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高中擇校需要注意哪些問(wèn)題
如何為孩子選擇一所理想的高中一定是每個(gè)家長(cháng)心中的難題。很多家長(cháng)認為只有選擇好的高中，孩子才能考上好的大學(xué)，但是這個(gè)高中是否適合孩子自己也沒(méi)有把握。下面是小編為大家整理高中擇校需要注意哪些問(wèn)題的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、師資和管理
教師的教學(xué)能力和人格素養對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負責的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門(mén)課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績(jì)很可能不太理想。
管理也很重要(如：校門(mén)出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學(xué)校對老師的管理……)，現在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴格很可能會(huì )造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習和生活提供良好的保障。
二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境
環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì )造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強。
三、距離和交通
不建議孩子去太遠的學(xué)校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(cháng)經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長(cháng)期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。
如果距離相對遠一點(diǎn)，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對比較重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見(jiàn)，學(xué)習很主動(dòng)，不易受周?chē)h(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周?chē)h(huán)境影響，學(xué)習比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。
并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì )受到老師更多的重視，對孩子的成長(cháng)和學(xué)習是很重要的。
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