《道德經(jīng)》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《道德經(jīng)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《道德經(jīng)》讀后感1
《道德經(jīng)》是道家學(xué)派的創(chuàng )始人老子的傳世之作。他是我國古代偉大的思想家和哲學(xué)家，其作品的精華是樸素的辨證法，主張無(wú)為而治，其學(xué)說(shuō)對中國哲學(xué)發(fā)展具有深遠影響。
首先，老子概括了當時(shí)自然現象和社會(huì )現象的變化，發(fā)現事物發(fā)展到一定程度都會(huì )向相反的方向變化。因此，他得出"物極必反"的通則，并警戒人們待人做事要適可而止，否則，會(huì )得不償失。
現代人普通認為他的思想十分消極，其實(shí)他的思想更多地包含了對廣大勞動(dòng)人民的酷愛(ài)，崇尚安定、和諧的社會(huì )生活。他希望經(jīng)過(guò)它的思想來(lái)影響統治階級，讓老百姓可以得到更多涵養生息的機會(huì )，讓各行各業(yè)的人都能發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，順其自然地向好的方向發(fā)展。而不是強加干涉，引起公憤，使人民不得安寧，國家不穩定，社會(huì )不和諧。
我以為"無(wú)為"包含著(zhù)順其自然不勉強去做的指導思想，因而能夠浸透到生活的各個(gè)方面。就比方說(shuō)教育理念中也需要自創(chuàng )。俗話(huà)說(shuō)"強扭的瓜不甜",學(xué)習應是一件自覺(jué)自愿的事情，學(xué)生只要主動(dòng)地學(xué)習，把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事，才能夠學(xué)有所成，這就需要我們教育者在教育理論中引導學(xué)生快樂(lè )、輕松、自覺(jué)、自愿地學(xué)習。教育中的無(wú)為而治，不是不為，而是因勢利導，絕不拔苗助長(cháng)。不順應自然規律，濫施各種生長(cháng)激素，不尊重孩子的意愿生拉硬扯參加奧數，學(xué)鋼琴，拉小提琴等培訓常常適得其反。
同時(shí)老子的"物極必反"的思想似乎在預言今天的社會(huì )。人類(lèi)所追求的所謂文化，所謂科技，現代化，都應該是為人類(lèi)效勞的，但是環(huán)境污染，能源耗盡，消費率增長(cháng)，失業(yè)率上升，貧富差距拉大等等不良現象的出現，不正充分說(shuō)明了物極必反這一道理嗎？在極度興旺發(fā)達之后，人類(lèi)當有所回歸，以免走到極致事物向反面發(fā)展，最終走到無(wú)法挽回的地步。
老子不愧是我國古代偉大的思想家，哲學(xué)家，他的好多觀(guān)點(diǎn)和思想，對后人在各個(gè)方面產(chǎn)生了深遠的影響。通過(guò)學(xué)習《道德經(jīng)》，我明白了做人首先要學(xué)會(huì )自知、知人、自勝；其次要貴身而輕名利寵辱；最后要牢記“謙受益，滿(mǎn)招損”。做事要順其自然，不強制，不苛求，因勢利導，遵循客觀(guān)規律�？创挛镆冒l(fā)展變化的目光，不能一成不變地用舊眼光看待新問(wèn)題，因為貴賤美丑是非善惡種種價(jià)值判斷都是相對的，而且隨時(shí)間、環(huán)境的差異而變動(dòng)。老子的許多觀(guān)念主張值得我們去深深思索、去探究、去發(fā)現、去實(shí)踐，以便指導我們每個(gè)人更好地去生活、學(xué)習和工作；使國家更穩定、更團結、更繁榮、更興盛、更強大；使社會(huì )更和諧、更融洽，遠離戰爭，和平共處，共同發(fā)展；使自然界不再遭受人為的破壞，讓我們人類(lèi)能跟自然友好共處，和諧發(fā)展。
《道德經(jīng)》讀后感2
《道德經(jīng)》是有老子所著(zhù)，故又成為老子。老子姓李，名耳，謚曰聃，字伯陽(yáng)，楚國苦縣（今鹿邑縣）人。約生活于公元前571年至471年之間曾做過(guò)周朝的守藏史。老子是我國人民熟知的一位古代偉大思想家，他所撰述的《道德經(jīng)》開(kāi)創(chuàng )了我國古代哲學(xué)思想的先河。他的哲學(xué)思想和由他創(chuàng )立的道家學(xué)派，不但對我國古代思想文化的發(fā)展，作出了重要貢獻，而且對我國20xx多年來(lái)思想文化的發(fā)展，產(chǎn)生了深遠的影響�！兜赖陆�(jīng)》分為八十一章，分為上下兩篇，上篇三十七章，起首為“道可道，十分道。名可名，十分名”，人稱(chēng)《道經(jīng)》；下篇四十四章，起首為“上德不德，是以有德。下德不失德，是以無(wú)德”，人稱(chēng)《德經(jīng)》�！兜澜�(jīng)》講述了宇宙的根本，到處了天地萬(wàn)物變化的玄機，講述了陰陽(yáng)變幻的微妙；《德經(jīng)》講述處世的方略，到處了人事的進(jìn)退之術(shù)，包含了長(cháng)生久世之道�！暗馈笔侨祟�(lèi)的自然觀(guān)和世界觀(guān)，必須要順應宇宙的客觀(guān)條件，合乎自然規律地生存。只有愛(ài)護宇宙并且與大自然融為一體，人類(lèi)才能健康地生存下去。一旦我們破壞了大自然，違背了大自然的規律，那么我們必須會(huì )遭到殘酷的報應和懲罰，甚至會(huì )帶來(lái)滅頂之災�！暗隆笔侨祟�(lèi)的人生觀(guān)和社會(huì )觀(guān)，還是要求人類(lèi)順其自然地與人共處，合乎社會(huì )規律地生存。只有返璞歸真地復歸于嬰兒般的自然純真狀態(tài)，統治者卑謙若谷，民眾為而不爭，然后社會(huì )才能正常發(fā)展。
