寶葫蘆的秘密讀后感（通用37篇）
看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寶葫蘆的秘密讀后感 1
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫王葆的小男孩，他小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)只要得到寶葫蘆，想要什么東西就有什么東西。聽(tīng)了這個(gè)故事后，他就開(kāi)始出現幻想，雖然最后得到了寶葫蘆，但那只是在夢(mèng)里得到的。
讀完這個(gè)故事后我有以下幾點(diǎn)感受與體會(huì )：首先，我們不要學(xué)習故事中的王葆，因為他自己不努力，每天都幻想自己有一個(gè)“寶葫蘆”。這樣沉迷于幻想會(huì )讓我們一事無(wú)成，我們應該努力成為一名勤學(xué)好問(wèn)的小學(xué)生。
其次，我們不能沉迷于幻想，要有自己的理想。我認為理想是一個(gè)人奮斗的目標，沒(méi)有了理想，生活就會(huì )失去方向，找不到生存的意義。有理想、有目標才有努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。理想一旦確立，我們才會(huì )克服困難去實(shí)現它，生活才會(huì )更加的多姿多彩。
最后，我們有了理想之后要為之去努力，去奮斗。我認為如果不為自己的理想去奮斗，就是一個(gè)空想家，跟寶葫蘆里的王葆沒(méi)什么區別了。作為一名小學(xué)生，我們要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，要學(xué)習有用的科學(xué)文化知識。學(xué)習是沒(méi)有捷徑可以走的，也是不能馬虎應付的`。只有這樣才有可能實(shí)現自己的理想，從而成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我祝愿天下的小朋友都能通過(guò)自己的努力收獲屬于自己的“寶葫蘆”。
寶葫蘆的秘密讀后感 2
《寶葫蘆的秘密》是非常有趣的。自從我上了小學(xué)，我就非常喜歡看書(shū)。我每次都目不轉睛的仔仔細細的看書(shū)。我開(kāi)始看寶葫蘆的秘密的時(shí)候，媽媽叫我吃飯我才依依不舍的去吃飯
上了二年級，我學(xué)會(huì )了做批注。我讀寶葫蘆的秘密的時(shí)候，我會(huì )把有趣的句子和詞語(yǔ)做批注。我讀了《寶葫蘆的秘密》我知道了，主人公王葆是一個(gè)特喜歡依賴(lài)別人的小孩，也容易被人騙。他釣魚(yú)的時(shí)候，釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆滿(mǎn)足了王葆各種愿望。寶葫蘆跟王葆待得久了，寶葫蘆就開(kāi)始猜測王葆的.心愿。越靠后，寶葫蘆就越愛(ài)猜測，把王葆的生活搞得一團糟。王葆剛開(kāi)始，還能忍受。后來(lái)王葆才知道，寶葫蘆為他造的一切都是違法的，因為是偷的，社會(huì )說(shuō)過(guò)，偷別人的東西是違法的。最后，王葆把寶葫蘆扔回了小河，靠自己的力量，重建生活，好好學(xué)習，天天向上！
寶葫蘆的秘密讀后感 3
我要推薦一本好書(shū)，這本書(shū)就是《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張天翼，而主人公王葆是一個(gè)天真爛漫，愛(ài)幻想的孩子；但是寶葫蘆是一個(gè)狡詐，花言巧語(yǔ)的.一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆為了自己而不惜用各種花言巧語(yǔ)來(lái)騙王葆，而且在拿別人東西時(shí)也毫不愧疚。而這本書(shū)講的正是王葆在釣魚(yú)時(shí)意外釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆，結果寶葫蘆讓他一次次尷尬出丑，最后她實(shí)在忍受不了寶葫蘆的偷竊行為，于是就想把它扔掉，就他才發(fā)現這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)，從此他得到了一個(gè)教訓。
以前我在一本書(shū)里看到了關(guān)于《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的介紹，而現在我又看見(jiàn)了。于是我激動(dòng)不已，要爸爸趕緊給我買(mǎi)一本。他同意了，于是我每天都迫不及待的想著(zhù)那本書(shū)。終于他到了，我立馬打開(kāi)了那本書(shū)里頭精彩的情節吸引著(zhù)我，我越看越有意思，越看越有趣。也至于我累了就躺一會(huì )兒，然后起來(lái)再看。這本書(shū)太好看了，讓我讀的太快，結果在一天之內竟把這本書(shū)讀完了。我自己都驚訝不已，這就是這本書(shū)的魔力。
這本書(shū)告訴我們，天上不會(huì )有掉餡餅的事，我們要腳踏實(shí)地，努力勞動(dòng)，爭取有個(gè)好結果。
你們看了我的介紹后，是不是也想看這本書(shū)了呢？如果你也想看，那還等什么行動(dòng)起來(lái)，到時(shí)候你一打開(kāi)這本書(shū)，你就知道了。
寶葫蘆的秘密讀后感 4
利用假期時(shí)間，媽媽給我介紹了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，這本書(shū)是由一個(gè)叫王葆的小男孩兒和“寶葫蘆”的故事展開(kāi)的情節。
王葆在釣魚(yú)時(shí)發(fā)現了一個(gè)“寶葫蘆”，它可神奇了，就像哆啦A夢(mèng)的口袋，無(wú)論什么都可以滿(mǎn)足王葆：能吃到各種各樣的'好吃的、發(fā)現許多新奇的東西、就連考試成績(jì)王葆也依賴(lài)于“寶葫蘆”……
由此，我想到了我自己，剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，我總想著(zhù)為什么小學(xué)不能和幼兒園一樣呢？要天天寫(xiě)作業(yè)、也不能常常玩耍，但是媽媽告訴我，每個(gè)人都要上學(xué)，上學(xué)以后就會(huì )有出息，報答爸爸媽媽、報效祖國�，F在的我每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，不遲到不早退，喜歡學(xué)習知識，在家里我把我學(xué)會(huì )的知識告訴弟弟妹妹，他們還夸我像小老師呢！
這個(gè)故事讓我明白：無(wú)論以后做什么事情都要一步一個(gè)腳印的去完成，不能不勞而獲、一勞永逸，這樣才能獲得成功的果實(shí)。
寶葫蘆的秘密讀后感 5
還記得小時(shí)候，和爸爸媽媽一起看的那部電影《寶葫蘆的秘密》。
《寶葫蘆的秘密》主要講了一個(gè)叫王葆的小孩，在釣魚(yú)時(shí)無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆。王葆不勞而獲，如愿以?xún)數氐玫搅嗽S多新奇的東西，美味的食品。甚至考試時(shí)也依靠寶葫蘆騙取好成績(jì)。后來(lái)同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，真誠地鼓勵和幫助他。王葆終于覺(jué)醒了，不再依靠寶葫蘆，而是一切靠自己。
難道不是這樣的嗎？是這樣，我們應當用自己的'雙手賺來(lái)收獲，而不是用不對的方法，去投機取巧。
看到這我想到了平時(shí)做事總是投機取巧……
今天老師布置了聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)‘又是聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)，這東西早都會(huì )了，還一直寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，真煩人！’晚上回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我趕緊從書(shū)包掏出書(shū)和練習本，飛速的在本子上抄寫(xiě)要聽(tīng)寫(xiě)的成語(yǔ)，時(shí)不時(shí)忍下一兩個(gè)成語(yǔ)不寫(xiě)……第二天考試時(shí)看拼音寫(xiě)成語(yǔ)，因為不會(huì )，急的我抓耳撓腮，苦惱了半天，最后一個(gè)成語(yǔ)也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。只能自己懊悔老師讓聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我沒(méi)聽(tīng)呢！
難道不是這樣嗎？我們不能異想天開(kāi)，幻想有什么寶葫蘆之類(lèi)的法寶，來(lái)幫助我們不勞而獲�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，一分耕耘，一分收獲。任何人要想實(shí)現自己的理想，都要通過(guò)自己腳踏實(shí)地的努力奮斗。天道酬勤，天上不會(huì )掉餡餅。
寶葫蘆的秘密讀后感 6
我假期里讀了一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。講的是一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生，他喜歡零食、愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會(huì )，他如愿得到了一個(gè)寶葫蘆。
這個(gè)寶葫蘆神通廣大，可以幫王葆變出很多東西，例如喜歡的零食、玩具，甚至可以幫助王葆釣魚(yú)，制作他喜歡的模型等等。自從有了這個(gè)寶葫蘆，王葆似乎變成一個(gè)“閑人”，自己再也不用做事情了，想要什么寶葫蘆都能幫他實(shí)現!作業(yè)，學(xué)習都不用自己動(dòng)腦筋發(fā)愁了!這讓王葆感覺(jué)這個(gè)世界很完美。
但是這個(gè)世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)，寶葫蘆不分黑白，盲目服從，陰差陽(yáng)錯讓王葆一次一次的出丑，一次次的尷尬。更讓他傷心的'是朋友以及家人對他的排斥!有時(shí)候，王葆認識到自己這么做不好，對不住大家伙!對自己也是有百害而無(wú)一利。另外，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張，肆意侵占他人財物的行為，就把寶葫蘆扔掉了。
突然王葆醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。不過(guò)王葆非常慶幸自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)!
