幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗說(shuō)課稿最新范文模板
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到說(shuō)課稿，寫(xiě)說(shuō)課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗說(shuō)課稿最新范文模板，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗說(shuō)課稿最新范文模板1
活動(dòng)目標：
1、了解眼睛的作用，初步懂得保護眼睛的重要性。
2、學(xué)習保護視力的方法，注意用眼衛生，逐步養成好習慣。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力。
5、激發(fā)幼兒樂(lè )于探索科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
自編故事圖片4張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜——引出眼睛的論題，說(shuō)說(shuō)眼睛的作用。
師：今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，要讓大家猜一個(gè)我們身上的器官："上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。"猜出是什么了嗎？
師：對，它就是我們的眼睛。眼睛有什么作用？
師：眼睛可以讓我們看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界。除了我們人身上有眼睛，動(dòng)物身上也有，你看，小貓咪咪就有一雙美麗的大眼睛，可是最近卻碰上了大麻煩，我們去看看究竟發(fā)生了什么事。
二、聽(tīng)一聽(tīng)——聽(tīng)故事，說(shuō)說(shuō)保護眼睛的重要性。
提問(wèn)：
1、小貓為什么會(huì )眼睛疼？
2、它后來(lái)怎么去做的？
3、如果我們沒(méi)有好的眼睛將會(huì )怎么樣？（變成近視眼，無(wú)法看清東西，沒(méi)有辦法看好書(shū)）
小結：眼睛是我們的朋友，我們要保護她。那么，到底有哪些辦法來(lái)保護我們的眼睛，預防近視呢？
三、說(shuō)一說(shuō)——學(xué)習保護視力的方法。
注意用眼衛生出示圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些保護視力的方法。
小結："二要"——看書(shū)、看電視、看電腦姿勢要端正，要保持一定的距離；（將胳膊肘撐在桌上，將小臂和手掌伸直，中指點(diǎn)到鼻尖或額頭，即距離30厘米左右）——要定期檢查視力，認真做眼保健操。
"二不要"——不要長(cháng)時(shí)間的看電視、看電腦。
——不要在過(guò)亮或過(guò)暗的地方、晃動(dòng)的車(chē)廂看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。（看一看、找一找，教室的哪些部位光線(xiàn)過(guò)強、過(guò)弱，不宜看書(shū)畫(huà)畫(huà)）。
總結：小朋友，現在我們一起出去看看外面的風(fēng)景，看看誰(shuí)看的最遠。
活動(dòng)反思：
教育活動(dòng)內容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動(dòng)的成功與失敗。本次教育活動(dòng)的內容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)內容，卻蘊含著(zhù)重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解，通過(guò)這次活動(dòng)，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時(shí)學(xué)習了用眼衛生知識。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終保持對活動(dòng)的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構造還是用眼衛生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動(dòng)結束時(shí)，許多孩子都能說(shuō)出不少保護眼睛的方法，這是我們希望達到的預期效果。
幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗說(shuō)課稿最新范文模板2
活動(dòng)目標：
1、認識肥皂的多樣性，知道肥皂的不同作用。
2、知道生活中如何正確使用肥皂。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒樂(lè )于探索科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒從家中帶來(lái)不同種類(lèi)的肥皂：香皂、透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等。
2、新式肥皂的幻燈片。
3、肥皂架子。
4、幼兒提前了解自帶的肥皂。
活動(dòng)過(guò)程：
一、調動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗，認識肥皂種類(lèi)的多樣性和肥皂的作用。
1、猜一猜，引發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。
引導語(yǔ)：有一樣東西，只要你和它交上朋友，它就會(huì )讓你變得講衛生愛(ài)清潔，而且我們天天都用它，這樣東西是什么呢？
2、幼兒能用有節奏的兒歌說(shuō)出肥皂的名稱(chēng)和作用。
設計提問(wèn)：你帶的是什么肥皂？它是用來(lái)干什么的？
3、經(jīng)驗提升：知道肥皂的種類(lèi)很多，而且每種肥皂都有它的'專(zhuān)用性。
二、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的特點(diǎn)和多樣性，增加幼兒對肥皂的喜愛(ài)之情。