讀《道德經(jīng)》給我的感悟頗深，讀之前我時(shí)常感慨“學(xué)業(yè)未成，事業(yè)未定；名不遠揚，家不成立；待吾處者，煩勞甚憂(yōu)。君子存，必，譽(yù)響四方，功成名就，流傳千古！”那里表達的更是一種壯志未酬，追名逐利，重利輕別離的情懷！讀完《道德經(jīng)》之后，我的感慨有所改變“求學(xué)在外，憶往事南尋，雖為堂堂君子，難免痛苦流淚，欲拭無(wú)巾；久居在外，怎不叫人壞鄉！憶親人之語(yǔ)，無(wú)一不催人淚下；懷鄉之山水，無(wú)一不觸動(dòng)心弦；念友人之助，無(wú)一不深為感動(dòng)�！蹦抢锔啾憩F的是回到人最本質(zhì)的“情”上去了！去感受那親情，友情和大自然當中的情趣所帶給人的簡(jiǎn)單與感動(dòng)。體味親情的滋潤，去欣賞久違的風(fēng)景，去呼吸闊別已久的空氣！
在如今誘惑頗多煩惱也頗多的社會(huì )，我們馬不停蹄地追逐著(zhù)功名利祿，我們每一天都在不停地向生活索取，古書(shū)中的氣定神閑，寧靜致遠，淡泊名利似乎與現代人快節奏的生活格格不入，離我們越來(lái)越遠了。我們需要讀《道德經(jīng)》這樣的古書(shū)來(lái)陶冶我們的情操，來(lái)洗滌我們庸俗焦灼的心靈，來(lái)寄托我們無(wú)所棲息的靈魂，來(lái)指明我們前進(jìn)中的道路。他們的成果如同一面面明鏡照亮我們的面容，如同一個(gè)個(gè)烙印鐫刻在我的心中，如同一股股氣流催動(dòng)我勇往直前！
《道德經(jīng)》讀后感3
《老子》，又稱(chēng)《道德經(jīng)》，作為中華傳統文化的經(jīng)典著(zhù)作，千百年來(lái)，從東方走到了西方，魯迅先生更是高度評價(jià)說(shuō)：“不讀《道德經(jīng)》一書(shū)，不知中國文化，不知人生真諦�！弊x《老子》，只覺(jué)意蘊深遠，令人自然而然地融入那個(gè)無(wú)欲無(wú)求的世界，下面便是我讀完《道德經(jīng)》后的一些感受。
《老子》一書(shū)，分為道、德兩篇，雖只五千余字，卻系統闡述了以“道”為核心范疇的思想體系，形成了極具象征性的文化特色。初讀前，我對其還僅停留在“無(wú)為而治，消極避世”的印象上，直至認真品讀后，才深覺(jué)這更是一種“有所為，有所不為”的境界，收益匪淺。
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道�！钡拇_，最善的人就好像水一樣，水滋潤萬(wàn)物而不爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。千百年來(lái)中華兒女正是深受其影響，以這樣的從容姿態(tài)、包容性品格、和諧相處的深厚情懷，共同推進(jìn)社會(huì )文明的互補互融，為建構人類(lèi)命運共同體提供了寶貴的思想資源。
“知人者智，自知者明。勝人者力，自勝者強。知足者富，強行者有志�！痹谏罨蚬ぷ髦�，了解他人的人是有智慧的，而了解自己的人是更加明智的。別人是有力量的，而戰勝自己才叫強大。知足常樂(lè )，有積極行動(dòng)力的人能更加長(cháng)久。確實(shí)，一直以來(lái)我們總對別人要求太多，卻忽略了對自我的反省與審視。人貴有自知之明，只有充分了解自我，才能取長(cháng)補短，更好的完善自我。
“天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)�！薄暗�，常無(wú)為而無(wú)不為”，老子以相反相成的辯證觀(guān)點(diǎn)闡述了人與自然的關(guān)系，道法自然，揭示了宇宙中萬(wàn)事萬(wàn)物對立統一的關(guān)系，這也是我們追求天人合一需遵循的原則。無(wú)為思想并不是說(shuō)消極無(wú)所作為，而是教人遵道而行，不妄為，不好大喜功，那樣便會(huì )有更大的作為，聯(lián)系當前我們所倡導的和諧社會(huì )，一定程度上正是吸收借鑒了優(yōu)秀傳統文化的精髓，對于弘揚民族精神起到了深遠的影響。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )也在進(jìn)步，人的追求是多種多樣的，每個(gè)人對于理想的選擇也是各有異同。在日復一日的繁忙工作之中，我們是否有過(guò)思考：我們人生的價(jià)值在哪里，我們的“幸福感”又到底有多高。通過(guò)讀《老子》，領(lǐng)略老子的自然之道，感悟先賢孜孜以求的美好理想，學(xué)習其通達自然的人生觀(guān)，我想我們便能夠在喧囂的塵世中不至于迷失自己，更加明白所謂的順境逆境都是心境，得意失意都是心意。也正如老子所言，“天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭”，這是生態(tài)智慧，也是發(fā)展智慧，更是指引著(zhù)我們在新的時(shí)代邁上新的臺階，更好地建設“強富美高”新江蘇。
