【精華】調查方案五篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的調查方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調查方案 篇1
為了保存河源的客家文化，摸清河源民間文化的底子，提升學(xué)生的文化素養，增強大家的文化保護意識，我�？图椅幕瘜W(xué)院發(fā)起寒假客家文化調查行動(dòng)。具體方案如下：
一、調查組架構
組長(cháng)：唐漢芳副校長(cháng) 陳德清副校長(cháng)
副組長(cháng)：邱 遠 吳良生（華南理工大學(xué)客家所）
成 員：鐘建坤 俞 彤 黃海林 葉增忠 楊 黎 袁光華 何智聰 陳海明 戴伯陽(yáng) 徐國輝 鄒東平 羅春娜 陳曉峰
二、調查方向與內容
1.客家宗族文化
族譜：每個(gè)客家姓氏宗族均有族譜，記載本宗族的來(lái)源、歷史、世系傳承等內容。從年代上分為1949年前的老族譜和1980年以后的新族譜。
家訓：客家人崇先報本，各家族往往有家訓以示族人。其中有敬老尊長(cháng)、崇文重教、和諧親睦等，成為族人文化思想與行為語(yǔ)言的規范，這就是家訓。家訓一般出現在族譜、祠堂和家族學(xué)堂里，也有口頭傳承的。
宗祠堂號與牌匾：客家人認同自己來(lái)自中原，每一個(gè)姓氏宗族均有自己的堂號，一般用石匾、木牌匾等形式放在祠堂門(mén)口或上廳的正
上方，如李氏堂號“隴西堂”。除了堂號匾之外還有官位匾（如大夫第）、學(xué)位匾（如貢元）等。
宗祠楹聯(lián)：宗祠的柱子上�？逃写碜谧遄逶磁c文化追求的對聯(lián)，也是宗族文化的重要組成。
碑刻：一般是石碑，用于記載宗祠等建筑修建情況，含有大量當時(shí)的文化信息。
2.客家民間信仰
村廟：客家人屬多神信仰，在傳統時(shí)代幾乎每一個(gè)村落都有自己的神靈與神廟，并有別于佛、道等大宗教。了解一個(gè)有什么神廟、游神的日子是哪天、相關(guān)的故事有哪些、是否留下碑刻等信息對于理解當地的宗族、民俗乃至于當地人的精神世界有著(zhù)重要的作用。
3.民俗
節慶民俗：村中有沒(méi)有特別的節日或節日中有無(wú)特別的民俗，如果有，它的組織過(guò)程如何。
人生禮儀：有關(guān)當地人生老病死嫁娶的儀式、講究、禁忌等。 民間文學(xué)：包括當地的傳說(shuō)故事、童謠、諺語(yǔ)、客家山歌等。
4.民間文物
木雕與花板：一般是木建筑構件，如雀替（梁托）、雕梁、窗花格、床楣等。
其它建筑構件：如石雕、石條、壁畫(huà)、刻文字、圖案的其它材料。 民間文書(shū)：如契約、80年以前的古舊書(shū)、古舊畫(huà)、筆記、抄本等。
此外，還有古錢(qián)、陶瓷器、舊家具及榨油木、龍骨水車(chē)、大稱(chēng)等生產(chǎn)生活用具。
5.古建筑
除祠堂、古廟外的民居、古橋、古道、古茶亭、古碼頭、古戲臺、會(huì )館、城墻、戰爭遺址等。
三、調查基本要求
1.保護文物為先，不能擅自移動(dòng)文物，最好拍照交回學(xué)校后處理。遇到特別珍貴的文物亟需保護的應主動(dòng)向當地政府主管部門(mén)報告。
2.拍照和錄音為主，文字記錄為輔。每件實(shí)物應從整體及不同側面拍好照片，有文字的盡可能把文字拍清晰。用錄音或文字記錄好時(shí)間、文物的位置、大致年代、所有人、保護情況及其它相關(guān)信息。碑刻、祠堂楹聯(lián)最好能抄錄。與宗族家訓相關(guān)的內容要求全部抄錄下來(lái)。
3.調查結束后要求交一篇調查報告，對調查的'情況進(jìn)行簡(jiǎn)潔的表述，可長(cháng)可短。調查報告通過(guò)學(xué)校評審的，可獲得相應的創(chuàng )新學(xué)分。
四、實(shí)施步驟
1.報名
20xx年12月24日至28日為學(xué)生報名時(shí)間，學(xué)院將報名學(xué)生名單（200人以上）29日前交到學(xué)�？图椅幕瘜W(xué)院辦公室（辦公樓C203室）。
2.培訓
1月上中旬，學(xué)校將邀請相關(guān)專(zhuān)家對參與調查的學(xué)生進(jìn)行培訓。
3.調查
調查時(shí)段為20xx-20xx學(xué)年度寒假期間。
4.調查結果上交
20xx年2月28日前以二級學(xué)院為單位將調查結果與報告交學(xué)�？图椅幕瘜W(xué)院辦公室（辦公樓C203室）。
5.評審