如同我們的學(xué)習一樣，一分耕耘一份收獲!你有多少的努力與付出，就會(huì )有多少的成績(jì)作為回報!學(xué)習沒(méi)有任何捷徑可走，唯一可行的就是認認真真聽(tīng)課，扎扎實(shí)實(shí)做作業(yè)!
寶葫蘆的秘密讀后感 7
我又讀完了一本書(shū)，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。
一個(gè)普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會(huì )有什么。
這天，王葆去河邊釣魚(yú)，突然，釣上了一個(gè)寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚(yú)，他的桶里立刻有了幾條珍貴的魚(yú)。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來(lái)。而鄭小登說(shuō)了一句重要的話(huà)，他們才不吵架了。
有了這個(gè)寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么來(lái)，這可給他帶來(lái)了很多麻煩。王葆實(shí)在忍受不住了，把寶葫蘆剁的'七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來(lái)。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來(lái)說(shuō)這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們。這時(shí)，王葆醒了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。
寶葫蘆的秘密讀后感 8
今天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。它非常有趣，我特別喜歡。我總是笑得前仰后合。
在書(shū)中，我認識了一個(gè)，天真可愛(ài)、富有幻想的少年——王葆。有一天，王葆去釣魚(yú)，可是他卻釣上了一個(gè)神奇的寶葫蘆。從此以后王葆想要什么，寶葫蘆就給他“變出”什么，哪怕只是心動(dòng)了一下。他不用再辛苦地做作業(yè)了，再也不用為考試而發(fā)愁了�？墒�，王葆一點(diǎn)也不開(kāi)心，因為寶葫蘆給他帶來(lái)了許多麻煩。這讓他不得不躲著(zhù)熟人，甚至不敢去學(xué)校，不敢回家。當王葆意識到這個(gè)神奇的寶葫蘆給他帶來(lái)的所有東西都是偷來(lái)的、這個(gè)寶葫蘆并沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè )時(shí)，便毅然決然地舍棄了這個(gè)寶葫蘆。
這個(gè)故事告訴我們，什么東西都不是現成的，要靠我們自己去努力。只有自己去辛勤勞動(dòng)，才會(huì )創(chuàng )造出真正的.幸福。
寶葫蘆的秘密讀后感 9
漢代劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。在寒假里我讀了好幾本書(shū)，但給我印象最深刻的是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。
《寶葫蘆的秘密》是中國著(zhù)名兒童學(xué)家張天翼1958年創(chuàng )作的童話(huà)，故事的主人公是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年，他叫王葆。有一天，王葆去釣魚(yú)，無(wú)意間釣到一個(gè)寶葫蘆。有了寶葫蘆，王葆想要什么就有什么，覺(jué)得自己成了一個(gè)擁有特殊幸福的人了�？墒峭踺嶂饾u發(fā)現寶葫蘆不分青紅皂白，只會(huì )盲目服從，給他帶來(lái)了很多煩惱和難堪。甚至，寶葫蘆變出來(lái)的所有東西都是從別人那里偷出來(lái)的。這讓王葆感到無(wú)地自容，最后他毅然放棄了曾經(jīng)讓他夢(mèng)寐以求的寶葫蘆。
從這本書(shū)中，我懂得了任何成果都是需要付出辛勤勞動(dòng)的，不能期望不勞而獲。要想得到真正的幸福，必須要用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造。我們不能要不勞而獲的東西，那是不長(cháng)久的。用自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果，才是最幸福的，最寶貴的。我們只有親自勞動(dòng)才知道勞動(dòng)的'辛苦，才會(huì )尊重別人的勞動(dòng)成果。只有靠自己的努力獲得的成功才真實(shí)，也才會(huì )感到快樂(lè )。
讀了這本書(shū)以后，我不會(huì )再向往不勞而獲的生活，我要讓自己成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，誠實(shí)的孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感 10
今年暑假，我讀了一本特別有意思的童話(huà)故事——《寶葫蘆的秘密》。
故事講了一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生，因為奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的`故事，所以天天盼著(zhù)自己也能擁有一個(gè)寶葫蘆，在一次釣魚(yú)時(shí)，他真的釣到一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆。
王葆有了寶葫蘆的幫助，真的過(guò)上了“要什么有什么”的生活。王葆和同學(xué)比賽下棋，心里想著(zhù)“吃馬”，寶葫蘆竟把象棋中的馬塞進(jìn)了王葆的嘴里；王葆想進(jìn)電影院，就被寶葫蘆偷拿了鄭小登的電影票送進(jìn)了電影院；一次數學(xué)考試，王葆因為不會(huì )做題，一籌莫展，寶葫蘆探得王葆心思后，把同學(xué)蘇鳴鳳的試卷變到了王葆面前，王葆以為寶葫蘆幫他寫(xiě)出了答案，趕緊寫(xiě)上自己的名字就交給了老師，結果被老師同學(xué)發(fā)現了；寶葫蘆給王葆幫了很多倒忙。王葆明白了：自己的事情一定要自己做。
“寶葫蘆”是王葆做的一個(gè)夢(mèng)，讓我明白了，在學(xué)習、生活中，我們不能抱有不勞而獲的念頭，要腳踏實(shí)地的去做好每一件事。
寶葫蘆的秘密讀后感 11
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)很好看，因此，我有讀后感了。
以前大林和小林很窮，因為一個(gè)大怪物，所以他們走散了。大林想當富翁，狗紳士讓他的夢(mèng)想成真了！大富翁八哈讓大林做自己的兒子，所以大林有錢(qián)了！小林不那么貪婪，選擇了要工作。做了一名火車(chē)司機。
八哈死了。大林很傷心。不過(guò)貪婪的大林知道自己快沒(méi)錢(qián)了，所以得快點(diǎn)想辦法！聽(tīng)說(shuō)可以去富翁島！到了那里，什么都沒(méi)有。只有一樣東西，那就是錢(qián)。連枕頭都是用金子做的！最后大林渴死或餓死在那里了。
之后講的是寶葫蘆的秘密。是從前我有了一個(gè)神奇的寶葫蘆，什么夢(mèng)想都能實(shí)現，最后原來(lái)是夢(mèng)……