《道德經(jīng)》讀后感4
《道德經(jīng)》的名字耳熟能詳，它是一部國學(xué)經(jīng)典，然而晦澀難懂，從來(lái)沒(méi)有勇氣去翻閱。有幸在劉老師的引領(lǐng)下學(xué)習了這部經(jīng)典，感受了它的深奧，它的魅力。老子寫(xiě)的這部《道德經(jīng)》不僅是自然經(jīng)，治國經(jīng)，做人經(jīng)，也是哲學(xué)經(jīng)，心理經(jīng)。寥寥五千字卻能夠涵蓋人世間的各個(gè)層面，真是太神奇了！初學(xué)略有淺薄的感悟。
“挫其銳，解其紛”，遇到爭執時(shí)，去掉銳氣，跳出紛爭。這句話(huà)讓我體會(huì )到老子是一位心理學(xué)家。在心理學(xué)中有一種方法叫“抽離”，當一個(gè)人處中處在某種情緒不能自拔時(shí)，可以讓自己從情緒狀態(tài)里跳出來(lái)。用第三人的眼光看著(zhù)自己的情緒，看著(zhù)自己情緒的由來(lái)。這時(shí)，自己可能就會(huì )恍然大悟，而不被情緒所左右。正所謂“當局者迷，旁觀(guān)者清”，當看清情緒時(shí)就可以找到解決問(wèn)題的辦法。當遇到困難、問(wèn)題、紛爭時(shí)能夠控制沖動(dòng)站在這件事的外部看待這件事情，內心定是坦然、淡定、沉著(zhù)的，這樣就會(huì )離“道”更近了吧。
老子在文章中有些以治國為例，但我想到更多的是家庭教育。如“和大怨，必有馀怨，報怨以德安可以為善？是以圣人執左契而不責于人”。在教育孩子時(shí)，我們也會(huì )出現雞飛狗跳、水火不容的局面。我們只“以德報怨”用德行影響孩子，只是一方面，還要制定規則�！墩婀芙獭返慕逃砟钍恰昂蜕贫鴪远ā�，對孩子的行為要用和善的態(tài)度，而在做事情之前首先要一起制定規則，這個(gè)規則就如“左契”。孩子在做事時(shí)，我們應本著(zhù)“有德司契”的態(tài)度，而不是指責、催促。要用堅定的信任的態(tài)度和執行力與孩子相處。這樣親子關(guān)系會(huì )更和諧吧。
《道德經(jīng)》還為我解開(kāi)了一些困惑，我一直不解，為什么我國外交部用的最多的詞是“譴責，強烈譴責、憤慨”等。而不是直接動(dòng)用武器，以我國的經(jīng)濟實(shí)力和武器裝備發(fā)一下威也未嘗不可。在國際關(guān)系中，我國給人的感覺(jué)是“唯唯諾諾”的，但學(xué)習了《道德經(jīng)》我突然明白了，我國是本著(zhù)對人民負責、對世界負責的態(tài)度，來(lái)解決國際問(wèn)題的。所謂“師之所處，荊棘生焉”，“大軍過(guò)后必有兇年”。為了保證我國的穩定發(fā)展，人民安居樂(lè )業(yè)，我們國家韜光養晦，避其鋒芒，正所謂“柔弱勝剛強”！
《道德經(jīng)》每句話(huà)都蘊藏著(zhù)深刻的道理，對我的生活、工作、學(xué)習有了很多的啟示，有很多內容還要不斷地思考和領(lǐng)悟。
《道德經(jīng)》讀后感5
其實(shí)我還是第一次讀道德經(jīng)呢，因著(zhù)老師這此布置的作業(yè)，沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮去圖書(shū)館借了本道德經(jīng)，從讀書(shū)館回來(lái)的路上，拿著(zhù)那本道德經(jīng)全文后，我突然間覺(jué)得這本書(shū)該是我應該早去讀的，看著(zhù)封面上的幾個(gè)大字，豁然間心境一片舒坦，究竟是何由，我至今也不懂？
道德經(jīng)應該說(shuō)分成上下兩部，上部道，下部德。（長(cháng)沙馬王堆出土過(guò)上德下道的版本，不過(guò)公認是上道下德）
按照這種劃分，我們來(lái)分開(kāi)來(lái)看它。
道，也就是天道，是自然的規律。
它表現為幾個(gè)方面，一是“易”，也就是變易的意思，道德經(jīng)第一句就這樣說(shuō)，“道可道，非常道”，可以說(shuō)出來(lái)的道，也就不是“常道”了。
第二個(gè)方面就是“易”的規律，所謂“易”的規律，就是“道曰大，大曰逝，逝曰遠，遠曰反”，這句話(huà)的大致意思就是，萬(wàn)物都是逐步成長(cháng)，但是“物壯則老”，便要漸漸消減，于是又回到了它的初始狀態(tài)。
且不說(shuō)老子寫(xiě)這部道德經(jīng)上部道經(jīng)的目的就是闡述道德規律，下部德經(jīng)則主要講的是人之道，也就是如何將天道應用于人事？我們就不難知道。其實(shí)老子寫(xiě)道德經(jīng)的側重點(diǎn)便是落在下部德經(jīng)上面。