1、設置問(wèn)題情境，請幼兒幫助選肥皂，學(xué)會(huì )看包裝認識肥皂。
設計提問(wèn)：
�。�1）你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎？
�。�2）你是怎么找到的？
�。�3）經(jīng)驗提升：在肥皂的包裝盒上藏著(zhù)肥皂的許多小秘密，我們可以根據包裝上的畫(huà)面和文字找到自己想要的肥皂。
2、多種感官感知肥皂的特點(diǎn)，結合生活經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的肥皂。
設計提問(wèn)：
�。�1）請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么形狀、顏色、氣味、大小的？
�。�2）經(jīng)驗提升：不同的肥皂它的形狀、顏色、氣味、大小是不一樣的。
�。�3）你喜歡哪種肥皂？
�。�4）經(jīng)驗提升：因為每個(gè)人喜歡的肥皂不一樣，所以就會(huì )有各種各樣的肥皂。
三、欣賞課件，認識新式肥皂，進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來(lái)的方便。
1、幼兒看課件認識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。
2、經(jīng)驗提升：很多的新式肥皂看起來(lái)更漂亮，用起來(lái)更方便，對我們的健康越來(lái)越有好處，所以人們越來(lái)越喜歡使用肥皂。
四、結合生活經(jīng)驗學(xué)習正確使用肥皂的方法。
設計提問(wèn)：
1、你每天都用肥皂嗎？什么時(shí)間能用到肥皂？
2、說(shuō)一說(shuō)你是怎么使用香皂洗手的？
3、說(shuō)兒歌學(xué)習正確使用肥皂洗手的方法：
�。ù蜷_(kāi)水管濕濕手，拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿(mǎn)手肥皂泡。打開(kāi)水管沖一沖，小手洗得真干凈。）
4、經(jīng)驗提升：在使用肥皂的時(shí)候，我們既要節約，不浪費肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂，讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的，去掉身上的臟東西，殺死身上的細菌，讓我們變得越來(lái)越清潔，越來(lái)越健康。讓我們和肥皂做好朋友，做一個(gè)講衛生的好孩子。
活動(dòng)反思：
肥皂是日常生活中常見(jiàn)的日用品，孩子們在洗手時(shí)只是草草的使用，并不是想用它把手洗干凈，而感興趣的是搓出來(lái)的泡沫。因此，僅用看看、問(wèn)問(wèn)、猜猜的方法認識肥皂，既不能引起幼兒觀(guān)察的興趣，又不能達到發(fā)展幼兒思維的目的。
考慮幼兒的情緒、愛(ài)好和心里的因素，它巧妙地利用了幼兒求知欲，好奇心強，喜歡自己探索、自己動(dòng)手等特點(diǎn)，讓幼兒主動(dòng)地了解實(shí)物的特點(diǎn)和規律，這于傳統的注入式相比，顯然是好多了。
幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗說(shuō)課稿最新范文模板3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)分離、挖、塑造、經(jīng)驗回憶等活動(dòng)，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng )造能力。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
5、激發(fā)幼兒樂(lè )于探索科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
玩沙工具、水若干桶、紗布、吸管若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、運用沙子寶寶的秘密這個(gè)話(huà)題引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。那么我們今天就來(lái)找一找沙子寶寶的秘密吧。
2、運用各種工具，引導幼兒用不同的感官感知沙的特性。
�。�1）用紗布分離出小石子和細沙，并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點(diǎn)。
�。�2）用吸管吹一吹干沙，體驗沙輕的特點(diǎn)。
�。�3）把篩出的細沙倒入水桶中，通過(guò)觀(guān)察和攪拌體驗沙不溶于水的特點(diǎn)。
3、組織幼兒積極討論玩沙活動(dòng)中的發(fā)現。
小結：所以我們小朋友在玩沙的時(shí)候不要把沙子拿來(lái)扔，避免沙子飛到眼睛里。
4、再次玩沙，引導幼兒用水把沙澆濕，觀(guān)察沙子遇水后結塊的變化。
往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的區別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。
小結：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。
5、組織幼兒分組進(jìn)行小組造型，體驗干沙和濕沙的任意造型。
幼兒自由分組玩沙，教師適當引導，幫助能力弱的幼兒共同完成作品。
6、評價(jià)幼兒的表現。
你們今天表現都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說(shuō)下次還想和你們做游戲呢！
活動(dòng)反思：
聯(lián)系生活揭示科學(xué)知識的意義。要做到科學(xué)教育與幼兒的生活相結合，不僅是學(xué)習課題來(lái)自生活，還應該引導幼兒能運用科學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題。體會(huì )到了科學(xué)知識可以為生活服務(wù)。這樣做，可以拉近幼兒與科學(xué)的距離，使幼兒對科學(xué)產(chǎn)生一種親切感。
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