我有感是小林和大林的故事。最貪婪的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的，小林沒(méi)想到當富翁，要用自己的辛苦來(lái)賺來(lái)錢(qián)，像大林只依靠某一個(gè)人，應該想想后果會(huì )怎樣。 現在小林生活的很好，因為當時(shí)他的'選擇選對了。
大道理：不要做貪婪的人，只要付出，肯定有回報！我們要學(xué)習小林的精神，并好好學(xué)習。
寶葫蘆的秘密讀后感 12
今天看了《寶葫蘆的秘密》，作者是張天翼，是一本適合我們青少年閱讀的中國名著(zhù)。它帶我們展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講的是有一個(gè)叫王寶的孩子，他愛(ài)幻想，聽(tīng)奶奶講故事。奶奶總是給他講寶葫蘆的'故事。當他和同學(xué)吵架時(shí)，他希望得到葫蘆。在一次釣魚(yú)旅行中，我幸運地釣到了一個(gè)寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模特、看電影他漸漸把葫蘆當成了一種依賴(lài)。
放學(xué)后，王寶去河邊釣魚(yú)。他沒(méi)釣到魚(yú)，就請寶葫蘆幫他出一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登剛好到了，王寶說(shuō)抓到了這些魚(yú)。結果他的臉變熱了，因為是魔法創(chuàng )造的。但是，寶葫蘆會(huì )不分青紅皂白的幫他。在一次數學(xué)考試中，寶葫蘆不僅把蘇明峰的答案轉到了王寶的試卷上，還把蘇明峰的名字轉到了王寶的試卷上，這導致了王寶被老師罵。在未來(lái)的日子里，王寶會(huì )發(fā)現，寶葫蘆只會(huì )幫他盲目實(shí)現愿望。在一次游泳錦標賽中，他最終決定放棄葫蘆，靠自己贏(yíng)得游泳冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事中，我明白了天上沒(méi)有餡餅。我們不能有不切實(shí)際的幻想。一定要腳踏實(shí)地，實(shí)事求是。我們必須用自己的努力來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想和愿望。
寶葫蘆的秘密讀后感 13
《寶葫蘆的秘密》是張天翼老作家寫(xiě)的一部名揚中外的著(zhù)名小說(shuō)。
這部小說(shuō)的主人公是一個(gè)小學(xué)生——王葆。有一天，他釣魚(yú)時(shí)意外得到了一個(gè)能使人心想事成的寶葫蘆。于是，他便開(kāi)始使用這個(gè)神奇的寶葫蘆，他讓寶葫蘆幫他“搬運”來(lái)了一些并不屬于他的獎?wù)�、獎狀、錦旗……可有了這些東西，王葆卻并不快樂(lè )，他多次想要燒掉、打碎這個(gè)寶葫蘆，可寶葫蘆卻毫發(fā)無(wú)損。后來(lái)，王葆鼓起勇氣，在全校公開(kāi)了寶葫蘆的`秘密，讓寶葫蘆完全失靈了。這時(shí)，王葆才發(fā)現自己原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)。
看完我上面的介紹，你明白了嗎？寶葫蘆可不是什么好東西，我們千萬(wàn)不要幻想得到他。這篇故事是在教育我們不要幻想著(zhù)不勞而獲。我想到了我童年的一個(gè)夢(mèng)想：剛上學(xué)時(shí)我希望每天有人為我寫(xiě)作業(yè)，看來(lái)，是無(wú)法實(shí)現了，天下真沒(méi)有不勞而獲的事呢！
寶葫蘆的秘密讀后感 14
最近，我在讀一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》。讀完這本書(shū)，我有一個(gè)很大的感悟：不管做什么都要靠自己的能力。只有用自己雙手創(chuàng )造出來(lái)的東西，才是屬于自己的。
這本書(shū)主要是寫(xiě)了王葆在一次釣魚(yú)中偶然釣起了一個(gè)大寶貝———寶葫蘆。這個(gè)寶貝什么都可以變出來(lái)，無(wú)論是吃的、喝的、穿的、玩的、應有盡有。王葆十分高興，可是就因為只要他腦子里一想到的東西寶葫蘆馬上就能變出來(lái)，所以讓王葆無(wú)事可做了。他家里多了許多怪東西。當別人問(wèn)東西是哪里來(lái)的時(shí)候，他就撒謊說(shuō)是幫別人寄存的。當他看電影時(shí)發(fā)現了寶葫蘆變來(lái)的.東西都是偷來(lái)的，就十分生氣，一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，讓寶葫蘆沒(méi)有用了，于是把寶葫蘆扔了。
這個(gè)故事十分意味深長(cháng)，習慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的人，每天只想不勞而獲，生活就沒(méi)有了意義。有一句古話(huà)說(shuō)的好：“含淚播種的人，定能含笑收獲”。所以我要用自己的勞動(dòng)取來(lái)的東西才有意義。不去偷不去搶?zhuān)米约旱膶?shí)力去解決問(wèn)題為社會(huì )做貢獻。
寶葫蘆的秘密讀后感 15
寒假我看了好幾本書(shū)，一本《寶葫蘆的秘密》叫我深受啟發(fā)。
這本書(shū)主要講了王葆和同學(xué)鬧矛盾，后巧得寶葫蘆，保守這寶葫蘆的秘密，寶葫蘆給王葆變了好多東西，同時(shí)也給王寶惹了許多麻煩。后來(lái)王葆知道了寶葫蘆給的東西都是偷來(lái)的，一氣之下，把秘密說(shuō)了出來(lái)，最后發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我覺(jué)得王葆不應該對寶葫蘆大喊大叫，用簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)表明自己內心的想法，應該把寶葫蘆的錯誤告訴它。我們不要因為自己強烈的欲望所控，再好的寶貝也是有弊端的，就因為王葆的強烈欲望，讓寶葫蘆把同學(xué)的答案偷了過(guò)來(lái)，釀成了打錯，鬧出了笑話(huà)，我們應該腳踏實(shí)地的做好每一件事，要一分耕耘一分收獲。
在生活中我也經(jīng)常偷懶，有時(shí)候，我做完作業(yè)不想檢查，就叫媽媽來(lái)檢查，媽媽說(shuō)我的題做錯了，就想偷懶就不管錯在哪里，直接問(wèn)媽媽?zhuān)?” 哪里錯了？ “ 媽媽總是回答我： ” 自己好好看看。 “ 我就馬馬虎虎的`寫(xiě)一個(gè)數。老師改完發(fā)下，還是錯的，這樣一來(lái)，我就不得不自己 認真 地檢查演算�？墒俏业谝惶焱祽辛�，接下來(lái)還想懶省事，結果沒(méi)多久，就被老師訓了一頓，我這才改正錯誤，認真的檢查驗算。
如果只靠別人，自己也會(huì )變得懶惰，變得依賴(lài)別人，變得不愛(ài)動(dòng)腦筋。我們應該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習上開(kāi)闊思維，勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感 16
今天我們老師為同學(xué)們推薦一本書(shū)，名字叫做——寶葫蘆的秘密。剛看到這本書(shū)時(shí)，我就被里面的故事情節深深的吸引住了。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名字叫王葆的小孩，他喜歡奶奶給他講寶葫蘆的故事，今天故事說(shuō)張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得到了一個(gè)寶葫蘆。明天又說(shuō)李四到了龍宮，得到一個(gè)寶葫蘆。而且每次講的都不一樣。王葆聽(tīng)了故事，常常聯(lián)系到自己，他想如果他自己能擁有一個(gè)寶葫蘆該多好，要什么有什么......
