紅領(lǐng)巾獎?wù)骂C獎儀式活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾獎?wù)骂C獎儀式活動(dòng)方案（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領(lǐng)巾獎?wù)骂C獎儀式活動(dòng)方案1
為嚴格落實(shí)國家的“雙減”相關(guān)政策，發(fā)揮”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖饔�，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè )充實(shí)、有收獲的寒假，結合我校實(shí)際，現將xx學(xué)院附屬小學(xué)”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆焙偕鐣?huì )實(shí)踐活動(dòng)做如下安排：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.xx.xx——xx.xx
二、活動(dòng)主題：
請黨放心強國有我
三、參加對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1、立志章
參加全國少工委“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”主題學(xué)習活動(dòng)。進(jìn)入“全國少工委”公眾號，點(diǎn)擊“學(xué)黨史”按鈕，選擇“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”即可開(kāi)始學(xué)習。每節隊課都飽含了黨和國家對少年兒童的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，請保留學(xué)習觀(guān)看的截圖或照片，并與小伙伴一起分享你的活動(dòng)感受。
2、傳承章
寒假期間正是我國傳統節日——春節和元宵節的到來(lái)，我們可以選擇唱歌、舞蹈、器樂(lè )、相聲等錄制成視頻或拍成照片，橫拍，手工制作、繪畫(huà)、手抄報等形式，A4紙張，來(lái)慶祝中國傳統節日。具體安排如下：
�、僖欢昙壍年爢T制作一張《我們的節日——春節》或《我們的節日——元宵節》為主題的手抄報，A4紙畫(huà)，背面寫(xiě)好名字。
�、谌哪昙夑爢T除夕拍一張全家福（橫版拍照），表演一個(gè)節目，編輯一條拜年祝福語(yǔ)或者拍拜年的視頻，以上內容要求原創(chuàng )在過(guò)年時(shí)分享給自己的家人和同學(xué)，送去新春祝福。
�、畚辶昙夑爢T看春晚評節目，一家人其樂(lè )融融迎春節，開(kāi)學(xué)前完成一篇作文《我眼中的春節》，字數500字。
3、健體章
寒假期間，關(guān)注北京2022冬奧會(huì )，關(guān)注火炬傳遞、吉祥物、賽事活動(dòng)等，積極參加體育鍛煉，每天運動(dòng)一小時(shí)，將運動(dòng)過(guò)程錄制視頻，并制作關(guān)于“冬奧”主題的故事繪本、手抄報、繪畫(huà)等，A4紙張。
4、勞動(dòng)章
�。�1）寒假家務(wù)活我來(lái)干，學(xué)做家務(wù)活，并制作家務(wù)勞動(dòng)打卡表，每天進(jìn)行打卡。（上交打卡表及勞動(dòng)時(shí)照片，照片原圖橫版。）
�。�2）學(xué)做兩道家常菜，用文字及視頻記錄。（至少交記錄制作一道菜的.視頻及作文。）
5、節約章
�。�1）積極參與“垃圾分類(lèi)”學(xué)習宣傳活動(dòng)，“使用公筷、公勺”“光盤(pán)行動(dòng)”“杜絕舌尖上的浪費”活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展交通安全知識宣傳，參與交通安全教育實(shí)踐活動(dòng)，倡導文明出行生活理念，踐行文明交通行為。
�。�3）寫(xiě)一封環(huán)保倡議書(shū)，家長(cháng)可以適當給予指導，也可以加入自己對于保護環(huán)境的看法和建議。
6、閱讀章
利用假期認真開(kāi)展課外閱讀，積極制作閱讀小報，養成做記號、摘抄或讀書(shū)筆記的好習慣，讓優(yōu)秀文化伴我成長(cháng)，讓書(shū)香浸潤心靈。
以上活動(dòng)完成優(yōu)秀的隊員均可獲得相對應的獎?wù)隆?/p>
五、活動(dòng)要求：
1、堅持”安全第一”的原則。參與戶(hù)外社會(huì )實(shí)踐活級的班級和個(gè)人，首先要確保安全，要有家長(cháng)或教師陪同參與。其次注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
2、參加各種活動(dòng)時(shí)，請及時(shí)拍照或錄視頻留下記錄，上傳到中隊（班級）群相冊或微信群�；顒�(dòng)結束后，及時(shí)整理保存好自己的活動(dòng)資料（日記、各類(lèi)作品），開(kāi)學(xué)后交給中隊輔導員。
3、假期里，請中隊輔導員經(jīng)常關(guān)注、收集中隊群里隊員們上傳的活動(dòng)資料，及時(shí)肯定和督促。
4、新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各中隊將各類(lèi)作品整理好，在中隊召開(kāi)分享隊會(huì )，并開(kāi)展自評、互評、他評等“考章”工作。隊員作品擇優(yōu)交至大隊部，大隊部將根據各中隊活動(dòng)情況評出“寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人”，全校表彰。
隊員們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，完成xx學(xué)院附屬小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章任務(wù)，開(kāi)學(xué)后上交你的成果，爭得屬于你的紅領(lǐng)巾獎?wù)�，一起用“爭章”�?shū)寫(xiě)屬于我們的少先隊故事！從小學(xué)先鋒，長(cháng)大做先鋒，努力成為一個(gè)能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