讀了《道德經(jīng)》之后，最大的感受還是來(lái)自于心靈深處某處的弦被觸動(dòng)，�！疤扉L(cháng)地久。天地所以長(cháng)久者，以其不自生，故能長(cháng)生。是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其無(wú)私邪？故能成其私�！币馑际钦f(shuō)天長(cháng)地久，天地之所以能長(cháng)久，是因為它們不為自己而生息，自然而然的存在，所以才能長(cháng)久。所以說(shuō)圣人把自己置于后，反而受到推崇，把自己置之度外，反而保全了自身。這不正是由于圣人不自私嗎？所以才能構成就了他自己。但是僅看當今社會(huì )，能做到將自己置之度外的又有幾人呢？寥寥可數，高速膨脹的.經(jīng)濟時(shí)代，讓更多的人在利欲面前失去自我。不得不說(shuō)，這是社會(huì )的可悲，更是我們不愿看到的。
《道德經(jīng)》僅小小的五千字，可只要你用心去讀去理解，你會(huì )發(fā)現當中的道理我豈是區區五千字便能概括的。
老子注重人的無(wú)為思想，無(wú)為是一種心境、一種修養，是辯證的。向社會(huì )推廣無(wú)為，有助于國家的穩定，但如果站在歷史發(fā)展的高度，片面的無(wú)為是無(wú)助于人類(lèi)的進(jìn)步的，所以對于當代的青年人理解古代的無(wú)為論應該以辯證的方法，一分為二的看待，“則其善者而從之，其不善者而改之�！倍鵁o(wú)為思想用在為人處事的觀(guān)點(diǎn)上來(lái)看，便是對人寬容�！昂＜{百川，有容乃大，壁立千仞，物欲則剛�！睂θ藢捜��！昂＜{百川，有容乃大，壁立千仞，物欲則剛�！�
《道德經(jīng)》讀后感6
9月27日，在學(xué)校會(huì )議室聽(tīng)取了尼爾基一中范永勝老師針對《道德經(jīng)》的視頻講座，受益匪淺。正如范老師所說(shuō)，大道，可以說(shuō)出來(lái)，就不是恒常的大道了，許多道理是用心去領(lǐng)會(huì )的，也就是同一本經(jīng)典不同的人理解起來(lái)是不一樣的，下面我就針對本次視頻學(xué)習，淺談兩點(diǎn)體會(huì )。
一、 “無(wú)”與“有”。
第一章中有這樣的內容：“無(wú)”，名天地之始，“有”，名萬(wàn)物之母。故�！盁o(wú)”以觀(guān)其妙；�！坝小�，欲以觀(guān)其徼。此兩者，同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門(mén)。其中提到了“有”與“無(wú)”，按我們正常理解有與無(wú)應該是一對反義詞，但這里所說(shuō)的“無(wú)”是指的大道，而“有”則是由道而產(chǎn)生的萬(wàn)物。這可以用一句成語(yǔ)來(lái)解釋“無(wú)中生有”，也就是先“無(wú)”然后才能“有”，同時(shí)也闡明了從無(wú)到有的自然規律�！盁o(wú)”還是一種境界，一種虛無(wú)的境界，一種無(wú)法描繪的廣闊，所以有“虛懷若谷”的成語(yǔ)。說(shuō)到這里范老師講了一個(gè)小故事，給我的印象很深刻。故事是這樣的：從前有一個(gè)青年覺(jué)得自己很有學(xué)問(wèn)“恃才放曠”。他想拜當時(shí)的一位圣賢為師，卻不肯放下姿態(tài)。圣賢為其倒茶，已經(jīng)溢出來(lái)了還在倒。青年人提醒“已經(jīng)滿(mǎn)了�！笔ベt接過(guò)話(huà)茬：“你都已經(jīng)滿(mǎn)了，我還能教給你什么呢？”生活中，往往越淺薄的人越覺(jué)得自己了不起，而越淵博的人越覺(jué)得自己需要充實(shí)。所以我國
自古就有“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名句，還有“欲速則不達”、“有心栽花，花不活，無(wú)心插柳，柳成陰”的至理名言。從“有”和“無(wú)”的辯證關(guān)系中使我懂得，放下姿態(tài)，心胸開(kāi)闊才是為人之“道”。
二、道法自然。
人法地，地法天，天法道，道法自然。句話(huà)13個(gè)字道出了宇宙萬(wàn)物運行的規律。人離不開(kāi)生活的地球，地球離不開(kāi)其運轉的宇宙，而宇宙是有運行規律的，這種規律是自然的，不是隨意改變的。我個(gè)人理解所謂“道法自然”，就是尊重事物的發(fā)展規律，不刻意地去改變。尊重客觀(guān)比主觀(guān)武斷更有說(shuō)服力。老子的學(xué)說(shuō)主張“無(wú)為而治”，這里的“無(wú)為”不是不做為，而應該是勸誡統治者順應天道、民心。這種理論同樣適用于現代生活的各個(gè)領(lǐng)域。作為老師，當我們面對學(xué)生時(shí)，是不是也應該尊重學(xué)生的認知發(fā)展規律，尊重每一個(gè)獨立的個(gè)體，而不應以我們的主觀(guān)認識去改變學(xué)生、塑造學(xué)生。讓學(xué)生用自己的腳步去丈量自己的生命歷程，用自己的體驗去開(kāi)啟自己的心智，我們只是學(xué)生成長(cháng)歷程中的引領(lǐng)者，而不是指路人，我們沒(méi)有權力讓任何人按我們指定的路前進(jìn)。
