幼兒園教師節活動(dòng)安排方案范文（精選15篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師節活動(dòng)安排方案范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇1
活動(dòng)目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1、各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日上午
活動(dòng)過(guò)程：
一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中，以“教師節”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
二、第一節活動(dòng)課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。我們大家都愛(ài)她。
2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(cháng)的什么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動(dòng)目標
在教師節來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個(gè)教師節明確愛(ài)心與職責，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與職責。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx月x日x月x日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準備。在孩子入園時(shí)播放《教師節》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說(shuō)一說(shuō)：引導幼兒說(shuō)出內心最想對教師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師
2、畫(huà)一畫(huà)：自我動(dòng)手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的教師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節
備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng )部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )《我愛(ài)米蘭》
1、園長(cháng)發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節》
3、幼兒發(fā)言（中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè )《我愛(ài)教師的目光》）
4、家長(cháng)發(fā)言（事先選好3位家長(cháng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘）
5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等）
6、大班家長(cháng)和大班幼兒的團體舞蹈《開(kāi)心轉轉轉》（見(jiàn)附件）
7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂(lè )：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表）
8、現場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現場(chǎng)送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
9、幼兒合唱《教師，您好》
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇3
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了教師節。組織好今年教師節的活動(dòng)對于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節也是x幼兒園創(chuàng )園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節，有著(zhù)特殊的意義。今年教師節的主題是：x�；顒�(dòng)本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和資料，增強活動(dòng)的感染力和影響力。
一、活動(dòng)主題
花滿(mǎn)學(xué)校語(yǔ)成蹊
二、活動(dòng)目標
1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對教師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月x日——9月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
x幼兒園
五、活動(dòng)資料
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)資料。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇4
一、活動(dòng)目的
9月10日是我國教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩教師的愛(ài)心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的教誨。同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”
三、活動(dòng)時(shí)間
9月4日————9月13日
四、活動(dòng)資料
�。ㄒ唬﹪煜轮v話(huà)
學(xué)生代表作一次國旗下講話(huà)，向全體教職工送祝福，感激師恩。
�。ǘ┲黝}班會(huì )
各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題的班會(huì )。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì )活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以到達培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達學(xué)生對教師的感恩之情。（各班9月7日下班前交班會(huì )設計要點(diǎn)，交給劉帥教師）
�。ㄈ⿵V播站送祝福。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝教師節異常節目，設立點(diǎn)歌臺，歡迎全院學(xué)生為教師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
�、賹�(zhuān)設慶祝教師節專(zhuān)題廣播。
�、谫Y料：感人事跡、歌頌教師的歌曲、學(xué)生及家長(cháng)的祝賀、教師寄語(yǔ)等。
�、�9月7日開(kāi)播至9月12日止。
�。ㄋ模┮宦晢�(wèn)候
一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級對教師祝福語(yǔ)，熱烈慶祝第27個(gè)教師節！”“感恩教師，祝福教師！”、“祝教師們節日歡樂(lè )！”“教師，您辛苦了！”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月7日———12日。
�。ㄎ澹┮粡埵殖瓐�
各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì )，9月7日開(kāi)始展出。
�。┱媲樗查g征圖活動(dòng)。
請同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部教師處，屆時(shí)將制作展板展出。
�。ㄆ撸┱魑模�
主題：獻給教師的祝福
要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進(jìn)取、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫(xiě)。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一教師。
�。ò耍┮痪淞粞�
學(xué)生會(huì )制作以“教師，我想對您說(shuō)……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們能夠將自制賀卡在主題展板上給自我喜愛(ài)的教師留言、送祝福。
五、活動(dòng)要求
1、各班要認真組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)取準備，保證活動(dòng)效果。
2、手抄報資料要以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題，自擬標題，板塊新穎、書(shū)寫(xiě)端正。
3、對征文及照片進(jìn)行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
4、9月14日向學(xué)工部遞交教師節活動(dòng)小結（電子版）。
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇5
一、活動(dòng)目標
�。�1）了解老師的'工作，體會(huì )老師對自己的關(guān)心和愛(ài)護。
�。�2）通過(guò)游戲增加對老師的認識。
�。�3）用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。
二、活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節的經(jīng)驗。
材料準備：老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片）。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節。
難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒知道教師節。