紅領(lǐng)巾獎?wù)骂C獎儀式活動(dòng)方案2
為推進(jìn)“紅領(lǐng)巾爭章”實(shí)施，弘揚勞動(dòng)精神，讓隊員們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，增強隊員學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的實(shí)際本領(lǐng)，學(xué)校根據隊員年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，學(xué)校倡導隊員在“五。一國際勞動(dòng)節”小長(cháng)假期間積極參加家庭勞動(dòng)、社會(huì )勞動(dòng)，爭做“勞動(dòng)小達人”勞動(dòng)章?tīng)幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┮�、二年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：認識幾種勞動(dòng)工具，了解工具使用方法和用途。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉刷牙，整理書(shū)房臥室等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。
�。ǘ┤�、四年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)會(huì )家電使用方法。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類(lèi)處理等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。
�。ㄈ┪�、六年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)做勞動(dòng)工具制作方法。
2、勞動(dòng)技能方面：洗做菜、洗碗，體會(huì )爸爸、媽媽的辛苦，自己動(dòng)手勞動(dòng)的成果，寫(xiě)出心得體會(huì )。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：種植一盤(pán)花或參加植樹(shù)活動(dòng)等，寫(xiě)觀(guān)察日記或勞動(dòng)感悟。
二、成果交流
1、在班級群及時(shí)分享交流勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)感悟心得、家長(cháng)評價(jià)等。
2、提交自己記錄的勞動(dòng)過(guò)程資料，可以錄制短視頻（MP4格式），也可以是照片集錦。
3、暢談勞動(dòng)感受，書(shū)寫(xiě)觀(guān)察記錄、感悟心得等。
4、為了激勵隊員們積極投身勞動(dòng)，積極學(xué)習本領(lǐng)，學(xué)校將在長(cháng)假結束后評選“勞動(dòng)小達人”。
三、相關(guān)要求
1、勞動(dòng)時(shí)注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動(dòng)重在學(xué)習，盡量獨立完成。
2、此次活動(dòng)重在教育隊員熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，倡導全員參與。
3、長(cháng)假結束后各中隊提交活動(dòng)資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛軍處。
紅領(lǐng)巾獎?wù)骂C獎儀式活動(dòng)方案3
一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣拢?/strong>
紅領(lǐng)巾獎?wù)隆胺酪咝∵_人”章
二、爭章要求：
本次“防疫小達人章”分三星級。具體如下：
一星級：參與3項活動(dòng)中的1項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達人”章，由中隊輔導員頒章。
二星級：參與3項活動(dòng)中的2項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達人”章，由中隊輔導員頒章。
三星級：參與3項活動(dòng)中的3項，并提供照片、作品等佐證。獲得校級“防疫小達人”章，由學(xué)校大隊部頒章。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月
四、爭章對象：1-5年級全體少先隊員
五、爭章內容：
20xx年暑期，新冠疫情再度襲來(lái)，河南人民眾志成城、團結一心、科學(xué)抗疫，迅速控制住了疫情蔓延態(tài)勢，涌現出了許多感人事跡和典型人物。隊員們通過(guò)各種方式挖掘這些平凡而偉大的戰“疫”先鋒，體悟先鋒精神。在疫情防控常態(tài)化的當前，化危為機，爭做“疫情防控宣傳員”、爭做“健康運動(dòng)小達人”、爭做“居家勞動(dòng)小能手”。
�。ㄒ唬幾觥耙咔榉揽匦麄鲉T”。
通過(guò)防疫知識手冊、動(dòng)畫(huà)宣傳視頻等方式，掌握防疫知識、增強防疫意識和自我保護能力、遵守防疫要求。運用手抄報、視頻等形式宣傳防疫小知識，做一名小小“疫情防控宣傳員”。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊輔導員，并注明“中隊+姓名+活動(dòng)內容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
�。ǘ幾觥敖】颠\動(dòng)小達人”。
