“生命安全與心理健康”教育月公益活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的“生命安全與心理健康”教育月公益活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“生命安全與心理健康”教育月公益活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)背景：

　　“5.25是取自“我愛(ài)我”的諧音，意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(cháng)和健康。長(cháng)久以來(lái)，5月就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情�！靶睦斫】敌袆�(dòng)日”活動(dòng)就是要提倡學(xué)生愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命，把握自己的機會(huì )，為自己創(chuàng )造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。因為心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信。因此，有必要以全國大中學(xué)生心理健康行動(dòng)日作為契機，加大心理健康教育的宣傳力度和開(kāi)展一系列心理教育活動(dòng)。我們選擇5·25，就是要倡導每一位教育者、家長(cháng)和學(xué)生都一起來(lái)關(guān)注心理健康;倡導這樣一種生活理念“只有愛(ài)自己，才能愛(ài)別人，只有愛(ài)自己，才能讓別人更好地愛(ài)你”。讓我們每一個(gè)人用心去感受生命的活力、去體會(huì )真情的溫暖、去享受健康的快樂(lè )!

　　二、活動(dòng)目的：

　　為促進(jìn)中學(xué)生心理健康，配合學(xué)校心理健康教育開(kāi)展，同時(shí)也作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內容，特開(kāi)展本次心理健康活動(dòng)日。本次活動(dòng)以宣傳心理學(xué)知識來(lái)擴大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。通過(guò)讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調節方法來(lái)達到心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，讓學(xué)生心身和諧健康成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　快樂(lè )成長(cháng)，從心開(kāi)始

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月25日(星期二)

　　五、活動(dòng)內容：

　　1、國旗下的講話(huà)—————關(guān)于“5.25心理健康活動(dòng)日”

　　2、“5.25”活動(dòng)系列宣傳板報

　　3、心理測驗(七年級學(xué)生)

　　4、開(kāi)設櫥窗“祈愿墻”(分發(fā)彩色便簽紙，各年級段學(xué)生自由表達美好心愿——自己的心愿或是對九年級學(xué)生的美好祝愿)

　　5、搜集并張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣傳標語(yǔ)

　　6、“快樂(lè )成長(cháng)，從心開(kāi)始”全校師生現場(chǎng)簽名活動(dòng)

　　7、欣賞心理影片

　　8、心理健康活動(dòng)日總結反饋課

“生命安全與心理健康”教育月公益活動(dòng)方案2

　　一、加強大學(xué)生心理健康教育的制度建設和場(chǎng)地建設。

　　1、完善大學(xué)生心理健康教育各項規章制度。

　　2、建立個(gè)別咨詢(xún)、團體咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)和危機干預等各項工作流程圖。

　　3、購買(mǎi)大學(xué)生心理健康的情緒調節、沙盤(pán)游戲等設備。

　　二、完成大學(xué)生心理健康教育知識的普及工作。

　　1、繼續在全校大一學(xué)生范圍內開(kāi)設《大學(xué)生心理衛生保健》，在力所能及的情況下，開(kāi)設公選課。

　　2、編寫(xiě)《輔導員、班主任心理健康工作手冊》、《大學(xué)生心理健康宣傳手冊》、《心理委員培訓教材》等宣傳資料。

　　3、針對大學(xué)生普遍存在的、較為集中的心理問(wèn)題安排專(zhuān)題講座。

　　三、繼續加強心理健康教育的宣傳和活動(dòng)。

　　1、加強宣傳

　　心理健康教育的'宣傳仍是我們工作的基石，我們將繼續以《心星點(diǎn)燈》、網(wǎng)絡(luò )、宣傳窗、廣播等多種形式對心理健康知識進(jìn)行廣泛而深入的宣傳，形成心理健康教育的良好氛圍。計劃于5月份舉辦“心理嘉年華”活動(dòng)和11月份舉辦“第二屆心理健康宣傳月”活動(dòng)。

　　2、指導二級學(xué)院開(kāi)展特色活動(dòng)

　　二級學(xué)院是心理健康教育的主體，我們將加強對二級學(xué)院開(kāi)展各類(lèi)心理健康教育特色活動(dòng)及講座的指導和督促工作。

　　四、加強對咨詢(xún)師、輔導員和心理委員的培訓。

　　1、為了提高咨詢(xún)人員的基本素質(zhì)，更加有效地解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，專(zhuān)兼職咨詢(xún)老師每月進(jìn)行一次集中學(xué)習和個(gè)案研討會(huì )。

　　2、定期由心理咨詢(xún)中心組織對心理輔導員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓。

　　3、定期由心理咨詢(xún)中心組織對班級心理委員進(jìn)行心理知識培訓。11月份舉辦08級新生心理委員培訓班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。