《道德經(jīng)》作為我國第一部哲學(xué)著(zhù)作，其中蘊含的道理很值得我們今天的人學(xué)習。就我個(gè)人而言，很愿意深入地去解讀《道德經(jīng)》，它將成為我工作、生活中的良師益友。
《道德經(jīng)》讀后感7
中國經(jīng)濟發(fā)展速度十分快，備受矚目，中國文化也一向吸引著(zhù)世界的目光�！兜赖陆�(jīng)》就是我們人生中不可缺少的書(shū)�！兜赖陆�(jīng)》中包含著(zhù)我們中國人的價(jià)值觀(guān)，這種價(jià)值觀(guān)潛移默化地影響著(zhù)我們的思想和行為。
《道德經(jīng)》里面蘊含的資料也在塑造著(zhù)中國人的行為方式�！墩撜Z(yǔ)》里面講“已所不欲，勿施于人”，就是你自我不想要的東西，也不要硬塞給別人，這是從反面來(lái)論證你應當怎樣對待別人，是一種“防御性”的方式。另外《孟子》里面講“惟仁者為能以大事小，是故湯事葛，文王事昆夷”，意思是當你身居高位，或者處于優(yōu)勢地位時(shí)，要包容比你差的人，構成一種和諧的氛圍，不要讓人對你恨之入骨，這是中國人的行為方式。
中國的歷史和文化強調要建設一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，從《論語(yǔ)》到《孟子》，我們看到了一個(gè)人應當怎樣學(xué)習。中華經(jīng)典中《道德經(jīng)》的作者就是春秋時(shí)期偉大的思想家，道家學(xué)派創(chuàng )始人老子。以往老子的出生地是一個(gè)謎，為了解決這個(gè)謎1990年以來(lái)繼清代所以前賢做了很多艱苦細致的工作，才得知老子出生在今渦陽(yáng)縣閘北鎮太清宮的流星原址。兩千多年以來(lái)，在老子故里渦陽(yáng)人民心田里，長(cháng)期浸潤著(zhù)老子光輝的智慧和思想。老子對于人類(lèi)的貢獻，在于他博大精深的思想。老子思想是中國人揭示自然界奧秘的一種嘗試，在中國哲學(xué)史上，老子第一個(gè)系統提出了“道”，這個(gè)“道”來(lái)源于自然，以“無(wú)”為本，以“有”為用，以“反始守柔”為處事之方。
“反者道之動(dòng);弱者道之用;天下萬(wàn)物生于有，有生與無(wú)”成為《老子》五千言的綱領(lǐng)。老子的著(zhù)作，尤其是他的《道德經(jīng)》最受世人崇仰;尼采曾評論《老子》一書(shū)說(shuō)：“老子思想的集大成——《道德經(jīng)》像一個(gè)永不枯竭的井泉，滿(mǎn)載寶藏，放下汲桶，唾手可得”。
道是能夠闡說(shuō)的，可是并非完全等同于渾然一體，永恒存在，運動(dòng)不息的大道。無(wú)，稱(chēng)天地的初始;有，稱(chēng)萬(wàn)物的本原。所以，從常無(wú)中，將以觀(guān)察道的微妙;從常有中，將以觀(guān)察道的端倪。這無(wú)，有二者，同出于道而又玄妙，正是天地萬(wàn)物變化的總源頭。天地是長(cháng)久存在的。天地所以能夠長(cháng)久存在，是因為天地不為自我而生，所以能夠長(cháng)久。所以，圣人把自身置于眾人之后，卻能得到大家的推崇而占先;把自身置于度外，卻能保存自我。不正是由于他不自私嗎?反而能夠成就自我，所以我們要繼承和弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，這樣我們才能從《道德經(jīng)》中汲取營(yíng)養。
《道德經(jīng)》讀后感8
整整四十天，我完成了《道德經(jīng)》八十一章的閱讀，覺(jué)得這就像是一場(chǎng)修行一樣。兩年前我曾嘗試去讀，可惜兩次都是淺嘗輒止，讀不到十章就放棄了。這次重新嘗試，倒是輕松了不少，雖只是泛讀全篇，隱約也悟到了不少東西。
這說(shuō)明，我這幾年讀書(shū)寫(xiě)作還是有進(jìn)步的，這是令我十分欣慰的地方…最近也沒(méi)寫(xiě)什么文章，即使說(shuō)很多地方我都有感悟，也想寫(xiě)點(diǎn)什么東西，但最后還是放棄了。因為在沒(méi)有讀完全篇，了解老子的思想之前，寫(xiě)什么、發(fā)表什么看法還是太早，畢竟我自認為還是功力尚淺。
為什么讀《道德經(jīng)》也是受益于我幾年前讀了白巖松的《白說(shuō)》，書(shū)上說(shuō)《道德經(jīng)》是他的生命之書(shū)。讀完之后，我對此深信不疑。南懷瑾說(shuō)：儒家就像糧店，那是生活的必需品；佛家就像百貨店，琳瑯滿(mǎn)目，你進(jìn)去逛一下，不買(mǎi)東西也有收獲；道家向藥店，有病的時(shí)候有問(wèn)題得時(shí)候，那就要找到《道德經(jīng)》了。
為何我會(huì )讀？也是因為我覺(jué)得我“病”了或者我面臨“病了”的難題，我想這不僅是我，也很多中年人都會(huì )面臨的問(wèn)題，所以這個(gè)年齡段，有一定閱歷，卻不明方向的人讀《道德經(jīng)》恰如其分，剛剛好。相反，如果說(shuō)給十幾歲二十幾歲的人去讀，實(shí)在是有點(diǎn)難為人了。白巖松說(shuō)的一句話(huà)，我覺(jué)得說(shuō)的特別好：做你這個(gè)年齡該做的事。
