- 大學(xué)一對一幫扶方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大學(xué)一對一幫扶方案范文（精選5篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大學(xué)一對一幫扶方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)一對一幫扶方案 1
為全面貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，根據學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展“潛心立德樹(shù)人”系列活動(dòng)的通知》的要求，構建“全員、全過(guò)程、全方位”長(cháng)效育人機制，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，提升我院人才培養質(zhì)量，增強育人實(shí)效，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊，特制定本幫扶方案。
一、結對幫扶辦法
1.幫扶目標。指導和督促學(xué)習困難的學(xué)生加強學(xué)習、掌握正確的學(xué)習方法、形成良好的學(xué)習習慣，使其課程考核不及格情況減少、學(xué)業(yè)成績(jì)得到提升。
2.幫扶主體。
�。�1）幫扶人員：學(xué)院教職工黨員、各班班主任、本科優(yōu)秀學(xué)生黨員。
�。�2）幫扶對象：學(xué)院各年級掛科三門(mén)及以上的學(xué)習困難的本科學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)困生”）。
二、方案實(shí)施原則
1.構建平等、互相尊重的幫扶關(guān)系
在尊重人格平等的基礎上，構建健康積極的互動(dòng)關(guān)系，做學(xué)困生學(xué)習的合作者、引導者、參與者，引導其正視問(wèn)題、正確認識自我，幫助其樹(shù)立自尊自信的心態(tài)，提高學(xué)生自我評價(jià)能力和自我責任意識。
2.重點(diǎn)提升學(xué)生學(xué)習能力，助其掌握科學(xué)學(xué)習方法
一是指導學(xué)困生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，把握好正確的學(xué)習方向；
二是注重培養學(xué)困生的自學(xué)意識，培養學(xué)困生獨立思考、獨立判斷的能力；
三是引導學(xué)困生做好時(shí)間管理，合理安排學(xué)習、工作和娛樂(lè )時(shí)間。
三、具體實(shí)施措施
1、幫扶責任人一帶一學(xué)習
�。�1）熟知情況，及時(shí)進(jìn)行溝通交流
幫扶責任人與幫扶對象、班主任、同學(xué)、家長(cháng)等相關(guān)人員進(jìn)行溝通交流，了解幫扶對象的薄弱點(diǎn)和困難情況，建立被幫扶人檔案。幫扶責任人定期了解學(xué)生情況，及時(shí)將學(xué)生學(xué)習情況與家長(cháng)、班主任溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習。
�。�2）制定計劃，定期進(jìn)行學(xué)習指導
與幫扶對象建立良好幫扶關(guān)系，指導其制定學(xué)習計劃，合理安排不及格科目的'復習進(jìn)度；共同協(xié)商制定合理的輔導方案，約定每周的輔導次數，并嚴格執行；幫扶責任人指導督促學(xué)困生及時(shí)反饋掛科科目復習中存在的疑難點(diǎn)，有針對性地制定問(wèn)題解決方案；開(kāi)展相應的心理疏導，避免因學(xué)習、心理壓力過(guò)大而影響本學(xué)期課程學(xué)習、打擊學(xué)習積極性的情況出現。
�。�3）正確引導，喚醒職業(yè)生涯意識
深入溝通了解幫扶對象的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好及學(xué)困生成因，針對學(xué)生的實(shí)際困難，幫助其從不及格的課程入手，發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行準確自我定位，科學(xué)制定職業(yè)發(fā)展規劃。
2、組織統一的學(xué)習指導
對于掛科較多的科目（比如物理化學(xué)、高等數學(xué)等），學(xué)院統一組織幾次課程學(xué)習指導和一次考前指導大會(huì )，邀請相關(guān)老師或是優(yōu)秀學(xué)長(cháng)開(kāi)展學(xué)習輔導。在考試月期間，以班為單位組織學(xué)生集體自習，增強學(xué)困生學(xué)習自律性，提升學(xué)習效果。班主任負責督促班級各科目課代表對該科目不及格的學(xué)困生給予重點(diǎn)關(guān)注。
四、激勵保障措施
�。�1）幫扶成果認定和考核
根據學(xué)生幫扶效果（包括績(jì)點(diǎn)提升、補考通過(guò)科目等）和日常幫扶情況予以考核。
�。�2）幫扶獎勵辦法
對于教職工：評定年度“優(yōu)秀幫扶工作者”10名。
對于學(xué)生：評定年度“優(yōu)秀學(xué)生幫扶工作者”10名。
大學(xué)一對一幫扶方案 2
