愛(ài)耳日活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)耳日活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)耳日活動(dòng)方案1
活動(dòng)的開(kāi)展，主要是為了培養孩子良好的生活習慣，使孩子們了解愛(ài)耳護耳的知識，增強孩子保護耳朵的意識。
活動(dòng)名稱(chēng):
小耳朵大本領(lǐng)
活動(dòng)目標:
1、在說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩、畫(huà)畫(huà)中了解耳朵的功能，學(xué)習保護耳朵的方法。
2、知道"愛(ài)耳日"的涵義，學(xué)做愛(ài)耳宣傳員。全國愛(ài)耳日主題宣傳教育活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
活動(dòng)準備:
請保健老師進(jìn)課堂、音樂(lè )、繪畫(huà)材料
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入:
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?
2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽(tīng)不見(jiàn)我們會(huì )怎么辦?
4、小結:耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽(tīng)覺(jué)來(lái)完成的。
二、耳朵的秘密
1、聽(tīng)保健老師介紹耳朵的構造。
2、討論:我們怎么樣來(lái)保護耳朵?
3、小結:我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽(tīng)了會(huì )不舒服的`。
4、設疑:什么時(shí)候耳朵會(huì )聽(tīng)不到聲音?
三、游戲體驗:
1、游戲1:這是誰(shuí)的聲音?
請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話(huà)，其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話(huà)的是誰(shuí)?
2、游戲2:好聽(tīng)的聲音:
播放各種動(dòng)物的叫聲，幼兒說(shuō)說(shuō)，學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音。
3、游戲3:我說(shuō)你聽(tīng)
兩個(gè)幼兒距離一米遠，其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的"話(huà)筒"輕輕的講一句話(huà)，另外一個(gè)用小耳朵聽(tīng)出同伴講的內容。
4、小結:生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽(tīng)就能發(fā)現和感受。
四、表達表現
1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫(huà)下來(lái)，告訴弟弟妹妹。
2、幼兒自由繪畫(huà):保護耳朵
3、把保護耳圖畫(huà)送給弟弟妹妹，并介紹保護耳朵的方法。
愛(ài)耳日活動(dòng)方案2
聽(tīng)力殘疾嚴重影響老年人身心健康，不僅直接導致溝通交流障礙，還會(huì )引發(fā)多種心理問(wèn)題，極大地損害老年人的生活質(zhì)量及家庭關(guān)系、社會(huì )和諧。我國第x次全國殘疾人抽樣調查顯示，60歲以上老年人患聽(tīng)力殘疾的比例高達xx%，做好老年人聽(tīng)力殘疾預防與康復工作意義十分重大。為喚起全社會(huì )關(guān)注老年人聽(tīng)力健康，推進(jìn)我區老年聽(tīng)力殘疾預防與康復工作，結合我區實(shí)際，現制定《xx區第xx次全國"愛(ài)耳日"宣傳教育活動(dòng)方案》如下。
一、活動(dòng)主題
"健康聽(tīng)力，幸福人生——關(guān)注老年人聽(tīng)力健康"。
二、活動(dòng)內容和形式