起初讀《道德經(jīng)》也是把它當成一部管理學(xué)著(zhù)作來(lái)讀，畢竟老子說(shuō)的東西都是針對類(lèi)如士、王、圣的角色，也就是都是當時(shí)的領(lǐng)導層。但這不妨礙，老子在教授治國平天下的同時(shí)，還能修身。事實(shí)也的確如此，它適合于任何人閱讀。
一本好的著(zhù)作，有時(shí)候讀起來(lái)會(huì )特別興奮，甚至拍案叫絕。尤其是，你之前的有些思考在此書(shū)里得到驗證的時(shí)候，更加肯定了你的有些決定是對的。就拿我之前比較喜歡的第九章來(lái)講：“持而盈之，不如其已；揣而銳之，不可長(cháng)保；金玉滿(mǎn)堂，莫能守之；富貴而驕，自遺其咎；功成身退，天之道�！边@既是人生之道，也是職場(chǎng)之道，而這些道都屬于天道，也就是萬(wàn)事萬(wàn)物的規律。
更為神奇的地方是，我發(fā)現竟然還可以用《道德經(jīng)》很多章節來(lái)解釋很多投資中的問(wèn)題和理念，這不得不說(shuō)，很多事物的本源和底層邏輯都是相同的。至于道到底是什么？我也是隱隱約約的能感覺(jué)到，卻說(shuō)不上來(lái)（是因為詞窮），也許這就是所謂的“道可道，非常道”吧，能講明白，說(shuō)出來(lái)的那就不是真正的道了…
作為眾經(jīng)之王，它短短五千多字濃縮了古人的智慧，流傳千年而不衰，按照常識，也是值得我們去反復研讀的�；蛟S你讀到其中的某一句話(huà)，它真能治病呢…
《道德經(jīng)》讀后感9
中國經(jīng)濟發(fā)展速度非�？�，備受矚目，中國文化也一直吸引著(zhù)世界的目光�！兜赖陆�(jīng)》就是我們人生中不可缺少的書(shū)�！兜赖陆�(jīng)》中包含著(zhù)我們中國人的價(jià)值觀(guān)，這種價(jià)值觀(guān)潛移默化地影響著(zhù)我們的思想和行為。
《道德經(jīng)》里面蘊含的內容也在塑造著(zhù)中國人的行為方式�！墩撜Z(yǔ)》里面講“已所不欲，勿施于人”，就是你自己不想要的東西，也不要硬塞給別人，這是從反面來(lái)論證你應該怎么對待別人，是一種“防御性”的方式。另外《孟子》里面講“惟仁者為能以大事小，是故湯事葛，文王事昆夷”，意思是當你身居高位，或者處于優(yōu)勢地位時(shí)，要包容比你差的人，形成一種和諧的氛圍，不要讓人對你恨之入骨，這是中國人的行為方式。
中國的歷史和文化強調要建設一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，從《論語(yǔ)》到《孟子》，我們看到了一個(gè)人應該怎樣學(xué)習。中華經(jīng)典中《道德經(jīng)》的作者就是春秋時(shí)期偉大的思想家， 道家學(xué)派創(chuàng )始人老子。曾經(jīng)老子的出生地是一個(gè)謎，為了破解這個(gè)謎1990年以來(lái)繼清代所以前賢做了大量艱苦細致的工作，才得知老子出生在今渦陽(yáng)縣閘北鎮太清宮的流星原址。兩千多年以來(lái)，在老子故里渦陽(yáng)人民心田里，長(cháng)期浸潤著(zhù)老子光輝的智慧和思想。老子對于人類(lèi)的貢獻，在于他博大精深的思想。老子思想是中國人揭示自然界奧秘的一種嘗試，在中國哲學(xué)史上，老子第一個(gè)系統提出了“道”，這個(gè)“道”來(lái)源于自然，以“無(wú)”為本，以“有”為用，以“反始守柔”為處事之方。
“反者道之動(dòng);弱者道之用;天下萬(wàn)物生于有，有生與無(wú)”成為《老子》五千言的綱領(lǐng)。老子的著(zhù)作，尤其是他的《道德經(jīng)》最受世人崇仰;尼采曾評論《老子》一書(shū)說(shuō)：“老子思想的集大成——《道德經(jīng)》像一個(gè)永不枯竭的井泉，滿(mǎn)載寶藏，放下汲桶，唾手可得”。
道是可以闡說(shuō)的，但是并非完全等同于渾然一體，永恒存在，運動(dòng)不息的大道。無(wú)，稱(chēng)天地的初始;有，稱(chēng)萬(wàn)物的本原。因此，從常無(wú)中，將以觀(guān)察道的微妙;從常有中，將以觀(guān)察道的端倪。這無(wú)，有二者，同出于道而又玄妙，正是天地萬(wàn)物變化的總源頭。天地是長(cháng)久存在的。天地所以能夠長(cháng)久存在，是因為天地不為自己而生，所以能夠長(cháng)久。因此，圣人把自身置于眾人之后，卻能得到大家的推崇而占先;把自身置于度外，卻能保存自己。不正是由于他不自私嗎?反而能夠成就自己，所以我們要繼承和弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，這樣我們才能從《道德經(jīng)》中汲取營(yíng)養。
《道德經(jīng)》讀后感10
一、道，是可以言說(shuō)的，但言說(shuō)出來(lái)的道，并不完全等同于永恒不變的道，即常道。
二、道，非常幽深，能源源不斷地涌現出萬(wàn)物，卻塞不滿(mǎn)天地，若有若無(wú)，象在天帝存在之前就存在了。
三、道，永遠不會(huì )消失，像玄妙的母性，是天地萬(wàn)物的來(lái)源和根本，生養萬(wàn)物延綿不絕，用之不盡。