為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提高提高人才培養質(zhì)量，進(jìn)一步拓展學(xué)業(yè)指導內容，幫助同學(xué)們加強和鞏固基礎課的學(xué)習，商學(xué)院決定在全院范圍內開(kāi)展學(xué)業(yè)困難學(xué)生“一對一”幫扶活動(dòng)，具體事項如下∶
一、商學(xué)院學(xué)業(yè)指導隊伍
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、幫扶形式
本次學(xué)業(yè)充分發(fā)揮教研室教學(xué)指導作用，積極幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行學(xué)習規劃，商學(xué)院學(xué)業(yè)指導隊伍統籌管理，各教研室負責人以一對一的`形式幫扶學(xué)業(yè)預警學(xué)生。
三、幫扶內容
1、幫助學(xué)業(yè)預警學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)課成績(jì)、改進(jìn)學(xué)習方法。
2、在日常學(xué)習、期末復習、等級考試等方面向幫扶對象提供指導和幫助。
四、組織實(shí)施
1、確定幫扶對象。原則上是學(xué)業(yè)預警與留級的同學(xué)，有學(xué)業(yè)困難的學(xué)生可自愿申請。
2、填寫(xiě)學(xué)業(yè)幫扶登記表。幫扶者和幫扶對象確定幫扶目標、制定幫扶計劃，填寫(xiě)《湖南工學(xué)院學(xué)業(yè)困難學(xué)業(yè)幫扶登記表》，學(xué)院統一匯總幫扶情況。
4、指導管理。工作小組全程全面指導本學(xué)院學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，各教研室、學(xué)工辦、全體班主任負責日常督查及管理。
5、定期考核。輔導員在開(kāi)展學(xué)業(yè)幫扶時(shí)應詳細記錄幫扶對象的學(xué)業(yè)情況，并在幫扶過(guò)程中全程了解幫扶情況，在期末考試成績(jì)出來(lái)后做好成績(jì)分析工作，對整個(gè)學(xué)期的幫扶情況進(jìn)行考核。
6、每學(xué)期期末成績(jì)出來(lái)后，應及時(shí)做好本期學(xué)業(yè)幫扶考核和總結，及時(shí)總結本期的《湖南工學(xué)院學(xué)業(yè)困難學(xué)業(yè)幫扶記錄表》（紙質(zhì)檔及電子檔）、《湖南工學(xué)院學(xué)業(yè)困難學(xué)業(yè)幫扶考核表》（紙質(zhì)檔及電子檔掃描件）、學(xué)院學(xué)業(yè)幫扶情況總結（紙質(zhì)檔簽章及電子檔）。
7、學(xué)業(yè)困難學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)可每學(xué)期持續開(kāi)展，結對情況可在每學(xué)期期初進(jìn)行調整，期初調整后應及時(shí)將結對情況報告給工作小組。
六、工作要求
1、提高認識，加強指導。確保學(xué)業(yè)幫扶要落到實(shí)處，不能流于形式。
2、精心組織、強化管理。學(xué)工辦組織安排，細化輔導時(shí)間、地點(diǎn)及輔導內容，教研室、班主任、學(xué)生志愿者輔導學(xué)業(yè)，按計劃有序開(kāi)展專(zhuān)項輔導工作。
3、被幫扶者在幫扶者補課期間需認真聽(tīng)講，嚴格遵守輔導紀律。
大學(xué)一對一幫扶方案 3
一、活動(dòng)的目的和意義
“一對一”幫扶即“由一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與在學(xué)業(yè)成績(jì)、日常管理等方面上暫時(shí)相對落后的后進(jìn)同學(xué)結成對子”，起到互相促進(jìn)、爭取共同進(jìn)步的目的。此活動(dòng)是學(xué)業(yè)規劃與指導中心在新形勢下探討學(xué)生教育并正逐漸走向成熟的有效方式，為確定和發(fā)揚這一傳統，并使之能走向成熟，制定本細則。
二、活動(dòng)參與對象
1、活動(dòng)以班級為基本單位。
2、被幫扶人為上一學(xué)期智育排名后20%，有積欠學(xué)分等情況的學(xué)生，班級也可以根據學(xué)生具體情況斟酌被幫扶名單。
3、幫扶人為上一學(xué)期智育排名前40%者，特殊情況可適量放寬，同等條件下，入黨積極分子、班委、學(xué)生會(huì )干部?jì)?yōu)先考慮。
4、特殊狀況同學(xué)由班主任擇人予以幫扶。
三、活動(dòng)實(shí)施細則
1、新學(xué)期綜合測評完成后，各班班主任與班委研究商討，確定幫扶“對子”成員，制定幫扶計劃。
2、班主任召開(kāi)以幫扶活動(dòng)為主題的幫扶人與幫扶人見(jiàn)面會(huì )，做好雙方思想工作，討論制定針對性的幫扶計劃和方案。
3、按照幫扶計劃與方案實(shí)施系統的幫扶活動(dòng)。
4、在新學(xué)期根據幫扶活動(dòng)實(shí)施效果評選出幫扶活動(dòng)優(yōu)秀典型人物，以年級為單位完成幫扶總結上報學(xué)工辦（以幫扶先進(jìn)事例為主、電子檔）。
5、學(xué)工辦組織幫扶活動(dòng)總結會(huì )，總結經(jīng)驗教訓，制定新的幫扶計劃。
四、職責說(shuō)明
一、幫扶人責任義務(wù)
1、根據被幫扶人的`具體情況，與被幫扶人溝通后制定有效的幫扶計劃并嚴格執行，做好平時(shí)的幫扶記錄。
