早教國慶節活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的早教國慶節活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早教國慶節活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目標：
1、在幼兒了解中華民族關(guān)于國慶節日的有關(guān)知識的基礎上，激發(fā)幼兒做一個(gè)中國小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體教師一起過(guò)節，體驗國慶節日帶來(lái)的快樂(lè )。
3、讓孩子們感受第67個(gè)國慶節這一重要節日的氣氛，展開(kāi)以"我的家——中國"為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備：
小國旗若干，主題墻設計，幼兒準備的特別節目，生日蛋糕一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)制作國旗：
1、老師在和孩子們一起認識了國旗和國徽的基礎上，組織孩子們自己動(dòng)手制作國旗。
2、教師在幼兒制作小國旗的過(guò)程中，給予巡回指導，幫助那些能力相對較弱的幼兒也能制作自己的小國旗。
3、教師在幼兒制作好以后，組織孩子們將自己做的五星紅旗展示給大家看。
(二)、升國旗儀式：
1、教師組織小朋友們參加升國旗的儀式�？粗�(zhù)五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。
2、在老師帶領(lǐng)小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風(fēng)俗習慣的基礎上，帶孩子們一起跳維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，加深了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的幅員遼闊的`國家。
(三)、祝祖國母親生日快樂(lè )：
1、教師組織幼兒進(jìn)行給祖國母親過(guò)生日的活動(dòng)。教師在給祖國母親過(guò)生日，分享蛋糕的過(guò)程，要注意到每個(gè)的情緒，盡量調動(dòng)所有幼兒參加這一活動(dòng)，同時(shí)注意幼兒的安全。
2、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)區塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝祖國母親的生日。
四、活動(dòng)評價(jià)：
教師在活動(dòng)結束之后，一定要及時(shí)給予具體的評價(jià)，鼓勵那些在活動(dòng)中表現積極的幼兒，使其感受到活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)，教師也要照顧到那些能力相對較弱的幼兒的情緒，增強其自信心。
五、活動(dòng)總結：
通過(guò)此次活動(dòng),加強了幼兒的愛(ài)國主義感情，知道了自己從小要好好學(xué)習，將來(lái)才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!
早教國慶節活動(dòng)策劃方案2
【活動(dòng)目的】
1、學(xué)習在一定范圍內大膽地進(jìn)行作畫(huà)，并正確使用剪刀，制作簡(jiǎn)單的燈籠。
2、喜歡參與手工活動(dòng)，初步體驗制作燈籠的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1.教師自制的小燈籠。
2.蠟光紙、剪刀、筆、彩線(xiàn)、膠水、紙杯、飲料瓶、抹布等。
【活動(dòng)過(guò)程】
導入：孩子們你們知道正月十五是什么節日?(元宵節)在這個(gè)節日里你們吃過(guò)什么?(湯圓)玩過(guò)什么?(燈籠、煙花)
1、教師出示自制的燈籠
提問(wèn)：你們覺(jué)的這幾個(gè)燈籠漂亮么?(好漂亮)和你們元宵節買(mǎi)的燈籠有什么區別?(我們買(mǎi)的燈籠是用電池，還帶音樂(lè )，這個(gè)是用蠟燭的;圖案也不一樣顏色也不一樣)你能看出這幾個(gè)燈籠用什么材料制作的?(紙杯、飲料瓶、彩紙)那你們知道什么時(shí)候人們會(huì )掛上燈籠?(國慶節，元宵節各種喜慶的節日)
2、觀(guān)察操作材料，了解制作燈籠的方法
(1)觀(guān)察材料，了解其用途
今天老師為你們準備了各種材料，現在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一個(gè)漂亮的燈籠呢?(幼兒互相討論制作燈籠所需的材料)
(2)教師講解示范制作燈籠的方法
先選定材料——用鉛筆畫(huà)圖案再用剪刀剪下——在材料的對稱(chēng)邊穿上毛線(xiàn)——毛線(xiàn)上綁上小木棍——最后把蠟燭固定在燈籠中間。
(3)教師交代要求，幼兒操作。
教師巡回指導，幫助個(gè)別能力差的幼兒。
3、展示作品
手提燈籠，相互欣賞、相互交流。
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