【精華】讀書(shū)計劃模板匯編5篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的讀書(shū)計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)計劃 篇1
歌德有一句名言：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！弊x書(shū)的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養，還能擴大知識面。
我的暑假計劃如下：
�、偬煸缟�6：00起床，7：00—8：00讀一些有意義的書(shū)或背誦課文；
�、谄綍r(shí)多與同學(xué)交流；
�、墼谧x書(shū)過(guò)程中要記好筆記，寫(xiě)好隨筆。
利用暑假的時(shí)間，每天堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，我相信我只有通過(guò)自己的不懈努力，才能有進(jìn)步，我要努力成為一個(gè)明事理，博學(xué)多聞的好學(xué)生，相信自己能行，加油！
讀書(shū)計劃 篇2
一. 目的。
以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養為出發(fā)點(diǎn)，以開(kāi)闊視野，啟迪智慧，指導學(xué)生學(xué)習讀書(shū)方法為目標，以教改實(shí)驗為基礎，在閱讀課上加強對學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養。側重實(shí)驗語(yǔ)文課外閱讀的教學(xué)方法，研究并形成一定的課外閱讀教學(xué)策略。
二. 內容。
選擇的原則：從形式看，最好選擇那些篇幅短一點(diǎn)的文章;從內容看，最好選擇那些文質(zhì)兼美的美文和跳動(dòng)著(zhù)時(shí)代脈搏，反映著(zhù)時(shí)代進(jìn)步的時(shí)文，以及介紹最新科技成果的科技文。選擇時(shí)還應充分考慮學(xué)生的興趣、愛(ài)好、需要與年齡特點(diǎn)。積累符合各年級學(xué)生特點(diǎn)的閱讀材料，力求形成完整的指導學(xué)生開(kāi)展課外閱讀的方法。同時(shí)計劃對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于閱讀興趣、掌握閱讀環(huán)節和方法、閱讀量等的問(wèn)題的調查;通過(guò)練筆、摘抄、作文等多種形式檢驗閱讀課對學(xué)生寫(xiě)作所起的作用。
三. 方法。
1.設計調查問(wèn)卷，了解學(xué)生的課外閱讀現狀。
調查問(wèn)卷
�、倌阌X(jué)得中學(xué)生應該加強課外閱讀嗎?
A 、應該 B 、不應該 C 、隨便
�、谀阆矚g課外閱讀嗎?
A 、喜歡 B 、一般 C 、不喜歡
�、劾蠋煂ν瑢W(xué)課外閱讀的態(tài)度?
A 、支持 B 、反對 C 、任你自己
�、芗议L(cháng)對子女課外閱讀的態(tài)度?
A 、支持 B 、反對 C 、任你自己
�、菽氵x定課外書(shū)的途徑?
A 、親自去找 B 、同學(xué)介紹 C 、老師介紹
�、弈阆矏�(ài)哪一類(lèi)書(shū)籍?
A 、文學(xué) B 、娛樂(lè ) C 、武俠
�、吣阃ǔＴ谑裁磿r(shí)間閱讀?
A 、課外 B 、一有時(shí)間就看 ( 包括上課 ) C 、學(xué)習之后
�、嗄闶窃鯓娱喿x課外書(shū)的?
A 、通讀 B 、精讀 C 、邊讀邊玩
�、崮阏J為課外閱讀對學(xué)習成績(jì)
A 、有幫助 B 、沒(méi)有幫助 C 、妨礙學(xué)習提高
�、饽阈枰蠋熃o你哪些課外閱讀的指導?
2.幫助學(xué)生制訂相應的課外閱讀措施。一般可以從以下幾方面來(lái)要求：
�、俦ＷC每周一定量的閱讀時(shí)間與數量�？梢砸驅W(xué)生的實(shí)際情況而異。
�、陂喿x的同時(shí)要動(dòng)筆�；蛘跃�，或摘精彩片斷，還可以在自己的書(shū)上圈點(diǎn)批注。
�、劬x的文章還要寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀寫(xiě)結合，相互促進(jìn)。
�、荛喿x時(shí)要思考。古人云：學(xué)而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書(shū)看一遍，還必須要求學(xué)生對書(shū)中或文中的內容有整體把握，對文章的遣詞用句、中心思想、寫(xiě)作方法、人生啟迪等有比較細致的思考。對上述一系列要求做到定期檢查、不斷督促，通過(guò)長(cháng)期強化，培養學(xué)生養成課外閱讀的習慣。使課外閱讀成為學(xué)生學(xué)習生活不可缺少的`一部分，直至最終成為自身的一種生活需求。
讀書(shū)計劃 篇3
為了積極響應我縣一主三元的號召，培養學(xué)生的閱讀習慣，建設書(shū)香校園，在本學(xué)期中我制定讀書(shū)計劃如下：
一、活動(dòng)宗旨
閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求：“使學(xué)生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養�！薄熬哂歇毩㈤喿x的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語(yǔ)言的積累50％左右來(lái)自課外，由此可見(jiàn)，課外是學(xué)生積累語(yǔ)言的廣闊空間。
二、活動(dòng)目標
把課內的內容延伸到課外，指導同學(xué)們讀書(shū)，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊，在書(shū)香伴隨下成長(cháng)，為把我校建設成為書(shū)香校園，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。
三、活動(dòng)安排及保障措施
1、建立一個(gè)圖書(shū)角。由班級的每位學(xué)生捐一兩本課外書(shū)供大家看，由課代表來(lái)管理。
2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書(shū)格言。
3、固定一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間，讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、好詞佳句等。
4、建立讀書(shū)筆記和作品集，讀書(shū)的過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行摘抄或日記、隨筆的抒寫(xiě)等。
5、讓學(xué)生每天早晚上利用課余時(shí)間安排30分鐘的閱讀時(shí)間，并適當做一些筆記，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
6、圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化的布置，開(kāi)辟讀書(shū)交流平臺，通過(guò)相互交流、評比激勵，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7、定期對學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行指導并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。