2、本著(zhù)自愿互利、共同進(jìn)步的原則，尊重被幫扶人的心理感受和實(shí)際需求，耐心、有效地幫助對方解決學(xué)習和生活上存在的問(wèn)題。不保留隱瞞、不誤導搪塞。
3、幫扶工作不局限于考前的針對性復習，重點(diǎn)在于通過(guò)長(cháng)久的共同學(xué)習，幫助被幫扶人養成良好的學(xué)習習慣和有效的學(xué)習方法。
4、定期和班主任溝通被幫扶人的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，幫助其卸下思想包袱，更加輕松自信地提高成績(jì)。
二、被幫扶人責任義務(wù)
1、坦誠地告知幫扶人自己存在的學(xué)習困惑，共同制定幫扶計劃。在幫扶過(guò)程中不斷反饋自己的學(xué)習心得，有利于幫扶人調整幫扶內容。
2、珍惜“一幫一”的幫扶機會(huì )，積極主動(dòng)地向幫扶人學(xué)習求教。不半途而廢，不敷衍依賴(lài)。
3、制定明確的學(xué)習目標，通過(guò)每次考試檢驗自己的學(xué)習效果。不斷彌補遺留學(xué)分的不足、改善偏科情況，有意識地提高自己的學(xué)習方法、自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣。
五、獎懲措施
1、每一學(xué)期針對上一學(xué)期幫扶活動(dòng)成果，召開(kāi)幫扶活動(dòng)總結會(huì )議，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
2、獎項設置
評定標準綜測加分
被幫扶人智育名次提高25名及以上或無(wú)遺留學(xué)分2×10
被幫扶人智育名次提高15名及以上或減少80%遺留學(xué)分2×8
被幫扶人智育名次提高10名及以上或減少60%遺留學(xué)分2×6
被幫扶人智育名次提高5名及以上或減少50%遺留學(xué)分2×4
大一新生也可以參與幫扶計劃，根據自身情況認為需要學(xué)業(yè)輔導的可自行聯(lián)系大二學(xué)生結成學(xué)習對子，解決學(xué)習上存在的難點(diǎn)，促進(jìn)良好學(xué)習習慣的養成，以更好的適應大學(xué)學(xué)習生活。獎勵標準為學(xué)期結束獲得特等、一等、二等、三等獎學(xué)金依次對照文件第五條第2款獎勵標準。
大學(xué)一對一幫扶方案 4
為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于印發(fā)《xx縣教育局推進(jìn)精準扶貧精準脫貧教育支持計劃工作實(shí)施方案》通知的精神，結合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會(huì )參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升我鎮貧困地區和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、具體工作
1、切實(shí)落實(shí)好義務(wù)教育階段兩免一補政策。
對就讀我校的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證貧困寄宿生補助全額準確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)；同時(shí)落實(shí)好農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養改善計劃膳食補助；落實(shí)好教科書(shū)一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
2、切實(shí)做好貧困救助工作。學(xué)校政教處要積極爭取引導社會(huì )各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì )力量采取一對一的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因學(xué)返貧現象發(fā)生，要認真遴選貧困戶(hù)貧困學(xué)生受助對象，積極和公益部門(mén)聯(lián)系落實(shí)救助政策。
3、切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學(xué)習教導處要積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)工作上升到加快普及高中階段教育，關(guān)系到教育強縣的建設，提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟建設、維護社會(huì )穩定、促進(jìn)社會(huì )和諧的發(fā)展大計上面來(lái)，要通過(guò)定期家訪(fǎng)及召開(kāi)家校聯(lián)誼會(huì )等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，規勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，使我校的輟學(xué)率控制在2%以?xún)取?/p>