一天他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他自己真的擁有了一個(gè)神通廣大的寶葫蘆，寶葫蘆為王葆實(shí)現了許多的愿望，但是也給他帶來(lái)了意想不到的麻煩。
王葆去釣魚(yú)，寶葫蘆就幫王葆變出五顏六色的魚(yú)。王葆餓了，寶葫蘆又變出許多好吃的出現在他的面前。王葆考試了，寶葫蘆還幫助他在學(xué)校拿到了許多的獎狀。但是問(wèn)題也接憧而來(lái)，跟同學(xué)下棋，由于王葆太想贏(yíng)到對方，心里一直想著(zhù)“吃”掉對手的棋子，結果寶葫蘆理解錯了吃的.意思，害的王葆把棋子一個(gè)個(gè)吞進(jìn)了肚子里，考試是遇到不會(huì )做的題，寶葫蘆就幫王葆把試卷給同學(xué)換掉。結果被老師發(fā)現，讓他在同學(xué)和老師面前丟臉。大家沒(méi)有人再愿意和王葆做朋友。
從此以后王葆決定不在依賴(lài)寶葫蘆了。
看完這本書(shū)讓我懂得一個(gè)道理，自己的事情自己做，不能投機取巧，不勞而獲。天上不會(huì )掉餡餅，幸福需要靠努力去爭取。
寶葫蘆的秘密讀后感 17
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)中讓我百讀不厭，我非常喜歡它。你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶貝。故事中的小主人公王葆做夢(mèng)夢(mèng)到自己釣上這個(gè)神奇得令人不可思議的葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè )生活。但是好景不長(cháng)，寶葫蘆分不出指令的'意思，例如象棋比賽，王葆為了贏(yíng)，悄悄地對寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)!吃象!”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)完后連同名字搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓斥。等等寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數不勝數。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖里。最后，王葆通過(guò)自己的不懈努力，在游泳錦標賽中榮獲了冠軍。
通過(guò)閱讀故事，我發(fā)現不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會(huì )變得懶惰，變得依賴(lài)別人，變得不愛(ài)動(dòng)腦筋，生活中基本技能也不會(huì )了。我們應該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習上開(kāi)闊思維，勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。
文中有兩句話(huà)使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！边@兩句話(huà)希望同學(xué)們和我一樣都牢記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生!
寶葫蘆的秘密讀后感 18
假期里，我讀了一本好書(shū)《叫寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)是張天翼先生的最后一部長(cháng)篇童話(huà)作品，也是他兒童文學(xué)創(chuàng )作的高峰之作。
《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事的主角是一名普通的男孩叫王葆，他跟我們一樣也是少先隊員，但他卻無(wú)意中得到了神奇得令人不可思議的寶葫蘆。從此他想要什么就有什么，所有東西都來(lái)的真容易。讓他“吃不了，用不完，玩不盡”�？墒沁@一切不但使王葆沒(méi)有得到幸福和快樂(lè )，反倒使他感到無(wú)聊和苦惱。因為這樣一來(lái)，什么事都用不著(zhù)他去做，也不用他費腦筋去想；還因為有了寶葫蘆替他去偷東西，這事不敢告訴別人。讓他失去了好朋友，甚至對他最親愛(ài)的爸爸也得撒謊。陪伴他的只有一個(gè)寶葫蘆，還有一個(gè)小偷小摸手腳不干凈的壞朋友楊栓兒。一個(gè)人這樣孤零零的多苦惱��！哪個(gè)好孩子愿意這樣做呢？王葆本來(lái)是個(gè)好孩子，他雖然懶惰但他決不愿意享用偷來(lái)的東西。所以當他明白寶葫蘆給他的東西怎么來(lái)的以后，他就堅決的要把寶葫蘆砸碎，燒掉，再也不要它了。
寶葫蘆這玩意兒可不是什么寶貝，我們千萬(wàn)不要幻想得到它。這篇故事正是要批判那種不勞而獲的`錯誤思想。而我也深深受到啟發(fā)，做什么事情都不能想不勞而獲，要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。只有用自己的刻苦勞動(dòng)去爭取來(lái)的才是真實(shí)的東西。一個(gè)人做事不付出努力就不會(huì )有收獲，就算收獲了也是不快樂(lè )的。學(xué)習也是這樣的，以后我一定要認認真真聽(tīng)講做作業(yè)，我相信通過(guò)我的付出會(huì )收獲更好的成績(jì)！
寶葫蘆的秘密讀后感 19
聽(tīng)到《寶葫蘆的秘密》你們一定不陌生了吧，它是一本很精彩、有趣味的童話(huà)。
讀了這本書(shū)，我最喜歡的是主人公手上的寶葫蘆，它可是個(gè)寶貝，青里透黃，可好看了，顏色像香蕉、蘋(píng)果那樣的顏色，它并不大，但像兩個(gè)肉丸子一樣胖，一個(gè)兜兒也能裝的下，你走到哪，就一直跟你走到哪，只要有了寶葫蘆，想要什么東西就可以擁有什么東西，還可以知道你心里在想什么，感覺(jué)就像你肚子里的蛔蟲(chóng)呢?
