幼兒園春招班一般是幾月份開(kāi)始
幼兒園是小朋友的快樂(lè )天地，可以幫助孩子健康快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。下面是小編為大家整理幼兒園春招班一般是幾月份開(kāi)始的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園春招班一般是幾月份開(kāi)始
幼兒園一般都會(huì )有比較固定的報名時(shí)間，每年秋季入園的招生工作一般在6月份左右進(jìn)行，也有些幼兒園會(huì )提前到4－5月份；春季入園的招生工作一般在前一年的12月到次年1月進(jìn)行。
擴展資料
幼兒園的作用：
1、為解除家庭在培養兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。
2、幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎的基礎，是對兒童進(jìn)行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會(huì )常識）。其教育課程沒(méi)有明顯的區分，大概由語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì )等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內容。
3、幼兒園，原稱(chēng)勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱(chēng)蒙養園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機構，用于對幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。
幼兒園的特性：
一、基礎性、啟蒙性
1、從教育體質(zhì)的角度看，幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節，是整個(gè)學(xué)制的基礎。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體，直接影響幼兒現時(shí)的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的'發(fā)展奠定基礎。
2、從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開(kāi)腳步走向社會(huì )的開(kāi)始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關(guān)于自然，社會(huì )與人類(lèi)的最淺顯的知識和觀(guān)念，幫助幼兒認識她們周?chē)氖澜�，開(kāi)啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個(gè)性和品質(zhì)。
二、全面性、生活性
1、幼兒園課程是實(shí)現幼兒教育目標的手段，是實(shí)現幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應以實(shí)現幼兒在身體、認知、情感、社會(huì )性等方面的和諧發(fā)展為目標，要具有全面性。
2、幼兒在現實(shí)生活中，通過(guò)與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態(tài)度；體驗情感，形成個(gè)性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來(lái)自于幼兒生活，課程實(shí)施要貫穿于幼兒生活。
三、活動(dòng)性與直接經(jīng)驗性
1、幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了幼兒主要是通過(guò)感官來(lái)認識世界。在豐富的感性經(jīng)驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。
2、幼兒的這種行動(dòng)性和形象性的認知特點(diǎn)，使得幼兒園課程必須以幼兒主動(dòng)參與的教育性活動(dòng)為其基本的構成成分。在活動(dòng)中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎。
孩子為什么要上幼兒園：
孩子到了三歲的時(shí)候，就是孩子進(jìn)入一個(gè)新的成長(cháng)階段，他不再是家長(cháng)懷里的孩子，他需要走出去接觸更多的小朋友，認識更多的事物和知識，那么幼兒園就是孩子進(jìn)入這個(gè)階段的跳板，這里有老師，有小朋友，還有各種充滿(mǎn)有趣的故事都會(huì )在這里展開(kāi)。走進(jìn)幼兒園，是孩子進(jìn)入生命中一個(gè)新的小社會(huì )，家長(cháng)應該給予孩子更多信心和空間，讓孩子學(xué)會(huì )成長(cháng)和獨立。
幼兒園可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，開(kāi)拓新的成長(cháng)天地。在三歲的時(shí)候，孩子基本可以表達自己的需求和情感，通過(guò)幼兒園，他們可以結識新朋友，而不僅僅停留在家庭這個(gè)空間。通過(guò)幼兒園各種游戲和活動(dòng)，他們可以提高伙伴之間的合作能力，而這些都沒(méi)有辦法通過(guò)家里來(lái)實(shí)現。而老師教導的知識，更是會(huì )比讓家里的長(cháng)輩來(lái)輔導更加專(zhuān)業(yè)。
最后，幼兒園對孩子的成長(cháng)有很大的幫助，家長(cháng)應該借以這個(gè)載體，放手讓孩子去體驗新的生活，嘗試新的事物，這樣才能有效的幫助他們成長(cháng)。
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