4、切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件的.政策機遇，根據《xx縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學(xué)條件項目規劃（20xx—20xx年）》，積極爭取上級項目和扶持資金，該善我�；A設施條件。年內為12個(gè)教學(xué)班配齊多媒體教學(xué)設施，力爭實(shí)現班班通�？倓�(wù)處要開(kāi)源節流，制定購物計劃，定期修繕辦公及教學(xué)設施，年內添置200套課桌凳，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。
5、切實(shí)保證惠農資金落實(shí)到位。對于縣財政撥付貧困學(xué)生資助金和農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃等，及時(shí)精準發(fā)放到學(xué)生手里�？倓�(wù)處要會(huì )同膳食委員會(huì )定期檢查學(xué)生營(yíng)養餐落實(shí)情況，政教處要教育學(xué)生不要購買(mǎi)三無(wú)食品，要把貧困寄宿生生活補助用著(zhù)購買(mǎi)健康放心食品上，財務(wù)室要對各班兩免一補政策的落實(shí)情況定期教學(xué)督查審核。
6、切實(shí)建立健全精準扶貧檔案臺賬。教導處及政教處要在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動(dòng)力數據庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一個(gè)貧困生，并根據實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實(shí)施。
三、組織保障
教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長(cháng)加強溝通協(xié)調，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。因此我校成立了上良中學(xué)精準扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導小組組織開(kāi)展此項工作：
精準扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、工作要求
1、明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負責制，校長(cháng)為總負責，召開(kāi)教職工會(huì )議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶(hù)調查問(wèn)詢(xún)，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶(hù)學(xué)生，并登記造冊，清理建檔。
2、強化宣傳，加強引導。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機短
信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會(huì )各界關(guān)注關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會(huì )風(fēng)尚。
3、相互協(xié)助，靠實(shí)責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配給各個(gè)處室的工作任務(wù)要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時(shí)要積極配合縣局及上良鎮人民政府落實(shí)各項精準扶貧惠農工作。
大學(xué)一對一幫扶方案 5
我校對精準扶貧此項工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準扶貧工作的年度工作任務(wù)，根據省、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實(shí)施方案》的總體部署和要求，結合我校和聯(lián)系村的實(shí)際情況，特制訂本工作方案。
一、指導思想
精準扶貧工作的一個(gè)核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時(shí)，切實(shí)提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個(gè)基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實(shí)踐中所創(chuàng )立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過(guò)開(kāi)展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進(jìn)行了專(zhuān)題介紹，對在精準扶貧工作中實(shí)施的學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應精準扶貧工作形勢的發(fā)展，結合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學(xué)師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準扶貧的重點(diǎn)應放在教育扶貧上，著(zhù)眼于關(guān)注農民實(shí)際需求、幫扶學(xué)校教育教學(xué)、跟蹤服務(wù)在校學(xué)生，以智力扶貧為核心抓手，切實(shí)發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎和先導作用。
