幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 1
活動(dòng)主題：
從自己做起，從現在做起
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。
活動(dòng)準備：
儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：
1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請聽(tīng)故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問(wèn)：小螞蟻的倉庫怎么會(huì )有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì )把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的.食物抬回了家。當萌萌來(lái)到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？
4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
�。�1）大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的？
�。�2）為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦？
�。�3）小朋友們今后你會(huì )怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱(chēng)
小雞吃米粒
準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個(gè)紙箱或者塑料桶
規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動(dòng)延伸，主題內化
�。�1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規》經(jīng)典。
�。�2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費食物。
�。�3）和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 2
10月16日是“世界糧食日”，本周是世界愛(ài)糧周，為紀念世界糧食日的到來(lái)，喚起學(xué)校學(xué)生對糧食問(wèn)題的高度關(guān)注，培養學(xué)生們的節約意識，張洪學(xué)校對全體師生開(kāi)展了“惜糧、節糧”教育。
一、活動(dòng)目的：
以構建節約型社會(huì )，努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)為指針，以培養節約意識為主線(xiàn)，旨在通過(guò)動(dòng)員和引導全校師生 “從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì )愛(ài)糧節糧的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題：
以“愛(ài)糧節糧 從我做起”為主題。
三、活動(dòng)步驟：
1、是進(jìn)行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話(huà)，讓學(xué)生了解我國是一個(gè)人口眾多的農業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量?jì)H達到溫飽水平，糧食問(wèn)題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的.突出問(wèn)題。使廣大學(xué)生認識到開(kāi)展愛(ài)糧節糧、反對浪費宣傳教育活動(dòng)，是事關(guān)國計民生、社會(huì )穩定的大事。
2、是充分利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報開(kāi)展“愛(ài)惜糧食、節約糧食”主題宣傳活動(dòng)，倡導節約光榮、浪費可恥的觀(guān)念。
3、是開(kāi)展“愛(ài)糧節糧，從我做起”主題班、隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題班、隊會(huì )，讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺(jué)從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風(fēng)尚。
4、是開(kāi)展校園愛(ài)惜糧食，節約糧食大檢查。
5、是通過(guò)“小手拉大手”等形式，開(kāi)展“愛(ài)惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動(dòng)；號召全校學(xué)生從我做起，監督父母等家庭成員愛(ài)惜糧食，節約糧食，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動(dòng)家庭參與節約型社會(huì )的建設。
四、活動(dòng)要求
1、各班主任一定要進(jìn)一步提高思想認識，高度重視這一問(wèn)題，要把節約、愛(ài)惜糧食的教育活動(dòng)，作為班級德育工作的一項重要內容，長(cháng)期抓下去，并努力抓出成效。
2、加強對教師食堂的監管，杜絕浪費，從老師做起，帶頭愛(ài)惜糧食。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標
1、增強幼兒對糧食的珍惜意識，理解糧食的重要性和來(lái)之不易。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒節約糧食的良好習慣。
3、 加強家園合作，共同營(yíng)造節約糧食的良好氛圍。