老師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎？你們的節日是在幾月幾號？叫什么節日呢？（“六一”國際兒童節）老師也有老師的節日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節日呢？
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。
2、游戲：猜猜這是誰(shuí)。
�。�1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。（老師可以在游戲之前統一服裝）
�。�2）請幼兒摘掉面具驗證結果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
�。�1）老師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請幼兒回答）
�。�2）這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。小朋友們，你會(huì )怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢？（進(jìn)餐時(shí)候不浪費糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等）
4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達對彼此的情感。
老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達對老師的情感，如說(shuō)出對老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達對老師的愛(ài)。
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇6
一、活動(dòng)目標
�。�1）能夠制訂計劃并執行。
�。�2）愿意與人交流。
�。�3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。
�。�4）體會(huì )老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對老師的熱愛(ài)。
二、活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。
材料準備：采訪(fǎng)用的計劃表、筆。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。
難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì )交往能力。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、從班中老師開(kāi)始，引入活動(dòng)主題。
請幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。
2、教師節就要到了，你對老師的了解有多少呢？
老師：9月10日是教師節，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？
3、準備采訪(fǎng)材料，做好采訪(fǎng)準備
�。�1）老師：你還認識幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（引導幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師）
�。�2）老師：有的老師我們平時(shí)接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？（引導幼兒討論，確定采訪(fǎng)的方式）
�。�3）請幼兒對采訪(fǎng)內容、采訪(fǎng)材料進(jìn)行討論，看需要準備問(wèn)些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結出采訪(fǎng)方式、采訪(fǎng)內容和采訪(fǎng)材料。
4、開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)，做好采訪(fǎng)筆記
�。�1）全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采用自薦和推選結合的方法選出組長(cháng)，然后制定采訪(fǎng)計劃。每個(gè)小組設定好提問(wèn)的內容，在采訪(fǎng)計劃表上用圖畫(huà)方式表示出來(lái)。
�。�2）每個(gè)小組由組長(cháng)帶領(lǐng)，在幼兒園中開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)，老師可以以參與者的身份對小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成。
�。�3）采訪(fǎng)結束，幼兒有禮貌地對被采訪(fǎng)的老師致謝。
5、結束采訪(fǎng)活動(dòng)，集中交流總結
�。�1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(cháng)結合各自小組的采訪(fǎng)表格向大家公布采訪(fǎng)的結果，在組長(cháng)給大家做匯報的時(shí)候，本組組員可以適當補充。
�。�2）在集中交流總結活動(dòng)的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長(cháng)，我們要尊敬他們！
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇7
一、指導思想：
營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風(fēng)尚
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日
三、活動(dòng)主題：
愛(ài)要大聲唱出來(lái)
四、活動(dòng)準備：
購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地，調試音響等設備。
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)致辭。
主持人：一年一度的教師節來(lái)到了，在這快樂(lè )的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節聯(lián)歡活動(dòng)，下面請園長(cháng)做開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，掌聲有請！
�。ǘ⿴煹鲁兄Z顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品�！�9月10日上午，結合升旗儀式，園長(cháng)向全校教職員工表示節日的問(wèn)候，祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長(cháng)、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
�。ㄈ┕澣諝夥諠鉂M(mǎn)園
1、個(gè)人K歌活動(dòng)
歌曲5首，自由參與演唱。
2、游戲：搶水游戲
規則：分年級組展開(kāi)，年級組內兩兩競爭搶水（主持人說(shuō)：“鼻子、眼睛、嘴”開(kāi)始，便開(kāi)始搶水，看誰(shuí)的反應快。），年級組決出前三名，之后進(jìn)行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。
3、組隊唱歌
歌曲5首，兩兩自由組合。
4、游戲：搶椅子
規則：主持人播放音樂(lè )，當音樂(lè )停止，開(kāi)始搶椅子，椅子的數量比游戲人數少一個(gè)。
5、年級組歌曲爭霸
先年級組內決出前三，之后年級組前三進(jìn)行對抗，取得園內前三獲得獎勵。
6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨。
�。ㄋ模┙處焾@內自助餐
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇8
20XX年的9月10日，我們迎來(lái)了第-個(gè)教師節。組織好今年教師節的活動(dòng)對于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節也是—幼兒園創(chuàng )園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節，有著(zhù)特殊的意義。今年教師節的主題是：XXX�；顒�(dòng)本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內容，增強活動(dòng)的感染力和影響力。
一、活動(dòng)主題
花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊
二、活動(dòng)目標
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月-日——9月-日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX幼兒園
五、活動(dòng)內容
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇9
為了慶祝自己的節日，結合我園xx品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè )、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。
一、主題
幸福成長(cháng)在x幼兒園
參加人員：幼兒園所有人
活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日下午4:00
二、目標
1.依托節日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè )和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造x幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動(dòng)準備
1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
2.各團隊自選統一服裝
3.“x幼我幸福的家”牌子
4.獎杯(17個(gè))獎狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團隊3個(gè))并每人一份獎品、慶教齡獎品4個(gè)
5.攝像：x，照相：x，放音樂(lè )：x