二、工作內容
�。ㄒ唬┱莆章繁P(pán)鄉聯(lián)豐村全村各受教育階段學(xué)生的基本信息，并進(jìn)行跟蹤調研和跟進(jìn)服務(wù)。對全村所有在校學(xué)生，包括村幼兒園、村級小學(xué)、初中、以及在高中、大學(xué)等不同學(xué)段就讀的學(xué)生信息進(jìn)行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟條件、成長(cháng)特點(diǎn)、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數。從下半年開(kāi)始選擇其中有代表性、急需幫扶的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助，體現精準特點(diǎn)。
�。ǘ⿲γ范瑤X小學(xué)進(jìn)行專(zhuān)項幫扶。梅冬嶺小學(xué)是路盤(pán)鄉的中心小學(xué)，在校學(xué)生絕大多數是聯(lián)豐村當地農民子弟，具有普遍的.教育幫扶需求。同時(shí)，由于該校辦學(xué)條件所限，許多教育教學(xué)活動(dòng)具有幫扶的需求空間。根據對該校的調查了解，20xx年擬對該校進(jìn)行如下幫扶活動(dòng)：
1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。
2、開(kāi)展六一、教師節慰問(wèn)活動(dòng)。
3、開(kāi)展一次心理輔導講座。
4、開(kāi)展定期或不定期的傳統文化講座，開(kāi)展送文化下鄉。
�。ㄈ⿲�(hù)籍在聯(lián)豐村且已完成初中學(xué)業(yè)、渴求升入臨中學(xué)習的學(xué)生，給予一定的.優(yōu)惠政策，降一定分數錄取。高三補習生補習優(yōu)先錄取，減免部分費用。
�。ㄋ模┭埾嚓P(guān)科技人員到村上進(jìn)行專(zhuān)題輔導和培訓。針對聯(lián)豐村農民在養殖、農牧業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中需要獲得相應知識技能培訓的實(shí)際情況，我校將聘請相關(guān)專(zhuān)家給予技術(shù)指導。
1、學(xué)校邀請畜牧局專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到村上對牧業(yè)養殖戶(hù)傳授養牛、養羊技術(shù)。
2、邀請種子公司專(zhuān)業(yè)人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內容。
�。ㄎ澹╇娮由虅�(wù)培訓學(xué)習。
組織我校信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農民進(jìn)行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢(xún)與發(fā)布等方面的專(zhuān)門(mén)培訓。
�。┙M織村民上黨課。
安排我校黨務(wù)干部利用農閑時(shí)間，組織村民上1—2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。
�。ㄆ撸┩瓿沙Ｒ幮怨ぷ�。
1、完成每月2次的入戶(hù)調查工作。
2、上傳反映調查情況的文字、圖片等資料。
3、完善相關(guān)表冊。
4、及時(shí)編印《精準扶貧工作簡(jiǎn)報》。
�。ò耍┫嚓P(guān)物質(zhì)幫扶工作。
1、購買(mǎi)、發(fā)放一定數量的啤特果樹(shù)苗。根據所了解到的情況，聯(lián)豐村農民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹(shù)育苗、發(fā)展經(jīng)濟林建設，我們計劃購買(mǎi)一些啤特果樹(shù)苗，適時(shí)發(fā)放到貧困戶(hù)手中。
2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過(guò)程中出現了資金短缺，我�？梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。
3、其他幫扶。
總之，精準扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號利民工程，我們將根據上級部門(mén)的安排和要求，結合聯(lián)系村社貧困農戶(hù)的實(shí)際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢，盡心盡力把精準扶貧工作做好
【大學(xué)一對一幫扶方案】相關(guān)文章：
一對一幫扶方案07-12
一對一結對幫扶方案03-18
一對一幫扶方案07-12
一對一幫扶方案04-08
大學(xué)一對一幫扶方案（通用5篇）12-14
一對一幫扶方案范文04-18
企業(yè)一對一幫扶方案最新02-13
一對一幫扶實(shí)施方案12-15
一對一結對幫扶方案15篇03-18