有一次，王葆餓了，忽然想到了食品店里的熏魚(yú)、鹵蛋和蔥油餅。想著(zhù)想著(zhù)那些食物都出現在他的桌子上，可這是食品店里的老板正著(zhù)急呢!后來(lái)我才知道那些寶葫蘆變出來(lái)的東西都是別人的，那一個(gè)個(gè)快樂(lè )是建立在別人的痛苦上，王葆漸漸的知道了，他不想要寶葫蘆了，他想把寶葫蘆變出來(lái)的東西還給別人，可不知道這些是誰(shuí)的，也沒(méi)地址，可把他著(zhù)急的驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
其實(shí)在學(xué)習中我也有過(guò)和王葆的類(lèi)似的經(jīng)歷。有一次，我要去上舞蹈課，在家沒(méi)練習動(dòng)作，心想跟在別人后面跳給老師看應該能蒙混過(guò)關(guān)吧!沒(méi)想到的是老師這次換成一個(gè)一個(gè)的檢查，當時(shí)我緊張的`心里就想著(zhù)完了完了，早知道我就在家加倍努力的練習了，就不會(huì )在老師檢查的時(shí)候慌慌張張，也不用留下來(lái)加倍的補回來(lái)了，所以不能有僥幸的心理。
這個(gè)故事告訴我們如果像文中的王葆一樣不勞而獲的話(huà)，就會(huì )失去快樂(lè )、良心不安，所有的成功都要靠自己不懈努力建造幸福才叫真正的快樂(lè )。
寶葫蘆的秘密讀后感 20
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著(zhù)。它帶我們展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了：有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛(ài)幻想，也非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭吵的時(shí)候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚(yú)時(shí)，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴(lài)。
放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚(yú)。他沒(méi)有釣到魚(yú)，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登正好來(lái)了，王葆說(shuō)這些魚(yú)是他釣上來(lái)的，結果，自己臉上直發(fā)熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來(lái)的�？墒�，寶葫蘆會(huì )不分青紅皂白地幫他，一次數學(xué)考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的.日子，王葆發(fā)現寶葫蘆只會(huì )盲目地幫他實(shí)現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì )掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們必須用自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想、實(shí)現愿望。
王葆恍然大悟，說(shuō)：“天下沒(méi)有免費的午餐呀！”
寶葫蘆的秘密讀后感 21
如果你擁有一個(gè)能心想事成的寶葫蘆會(huì )干什么？你知道這個(gè)神奇的葫蘆是怎么來(lái)的嗎？想知道這一切的答案就翻開(kāi)《寶葫蘆的秘密》來(lái)尋找吧！它就是今天的主角。
《寶葫蘆的秘密》作者是張天翼。這本書(shū)講述了一位名叫王葆的小學(xué)生釣魚(yú)時(shí)釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆。他經(jīng)歷過(guò)許多事情后才在床上醒來(lái)，這才發(fā)現這居然只是一場(chǎng)夢(mèng)，根本就沒(méi)有夢(mèng)中那些事情。
這本書(shū)中的人物很多，性格特點(diǎn)也十分明顯。有善良的主人公王葆；有機智聰明的鄭小登；還有疑神疑鬼的楊栓兒……我都忍不住想稱(chēng)它為“兒童眾生相”了。
這本書(shū)除了人物豐富之外，情節也十分精彩。當我讀到寶葫蘆給主人公帶來(lái)許多需要的東西，完成主人公所有的'愿望時(shí)我驚呆了，我沒(méi)有想到一個(gè)小小的葫蘆竟有如此神力。我仿佛身臨其境，和主人公看著(zhù)那片滿(mǎn)是物品的大地，我心里增添了幾分驚訝。
當我讀到主人公興奮地拉著(zhù)自己的叔叔去看新的房子，然而卻只看見(jiàn)一片空地時(shí)，我仿佛站在主人公的身旁，望著(zhù)前面的一大片空空如也的土地，大腦一片空白，不知如何是好。
而當我讀到主人公的嘴里包著(zhù)一顆棋子時(shí)，我似乎變成了當時(shí)的主人公。坐在棋桌前，四周全都是人，口里含著(zhù)棋子，一種窒息感和即將要露出馬腳的害怕不禁從心中涌出來(lái)……
聽(tīng)我講完你感興趣了嗎？如果你還想了解這本書(shū)的更多內容，就請親自翻開(kāi)這本《寶葫蘆的秘密》讀一讀吧，我相信你不會(huì )失望的！
寶葫蘆的秘密讀后感 22
最近，我讀了一本《寶葫蘆的秘密》，作者張天翼。這本書(shū)是圍繞了王葆的夢(mèng)展開(kāi)，想象力十分豐富。故事講的是一個(gè)叫王葆的學(xué)生和他的寶葫蘆之間發(fā)生的一連串奇妙的事情。故事里還有人物楊栓兒，姚俊，鄭小登，楊叔叔，班主任等。
王葆去釣魚(yú)，沒(méi)釣到一條魚(yú)，卻意外釣上了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的.葫蘆。寶葫蘆對他說(shuō)：只要你答應我不把我的秘密說(shuō)出去，我就答應你實(shí)現所有的愿望。王葆立即高興的答應了。從此以后，他就什么也不干了，學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)、做模型、考試等等都是寶葫蘆幫他完成。
自從擁有了寶葫蘆，王葆的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，只要王葆想要的，寶葫蘆都能變出來(lái)，什么吃的、玩的、用的，應有盡有。寶葫蘆給王葆帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也給他增添了煩惱。在一次數學(xué)考試中，王葆不會(huì )做，寶葫蘆把同學(xué)的名字和答案一并移到王葆試卷上，被老師發(fā)現后狠狠批評了王葆。這時(shí)，王葆才知道原來(lái)都是寶葫蘆從別人那偷來(lái)的，很是氣憤。還有一次王葆和同學(xué)下象棋，王葆說(shuō)要吃對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以寶葫蘆一下子把馬放到王葆的嘴里，看到這，我都快笑死了。
終于有一天，王葆忍受不了了，他決定要把寶葫蘆秘密告訴大家。突然，他從這場(chǎng)美夢(mèng)中驚醒，開(kāi)始了平凡的生活�？赐赀@本書(shū)后讓我明白了世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只有腳踏實(shí)地靠自己的努力才能成功。
寶葫蘆的秘密讀后感 23
趙恒說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！苯裉煳易x了一本好書(shū)，它的名字叫:《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張天翼。這本書(shū)適合我們青少年閱讀名著(zhù)。他帶我們展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事講述的是:一個(gè)叫王葆的小孩，他很愛(ài)幻想，也很愛(ài)聽(tīng)故事，總是讓奶奶給他講故事，奶奶就給他講了一個(gè)叫《寶葫蘆》的故事。他每次對著(zhù)算數題發(fā)愣時(shí)，不知道怎么列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆。就在一次釣魚(yú)的時(shí)候，他的'愿望終于實(shí)現了。就這樣，他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影等等。他逐漸把寶葫蘆當做是一種依賴(lài)。
我曾經(jīng)也幻想著(zhù)擁有寶葫蘆這樣的寶貝，這樣我就變得神通廣大了，想要的東西都能信手拈來(lái):每次考試都能名列前茅，每次作文都能拿高分，易如反掌的解決難題等等�？涩F實(shí)中不會(huì )有這樣神奇的寶貝，成功的取得沒(méi)有捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力，才能獲得成功。
我很喜歡王葆的老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“世上沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己的努力�！毙聦W(xué)期我要加倍努力，讓自己變成一個(gè)名副其實(shí)的“寶葫蘆”。
其實(shí)在王葆身上，有許多可貴的地方，值得我們去學(xué)習。做錯了事情就要努力改正，在生活中要誠實(shí)守信，正如海涅說(shuō)的，“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花�！�
這本書(shū)告訴我們，做任何事情都不能不勞而獲，要用自己的雙手去創(chuàng )造。
寶葫蘆的秘密讀后感 24
第一次看到這個(gè)書(shū)名——《寶葫蘆的秘密》，神奇而又讓人浮想聯(lián)翩，我帶著(zhù)好奇，想要一探究竟。
這本書(shū)講的是一位叫王葆的小學(xué)生喜歡聽(tīng)奶奶講故事。一次偶然的機會(huì )，他釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆竟然會(huì )說(shuō)話(huà)！它簡(jiǎn)直神通廣大。此后，王葆心里想著(zhù)什么，寶葫蘆就能給他變出什么�？蛇@樣心想事成的日子沒(méi)過(guò)多久，王葆得知寶葫蘆變的東西都是從別的地方“偷”來(lái)的，他對身邊的一切事物都產(chǎn)生了懷疑。他越來(lái)越不安心，難受極了，生怕身邊的親人也是寶葫蘆變出來(lái)的。在學(xué)校上課時(shí)，他和寶葫蘆吵架了，他實(shí)在忍受不了，跑出學(xué)校很遠，想把寶葫蘆砍碎。誰(shuí)知，寶葫蘆永遠碎不了。最后，王葆拋棄了寶葫蘆，選擇了誠實(shí)。結果他發(fā)現自己躺在床上，原來(lái)這是王葆做了一場(chǎng)夢(mèng)。他非常慶幸這是一場(chǎng)夢(mèng)，他明白了不勞而獲，不動(dòng)腦筋是不可取的。凡事不能都依靠別人，要靠自己去努力。
其實(shí)，有的時(shí)候我也跟王葆一樣，希望自己也有一個(gè)寶葫蘆，這樣就可以不用自己思考問(wèn)題，一切都靠寶葫蘆來(lái)解決。但我明白，不管是學(xué)習還是生活，我們都不能有著(zhù)不勞而獲、坐享其成的'想法。只依靠別人，就會(huì )使人越來(lái)越懶惰、遲鈍……我們就無(wú)法正確掌握我們的學(xué)習和生活了，就會(huì )被別人嘲笑、輕視。
人是會(huì )思考的蘆葦，我們應該多動(dòng)腦筋、多動(dòng)手，學(xué)習上要勤奮好問(wèn)，做一位熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生！
寶葫蘆的秘密讀后感 25
令我向往已久的寒假終于到了，心里可開(kāi)心了，最了解我的媽媽送給了我一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的我如獲珍寶，沒(méi)想到書(shū)里的情節竟如此吸引我......