8、做好家長(cháng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
四、成果展示方式
1、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結合的檢查活動(dòng)，即如班級學(xué)生個(gè)人量化，督促學(xué)生養成良好讀書(shū)習慣。
2、每月進(jìn)行一次讀書(shū)筆記和作品集的評選交流活動(dòng)。
3、在班內開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評比、閱讀知識競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)計劃 篇4
一、活動(dòng)目的
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣和能力，根據學(xué)校讀書(shū)計劃，特制定班級閱讀計劃。
二、具體措施
�。ㄒ唬┯行Ю脤�(xiě)閱課及晨讀：
1、晨讀課進(jìn)行《千字文》及《語(yǔ)文》課本朗讀；
2、寫(xiě)閱課每周至少一節進(jìn)行閱讀（指導）課；
�。ǘ┖侠黹_(kāi)展午讀；
鼓勵學(xué)生下午進(jìn)校后即開(kāi)展閱讀，開(kāi)學(xué)初老師先行監督，逐步發(fā)揮班干部的主觀(guān)能動(dòng)性,實(shí)現學(xué)生自我管理.
�。ㄈ╅_(kāi)展師生共讀活動(dòng)
1、根據學(xué)校推薦的必讀書(shū)目，利用寫(xiě)閱課和午讀課與學(xué)生共同讀書(shū)，課間可以與學(xué)生共同討論，閱讀指導課可以進(jìn)行針對性講授；
2、開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)：
�。�1）學(xué)生講堂：開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流。
�。�2）家長(cháng)講堂：邀請家長(cháng)進(jìn)班進(jìn)行好書(shū)推薦；
�。�3）老師講堂：班主任與學(xué)生共讀后，談讀書(shū)心得，對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導。
�。ㄋ模┯杏媱濋_(kāi)展班級特色讀書(shū)活動(dòng)：
1、在讀書(shū)過(guò)程中指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記；
2、每?jì)芍苓M(jìn)行一次讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流等活動(dòng)；
3、學(xué)生之間開(kāi)展好書(shū)推薦；
4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書(shū)之星”評比。
三、本學(xué)期必讀書(shū)目：
3月份：學(xué)生自主讀書(shū)
4月份：《三國演義》
5月份：《長(cháng)襪子皮皮》
3、4、5、6月份中《新語(yǔ)文讀本》、《千字文》、《國學(xué)》穿插其中。
讀書(shū)計劃 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書(shū)是人們認識社會(huì )和改造世界必要的學(xué)習方式。熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識不會(huì )老化；善于讀書(shū)的人，才思不會(huì )枯竭。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能有效地教書(shū)；熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能更好地育人。根據自身實(shí)際，特制定xx-xx學(xué)年讀書(shū)學(xué)習計劃。
一、指導思想：
促成教師堅實(shí)的精神基礎，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，
二、發(fā)展目標
積極落實(shí)教育理論學(xué)習，把讀書(shū)活動(dòng)和理論學(xué)習有機結合起來(lái)，使理論學(xué)習“務(wù)實(shí)高效、生動(dòng)活潑”。通過(guò)三年的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，更新自己的教育觀(guān)念，用新思想新理念指導反思自己的教育教學(xué)，努力轉變思想觀(guān)念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng )新，從而提升自己的理論素養和實(shí)踐水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
三、自我規劃
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續探索"生活化、情境化"的創(chuàng )設方法，掌握"生活化、情境化"的課堂風(fēng)格。
3、具備一定的教學(xué)科研能力。
應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生發(fā)展。尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執著(zhù)與嚴謹的品行，將影響學(xué)生終生。所以，為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
四、閱讀以下著(zhù)作：
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國的莫里斯?比格著(zhù)的《學(xué)習的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》研讀專(zhuān)著(zhù)：《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設計》、《班主任》等。
五、自我目標的達成
1、爭取堅持記教育教學(xué)日記，養成及時(shí)反思和勤于積累習慣。
2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的
3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
4、認真閱讀每月的教育期刊雜志，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì )議等形式增加對學(xué)生的了解，通過(guò)家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭的了解。
6、每天至少擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
六、對實(shí)踐的提升
1、積極參與教研組的課題計劃，為大家出謀劃策，提高自身的組織能力。
2、參加教育碩士的學(xué)習，吸取海內外各家的先進(jìn)教育理論，不斷提高教育修養。
3、每學(xué)期力爭寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量教育教學(xué)論文。
4、讓自己伴隨著(zhù)學(xué)校發(fā)展與學(xué)生一同成長(cháng)。
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