隊員們在家中積極開(kāi)展居家運動(dòng)實(shí)踐，選擇一項或幾項居家運動(dòng)項目，堅持每天鍛煉不少于1小時(shí)。在疫情防控常態(tài)化的暑期，做到居家鍛煉常態(tài)化，做一名“健康運動(dòng)小達人”，在體育運動(dòng)中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊輔導員，并注明“中隊+姓名+活動(dòng)內容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
�。ㄈ幾觥熬蛹覄趧�(dòng)小能手”。
在暑期居家期間，積極參與到家庭生活勞動(dòng)中去，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐體驗勞動(dòng)樂(lè )趣。隊員們可以從日常生活勞動(dòng)中（如：整理房間、洗衣做飯、打掃衛生等）選一個(gè)切入點(diǎn)，學(xué)習一項力所能及的勞動(dòng)技能，記錄勞動(dòng)心得，展示勞動(dòng)成果，養成一個(gè)良好的勞動(dòng)習慣，做一名“居家勞動(dòng)小能手”。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊輔導員，并注明“中隊+姓名+活動(dòng)內容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
注：各中隊根據活動(dòng)情況及學(xué)生表現，由中隊輔導員在中隊內評選出一星級、二星級、三星級“防疫小達人”獎?wù)�，一星級和二星級獎�(wù)芦@得者由中隊輔導員頒發(fā)中隊“防疫小達人”獎?wù)�；三星級獎�(wù)芦@得者由中隊輔導員統計上報學(xué)校大隊部，學(xué)校大隊部頒發(fā)校級“防疫小達人”獎?wù)�，每個(gè)班級獲章比例為百分之十。
紅領(lǐng)巾獎?wù)骂C獎儀式活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校少先隊的工作實(shí)際，現制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：范亞冰（黨支部書(shū)記、校長(cháng)）
副組長(cháng)：鮑琳（副校長(cháng)）、王立新、趙艷斐
組員：王慧、李末及全體中隊輔導員
三、實(shí)施對象：
全體少先隊員
四、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。
五、實(shí)施程序
�。ㄒ唬┒ㄕ�
1、基礎章
2、特色章
3、星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
�。ǘ幷�
以《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨浴纷鳛闋幷禄顒?dòng)的指導讀本，由輔導員和家長(cháng)指導孩子學(xué)習、使用，引導孩子在形式多樣、生動(dòng)有趣的爭章活動(dòng)中增長(cháng)才干，并記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆弊鳛樯傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)的評價(jià)激勵的重要載體，結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合紅領(lǐng)巾社團，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育，結合職業(yè)啟蒙教育。
�。ㄈ┛颊�
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，評章以科學(xué)公正的態(tài)度，引導孩子在《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨浴分姓鎸?shí)地反映自己地爭章成效，務(wù)必體現誠信。將考章穿插在日常的少先隊活動(dòng)中進(jìn)行日�？�、抽查考、階段考。并規定每月少先隊活動(dòng)課及午會(huì )課進(jìn)行集中考章。
考章形式：各中隊成立考章委員會(huì )，在中隊輔導員引導下由小輔導員、隊長(cháng)組織開(kāi)展。
�。ㄋ模╊C章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每學(xué)期末由中隊輔導員頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由學(xué)生發(fā)展中心頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年由學(xué)校大隊部頒發(fā)。
六、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)的隊長(cháng)、隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，獲章情況由中隊輔導員及時(shí)記入《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》中地“爭章行動(dòng)獲獎?dòng)涗洝�，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)地依據之一。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)骂C獎儀式活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和共青團貴州省委貴州省教育廳貴州省少工委關(guān)于印發(fā)《貴州省構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感系列實(shí)施方案》的通知相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員光榮感，結合我校實(shí)際，制定關(guān)索一小“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施細則。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、參與人員