二、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)展“糧食知多少”主題活動(dòng)，通過(guò)故事、圖片等形式向幼兒介紹糧食的種類(lèi)、生長(cháng)過(guò)程及營(yíng)養價(jià)值，引導幼兒認識糧食的.重要性。
2、實(shí)踐體驗：組織幼兒參觀(guān)農田或農場(chǎng)，讓幼兒親身感受農民伯伯勞作的辛苦，了解糧食的來(lái)之不易。
3、 創(chuàng )意制作：利用五谷雜糧進(jìn)行手工制作，如制作雜糧畫(huà)、雜糧拼盤(pán)等，培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，同時(shí)加深對糧食的認識。
4、家園共育：發(fā)放《珍惜糧食倡議書(shū)》，呼吁家長(cháng)與幼兒共同參與到節約糧食的行動(dòng)中來(lái)，如制定家庭節約糧食計劃、共同制作節約糧食小報等。
三、活動(dòng)要求
教師要充分準備活動(dòng)材料，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
注重活動(dòng)的趣味性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。
加強家園溝通，確保家長(cháng)對活動(dòng)的支持和配合。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標
通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間的情感交流。
培養幼兒節約糧食的責任感和使命感，帶動(dòng)家長(cháng)一起行動(dòng)。
提高家長(cháng)對節約糧食的認識和重視程度。
二、活動(dòng)內容
親子講座：邀請專(zhuān)家或老師為家長(cháng)和幼兒講解糧食的重要性和節約糧食的方法，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的糧食觀(guān)念。
親子游戲：設計以節約糧食為主題的親子游戲，如“糧食接力賽”、“糧食分類(lèi)大挑戰”等，讓家長(cháng)和幼兒在游戲中感受節約糧食的`樂(lè )趣。
節約糧食承諾書(shū)：組織家長(cháng)和幼兒共同簽署《節約糧食承諾書(shū)》，承諾在日常生活中做到不浪費糧食，珍惜每一粒糧食。
家庭實(shí)踐：鼓勵家長(cháng)和幼兒在家中開(kāi)展節約糧食的實(shí)踐活動(dòng)，如制定家庭節約糧食計劃、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”等，并將實(shí)踐成果分享給老師和同學(xué)。
三、活動(dòng)要求
教師要做好活動(dòng)的組織和協(xié)調工作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
注重活動(dòng)的互動(dòng)性和參與性，讓家長(cháng)和幼兒都能積極參與其中。
及時(shí)總結和分享活動(dòng)成果，以便更好地推廣節約糧食的理念。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標：
增強幼兒對糧食重要性的認識，樹(shù)立節約糧食、珍惜糧食的意識。
培養幼兒的動(dòng)手能力、合作精神和創(chuàng )新思維。
增進(jìn)家長(cháng)、幼兒和教師之間的互動(dòng)，共同營(yíng)造節約糧食的良好氛圍。
二、活動(dòng)內容：
主題晨會(huì )：通過(guò)講述糧食的來(lái)源、生長(cháng)過(guò)程以及糧食對人類(lèi)的重要性，引導幼兒認識到每一粒糧食都來(lái)之不易。
創(chuàng )意手工：利用五谷雜糧制作各種有趣的手工作品，如粘貼畫(huà)、小擺件等，讓幼兒在動(dòng)手操作中加深對糧食的認識。
節約糧食小能手比賽：設置多個(gè)環(huán)節，如“光盤(pán)行動(dòng)”、“糧食分類(lèi)”等，鼓勵幼兒在日常生活中做到節約糧食，同時(shí)培養幼兒的觀(guān)察力和分類(lèi)能力。
家長(cháng)互動(dòng)：邀請家長(cháng)參與活動(dòng)，與幼兒一起制作“愛(ài)糧節糧”家庭宣傳海報，將節約糧食的`理念延伸到家庭生活中。
三、活動(dòng)總結：
在活動(dòng)結束后，組織幼兒進(jìn)行分享和反思，讓他們談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的收獲和體會(huì )，同時(shí)表彰在活動(dòng)中表現突出的幼兒，鼓勵他們在今后的生活中繼續踐行節約糧食的理念。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)親身體驗和實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程和營(yíng)養價(jià)值。
激發(fā)幼兒對糧食的興趣和好奇心，培養他們的探索精神和實(shí)踐能力。
增進(jìn)幼兒對大自然的.熱愛(ài)，樹(shù)立保護環(huán)境、珍惜資源的意識。
二、活動(dòng)內容：
實(shí)地參觀(guān)：組織幼兒前往農田或農場(chǎng)，實(shí)地觀(guān)察糧食作物的生長(cháng)情況，了解糧食的種植、收割等過(guò)程。
糧食知識小課堂：邀請農業(yè)專(zhuān)家或老師為幼兒講解糧食的基本知識，包括種類(lèi)、營(yíng)養價(jià)值、食用方法等，讓幼兒對糧食有更全面的認識。
糧食烹飪體驗：在幼兒園廚房或家庭廚房中，讓幼兒親自動(dòng)手參與糧食的烹飪過(guò)程，如制作米飯、面食等，體驗糧食的美味與來(lái)之不易。
環(huán)保手工制作：利用廢舊糧食包裝袋或其他材料制作環(huán)保手工作品，讓幼兒在動(dòng)手中培養環(huán)保意識。
三、活動(dòng)總結：
在活動(dòng)結束后，組織幼兒進(jìn)行分享和展示，讓他們展示自己在活動(dòng)中的作品和收獲，同時(shí)引導幼兒思考如何在日常生活中更好地節約糧食、保護環(huán)境，將節約糧食的理念內化為自己的行為準則。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
