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鄭州高一高二的期末考試時(shí)間安排

時(shí)間:2022-03-23 08:46:16 高中 我要投稿

鄭州高一高二的期末考試時(shí)間安排

  期末考試是指每個(gè)學(xué)期快結束時(shí),學(xué)校往往以試卷的形式對各門(mén)學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識掌握的檢測,對上一學(xué)期知識的查漏補缺,一般由區或市統考,也可能是幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。以下小編為大家整理了鄭州高一高二的期末考試時(shí)間安排的詳細內容,希望對大家有所幫助!

鄭州高一高二的期末考試時(shí)間安排

  一、鄭州高一高二的期末考試時(shí)間安排

  鄭州市教育局教研室發(fā)布通知,根據本學(xué)年教學(xué)工作計劃,6月15日~6月18日期間,全市初中、高中非畢業(yè)年級學(xué)生期末學(xué)業(yè)水平測試將分年級、分學(xué)科、分時(shí)段進(jìn)行。

  七年級(初一)期末考試時(shí)間為6月16日~18日。

  具體考試安排為:

  6月16日上午10:00~11:40語(yǔ)文;下午4:20~5:50數學(xué)。

  6月17日上午10:40~11:40地理;下午3:50~4:50歷史,5:10~6:10生物。

  6月18日上午11:10—12:10政治,下午3:50~5:20英語(yǔ)。

  八年級(初二)期末考試時(shí)間為6月16日~18日。

  具體考試安排為:

  6月16日上午8:00~9:40語(yǔ)文;下午2:30~4:00數學(xué)。

  6月17日上午8:00~9:00物理,9:20~10:20生物;下午2:30~3:30歷史。

  6月18日上午8:00~9:30英語(yǔ),9:50~10:50地理;下午2:30~3:30政治。

  高一年級期末考試時(shí)間為6月15~6月18日。

  各科目考試安排為:

  6月15日上午8:00~10:30語(yǔ)文:下午2:30~4:00生物,4:20~5:50歷史。

  6月16日上午7:40~9:10化學(xué),下午2:30~4:00政治。

  6月17日上午8:00~10:00英語(yǔ),下午2:30~4:00物理。

  6月18日上午8:00—10:00數學(xué),下午2:30~4:00地理。

  高二年級期末考試時(shí)間為6月16日~18日。

  具體考試安排為:

  6月16日上午9:30~12:00語(yǔ)文,下午4:20~6:20數學(xué)。

  6月17日上午10:20~11:50政治/化學(xué),下午4:20~6:20英語(yǔ)。

  6月18日上午10:20~11:50地理/物理,下午4:20~5:50歷史/生物。

  二、復習方法

  第一,一個(gè)相對完善的時(shí)間表,既要涵蓋每月的整體安排,又要包括每月以及每天、每時(shí)的細節規劃。

  第二,復習計劃要留有余地,不要“滿(mǎn)打滿(mǎn)算”。比如,晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué),8點(diǎn)開(kāi)始復習英語(yǔ),這樣安排就太緊了,當中應該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數學(xué)時(shí)間,8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣,數學(xué)復習完后喝口水,稍作休息,不要“連軸轉”。而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué)為例,萬(wàn)一時(shí)間到了,卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問(wèn)題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

  第三,教孩子在執行計劃時(shí)學(xué)會(huì )放棄。有的學(xué)生死心眼兒,比如復習數學(xué)時(shí)遇到兩道難題,卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路,卻非要做出來(lái)不可,一晚上的時(shí)間都搭上去了。結果,這兩道題沒(méi)有眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子,家長(cháng)就需要告訴他,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計劃,最后如果還有剩余時(shí)間,再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”,如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。

  第四,復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習,不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習,弱項的復習受到影響,導致強項越來(lái)越強,弱項始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí),每個(gè)考生都有自己的強項和弱項,正確的做法是優(yōu)勢要強化,劣勢也要彌補。

  三、注意事項:

  1、不要做過(guò)度的`計劃,以免產(chǎn)生挫折感,漸漸失去學(xué)習興趣;

  2、要空著(zhù)周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計劃周日彌補,并休息。

  3、當日未完成的計劃不要拖到第二日,要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì )產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。

