2022年幼兒六一活動(dòng)方案（精選6篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2022年幼兒六一活動(dòng)方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒六一活動(dòng)方案1
一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個(gè)節日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節日，通過(guò)“六一”的節目表演、親子活動(dòng)與成果展示等，讓全園孩子過(guò)一個(gè)既快樂(lè )又有意義的兒童節，讓更多的孩子在節日里更好地展示自我和表現自我，幼兒園圍繞上級確定的“歡慶六一展風(fēng)采，家校攜手育英才”主題開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè )，成長(cháng)的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地，您的孩子將會(huì )在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè )的童年，做快樂(lè )孩子，做快樂(lè )家長(cháng)，做快樂(lè )老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì )學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。）
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
四、活動(dòng)內容
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、結對子游園
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
(4)活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
4、識字展示
�。�1）指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計算，先找到者為勝。
�。�2）帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。
�。�3）我說(shuō)你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。
�。�4）扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進(jìn)行。
�。�5）歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過(guò)的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調唱歌起來(lái)。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”用這個(gè)曲調，換詞“太陽(yáng)啊，日出哦”
�。�6）聽(tīng)指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽(yáng)”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）
�。�7）串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。
�。�8）蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
�。�9）單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
�。�10）搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂(lè )，音樂(lè )一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來(lái)領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
五、安全保障
1、安全著(zhù)重做好防暑工作：為防止孩子由于天熱發(fā)生中暑，特布置慶�；顒�(dòng)在幼兒園前院活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行，這里樹(shù)陰多。此外，提醒孩子及家長(cháng)活動(dòng)當天帶好遮陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，每班現場(chǎng)放一桶純凈水隨時(shí)供應。
2、以班為單位家長(cháng)與孩子在指定位置就座，自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序。離開(kāi)時(shí)請各班級做好環(huán)境衛生及清場(chǎng)工作，教育孩子養成良好的環(huán)保習慣。
3、全體老師要加強責任心，對幼兒進(jìn)行安全事項等多方面教育，確保無(wú)事故。
幼兒六一活動(dòng)方案2
指導思想：
為增強幼兒的環(huán)保意識，培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和表演能力，增進(jìn)家長(cháng)與孩子的情感，我們大班組特此舉行“陽(yáng)光童年七彩show”活動(dòng)，為我園的小朋友提供展現才能的舞臺空間，將“健康、自信、參與、合作”這個(gè)主題融于指尖的創(chuàng )意展現中，通過(guò)設計環(huán)保服飾、造型廢舊酒瓶、裝飾日常彩旗這三大主題活動(dòng)，展現當代孩子健康、活潑、創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，倡導低碳生活，培養藝術(shù)文化涵養，積極推動(dòng)校園文化的建設。
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒和家長(cháng)充分發(fā)揮想象力，利用日常的材料設計服裝。
2.通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保、創(chuàng )新意識。
3.鍛煉幼兒的動(dòng)手、想象、創(chuàng )新、合作等能力，讓環(huán)保意識深深扎根在孩子們的心里。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：