1、xx年3月3日愛(ài)耳日活動(dòng)當天，各街道殘聯(lián)、社區醫療(康復)站等，要圍繞活動(dòng)-主題，從實(shí)際出發(fā)，以廣泛性、公益性、社會(huì )性為原則，組織有關(guān)單位及人員在街道、社區主要街道、廣場(chǎng)設立愛(ài)耳日宣傳咨詢(xún)點(diǎn)，采取懸掛宣傳橫幅、制作宣傳展板、張貼宣傳畫(huà)、設立咨詢(xún)臺，開(kāi)展知識講座、發(fā)放宣傳材料、聽(tīng)力科普宣傳等形式，營(yíng)造關(guān)愛(ài)聽(tīng)力，重視聽(tīng)力殘疾預防與康復知識宣傳的氛圍，達到向公眾宣傳教育的`效果。
2、xx年3月3日上午9時(shí)至11時(shí)30分，區殘聯(lián)聯(lián)合市殘聯(lián)康復中心、市xx區人民醫院、xx街道辦事處及社區康復站(耳疾專(zhuān)家)、區聾協(xié)等單位共同在xx街道xx超市(xx路xx號)，設立市xx區第xx次全國愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主會(huì )場(chǎng)，區殘聯(lián)制作第xx次愛(ài)耳日宣傳牌、宣傳授帶等，圍繞宣傳主題，開(kāi)展活動(dòng)具體內容如下：
(1)耳疾專(zhuān)家現場(chǎng)進(jìn)行耳疾義診;
(2)邀請市xx區人民醫院耳疾專(zhuān)家現場(chǎng)講解預防耳疾知識;
(3)現場(chǎng)為10名貧困聽(tīng)力殘疾人免費發(fā)放助聽(tīng)器，專(zhuān)家現場(chǎng)講解助聽(tīng)器的使用方法;
(4)向居民發(fā)放第xx次愛(ài)耳日宣傳畫(huà)、宣傳資料;
(5) xx社區40余人的鼓樂(lè )隊進(jìn)行現場(chǎng)表演。
3、各街道殘聯(lián)要發(fā)動(dòng)各社區居委會(huì )、各社區康復站等，在轄區醫院和主要街道、社區康復服務(wù)站張貼宣傳畫(huà)、宣傳口號、設立愛(ài)耳日宣傳黑板報，擴大宣傳面，根據實(shí)際開(kāi)展知識講座等多種形式的宣傳活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展學(xué)齡前聽(tīng)力殘疾兒童康復訓練救助活動(dòng)。在愛(ài)耳日期間，各街道殘聯(lián)，要認真做好本轄區20xx年新增學(xué)齡前聾兒"康復訓練救助"、"助聽(tīng)器需求"和1-4歲重度聾兒人工耳蝸植入的摸底調查工作, 3月5日將本地區新發(fā)生的1-9歲殘疾兒童康復救助申請審批表(后附：本人殘疾證、戶(hù)口簿、三歲以下附醫學(xué)證明復印件)上報區殘聯(lián)康復科。
三、要求
1、街道殘聯(lián)和各有關(guān)部門(mén)及單位要高度重視，從實(shí)際出發(fā)，勇于創(chuàng )新，精心組織，密切協(xié)作，使愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)內容豐富有效。
2、各街道殘聯(lián)要做好愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)的總結工作，及時(shí)將宣傳教育活動(dòng)情況的總結與統計表、感人事例、宣傳報道材料、照片等相關(guān)資料收集整理，務(wù)于xx年3月5日前報區殘聯(lián)(通過(guò)xx網(wǎng)報也可)。
四、宣傳口號
健康聽(tīng)力，幸福人生——關(guān)注老年人聽(tīng)力健康
關(guān)注老年人聽(tīng)力健康，實(shí)現"人人享有康復服務(wù)"
保護環(huán)境，降低噪聲，預防老年失聰
提高愛(ài)耳、護耳意識，關(guān)愛(ài)我的父親母親
定期接受聽(tīng)力檢測，確保老年人聽(tīng)力健康
關(guān)注老年人聽(tīng)力健康，正確使用助聽(tīng)器
消除"人老失聰"錯誤觀(guān)念，提高老年人聽(tīng)力健康水平
關(guān)注父母聽(tīng)力健康是子女應盡的義務(wù)
預防老年聽(tīng)力殘疾，提高老年人生活質(zhì)量
愛(ài)耳日活動(dòng)方案3
20xx年3月3日是第17個(gè)全國"愛(ài)耳日"，耳朵是人的重要感覺(jué)器官之一，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過(guò)耳朵才能感受到，沒(méi)有聽(tīng)力，語(yǔ)言交流就無(wú)從談起。兒童正處于語(yǔ)言的形成期，因此，保護聽(tīng)力更顯得尤為重要。
活動(dòng)宣傳口號：
珍愛(ài)聽(tīng)力，快樂(lè )成長(cháng)!