  4、更不要熬夜學(xué)習,可能越復習越復習不進(jìn)去。

  期末考試備考5大技巧

  1.考前要回歸課本

  考前要回歸課本,掌握了教材就駕馭了考試的根本。在老師的指導下把考查的內容分類(lèi)整理,理清脈絡(luò ),使考查的知識在心中形成網(wǎng)絡(luò )系統,并在此基礎上明確每一個(gè)考點(diǎn)的內涵與外延。在建立知識系統的同時(shí),同學(xué)們還要按照考綱要求,掌握試卷結構,明確考查內容、考查的重難點(diǎn)及題型特點(diǎn)、分值分配,使知識結構與試卷結構組合成一個(gè)結構體系,并據此進(jìn)一步完善本身的復習結構,使復習效果事半功倍。

  2.查漏補缺很重要

  數學(xué)的學(xué)習必然要加強對以往錯題的研究,找錯誤的原因,對易錯知識點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。找準了錯誤的原因,就能對癥下藥,使犯過(guò)的錯誤不再發(fā)生,會(huì )做的標題問(wèn)題不再做錯。同學(xué)們還可兩人一組互提互問(wèn),在爭論和研討中矯正,效果更好。

  3.掌握好看與做的時(shí)間分配

  好多同學(xué)都覺(jué)得幾天不做數學(xué)題后再考試,審題就會(huì )遲疑緩慢,入手不順,運算不暢且易出錯。所以每天必需堅持做適量的練習,特別是重點(diǎn)和熱點(diǎn)題型,防止思想退化和惰化,連結思維的靈活和流暢。特別是停課復習期間,更要掌握好看和做的時(shí)間分配。

  4.規范作答爭取少扣分

  一些同學(xué)考試時(shí)題題被扣分,大多是答題不規范,抓不住得分要點(diǎn)。如立體幾何證明的次要條件要交待,分類(lèi)討論問(wèn)題最后有綜上可得,應用題最后要回答標題問(wèn)題的設問(wèn),函數應用題要有定義域等。

  5.歸納考試竅門(mén)

  熟練掌握數學(xué)方法,以穩定應萬(wàn)變。一般同一份試卷,相同的方法不行能出現多次;同時(shí),數學(xué)的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不克不及突破的難題,要好好想想以前遇到的類(lèi)似的問(wèn)題是如何處理的,在已經(jīng)作答好的標題問(wèn)題中用過(guò)了哪些方法,常用的方法還有哪些沒(méi)用得上,能否用來(lái)解決這個(gè)難題,只要平時(shí)多加分析,是不難發(fā)現解題思路的。

  期末考試前后的心態(tài)調整小技巧介紹

  考試前的全面準備

  心理的建設是很重要的,養成良好的學(xué)習習慣,在每星期的計劃中,安排固定的時(shí)間準備功課及收看電視,會(huì )是較輕松的學(xué)習。同時(shí),每天對自己不斷的鼓勵與暗示,給自己增加考試信心。另外,在考試前也應注意的:要模擬練習,想像老師可能出的題目,從考古題中,或從自我評量的題目中,從關(guān)鍵的詞匯里嘗試來(lái)自我解答,相信在不斷的練習,你可以知道哪些部分需要再加強。

  考試中的自我暗示

  當拿到考卷后,先做深呼吸,不要慌。其次看清楚題意及答題的型式。甚至可模擬作答將大綱先寫(xiě)出來(lái),進(jìn)一步嘗試再用工筆字把它寫(xiě)清楚,因為有時(shí)候我們看到有些同學(xué)寫(xiě)成一團亂,老師看不懂,進(jìn)一步來(lái)講,即在作答后,要檢查是否漏答,尤其答題時(shí)最好條理分明,盡可能避免自己自作主張,根據題型好好做答。特別需要提醒的是,一定要避免自己看到會(huì )做的題目后過(guò)渡興奮而出現寫(xiě)錯的情況,否則就是得不償失了。

  考試后的放松與總結

  每一科考試后不要馬上急著(zhù)去對答案,這樣會(huì )讓自己心慌,或許可以等到整天考完試后再做檢查。而在整體考完后,是一定要做分析與總結的,錯題出現的原因在哪里,是因為知識點(diǎn)不熟還是馬虎出現的原因,找到問(wèn)題再做針對性提高,相信每一次的反省,都是我們這一項準備的開(kāi)始。此外,也可跟同學(xué)分享討論,并且請教任課老師,相信可以學(xué)到更多的答題技巧。尤其是考卷如有機會(huì )發(fā)下來(lái),或許和同學(xué)討論之后,了解別人如何做答,也能得到高分。

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