20xx年3月～4月，學(xué)校將組織有關(guān)專(zhuān)家與老師團隊對調查結果進(jìn)行評審，評審合格者可獲得學(xué)分。最終還將評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎30名，優(yōu)秀獎45名，并進(jìn)行相應的獎勵。
五、后期整理與成果利用
客家文化學(xué)院將組織專(zhuān)家與老師對調查結果進(jìn)行整理，結合文化部門(mén)之前的調查材料編撰《河源文物志》。對有價(jià)值的文物進(jìn)行收購回來(lái)，然后分類(lèi)整理，為學(xué)�；I建客家文化館做出準備。
對此次調整的成果也可考慮辦一個(gè)文化展覽，引導校園人文氛圍。
河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院客家文化學(xué)院
二〇xx年十二月十二日
調查方案 篇2
一、工作目標
更新市種植業(yè)面源污染調查數據庫，全面掌握2XX年度全市各類(lèi)種植業(yè)源中主要水污染物排放（流失）的數量、地區分布和排放去向等情況，分析我市種植業(yè)面源污染動(dòng)態(tài)變化，為全市種植業(yè)面源污染綜合防治提供支撐。
二、調查對象
2XX年度全市種植業(yè)面源污染調查包括十二縣、五城區農業(yè)種植生產(chǎn)主要措施、環(huán)節。
三、調查方法
2XX年全市種植業(yè)面源污染調查以全面清查與典型調查為手段，在全面采集全市農業(yè)縣（區）種植業(yè)源的相關(guān)數據的基礎上，依托20xx年度篩選確定的典型縣（區）、典型地塊開(kāi)展實(shí)地調查工作，建立全市種植業(yè)面源污染長(cháng)期定位調查網(wǎng)絡(luò )。
（一）全面清查
以真實(shí)、客觀(guān)、全面為原則，以縣級行政單元為基本清查單位。清查內容包括市17個(gè)縣（區）的耕地面積、園地面積、主要種植模式名稱(chēng)及面積、地膜用量、地膜覆蓋面積和地膜回收利用情況等。各縣（區）須填報《種植業(yè)基本情況清查表》。
（二）典型調查
1、典型縣（區）選取
突出代表性、典型性、集中性原則，按照縣級數量與規模，選取以種植為主的縣（區）作為典型調查縣，原則上與2XX年度調查情況一致，龍勝縣確定為我市典型調查縣，調查任務(wù)見(jiàn)附表2。
2、典型種植地塊調查
2XX年度典型地塊調查全區共涉及22類(lèi)種植模式、800個(gè)典型地塊。我市在選取的典型縣中篩選150個(gè)典型地塊，依據種植業(yè)源調查表附表2種植業(yè)源調查任務(wù)分配表。典型地塊調查內容與20xx年度一致，包括典型地塊位置、面積、種植模式、覆膜情況、全年作物施肥狀況等。負責縣（區）根據典型調查結果，每一地塊填報一份《典型地塊調查表》（附表3）。
（三）、調查年限
本次調查年限為20xx年9月30日～2XX年9月30日。
（四）、時(shí)間進(jìn)度安排
2XX年6月20日制定并下發(fā)市種植業(yè)源污染調查工作方案；
2XX年6月20日起，各縣（區）組織開(kāi)展清查，填報種植業(yè)基本情況清查表；市級單位負責督促有典型調查任務(wù)的縣（區）開(kāi)展典型地塊調查，填報典型地塊調查表。
2XX年9月15日前各縣（區）上報所轄種植業(yè)基本情況清查表和典型地塊調查表，由市級單位進(jìn)行審核。
2XX年9月30日前完成全市數據審核，統一上報自治區農業(yè)生態(tài)與資源保護總站；
2XX年10月，各縣（區）完成2XX年種植業(yè)面源污染調查工作報告。
調查方案 篇3
活動(dòng)主題：宣傳霧霾知識 凝聚抗霾共識
活動(dòng)目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的認識。因此通過(guò)一次有組織的活動(dòng)來(lái)傳播霧霾相關(guān)知識，促進(jìn)人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動(dòng)通過(guò)在人流集中地地方散發(fā)傳單和口罩，來(lái)提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過(guò)度，并進(jìn)而在盡可能大的范圍內凝聚共識戰勝霧霾。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)： 光谷廣場(chǎng)