　　五、進(jìn)一步規范突出心理問(wèn)題學(xué)生的檔案。

　　進(jìn)一步加強心理健康教育和心理健康指導工作，深入調查了解大學(xué)生心理狀況，發(fā)現大學(xué)生中存在的心理隱患（例如：學(xué)習壓力大、經(jīng)濟特困、男女交友、上網(wǎng)成癮、性格怪異等）進(jìn)行及時(shí)的心理疏導，化解大學(xué)生心理問(wèn)題。突出心理問(wèn)題學(xué)生的管理以名冊、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，我們將進(jìn)一步規范，并要求二級學(xué)院對重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期追蹤觀(guān)察。

　　六、繼續對我校20xx級新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。

　　20xx年11月份我們將繼續對我校新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。普查結果統計完成之后對有心理問(wèn)題的學(xué)生邀請咨詢(xún)輔導，并進(jìn)行跟蹤、回訪(fǎng)。

　　七、加強對大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )的管理和業(yè)務(wù)指導

　　以大學(xué)生心理協(xié)會(huì )為骨干，加強大學(xué)生心理健康的宣傳、調研、講座，豐富大學(xué)生心理健康教育的途徑。鼓勵各學(xué)院積極組建心理協(xié)會(huì )院分會(huì )，充分發(fā)揮心理協(xié)會(huì )社團骨干、班級心理委員在學(xué)生心理危機干預中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。

“生命安全與心理健康”教育月公益活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)主題：

　　健康心理相伴十年

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月

　　三、活動(dòng)對象：

　　汽車(chē)與機械工程學(xué)院全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)主辦方：

　　心海揚帆朋輩心理工作部

　　五、活動(dòng)內容：

　　1、“手舞心靈”手語(yǔ)操匯演

　　2、微笑采集活動(dòng)

　　3、心理手抄報

　　4、“我想對你說(shuō)”和“青春夢(mèng)想”主題班會(huì )5月1日前

“生命安全與心理健康”教育月公益活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)背景

　　當代大學(xué)生是個(gè)充滿(mǎn)熱情，奔放的群體。不可否認大學(xué)生作為即將進(jìn)入社會(huì )的準社會(huì )人，有著(zhù)其特殊的群體特點(diǎn)，但是大學(xué)生并不是完美的，在人際交往，情感問(wèn)題，團隊協(xié)作等等方面好不夠成熟！提高大學(xué)生的心理道德素質(zhì)非常有必要，具有迫切性！

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)舉辦人人協(xié)作游戲，以提高大學(xué)生人際交往，人際合作方面的認知，加強大學(xué)生之間的交流與合作，從而從而認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀(guān)，這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準職業(yè)人創(chuàng )造條件！

　　三、活動(dòng)主題

　　我愛(ài)我，我們是一個(gè)整體

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　5月25日

　　五、活動(dòng)對象

　　南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院全體大一新生（以班級為單位進(jìn)行活動(dòng)）

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　大操場(chǎng)（如果天氣原因，改為大學(xué)生活動(dòng)中心）

　　七、活動(dòng)主辦單位

　　信息工程系學(xué)生會(huì )心理健康部活動(dòng)協(xié)辦單位信息工程系學(xué)生會(huì )各部門(mén)

　　八、活動(dòng)安排事項

　　1、部門(mén)內部人員安排：

　　金俊和吳多智負責準備有關(guān)道具和器材；潘婷和吳瓊負責通知各班級活動(dòng)的相關(guān)事項；金俊為主負責人；

　　2、策劃組：

　　宣傳部負責出海報；生活部負責拍照片；秘書(shū)部負責寫(xiě)新聞稿。

　　活動(dòng)具體安排：

　　1、5月25號上午13點(diǎn)—14點(diǎn)：各負責人進(jìn)行場(chǎng)地布置和活動(dòng)前的準備；

　　2、14點(diǎn)—16點(diǎn)：活動(dòng)正式開(kāi)始，各班負責人簽到，組織好各班級參賽人員；

　　3、16—17點(diǎn)：宣布成績(jì)，頒發(fā)獎品，活動(dòng)結束，整理會(huì )場(chǎng)；

　　4、5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績(jì)；

　　九、活動(dòng)內容

　　1、活動(dòng)名稱(chēng)：呼啦圈

　　2、活動(dòng)道具：2個(gè)大呼啦圈（盡可能用直徑的呼啦圈）；1個(gè)秒表

　　3、活動(dòng)步驟：把隊員們分成若干個(gè)由12～16個(gè)人組成的小組。讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個(gè)小組，讓其中兩個(gè)隊員松開(kāi)拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個(gè)隊員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理�，F在，讓各個(gè)小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過(guò)去，每個(gè)隊員都需要從呼啦圈中鉆過(guò)去。呼啦圈重新回到起點(diǎn)后，本輪游戲結束。用秒表計時(shí)。

　　十、活動(dòng)注意事項

　　1、整個(gè)學(xué)生會(huì )全體成員互幫互助；

　　2、活動(dòng)需要電腦，音響，海報若干，拖線(xiàn)板若干；

　　3、金俊和吳多智為此次活動(dòng)的小組長(cháng)，負責處理活動(dòng)中出現的棘手問(wèn)題；

　　4、確�；顒�(dòng)組織者的積極性，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)要以一種熱情的態(tài)度對待每個(gè)同學(xué)。

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