活動(dòng)總目標：
1、知道耳朵的作用和保護耳朵的方法，會(huì )用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂得耳朵對人的重要性，養成保護耳朵的良好習慣。
3、熱愛(ài)自己的耳朵，培養助殘愛(ài)心。
高幼組：
活動(dòng)一：我的耳朵
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構成部分的名稱(chēng)。
2、重點(diǎn)認識鼓膜，知道如何保護它。
3、懂得保護耳朵的重要性，培養幼兒正確、文明的聽(tīng)、說(shuō)習慣。
活動(dòng)準備：
耳朵模型一組(外耳廓、外耳道、鼓膜、半規管)，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、放錄音聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )和幼兒吵鬧時(shí)的錄音："感覺(jué)怎么樣?是誰(shuí)把這種感覺(jué)告訴你的?"→引出耳朵。
2、"耳朵是干什么用的呢?"(聽(tīng)聲音的)出示耳朵的外輪廓。
二、基本部分
1、"小朋友好，我就是耳朵，嚴格的說(shuō)應該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西�，F在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺(jué)它是什么樣的?請告訴我。"
2、幫助幼兒認識外耳廓是由軟骨支撐著(zhù)的，不軟也不硬。
3、實(shí)驗游戲：幫助幼兒體驗外輪廓聚攏著(zhù)聲音的作用。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺(jué)聽(tīng)到的聲音有什么不同(擋在前面的聽(tīng)不清，擋在后面的聽(tīng)得清)。
4、"聲音是怎樣傳到里面去的呢?"出示外耳道與耳郭對接，"聲音就是從這里傳進(jìn)去的，它向一條直直的道路，叫外耳道。"(耳道里有細微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)
5、"聲音走進(jìn)去后會(huì )碰到誰(shuí)呢?"出示鼓膜放入耳道，幫助幼兒認識鼓膜。
6、實(shí)驗游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說(shuō)話(huà)，感知氣球的震動(dòng)(說(shuō)話(huà)時(shí)氣流通過(guò)空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動(dòng))。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當聲音傳到鼓膜上的時(shí)候，就會(huì )帶動(dòng)鼓膜的震動(dòng)(就像小朋友對著(zhù)氣球說(shuō)話(huà)時(shí)氣球會(huì )震動(dòng)一樣)，在大腦的幫助下就聽(tīng)到傳來(lái)的聲音了。聲音小，鼓膜的震動(dòng)就大小，反之就大。
7、"鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東西刺它會(huì )怎么樣?"實(shí)驗：刺破氣球。教育幼兒要愛(ài)護鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里。
8、"如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的又會(huì )怎么樣?"實(shí)驗：氣球吹得太滿(mǎn)會(huì )爆炸。"那么，我 們應該怎樣保護鼓膜呢?"教育幼兒平時(shí)不要大喊大叫，不要對著(zhù)別人的耳朵大聲說(shuō)話(huà)，遇到猛烈的聲音時(shí)要捂住耳朵，張開(kāi)嘴巴，減少鼓膜的壓力。
9、"現在小朋友知道了耳朵是怎樣聽(tīng)聲音的，但是你們知道耳朵另外一個(gè)很重要的作用吧? (平衡的作用)"嘗試半規管(三根彎曲的小管) 與模型相接。"它是怎樣幫助我們保 持平衡的.呢?"
實(shí)驗：通過(guò)透明瓶子里水的流動(dòng)幫助幼兒理解。"三根小管里裝著(zhù)水一樣的液體，當我們的身體位置發(fā)生改變時(shí)，這些小管里的液體就會(huì )流動(dòng)，我們的大腦根據這些液體的流動(dòng)來(lái)判斷我們位置的改變并保持平衡的。"
10、實(shí)驗游戲：幼兒原地旋轉3―5圈停下。"為什么我們已經(jīng)停下了還會(huì )有暈的感覺(jué)?"
11、實(shí)驗游戲：指導幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉瓶子，看里面的紙片會(huì )怎樣?停下后，紙片還會(huì )怎樣? (瓶子停下后，紙片還在旋轉。)每個(gè)人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過(guò)鍛煉來(lái)提高的，例如：飛行員、舞蹈演員等。小朋友平常玩兒的走獨木橋、過(guò)小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力。
三、結束部分
1、教師進(jìn)行總結：
(1)耳朵的作用。
(2)愛(ài)護耳朵，保護鼓膜。平時(shí)不大喊大叫，耳朵喜歡聽(tīng)輕聲美妙的聲音。
(3)多參加戶(hù)外運動(dòng)，在體育活動(dòng)中提高平衡的能力。
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