世界糧食日是一個(gè)提醒我們關(guān)注糧食問(wèn)題、珍惜糧食資源、倡導健康飲食的重要日子。為了讓幼兒園的孩子們從小養成節約糧食的好習慣，我們特別策劃了“糧食的奇妙之旅”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
讓孩子們了解糧食的來(lái)源、生長(cháng)過(guò)程及營(yíng)養價(jià)值。
培養孩子們珍惜糧食、不浪費食物的好習慣。
通過(guò)親身體驗，增強孩子們對糧食的感恩之心。
三、活動(dòng)內容
糧食知識講座：請農業(yè)專(zhuān)家為孩子們講解糧食的種類(lèi)、生長(cháng)過(guò)程及營(yíng)養價(jià)值，讓孩子們對糧食有更深入的了解。
糧食種植體驗：在幼兒園的小農場(chǎng)里，指導孩子們親手種植糧食作物，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，了解糧食的來(lái)之不易。
糧食烹飪課：邀請廚師教孩子們制作簡(jiǎn)單的糧食食品，如米飯、饅頭等，讓孩子們感受糧食的魅力。
節約糧食主題繪畫(huà)：鼓勵孩子們用畫(huà)筆描繪出心中的節約糧食場(chǎng)景，培養孩子們的創(chuàng )造力和環(huán)保意識。
四、活動(dòng)總結
通過(guò)本次“糧食的`奇妙之旅”活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了豐富的糧食知識，還親身體驗了糧食的種植和烹飪過(guò)程，深刻感受到了糧食的珍貴。相信在未來(lái)的日子里，他們會(huì )更加珍惜糧食，做到不浪費一粒米、一滴水。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)意義
為了培養孩子們節約糧食的良好習慣，我們特別策劃了“小小糧食守護者”主題活動(dòng)，讓孩子們在參與中學(xué)會(huì )珍惜，懂得感恩。
二、活動(dòng)目標
增強孩子們對糧食重要性的認識，培養節約意識。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們體驗糧食的珍貴與來(lái)之不易。
激發(fā)孩子們對糧食的熱愛(ài)與保護之情。
三、活動(dòng)安排
糧食故事會(huì )：邀請老師為孩子們講述有關(guān)糧食的故事，讓孩子們在故事中感受糧食的神奇與偉大。
糧食接力賽：組織孩子們進(jìn)行糧食接力游戲，通過(guò)游戲的方式讓孩子們了解糧食的傳遞與珍惜。
糧食創(chuàng )意秀：鼓勵孩子們利用廢舊物品制作與糧食相關(guān)的手工作品，如糧食畫(huà)、糧食拼貼等，展示孩子們的'創(chuàng )意與才華。
節約糧食承諾書(shū)：組織孩子們簽訂節約糧食承諾書(shū)，讓孩子們在莊嚴的儀式中許下承諾，做到不浪費糧食。
四、活動(dòng)反思
通過(guò)本次“小小糧食守護者”活動(dòng)，孩子們在輕松愉快的氛圍中了解了糧食的重要性，學(xué)會(huì )了珍惜與節約。我們相信，在未來(lái)的日子里，孩子們會(huì )成為真正的糧食守護者，為保護我們的地球家園貢獻自己的力量。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標
增強幼兒對糧食的認識，了解糧食的重要性和珍惜糧食的意義。
培養幼兒節約糧食的好習慣，從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)內容
主題班會(huì )：老師組織幼兒開(kāi)展以“珍惜糧食”為主題的班會(huì )，通過(guò)講述糧食的生長(cháng)過(guò)程、糧食的種類(lèi)和營(yíng)養價(jià)值，以及浪費糧食的危害等，引導幼兒認識到珍惜糧食的重要性。
親子活動(dòng)：邀請家長(cháng)和幼兒一起參加“糧食接力賽”游戲。每個(gè)家庭為一組，手持裝滿(mǎn)糧食的籃子，接力傳遞至終點(diǎn)，以傳遞速度快且糧食損失少的.家庭為勝。通過(guò)游戲，讓幼兒和家長(cháng)親身體驗糧食的珍貴，共同培養節約糧食的好習慣。
創(chuàng )意手工：組織幼兒利用廢舊材料制作糧食主題的創(chuàng )意手工作品，如五谷雜糧畫(huà)、糧食拼貼畫(huà)等。通過(guò)創(chuàng )作過(guò)程，讓幼兒更加深入地了解糧食的多樣性和美感。
三、活動(dòng)要求
各班級要高度重視此次活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
老師要提前準備好活動(dòng)所需的材料，并引導幼兒積極參與活動(dòng)。
家長(cháng)要積極配合幼兒園的工作，共同為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標
提高幼兒對糧食的珍惜意識，引導幼兒樹(shù)立節約觀(guān)念。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神。
增進(jìn)幼兒對糧食文化的'了解，傳承中華民族傳統美德。
二、活動(dòng)內容
糧食知識講座：邀請專(zhuān)業(yè)老師為幼兒講解糧食的種類(lèi)、生長(cháng)過(guò)程以及營(yíng)養價(jià)值等知識，讓幼兒對糧食有更全面的認識。
糧食種植體驗：組織幼兒開(kāi)展糧食種植活動(dòng)，讓幼兒親自參與糧食的種植、管理和收獲過(guò)程，體驗勞動(dòng)的艱辛和糧食的來(lái)之不易。
創(chuàng )意廚藝展示：鼓勵幼兒和家長(cháng)一起動(dòng)手制作以糧食為主要食材的美食，如雜糧饅頭、五谷雜糧粥等。通過(guò)展示和品嘗，讓幼兒感受到糧食的美味和多樣性。
三、活動(dòng)要求
各班級要制定詳細的活動(dòng)計劃，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
老師要關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現，及時(shí)給予指導和鼓勵。
家長(cháng)要積極參與活動(dòng)，與幼兒共同體驗糧食文化的魅力。
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