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生。他喜歡聽(tīng)故事，奶奶每天都給他換著(zhù)樣的`講各種各樣的故事。比如說(shuō)李四在東海龍宮里找到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆很神奇，它能滿(mǎn)足人的各種需求，幫助人們實(shí)現自己的愿望。當王葆在學(xué)習上碰到困難的時(shí)候，在課余生活遇到不順利的時(shí)候，他就幻想擁有一個(gè)這么神奇的寶貝來(lái)幫助他。這樣的話(huà)，就可以幫他輕松地實(shí)現各種愿望。
一天，他在釣魚(yú)時(shí)意外遇到了傳說(shuō)中能夠實(shí)現任何愿望的寶葫蘆。只要他去超市想買(mǎi)什么，寶葫蘆就立馬把所有的東西變到家里來(lái)。無(wú)論他想要什么寶葫蘆就會(huì )立馬給實(shí)現，王葆感覺(jué)很幸福。
后來(lái)，王葆跟同學(xué)一起下象棋的時(shí)候，他想吃掉對方的“馬”，結果寶葫蘆果真把“馬”變到王葆的嘴里來(lái)了。王葆漸漸覺(jué)得寶葫蘆不會(huì )分析判斷，只懂盲目聽(tīng)從。雖然有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但他沒(méi)有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不顧及別人的感受。
其實(shí)，人身上也有魔法，那就是潛能，只是有些人不去挖掘而已。世界上沒(méi)有天上掉餡餅的事情。更沒(méi)有不勞而獲、異想天開(kāi)的事情。所有的成功都要靠自己不懈的努力所爭取的，只有踏踏實(shí)實(shí)，辛苦努力，才會(huì )有快樂(lè )和收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感 26
媽媽給我買(mǎi)了一本《寶葫蘆的秘密》，我對它非常著(zhù)迷。
小學(xué)生王葆是這本書(shū)的主人公，他不好好學(xué)習，總想著(zhù)不勞而獲。一天，王葆在睡夢(mèng)中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實(shí)現任何愿望，只是有一個(gè)條件：王葆不能說(shuō)出它的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來(lái)得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)�？墒�，這一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè )，反倒使他鬧了不少笑話(huà)，感到了無(wú)窮的苦惱。比如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著(zhù)“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的`把棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了;數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫著(zhù)王葆作弊，竟把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時(shí)，王葆終于找到了真正的快樂(lè )。
看完這本書(shū)，我懂得了不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功!”
寶葫蘆的秘密讀后感 27
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天喜歡在書(shū)本的海洋里遨游，這次讀了《寶葫蘆的秘密》，感觸很深。
主人公是一個(gè)叫王葆的小男孩，他很善良，就是有點(diǎn)懶。他從小就幻想著(zhù)能擁有一個(gè)寶葫蘆，幫他做事、變東西。不久，王葆竟然真的釣到了一個(gè)寶葫蘆！寶葫蘆給他變了很多的好東西，嘗到甜頭的王葆很開(kāi)心�？吹竭@里，我都有點(diǎn)羨慕主人公了�？墒呛髞�(lái)，寶葫蘆開(kāi)始不停地做蠢事。比如，下象棋時(shí)，王葆想吃對方的馬，寶葫蘆就讓馬飛進(jìn)他的嘴里，讓他吃下去，搞得他狼狽不堪；考試時(shí)，寶葫蘆竟然偷同學(xué)的試卷給王葆，連名字都一模一樣，導致老師和同學(xué)都對他失去了信任……寶葫蘆并沒(méi)有給王葆帶來(lái)幸福和快樂(lè )，反而給他增添了許多的苦惱。終于，王葆鼓起勇氣，說(shuō)穿了寶葫蘆的秘密，讓自己不再受寶葫蘆的困擾。在劉老師的`幫助下，王葆認真學(xué)習，取得了好成績(jì)，重新和大家成為好朋友。
讀完這本書(shū)，回想自己也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的想法：有一次，我在課堂上遇到了一道看似很麻煩的題，便想也不想，直接去問(wèn)同學(xué)，可同學(xué)卻說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單啊，跟上次老師講的很像啊，你有沒(méi)有去動(dòng)腦筋呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我的臉刷地紅了�；仡^認真想想，這題還真是不難，其實(shí)就是自己想偷懶，想不勞而獲。
我現在明白了：天上沒(méi)有掉餡餅的好事，誠實(shí)和努力才最可靠。只有勤奮學(xué)習，才能取得好成績(jì)，享受真實(shí)的快樂(lè )。
寶葫蘆的秘密讀后感 28
我每天晚上睡覺(jué)前都聽(tīng)半小時(shí)故事，《寶葫蘆的秘密》已經(jīng)聽(tīng)過(guò)一遍了，欒老師推薦我又認真看了一遍，這本書(shū)還讓我懂得了人在面對誘惑的時(shí)候，要謹慎的對待，要勇于說(shuō)不！主人公懶惰散漫，愛(ài)幻想，所以當他遇到寶葫蘆的時(shí)候，毫不猶豫甚至欣喜若狂的'接受了，但是如果王葆懂得天上不會(huì )掉餡餅，餡餅即陷阱的道理的話(huà)，他就會(huì )勇敢的對寶葫蘆說(shuō)不，那也就不會(huì )發(fā)生后來(lái)很多令人啼笑皆非的事。
故事中的王葆從小就聽(tīng)媽媽講寶葫蘆，后來(lái)他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè )生活。但是好景不長(cháng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏(yíng)，悄悄地對寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有兩句話(huà)使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高。
我的班主任劉老師告訴我們，要且行且思，立得修身。語(yǔ)文老師說(shuō)，聰明出于勤奮，天才在于積累。我的爸爸告訴我，篤行致遠。注重實(shí)踐，知行合一。世上沒(méi)有異想天開(kāi)，不勞而獲的事，要踏踏實(shí)實(shí)辛苦努力，只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實(shí)！
寶葫蘆的秘密讀后感 29
暑假的時(shí)候，看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)千，教會(huì )了我這個(gè)道理，世界上沒(méi)有徒勞的收獲。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是可以改變一切的寶藏。你想要什么都可以。
這本書(shū)里的所有故事，其實(shí)只是主人公王寶的一個(gè)夢(mèng)。王寶在夢(mèng)里得知寶葫蘆給他的東西都是別人拿的，就是偷，就是白拿！王寶知道后，想把寶葫蘆扔掉，但又扔不掉。相反，寶葫蘆離不開(kāi)王寶，就像小孩子離不開(kāi)媽媽一樣。于是王寶燒了寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情更高。這時(shí)，王寶的朋友楊帥兒告訴他，他一直不能回家，也不能回學(xué)校，因為王寶一家已經(jīng)失戀了，他奶奶一把鼻涕一把淚的'在哭。王寶的父親也懷疑楊的帥爾偷了東西，藏在他們家。
王寶很內疚，心里憋不住那么多秘密，不想讓楊栓兒受委屈。于是他一口氣跑到學(xué)校，他爸爸正好在學(xué)校。最后王寶說(shuō)出了和寶葫蘆分享的秘密。秘密公之于眾后，他好像放下了幾斤啞鈴，所以很輕松