地點(diǎn)：xx區第二實(shí)驗幼兒園北邊戶(hù)外場(chǎng)地、大班各班教室
參與對象：
大班全體教師、幼兒與家長(cháng)
活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)準備：
1.報名分組準備：xx年5月19號——5月21號
�。�1）由各班教師做好家長(cháng)宣傳、報名工作，統計參加幼兒人數，根據親子意愿將幼兒分成時(shí)裝表演組（10人）、瓶子造型組（10人）、彩旗涂鴉組（其余幼兒）。
�。�2）各班確定本班表演主題、準備表演音樂(lè )。
時(shí)裝秀主題：大一班 花花世界
大二班 幻想科技
大三班 海底遐想
大四班 森林狂想
大五班 水果味道
瓶子造型色彩分配：大一班 藍色系
大二班 綠色系
大三班 黃橙系
大四班 紅色系
大五班 藍綠系
彩旗涂鴉各班將每面旗確定主題（這個(gè)可以由兩個(gè)合作的家庭自主匯報，老師將重復的調整）
2.設計理念、材料分發(fā)：xx年5月21號——5月22號
�。�1）時(shí)裝秀、彩旗繪畫(huà)的家長(cháng)將所制作服裝的圖片或形式反饋給班級教師，避免重復。
�。�2）我們能提供的材料：雙面膠、透明膠、皺紋紙、橡皮墊、卡紙、各種顏料等。
�。�3）家長(cháng)在家將服裝做成半成品，在活動(dòng)當天帶到制作現場(chǎng)進(jìn)行最后的收尾、穿戴、化妝和頭飾等活動(dòng)（1小時(shí)的時(shí)間）。老師在班級準備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書(shū)機等。
在家長(cháng)和孩子共同完成好作品后，到紅毯上集中進(jìn)行時(shí)裝走秀，可以親子走秀也可孩子自己走秀。為了走臺效果，制作的服裝要頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，結實(shí)耐用，能夠順利穿脫，達到最精致化效果（節目完成后會(huì )留下服裝進(jìn)行展出）。
3.設計審查和時(shí)裝排練：xx年5月25號——5月27號
根據選擇的音樂(lè )進(jìn)行走秀排練，讓孩子能夠順利完成演出。對家長(cháng)的制作過(guò)程要及時(shí)審查，讓作品大氣、創(chuàng )新、不易損壞。
4.場(chǎng)地布置：xx年5月27號
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各班及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，提前選出圖片開(kāi)拓家長(cháng)的思路，講清活動(dòng)安排和當天流程，方便家長(cháng)配合活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)安排：
1.xx年5月28日正式演出。
2.8:25 幼兒、家長(cháng)、教師到達戶(hù)外場(chǎng)地。
3.8:30 活動(dòng)開(kāi)始、園領(lǐng)導講話(huà)
4.8:45 三個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展（將椅子擺好看秀的位置）
5.9:40 ——9:50三個(gè)主題活動(dòng)人員分別合影、擺放、懸掛
4.9:50——10:00瓶子造型、彩旗涂鴉人員就坐，時(shí)裝秀人員做好準備
5.10:00——10:30時(shí)裝秀表演
6.10:40活動(dòng)結束，各班教師及家長(cháng)清理活動(dòng)場(chǎng)地，各班分發(fā)六一禮物，組織幼兒有序離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
人員分工：
1. 現場(chǎng)指揮：周xx
2. 三個(gè)主題組組長(cháng)
時(shí)裝秀 杜xx（各班留一名教師在班內負責）
瓶子造型 夏xx（各班一名教師）
彩旗涂鴉 張xx（各班一名教師）
3. 主持人：魏xx（寫(xiě)稿）
4. 音響：王xx（選音樂(lè )）
5. 照相、攝像：張潔等后勤人員（各班找家長(cháng)志愿者照相、錄像）
活動(dòng)注意事項
1. 環(huán)保服裝表演以幼兒為主，有熱心家長(cháng)愿意親子環(huán)保服裝表演也鼓勵參加。
2. 服裝的制作力求創(chuàng )新，不要拘泥于常態(tài)；力求大氣，不要小氣單一；力求反復使用，不要一次性服裝。
3. 班級盡快統計參加活動(dòng)人數，便于后勤安排相關(guān)工作。
注：如遇雨天則取消活動(dòng)，照常上課，活動(dòng)延期。
幼兒六一活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)內容：
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度 “六一兒童節”。
二、活動(dòng)目標：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動(dòng)手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛生習慣。
2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂(lè )，增進(jìn)孩子與父母、長(cháng)輩之間的感情。
3、加強家園、家長(cháng)之間的交流、溝通。
三、活動(dòng)準備：
1、發(fā)“告家長(cháng)書(shū)”，請家長(cháng)準備一個(gè)拿手菜。
2、與個(gè)別廚師家長(cháng)聯(lián)系，作好廚藝表演的準備。
3、教師準備活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎品以及一些使用的`工具等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、組織家長(cháng)和幼兒入座。
2、活動(dòng)開(kāi)始：
(1)向家長(cháng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)六一”小班年級組慶六一活動(dòng)的內容及過(guò)程。
(2)邀請廚師家長(cháng)表演廚藝。
(3)分組活動(dòng)：家長(cháng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。
小組內容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;
5.搓團圓;6.水果拼盤(pán);7.涼拌菜;8.家長(cháng)的拿手菜。
3、活動(dòng)結束