我校所有少先隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、章目設置
基礎章、特色章、星級章
本期爭章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段：低年級（1—2年級）、中年級（3—4年級）、高年級（5-6年級），每個(gè)階段設置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章啟動(dòng)課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎?wù)碌墨@章標準。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒(méi)有爭到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續爭。
�。�1）xx學(xué)年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)抡履吭O置
一、二年級
第一學(xué)期
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：
第二學(xué)期
基礎章：立德章、夢(mèng)想章、奉獻章
特色章：
三、四年級
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：
第二學(xué)期
基礎章：立德章、夢(mèng)想章、秦獻章
特色章：
五、六年級
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：
第二學(xué)期
基礎章：立德章、夢(mèng)想章、幸獻章
特色章：
備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
基礎章章目共設3個(gè)類(lèi)別：紅星章、紅旗章、火炬章。共計12枚基礎章。
紅星章向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；共產(chǎn)主義教育等。
紅旗章夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育；國防教育和體育鍛煉。
火炬章奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。聚焦崗位服務(wù)、志愿服務(wù)和勞動(dòng)意識培養。聚焦擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育。培養勤儉節約、艱苦樸素意識。
�。�2）特色章
特色章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪x修章，由省、市、縣級少工委或學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，可融入原有獎?wù)略O置，自行制定章目和獲章標準，自行設定頒發(fā)周期進(jìn)行評定。少年兒童根據興趣愛(ài)好選擇參加。
六、實(shí)施程序
在日常的學(xué)習、生活、少先隊活動(dòng)中，廣泛地、不斷深入地開(kāi)展“紅領(lǐng)中獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，尊重每一個(gè)少年兒童的個(gè)性，從少年兒童看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的小事、小處入手，讓他們從一點(diǎn)一滴做起，使每個(gè)少年兒童都能看到自己的進(jìn)步，感受到成功的喜悅。在此基礎上構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，注重定章、爭章、考章、頒章、護章各個(gè)環(huán)節的規范。
�。ㄒ唬┒ㄕ拢�
1、基礎章：突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容�；A章章目共設3個(gè)類(lèi)別，由全國少工委制定頒布：分為紅星章、紅旗章、火炬章。我校少工委把基礎章具體細化設置，分別是：紅星章設定為向陽(yáng)章、立德章；紅旗章設定為夢(mèng)想章、小主人章；火炬章設定為奉獻章，勞動(dòng)章。每個(gè)年級對應的基礎章的章目每班每學(xué)期一共設3枚。
2、特色章：我校大隊部根據工作實(shí)際，國繞“德智體美勞全面發(fā)展”初步自行設定辦法，是基礎章的有益補充。
我校特色章設定為：（待討論商定）
每個(gè)年級對應的特色章的章目每班每學(xué)期設1枚。
3、星級章：“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦拢河蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星章獲得者要從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，特色章獲得情況可作為參考，但不能作為決定因素。個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%（例如：有45名少先隊員參與爭章，一星章人數最多有14人各中隊視具體情況確定人數）學(xué)校提供獎狀或實(shí)體獎?wù)�。集體一星章的評選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。
�。ǘ幷拢�
我校的爭章活動(dòng)以少先隊活動(dòng)課和校內外實(shí)踐活動(dòng)為爭章平臺，以《少先隊活動(dòng)課指導綱要》內容為指導。開(kāi)展爭章活動(dòng)做到八結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