活動(dòng)參與對象：武漢工程大學(xué)化工與制藥學(xué)院研究生會(huì )及社會(huì )群眾 活動(dòng)所需材料和經(jīng)費預算：
1、2百個(gè)口罩
2、至少五百份宣傳冊
3、桌子，簽字橫幅，簽字筆，袖章或綬帶，展臺海報，中性筆，貼板包含花邊裝飾，貼紙片，院旗
注意事項：
1、活動(dòng)成功與否的關(guān)鍵在于能否有足夠大的聲勢，因此人數不應少于十個(gè)人，而且應該有綬帶，標語(yǔ)等醒目的學(xué)院標識和活動(dòng)標識。
2、宣傳冊的制作是活動(dòng)的前期準備的核心，需要群策群力，力求做到科學(xué)性、藝術(shù)性、文學(xué)性和針對性。
活動(dòng)組織：主辦：武漢工程大學(xué)化工與制藥學(xué)院
承辦：化工與制藥學(xué)院研究生會(huì )
調查方案 篇4
為了進(jìn)一步了解和掌握我社區未拆遷房屋及相關(guān)人口信息，規范房屋建設和拆遷工作，根據區管委會(huì )的要求，結合我社區實(shí)際制定以下實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
為了順利開(kāi)展此項工作，社區成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導組下設辦公室，任辦公室主任，建設管理辦公室全體工作人員為成員。以村（居）為主體開(kāi)展調查登記工作，社區城管中隊網(wǎng)格隊員負責網(wǎng)格村（居）具體業(yè)務(wù)指導工作。
各村（居）成立工作組，村（居）負責人負責所在村（居）全面調查登記工作，并指定專(zhuān)人具體落實(shí)調查登記工作，同時(shí)安排好丈量人和登記人。
二、工作安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段（20xx年3月1日前）為調查準備階段。建設管理辦公室根據區相關(guān)要求結合社區實(shí)際，制定調查摸底實(shí)施方案及業(yè)務(wù)所需資料準備；完成辦公用品的采購工作。
�。ǘ┑诙A段（20xx年3月11日前）為宣傳動(dòng)員業(yè)務(wù)培訓階段。各村（居）根據工作要求，抽調人員參加業(yè)務(wù)培訓，同時(shí)召開(kāi)村組動(dòng)員會(huì )，廣泛深入進(jìn)行宣傳，讓未拆遷房屋戶(hù)（或單位）了解此項工作的意義及目的。
�。ㄈ┑谌A段（20xx年4月22日前）為信息采集階段。城管中隊網(wǎng)格責任人及村（居）相關(guān)工作人員深入村組，對未拆遷房屋進(jìn)行實(shí)地丈量，并做好登記工作，要求準確無(wú)誤，不得漏丈漏登，做到村不漏戶(hù)（或單位）、戶(hù)不漏項、丈實(shí)相符。
�。ㄋ模┑谒碾A段（6月底前）為整理匯總，建立臺帳階段。各村（居）將前期工作中的丈量登記資料梳理匯總，完善相關(guān)手續后將調查資料整理上報社區建設管理辦公室。建設管理辦公室將各村（居）上報的調查資料進(jìn)行核實(shí)，整理成冊，建立臺帳。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，認識到位。全體工作人員要充分認識到此項工作的重要性，認真對待，不得馬虎懈怠。
�。ǘ┟鞔_責任，抓緊落實(shí)。各村（居）及相關(guān)單位要明確專(zhuān)人負責此項工作，并在既定時(shí)間內完成調查摸底任務(wù)，不得推諉扯皮。
�。ㄈ┳⒅嘏浜�，發(fā)揮主動(dòng)性。全體工作人員既要相互協(xié)作，又要充分調動(dòng)積極性，及時(shí)調查未拆遷戶(hù)的相關(guān)情況。
調查方案 篇5
一、調查背景：
隨著(zhù)社會(huì )整體收入水平的提高，大學(xué)生作為社會(huì )中一個(gè)特殊的消費群體，從家庭中獲得的零花錢(qián)也提高了很多，加上大學(xué)生本身對于“旅游”的喜好，促使校園旅游市場(chǎng)日漸活躍。但是，目前校園旅游并沒(méi)有得到各大旅行社的重視，屬于被邊緣化的一個(gè)群體，所以，通過(guò)本次調查，尋找發(fā)展大學(xué)生旅游的發(fā)展途徑。
二、調查目的：
了解大學(xué)生每個(gè)月能從家庭中獲得的零花錢(qián)數額，從而了解大學(xué)生對于旅游消費的消費能力；
了解大學(xué)生的主要旅游消費方式，喜好的旅游消費內容，確定發(fā)展大學(xué)生旅游的產(chǎn)品； 了解大學(xué)生旅游發(fā)展存在的問(wèn)題，旅游的安全；