發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。
幼兒六一活動(dòng)方案4
一年一度的"六一"兒童節即將來(lái)臨，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，使全體兒童感受節日的氣氛,特制定此方案：
一、活動(dòng)目標：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會(huì )，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗與家長(cháng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè )趣，給孩子提供一段快樂(lè )的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動(dòng)安排：
1.在歡快的音樂(lè )中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(cháng)站在終點(diǎn)，面對站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。
三、發(fā)放節日禮物結束。
幼兒六一活動(dòng)方案5
一年一度的六一兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節日，主要是以?xún)和癁檠輪T，家長(cháng)為觀(guān)眾，幼兒演、家長(cháng)看的形式，時(shí)間有限，每個(gè)班2—3個(gè)參與機會(huì )，而準備的時(shí)間長(cháng)達一個(gè)月，孩子很辛苦。讓孩子成為活動(dòng)主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(cháng)和發(fā)展的過(guò)程，讓家長(cháng)感受兒童本真的過(guò)程。
活動(dòng)主題：
快樂(lè )成長(cháng)、放飛夢(mèng)想
活動(dòng)時(shí)間：
6月1日
活動(dòng)準備：
1、策劃活動(dòng)安排（活動(dòng)內容所需物資場(chǎng)地布置）
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
3、以班為單位做好參加活動(dòng)的準備：（活動(dòng)排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩(shī)朗誦班級合唱）
4、根據不同的活動(dòng)設計服裝，道具，
活動(dòng)地點(diǎn)：
夢(mèng)想幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)對象：
全園教師，全體幼兒和家長(cháng)（小區家長(cháng)及幼兒）
節目名單：
1、（全體舞蹈）我是勇敢小兵兵
2、（大班合唱）小毛驢
3、（大班二人）詩(shī)朗誦《望廬山瀑布》
4、（小班合唱）打電話(huà)
5、（女生舞蹈）金孔雀
6、（中班合唱）粉刷匠
7、（全體舞蹈）彩虹的約定
8、（全體大合唱）歌聲與微笑
幼兒六一活動(dòng)方案6
活動(dòng)名稱(chēng)
歡歡喜喜迎“六一”。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日下午2：00。
活動(dòng)地點(diǎn)
大操場(chǎng)。
活動(dòng)準備
操場(chǎng)環(huán)境布置、每班二個(gè)節目、主持人(老師、幼兒各一名)節目單。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)節目，每位幼兒能體驗成功。感受快樂(lè )和幸福。
2、幼兒在活動(dòng)中展示自己才能，培養集體意識。
活動(dòng)流程：
引入主題園長(cháng)賀詞文藝會(huì )演延伸。
設計：
一、主持人講話(huà)、引入主題
1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場(chǎng)上開(kāi)什么會(huì )?
2、 “六一”節是誰(shuí)的節日?
3、“六一”節來(lái)到了，我們小朋友心里怎么樣?
4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請園長(cháng)張老師祝節日賀詞。
二、園長(cháng)賀詞
賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)
三、文藝會(huì )演
1、你們愛(ài)誰(shuí)?我們愛(ài)爸爸、媽媽、老師，但我們更愛(ài)我們的祖國首都北京天安門(mén)。請看xx班：集體舞：《我愛(ài)北京天安門(mén)》
2、六一”節不僅是中國小朋友節日，還是全世界小朋友節日。下面我們請xx班的xx小朋友樂(lè )天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著(zhù)名樂(lè )曲》。
3、有請xx小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。
4、請看xx班：集體舞：《中國人》。
5、我們在電視里經(jīng)�？匆�(jiàn)大人穿著(zhù)漂亮，踏著(zhù)奔放的節奏在盡情表演。但我要告訴你，我們小朋友也會(huì )表演。不信，請看xx班小朋友的《時(shí)裝表演》。
6、今天詩(shī)歌歡快的節日，讓我們唱吧，讓我們跳吧，讓我們用歌聲和舞蹈來(lái)慶祝這一美好節日。請看xx班舞蹈表演：《唱起來(lái)跳起來(lái)》。
7、我們都有自己爸爸，有的講爸爸好，會(huì )給我們買(mǎi)玩具、買(mǎi)好吃的東西，也有的講爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?請看xx班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》。
8、有一群可愛(ài)的小朋友帶著(zhù)五顏六色的花帽、穿著(zhù)漂亮的花裙向我們飛奔過(guò)來(lái)。他們也來(lái)表演舞蹈。請看xx班舞蹈表演：《高山舞曲》。
9、請看星星班舞蹈表演：《拔蘿卜》。
四、延伸
“六一”節，讓我們用自己優(yōu)美舞姿來(lái)跳吧、用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)唱吧，唱出我們心中的快樂(lè )。師生、家長(cháng)同樂(lè )：集體舞《快樂(lè )的六一》。
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