6.各種音樂(lè )：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團隊的對歌音樂(lè )等;慶教齡專(zhuān)題片、贈書(shū)專(zhuān)題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動(dòng)過(guò)程
4:00——5:30
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇10
●活動(dòng)目標：
1.在教師節當天，除了對自己班級的教師表達節日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。
2.知曉教師節意義并了解教師工作的辛苦。
3.愿意承擔值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情。
●活動(dòng)準備：
教師事先準備好衛生工具，劃分好幼兒可執行的衛生區域。
●活動(dòng)過(guò)程：
1.導入部分
教師講解教師節的由來(lái)及意義，引導幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復雜性。
2.了解教師工作
引導幼兒走出教室去觀(guān)察教師的工作日常，了解教師們的辛苦。
3.我是班級小主人
教師向幼兒說(shuō)明班級的構成關(guān)系：除了老師外，小朋友們也是這個(gè)班級的主人。
引導幼兒幫助教師分擔維護班級安全與衛生的責任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習用品、擦桌子、擺放椅子等。
4.記錄
教師將活動(dòng)過(guò)程拍攝下來(lái)，制作成小短片，用來(lái)記錄孩子們的成長(cháng)。
完成后大家共同檢查，對自己的勞動(dòng)給予肯定，體驗幫助人的快樂(lè )。
5.教師表示感謝
教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節祝福。
●活動(dòng)延伸：
教師可以建議家長(cháng)在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇11
一、活動(dòng)目標
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。
2、愿意跟著(zhù)老師學(xué)習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛(ài)戴。
二、活動(dòng)準備
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。
2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn)：唱準歌曲旋律、節奏
三、活動(dòng)過(guò)程
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰(shuí)能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內容：
�。�1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌�！�
[emailprotected]
[emailprotected]：
�。�2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？”
[emailprotected]
[emailprotected]
4、學(xué)會(huì )歌曲：
�。�1）教師再次示范演唱。
�。�2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
�。�3）幼兒和老師分樂(lè )句輪流唱歌。
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇12
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節。
2、感受教師對自己的愛(ài)，能用恰當的方式表達對教師的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫(huà)冊《社會(huì )》
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熖釂�(wèn)，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過(guò)節日的時(shí)候快樂(lè )嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你？
�。ǘ┙M織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞。
2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂(lè )？
3、小朋友現在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你？
�。ㄈ┯懻摚豪蠋煱褠�(ài)都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛(ài)呢？
幼兒閱讀畫(huà)冊《給老師的愛(ài)》后根據教師的提示進(jìn)行討論：
�。�1）老師怎么了？為什么會(huì )咳嗽？
�。�2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì )怎么想？
�。�3）你平時(shí)是怎樣對待老師的？
�。ㄋ模┲谱餍《Y物表達對老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)
1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話(huà)，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
�。ㄎ澹┯變嘿浰投Y物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂(lè )。
20xx幼兒園教師節活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動(dòng)目的：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。
活動(dòng)二：歌曲《老師，老師，我愛(ài)您》
要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè )的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現出對老師的敬愛(ài)之情。
活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式，表現出對老師媽媽的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應該聽(tīng)班里老師的話(huà)，每天應該主動(dòng)和老師們打招呼。
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇13
●活動(dòng)目標：
1.鼓勵幼兒熱情表達對教師的喜愛(ài)。
2.知曉教師節的意義并初步了解教師的工作。
3.學(xué)會(huì )用不同的方式表達對教師的喜愛(ài)。
●活動(dòng)準備：
提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻，比如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。
●活動(dòng)過(guò)程：
1.導入部分
教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀(guān)察里面的人物，描述一下大家都在干什么呢？
2.老師辛苦了
引導幼兒了解教師的工作、體會(huì )教師的辛苦。
A、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的照片或視頻。
B、給幼兒簡(jiǎn)單總結教師的日常工作內容，并讓幼兒體會(huì )教師的辛苦。
C、出示在幼兒休息期間，教師們依舊忙碌的照片或者視頻。
D、向幼兒說(shuō)明9月10日是教師節以及節日意義。
3.愛(ài)的方式
引導幼兒在教師節當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準備飲用水等。
●活動(dòng)總結：
教師是在生活學(xué)習各方面照顧幼兒的人，幼兒在生活中遇到困難和苦惱，都可以和教師進(jìn)行溝通，在日常學(xué)習生活中，也要學(xué)會(huì )尊重教師，理解教師的良苦用心。
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇14
●活動(dòng)目標：
1.角色扮演成教師，了解教師的工作內容。
2.知曉教師節的意義并了解教師的辛苦。
3.引導幼兒能夠單獨完成活動(dòng)游戲的組織。
●活動(dòng)準備：
整理幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì )的簡(jiǎn)單兒歌和故事，教師日常工作的照片、視頻。
●活動(dòng)過(guò)程：
1.導入部分
教師講解教師節的由來(lái)與意義。
2.教師工作
播放教師日常工作的視頻、照片，引導幼兒了解教師日常的工作內容。
3.我是小老師
自由推舉班級小老師，小老師選擇準備的兒歌、故事，在班級進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)。
4.感謝小老師
將準備的禮物送給擔任小老師的小朋友，引導其他幼兒對小老師進(jìn)行感謝，擁抱、鞠躬、送貼紙等。
●活動(dòng)延伸：
可以開(kāi)展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動(dòng)，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。
幼兒園教師節活動(dòng)安排方案 篇15
一、活動(dòng)主題
花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊。
二、活動(dòng)目標
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月5日——9月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
月明苑幼兒園
五、活動(dòng)內容
一、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
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