這些一直是旅游者最擔心的問(wèn)題，對于如何消除這些顧慮，進(jìn)行調查，從而尋找解決方案，達到消除顧慮的目的。
三、調研方法：
1.前期輔助性工作——探測性調研
(1)焦點(diǎn)訪(fǎng)談：訪(fǎng)談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問(wèn)題。調查者在訪(fǎng)談過(guò)程中應把握著(zhù)整個(gè)談話(huà)的方向，能夠準確篩選談話(huà)并內容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調查結果。
(2)二手數據：調查者通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)資料時(shí)應注意其權威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。
2.正式工作——描述性調研
問(wèn)卷法：將問(wèn)卷分為兩類(lèi)，一為大學(xué)期間去過(guò)旅游的，二為暫未去過(guò)的，分別調查，比較了解二者差異。另外從中獲得大學(xué)生旅游消費能力及旅游消費心理。
在完成市場(chǎng)調查問(wèn)卷的設計與制作等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調查了。把調查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調查（因為此時(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時(shí)間和成本）。
調查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，簡(jiǎn)單介紹問(wèn)卷。調查過(guò)程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時(shí)收回問(wèn)卷，也可以稍后收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結果）。
四、調研對象及抽樣方法：
1.調研對象：全體在校學(xué)生。
2.抽樣方法：分層隨機抽樣
根據大學(xué)生各宿舍樓的不同層號進(jìn)行分層，再從每一層內隨機抽取一定數量的，合起來(lái)組成樣本。
五、分析及預測技巧
對調查數據分組統計后采用定性分析與定量分析相結合地方法，具體為：
1、數據的集中趨勢分析:
(1)算術(shù)平均數
(2)調和平均數
(3)幾何平均數
(4)中位數
(5)眾數
2、數據的離散程度分析
(1)極差
(2)平均差
(3)標準差
(4)離散系數
3、數據統計圖（表）
4、交叉列表技術(shù)
5、相關(guān)分析
6、結合已有知識及深入思考進(jìn)行判斷最終得出結論。
六、時(shí)間和費用
調研時(shí)間：
調查大致來(lái)說(shuō)可分為準備、實(shí)施、研究、總結四個(gè)階段。
1、準備階段：界定調研問(wèn)題、設計調研方案、設計調研問(wèn)卷。
2、實(shí)施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動(dòng)有關(guān)的信息。
3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結階段：將調研結果以書(shū)面的形式——調研報告表述出來(lái)，并進(jìn)行評估。 按調研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項來(lái)對時(shí)間進(jìn)行具體安排：
調研方案、問(wèn)卷的設計（包括內容及外形 ………… 1天
實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)階段 ………… 1天
數據統計分析階段 ………… 3天
調研報告撰寫(xiě)階段 ………… 1天
調研經(jīng)費預算：
問(wèn)卷制作費：10元（100份左右）
七、用途
了解大學(xué)生旅游消費的消費能力、大學(xué)生旅游消費內容的喜好、大學(xué)生旅游消費心理、大學(xué)生旅游消費顧慮，尋找發(fā)展大學(xué)生旅游的發(fā)展途徑。
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