突然，王寶醒了。那是一場(chǎng)夢(mèng)！
這本書(shū)讓我明白，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。王寶不可能每次都靠寶葫蘆。沒(méi)有人傻，只有懶。只有努力工作，我們才能有所收獲。在我們的生活中，有很多人貪圖暴利。這個(gè)寶葫蘆的故事也告訴我們，不勞而獲是不行的。用自己的勞動(dòng)去獲取果實(shí)，才是最珍貴的。用自己的勞動(dòng)成果，知道辛苦，不會(huì )把別人的勞動(dòng)當回事！
寶葫蘆的秘密讀后感 30
《寶葫蘆的秘密》是知名兒童文學(xué)作家張天翼1958年創(chuàng )作的作品，也是他最后一部長(cháng)篇童話(huà)。故事講述少年王葆想通過(guò)寶葫蘆實(shí)現不勞而獲的目的，卻發(fā)現寶葫蘆非但沒(méi)有幫到自己，反而帶來(lái)無(wú)窮的麻煩，最終主動(dòng)告別寶葫蘆的王葆才獲得了成功。
小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當他在學(xué)習上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的.寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現目標。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆又能變成各種形狀，想變飛機的話(huà)，它就能立刻變成葫蘆飛機帶著(zhù)王葆翱翔天際。王葆大喜過(guò)望，有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會(huì )。生活仿佛變得那么完美……
故事結尾王葆靠自己的力量實(shí)現了夢(mèng)想，每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，世上幾乎所有的珍寶都埋藏在泥土里，世上珍貴的夢(mèng)想與努力也常常掩埋在簡(jiǎn)單的故事中。如果你不去挖掘，永遠也不會(huì )知道它的金貴之處。夢(mèng)想首先讓生命挺直脊梁夢(mèng)想是最大的力量，之有夢(mèng)想，才能讓一個(gè)人飛翔出自己人生的真實(shí)高度！努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！用夢(mèng)想的翅膀，努力去做好人生的每一件事！
寶葫蘆的秘密讀后感 31
不勞而獲，一切終將落空！
《寶葫蘆的秘密》是張天翼的經(jīng)典童話(huà)故事，主要講的是小葆和寶葫蘆的故事。小時(shí)候，王葆每次幫奶奶做家務(wù)活，奶奶就給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆擁有無(wú)窮的神秘力量，就是你想要什么就有什么，只要你擁有它，就會(huì )非常幸福。王葆一下子沉迷進(jìn)去了。后來(lái)無(wú)意中他得到了這個(gè)神奇的寶葫蘆，他興奮得不停翻跟頭。他讓寶葫蘆幫他變出一些好看的模型，還幫他寫(xiě)作業(yè)。一次王保想要一幅畫(huà)卷，寶葫蘆一聽(tīng)就從別人的書(shū)包里偷了一幅畫(huà)卷送給他。王保想要考個(gè)好成績(jì)，寶葫蘆二話(huà)不說(shuō)直接將班長(cháng)試卷上的名字改成自己的名字！可這一切的一切都不是王保想要的。他產(chǎn)生了質(zhì)疑，寶葫蘆在給他帶來(lái)好處的同時(shí)，也給他帶來(lái)很多的煩惱，回到家中想了想將寶葫蘆扔在地上砸碎了。
從這個(gè)故事中，我知道了：王葆是一個(gè)異想天開(kāi)、愛(ài)做“白日夢(mèng)”的男孩。他想投機取巧不勞而獲，但最終他也意識到了這個(gè)想法是多么的不靠譜。想想今天下午的事我就臉紅，老師聽(tīng)寫(xiě)1到5課詞語(yǔ)，我自認為都會(huì )寫(xiě)，肯定會(huì )全對的`，信心十足，結果，老師把聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)網(wǎng)上展示出來(lái)，我一對，錯了四個(gè)字，“和諧”的“諧”大部分同學(xué)對了，我卻錯了。不過(guò)我認真改錯字，反思自己寫(xiě)錯的原因，老師說(shuō)知錯就改才會(huì )進(jìn)步快。今后在學(xué)習中，我一定要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印把老師講的知識真正學(xué)會(huì )。
寶葫蘆的秘密讀后感 32
葫蘆是一個(gè)要什么就有什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽(tīng)奶奶講故事，后來(lái)，他做夢(mèng)夢(mèng)到了一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè )生活。
但是好景不長(cháng)寶，葫蘆分不清王葆的指令。例如，和同學(xué)下象棋，王葆心中想著(zhù)吃“馬”，寶葫蘆就稀里糊涂的把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次，他數學(xué)考試想作弊，就委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆把別人寫(xiě)完后的試卷變過(guò)來(lái)了，使王葆收到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了河里。
從寶葫蘆的故事中我到了兩點(diǎn)：首先，做人必須要城實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。王葆開(kāi)始不城實(shí)，虛榮，把寶葫蘆做的事說(shuō)成是自己做的。為了防止謊言被揭穿，王葆不得不撒更多的謊，而且還總是避開(kāi)朋友。我們在現實(shí)生活中也絕對不能和王葆一樣，做一個(gè)欺騙朋友，不誠實(shí)的人，我們要勇于面對，不撒謊，做一個(gè)講誠信的人。
其實(shí)，自己的`事自己做，不能過(guò)分依賴(lài)別人。王寶依賴(lài)寶葫蘆，結果什么都沒(méi)干好。后來(lái)被人發(fā)現真相，他羞愧地逃離了學(xué)校。我們在平時(shí)也要自己的事情自己做，不能依賴(lài)他人。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但他沒(méi)有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人的身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有人不去挖掘而已。我們應該記住王葆的教訓，學(xué)會(huì )誠實(shí)和自理，因為天上不會(huì )掉餡餅，世上沒(méi)有不努力就獲得的成功。
寶葫蘆的秘密讀后感 33
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講了很有趣的故事：小學(xué)生王葆，愛(ài)吃零食，又愛(ài)幻想。有一天他偶然得到了一個(gè)寶葫蘆。只要是他想要的東西，寶葫蘆都能幫他拿到�？墒�，寶葫蘆也給他帶來(lái)了不少的麻煩。最后，他只得向同學(xué)和老師們坦白了這件事。王葆這才發(fā)現，這些只是一場(chǎng)夢(mèng)。
看完這本書(shū)，我不禁展開(kāi)了奇異的幻想。假如我有一個(gè)寶葫蘆，我將讓寶葫蘆把世界上所有可惡的病毒，全部裝進(jìn)一個(gè)很大的盒子里，然后自行把它們全部弄毀，不讓它們再跑出來(lái)傷害我們人類(lèi)。
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我也將世界上所有的武器都銷(xiāo)毀。因為有武器，就有戰爭。有戰爭，就沒(méi)有和平。沒(méi)有和平，人們就無(wú)法安寧�！叭f(wàn)里長(cháng)征人未還”、“古來(lái)征戰幾人回”兩句詩(shī)都寫(xiě)出了戰爭的殘酷。有的人在外征戰多年，好不容易等到回家，卻早已是家破人亡。有的人更是在征戰途中去世了，再也回不了令人向往的'家了……
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我要將所有自然災害都消滅：若是地震，我將用測震儀測出地震，并讓人們小心防備；若是海嘯，我也會(huì )讓人們預防；若是暴雨連天，我將用救援艇把人們全部救出來(lái)；若是火災，我將奮不顧身地用云梯把人們救出來(lái)。