四、道，看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、摸不著(zhù)，不亮不暗，無(wú)頭無(wú)緒，不可描述，無(wú)狀無(wú)物，恍恍惚惚，不見(jiàn)首尾。
五、道，無(wú)形而有象、有物、有精華，是可以信驗的。
六、道，比天地生的還早，靜極虛極，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，永久地推動(dòng)萬(wàn)物運行而不會(huì )把自己消耗殆盡。道很大，會(huì )變化消逝地無(wú)影無(wú)蹤，但是還會(huì )變回來(lái)。
七、道，出口的地方，就是“無(wú)”，而“無(wú)”平淡無(wú)味，不可見(jiàn)，不可聞，用不完。
八、道，運動(dòng)的方向是返回到弱小乃至于無(wú)，道的功用就是把強的往弱的方向推動(dòng)。
九、道，是隱性的，無(wú)法命名。但道能施給萬(wàn)物、成就萬(wàn)物。
十、道，即為無(wú)之極。無(wú)極生出太極為一，太極生陰陽(yáng)為二，陰陽(yáng)加太極為三，陰陽(yáng)的不同組合變化，就生成了萬(wàn)物。
概括起來(lái)，道是無(wú)之極點(diǎn)，是天地萬(wàn)物產(chǎn)生發(fā)展消滅之根源，是宇宙第一因。
當然，《道德經(jīng)》里面講的道，分三個(gè)層次，我們這里討論的道，是“常道”，即最根本的道。另外兩個(gè)層次，一是“天道”，即宇宙法則、自然規律。如“天道無(wú)親，常與善人”，二是“德道”，即人與道的關(guān)系。如“失道而後德，失德而後仁”。
那么，為什么道是宇宙第一因呢？
其實(shí)《道德經(jīng)》也講了，“無(wú)名天地之始。有名萬(wàn)物之母”，也就是說(shuō)“無(wú)”是天地的開(kāi)始。為什么呢？我們知道，老子寫(xiě)《道德經(jīng)》，是受到《易經(jīng)》的啟發(fā)。而《易經(jīng)》里最基本的一對關(guān)系，就是無(wú)和有，也就是陰和陽(yáng)的關(guān)系。無(wú)和有排列組合，產(chǎn)生天地萬(wàn)物的卦象。比如，任何物質(zhì)，就是“有”，細分下去，無(wú)情無(wú)盡，最終一定是“無(wú)”。而無(wú)的極點(diǎn)，就是道。所謂“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”。一就是無(wú)，二就是無(wú)和有，三就是無(wú)和有的排列組合。無(wú)限排列組合下去，就產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的萬(wàn)物。
那么，為什么天地萬(wàn)物不把宇宙撐破呢？因為，道還會(huì )消滅萬(wàn)物，也就是說(shuō)，天地萬(wàn)物都有一個(gè)從無(wú)到有，再從有到無(wú)的過(guò)程。
道德經(jīng)讀后感：道，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，聞不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但它確實(shí)在發(fā)揮著(zhù)決定性作用，是可以驗證的。
《道德經(jīng)》讀后感11
至于為什么要讀《道德經(jīng)》，是因為它是中國哲學(xué)史上第一部具有完整哲學(xué)體系的著(zhù)作，是歷代學(xué)者研究了兩千年的一部著(zhù)作。就連近代大作家魯迅都說(shuō)，不讀完老子一部書(shū)，不知中國文化。讀完之后我才發(fā)現，《道德經(jīng)》實(shí)則為一部人生的教科書(shū)，讓我明白了很多哲理。
不看虛名看本質(zhì)。道可道，非常道；名可名，非常名。事物名稱(chēng)雖異，但只是一種指代關(guān)系，并不能表達事物的本質(zhì)。因此人們不要執著(zhù)于事物所謂的名號。企業(yè)注重員工的實(shí)干能力，而不注重其言辭。我們學(xué)生也是一樣，學(xué)習也是為了提升自身素質(zhì)，而不為“三好”。
要少說(shuō)多做，靜默守中。多言數窮，不如守中。話(huà)說(shuō)得太多，往往會(huì )使自己陷入困境；很多時(shí)候，知道的沒(méi)必要的東西太多，顧慮就會(huì )更多，因而妨礙自己的行動(dòng)。聞一多先生有言：“別人都是說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)�！蔽覀儜撟龅�，就是努力學(xué)習，而不是天天喊口號。要知道，空缸震響，滿(mǎn)缸無(wú)聲。
但是有些人會(huì )學(xué)習不下去，也許是對其他方面有欲，歸根到底一個(gè)“貪”字。貪婪會(huì )使人喪失良知，是很可怕的。廣東的汪某要是不貪婪，還會(huì )用刀刺向自己的母親？
老子有些話(huà)說(shuō)得好：“見(jiàn)素抱樸，少私寡欲，絕學(xué)無(wú)憂(yōu)�！薄笆ト擞挥��！爆F在學(xué)習壓力大，戒貪已成為我的當務(wù)之急，力求減少自己的欲望。
