經(jīng)五路幼兒園怎么樣

　　濟南市經(jīng)五路幼兒園始建于1946年，是一處省市兩級實(shí)驗幼兒園、山東省十佳幼兒園、山東省十處最具辦園特色的幼兒園。有六個(gè)教學(xué)班，幼兒每日在園兩餐兩點(diǎn)；在職正式職工33人；教師大專(zhuān)以上學(xué)歷達96.7%。以下小編為大家整理了經(jīng)五路幼兒園怎么樣的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助！

　　一、管理興園

　　“以質(zhì)量量化管理為主線(xiàn)，全方位科學(xué)管理幼兒園”形成了與其他園不同的管理特色。經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗證，已經(jīng)收到了突出的管理成效，取得了豐富的管理成果，幼兒園先后匯集出版成果書(shū)籍4冊。受到幼兒的歡迎，家長(cháng)、社會(huì )、同行、領(lǐng)導的充分肯定，吸引了豐富的生源來(lái)園就讀，實(shí)現了管理興園的目標規劃，在社會(huì )上樹(shù)立起了優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的品牌形象。

　　二、科研興園

　　幼兒園獨立承擔的濟南市“九·五”、山東省“十·五”教育規劃重點(diǎn)研究課題都已圓滿(mǎn)結題，形成了“科研興園——與信息時(shí)代共發(fā)展的”研究特色，營(yíng)造起“研究工作化、工作研究化”的氛圍。市中區教育局教科室發(fā)布的新聞中這樣評價(jià)，經(jīng)五路幼兒園成為我區教育系統首家通過(guò)“十五”課題結題鑒定的單位，而且也成為我區首個(gè)有兩項課題通過(guò)結題鑒定的學(xué)校�！笆�一五”幼兒園獨立承擔了被市級以上批準立項的課題4項，現正在有序地研究實(shí)施過(guò)程中。

　　幼兒園在不斷完善并落實(shí)辦園理念的過(guò)程中，園本化《數學(xué)課程》探索更加成熟，在幼兒園多年研究數學(xué)教育的基礎上，經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導引領(lǐng)教師兩年的系統歸納、分析、研究切磋、形成共識的基礎上，編寫(xiě)了《我真棒——輕松學(xué)數學(xué)》系列叢書(shū)，全套共8冊，于05年5月、06年5月先后兩次正式出版發(fā)行，建立并形成了我園成熟的園本化數學(xué)課程,使我園承擔的“山東省中小學(xué)校本研究重點(diǎn)實(shí)驗基地”名副其實(shí)。

　　三、隊伍興園

　　幼兒園以“以面促點(diǎn)、以點(diǎn)帶面”的培養辦法，不斷加強對骨干教師培養的力度，使其逐步成熟，成為名師。幼兒園有省優(yōu)秀教師1名，省級教學(xué)能手4名；其中2名被評為市中區幼教僅有的2位學(xué)科首席教師。圍繞辦園理念的深入落實(shí)，幼兒園將進(jìn)一步加大“點(diǎn)面結合”的培養教師的力度，提高優(yōu)質(zhì)教育資源的面度；讓更多的孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育。

　　四、科技興園

　　通過(guò)濟南市經(jīng)五路幼兒園網(wǎng)站將幼兒園信息資源整合在一起，內含三個(gè)平臺（宣傳平臺、辦公平臺、家園通平臺），充分發(fā)揮著(zhù)信息資源的作用。一是留下信息資源建設、使用的軌跡；二是通過(guò)網(wǎng)站宣傳平臺向社會(huì )宣傳經(jīng)五路幼兒園的辦園實(shí)力與水平；三是通過(guò)辦公平臺提高幼兒園現代化管理及實(shí)施素質(zhì)教育的水平；四是通過(guò)家園通平臺整合家園同步教育的資源。

　　五、素質(zhì)教育

　　以面向全體“愿每一個(gè)孩子快樂(lè )、愿每一個(gè)孩子自信、愿每一個(gè)孩子成功、愿孩子們健康成長(cháng)”的素質(zhì)教育理念，積極整合家、園、社會(huì )資源，促進(jìn)孩子良好的發(fā)展，踐行著(zhù)“和諧教育——為孩子的一生發(fā)展奠基”的辦園理念。教育思想端正，尊重幼兒、了解幼兒。根據幼兒園制定的實(shí)施素質(zhì)教育方案的指導思想“面向全體促其富有個(gè)性發(fā)展”，在日常保教工作中教師“心中有目標、眼中有孩子、時(shí)時(shí)有教育”，各班結合幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展水平制定了切實(shí)可行的實(shí)施素質(zhì)教育方案，通過(guò)日常工作逐步落實(shí)，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平，引導幼兒主動(dòng)活潑的發(fā)展。幼兒園素質(zhì)好寶寶的培養、評選、展示活動(dòng)已持續7年，促進(jìn)了孩子在自身的基礎上不斷發(fā)展，積累了一些經(jīng)驗；幼兒園還成功進(jìn)行了通過(guò)教師“競標”組織幼兒素質(zhì)展示及評優(yōu)活動(dòng)的改革，成功舉辦了四屆“濟南市經(jīng)五路幼兒園幼兒文化藝術(shù)節”，增強了實(shí)施素質(zhì)教育的活力，為幼兒提供了充分鍛煉展示的舞臺，每班素質(zhì)教育的實(shí)施各具特色并逐步形成了班本化課程。

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