我一直幻想著(zhù)我有一個(gè)這樣的寶葫蘆。如果我能有一個(gè)寶葫蘆，我就將幫助人類(lèi)。如果我有一個(gè)寶葫蘆，那該是多好的一件事��！但是，我知道寶葫蘆畢竟是幻想，要取得成功和得到幸福，還得靠我們自己的聰明才智，真正寶葫蘆的秘密就在我們的雙手和大腦上！
寶葫蘆的秘密讀后感 34
下午，一縷陽(yáng)光照在書(shū)桌上那一本《寶葫蘆的秘密》上，于是我就輕輕地拿起，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的童話(huà)小說(shuō)作家張天翼。這本書(shū)講的是王葆和寶葫蘆的故事。下面我就和大家講一講這其中令人印象最深的一個(gè)故事。
王葆有一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶貝很神奇，它可以變出王葆想要的`東西。有一天王葆向圖書(shū)館借《科學(xué)畫(huà)報》，可是它已經(jīng)被借走了。于是，寶葫蘆變出了畫(huà)報，放在了他的書(shū)包里，王葆感覺(jué)書(shū)包的肚皮鼓起來(lái)，太沉了，壓著(zhù)他喘不過(guò)氣來(lái)，于是他就裝肚子痛，邊裝邊說(shuō)：“寶葫蘆，快把《科學(xué)畫(huà)報》變到家里去�！苯Y果《科學(xué)畫(huà)報》真的飛到家里去了。
還有一次，他閑得無(wú)聊，就和姚俊一起下棋。因為姚俊總用“馬”，所以，王葆想吃了他的馬。他暗自命令寶葫蘆，寶葫蘆就乖乖地把棋子變到了王葆的嘴里，幸好王葆力氣大，用舌頭把它藏起來(lái)了，王葆心中暗暗地想：快點(diǎn)把它變到家里，轉眼間棋子就消失了。姚俊摸摸頭，不知道是怎么回事兒呢！最后王葆贏(yíng)得了這局棋。
我看完了《寶葫蘆的秘密》，寶葫蘆和王葆的身影一直在我的腦海里揮之不去。我多么想擁有一個(gè)寶葫蘆呀，這樣我就可以擁有一切我想要的東西了，可是這畢竟是一個(gè)童話(huà)故事，我還是回到現實(shí)世界吧，腳踏實(shí)地地做好每一件事情，靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想。
寶葫蘆的秘密讀后感 35
今天我讀了寶葫蘆的秘密，這本書(shū)是以王葆的夢(mèng)為經(jīng)歷的。
主要講的是王葆，在無(wú)意中得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，有了這個(gè)寶葫蘆，無(wú)論他想要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現實(shí)現，可是慢慢的，王葆發(fā)現寶葫蘆沒(méi)有一點(diǎn)分辨的'能力，會(huì )給他帶來(lái)許多麻煩，而且寶葫蘆變來(lái)的所有東西都是從別人那偷來(lái)的，讓王葆感到，十分失望，并且決定說(shuō)出真相，丟掉寶葫蘆。
起初我覺(jué)得，寶葫蘆是一個(gè)寶貝，想要什么就有什么，可是后來(lái)我明白了，寶葫蘆雖然可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，但更多的是煩惱，因為他給你變出來(lái)的，都是從別人那偷來(lái)的。 王葆自己向往著(zhù)成為一個(gè)誠實(shí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，但也正是這樣，所以他后來(lái)放棄了寶葫蘆，做自己。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大人格的素質(zhì)重要的是一個(gè)誠字�！闭\實(shí)就是人在這個(gè)世界上活著(zhù)的根本，為人誠實(shí)才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會(huì )失去別人的信任，甚至會(huì )失去朋友，并且不能取得成功。
人活在這世上，最重要的是自己的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地里的農夫總是期待著(zhù)兔子再次撞向樹(shù)樁，而不勞作，田里的莊稼都枯死了。所以我們都要自己付出，就像做飯一樣，自己做過(guò)的飯，才會(huì )感覺(jué)到這頓飯的美味。勤勞，就是無(wú)價(jià)之寶。
可是這本書(shū)，最后才說(shuō)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，歸根結底這一切都只是王葆空想的白日夢(mèng)。
寶葫蘆的秘密讀后感 36
我在《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)中學(xué)習到了很多。第一做人要誠實(shí)守信，王葆一開(kāi)始就不誠實(shí)，虛榮，把寶葫蘆為他做的事說(shuō)成自己做的。王葆為了避免謊言被人拆穿，不得不撒更多的謊言，因此王葆也失去了一部分對他好的人。在現實(shí)中我也有類(lèi)似的經(jīng)歷哦，一次我和我的好朋友約好周六去公園玩耍，因為那天實(shí)在是太冷，我實(shí)在是不想去了，我就撒謊說(shuō)今天我臨時(shí)有事情，去不成了，抱歉��！周一來(lái)到學(xué)校，我一眼就看到她的臉都"綠"了，我連忙解釋?zhuān)且廊坏貌坏酵瑢W(xué)的諒解，這就是我不講誠信帶來(lái)的后果啊。
第二我明白了不要過(guò)分依賴(lài)依賴(lài)他人，自己的事情自己做。故事中的王葆因為過(guò)分依賴(lài)寶葫蘆，結果什么事都沒(méi)做好，后來(lái)還被人發(fā)現了，他羞愧的逃離了學(xué)校，自己的事情要自己做喲！我的文具盒臟了，我又不知道如何洗得更干凈，我去請教媽媽?zhuān)趮寢尩膸椭�，我完成了浸泡、搓洗、晾干等步驟，我看著(zhù)那十分干凈的文具盒，心中有一份滿(mǎn)足，這是我第一次洗自己的.文具盒，自己的事情我可以做好，我可以的！
雖然寶葫蘆有許多許多的魔法，但寶葫蘆沒(méi)有自己的思想，別人讓它做什么就做什么，不理解這件事情的意義。其實(shí)我們每個(gè)人都有潛能力，我們大家應該要記住王葆的教訓，學(xué)會(huì )誠實(shí)守信，不要相信天上會(huì )掉餡餅，世上沒(méi)有不努力的就能獲取的成功。
寶葫蘆的秘密讀后感 37
今天，我終于把寶葫蘆的秘密看完了�！秾毢J的秘密》是張天翼老爺爺在1956年創(chuàng )作的童話(huà)作品，幾十年以來(lái)，深受小朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，世上沒(méi)有異想天開(kāi)、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì )有快樂(lè )和收獲。
在這本書(shū)中，任務(wù)活靈活現可愛(ài)極了!特別是寶葫蘆它不但可愛(ài)機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學(xué)習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時(shí)候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里，只要王葆一說(shuō)要吃什么，那個(gè)棋子就會(huì )馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見(jiàn)玩具店里的.玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問(wèn)：“你喜歡什么樣的玩具?”王葆回答說(shuō)：“全喜歡�！被氐郊彝踺峥匆�(jiàn)家里全部是玩具，王葆對寶葫蘆說(shuō)：“一為什么都把玩具變回來(lái)了了?快送回去�！睂毢J聽(tīng)了只好把玩具動(dòng)回了�！皩毢J呀!寶葫蘆!你怎么這樣玩皮呀!我以后在也不要你了!”說(shuō)完王葆又把寶葫蘆在次扔進(jìn)了河里!
以前我遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)墒强戳诉@本書(shū)以后，我懂得了自己的思考，不在沒(méi)事找事問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題了。
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