爭章訓練的過(guò)程可以通過(guò)照片、視頻、打卡等方式記錄，其成果可用記錄表、日記、考察報告、多媒體、個(gè)人作品等多種方式保留，一方面是今后評定的依據，另一方面也是注重體現隊員內心感受。
大、中隊輔導員要為隊員爭章訓練提供必要的活動(dòng)建議，也要策劃相應主題的活動(dòng)機會(huì )，輔導他們保留“成長(cháng)痕跡”。低年級的中隊，要結合家校聯(lián)系，建議家長(cháng)關(guān)注和幫助隊員完成各類(lèi)活動(dòng)。
組織隊員參與集體類(lèi)活動(dòng)是集中性爭章訓練的必要，也是體現我校少先隊組織對隊員個(gè)人爭章活動(dòng)的指導。
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量化評價(jià)，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員（班主任）核準，每周評選出一位爭章過(guò)程中最優(yōu)秀的隊員，并填寫(xiě)學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊要高度重視，認真組織好本中隊的推選工作。每周一將對每個(gè)中隊的紅領(lǐng)巾爭章少年進(jìn)行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導員（班主任）工作考核當中。
�、倬唧w章評定：
由隊員自己、小隊、中隊隊員在隊會(huì )或者具體主題活動(dòng)上，結合活動(dòng)達成度和參與活動(dòng)表現情況，根據爭章評價(jià)標準具體分值進(jìn)行交叉打分，分值保留至小數點(diǎn)后面一位，一般（0分-0.8分、0分-1分、0分-2分）、良好（0.9分-1.5分、1.1分-2分、2。1-4分）、優(yōu)秀（1.6分-2分、2.1分-3分、4.1-5分）等級進(jìn)行評分，總分達到具體章總分的90%及以上即可獲得相應具體獎?wù)隆?/p>
�、诨A章評定：得到兩項具體章即可獲得相應的一枚基礎章。（例：或向陽(yáng)章和立志章即可獲得一枚紅星章）
�、坌羌壵略u定：學(xué)校大隊部組織隊員開(kāi)展一星章?tīng)巹?chuàng )活動(dòng)，獲得所有基礎章的隊員方可參加一星章?tīng)巹?chuàng )，但頒章比例不得超過(guò)全校具有參評資格少先隊員的30%。當獲得全部基礎章的隊員數超過(guò)30%比例時(shí)，按照爭創(chuàng )基礎章的總分的高低選評。
�、芸颊滦问剑籂幷�、考章時(shí)間、場(chǎng)地因章而異。根據隊員年齡特點(diǎn)，考章的方式要多樣化，如口頭匯報、書(shū)面測試、表演操作、媒體呈現、綜合活動(dòng)等都可以。（按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。）
�、菘颊掠涗洠焊髦嘘犼爢T每人一本爭章手冊進(jìn)行記錄。
�。ㄋ模╊C章：
基礎章和特色章在各中隊舉行�；A章每月最后一周的隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；星級個(gè)人章和星級集體章每學(xué)年六一期間由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
�。ㄎ澹┳o章：
1、下一學(xué)期后全體隊員開(kāi)始護章行動(dòng)，少工委（政教處）、中隊輔導員（班主任）、大隊委、隊員們相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的章，又要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
2、我校將組織各中隊設置爭章榮譽(yù)墻，開(kāi)展爭章競賽等，通過(guò)這些護章活動(dòng)，使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)�，都是進(jìn)步的標志，是少先隊組織給與的榮譽(yù)紀念。
七、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)的隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，用圖片以及文字等記錄儀式過(guò)程并一月一次交大隊部。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
八、各年級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@章標準
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)在我校統實(shí)施后，我校將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況作為各級少先隊榮譽(yù)，如：“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊集體”等評選的重要依據，原則上獲得本級及以上級別“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡膫�(gè)人（集體），才具備參評資格。
通過(guò)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的開(kāi)展，讓我校的隊員們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )生存，自強自立；學(xué)會(huì )服務(wù)，樂(lè )于助人；學(xué)會(huì )創(chuàng )造，追求真知，立志為建設中國特色社會(huì )主義現代化強國貢獻力量，努力成長(cháng)為社會(huì )主義現代化建設需要的和個(gè)人才，成長(cháng)為能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
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