人最忌自大自夸。跂者不利，跨者不行。自見(jiàn)者不明，自是者不彰，自伐者無(wú)功，自矜者不長(cháng)。自吹自擂和大躍進(jìn)中的浮夸風(fēng)沒(méi)什么區別，只有踏踏實(shí)實(shí)走好鋪墊的每一步，才有可能抓住稍縱即逝的機會(huì )。
做任何事都應該服從自然。人法地，地法天，天法道，道法自然。人類(lèi)比七大自然簡(jiǎn)直是相形見(jiàn)絀，但是他們?yōu)榱搜矍暗男±�，破壞了良好的生態(tài)環(huán)境，那么明天會(huì )怎么樣是可想而知的。
人在福中不知福。因此人一定要知足。知足不辱，知止不殆，可以長(cháng)久。不知足會(huì )導致可怕的貪婪，讓人忘記一切，包括人格。甚愛(ài)必大費，多藏必厚亡。禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。要懂得放棄，懂得知足，不要患得患失，要不為失搞到悲傷。只有知足，才能常樂(lè )。
人貴有自知之明。知不知，上：不知知，病。聰明的人不自以為是，自以為是的人不聰明。有些人肆意貶低別人，抬高自己，這說(shuō)到底，如果不是道德品質(zhì)問(wèn)題，就是沒(méi)有自知之明，往往帶來(lái)壞的結果，害人害己。楊修因為恃才放曠，所以引來(lái)了殺身之禍。
不讀老子一書(shū)，不知中國文化，更不會(huì )為人處世。
《道德經(jīng)》讀后感12
老子《道德經(jīng)》第八章云：上善若水。水利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無(wú)尤。
這段話(huà)，用現在的話(huà)來(lái)翻譯一下，那就是：具備最好的人的稟性好象水一樣。水善于滋潤萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭，停留在大家所厭惡的地方，所以它的性質(zhì)最接近于“道”。居處善于選擇地方，心胸善于保持沉靜，待人善于真誠相愛(ài)，說(shuō)話(huà)善于遵守信用，為政善于精簡(jiǎn)處理，處事善于發(fā)揮所長(cháng)，行動(dòng)善于掌握時(shí)機。只因為有不爭的美德，所以沒(méi)有過(guò)失。
這是一首對水的頌歌，歌詠的對象是具備像水那樣品格的圣人。它以“上善若水”為提綱，指出一個(gè)人如要效法自然之道的無(wú)私善行，便要做到如水一樣謙退守中的至剛、至凈、能容、能大的胸襟和氣度。
水，具有滋養萬(wàn)物生命的德行，它能使萬(wàn)物得它的利益，而不與萬(wàn)物爭利，如古人所說(shuō)：“到江送客棹，出岳潤民田�！敝灰茏龅嚼氖�，就永不推辭地做。但是，它卻永遠不占據高位，更不會(huì )把持要津。
俗語(yǔ)說(shuō)：人往高處走，水往低處流。水，在這個(gè)永遠不平的物質(zhì)的人世間，寧愿自居下流，藏污納垢而包容一切。所以老子形容它“處眾人之所惡，故幾于道�！币猿纱蠖饶苋莸拿赖�。因此古人又拿水形成的海洋和土形成的高山寫(xiě)了一幅對聯(lián)，作為人生修為的格言：“水唯能下方成海，山不矜高自及天�！�
水，與物無(wú)爭，謙下自處。所以老子講，如果一個(gè)人的行為能做到如水一樣，善于自處而甘居下地——“居善地”；心境養到像水一樣，善于容納百川的深沉淵默——“心善淵”；行為修到像水一樣助長(cháng)萬(wàn)物的生命——“與善仁”；說(shuō)話(huà)學(xué)到如潮水一樣準時(shí)有信——“言善信”；立身處世做到像水一樣持平正衡——“正善治”；擔當做事像水一樣調劑融和——“事善能”；把握時(shí)機能做到像水一樣及時(shí)而動(dòng)，隨著(zhù)動(dòng)蕩的趨勢而動(dòng)蕩，跟著(zhù)靜止的狀況而安詳——“動(dòng)善時(shí)”；再配合基本的原則，與物無(wú)爭，與世不爭，那就永遠沒(méi)有過(guò)失了。
在中國古代許多哲學(xué)家的著(zhù)作中，水都是重要的體道之物�？鬃诱f(shuō)，“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水�！币驗樗偸翘幱谝环N變動(dòng)不居的狀態(tài)里。蘇軾也說(shuō)：萬(wàn)物皆有定形，惟有水隨物賦形�！�
老子講了一連串人生哲學(xué)的行為大準則，如果集中在一個(gè)人身上，就是完整而完善，實(shí)在太難了。除了歷史上所標榜的堯、舜以外，幾乎難得有一完人，。不過(guò)，如果我們具備一項這樣的美德，也就可以名垂千古了。
《道德經(jīng)》讀后感13
《道德經(jīng)》又稱(chēng)《道德真經(jīng)》，它是由中國古代偉大的思想家老子所著(zhù)作。在讀道德經(jīng)之前，就已經(jīng)閱讀及聽(tīng)聞許多從此書(shū)中所流傳出的膾炙人口的箴言精句。而不久前的深入拜讀與用心體會(huì )，更是讓我收獲頗多，受益匪淺。我也由衷地感知中華傳統思想文化的博大與精湛�！兜赖陆�(jīng)》顧名思義以“道德”為其綱宗，論述治國、用兵、養生、修身之道。它簡(jiǎn)略深刻的辭藻、廣博細致的內涵，被華夏先輩們美譽(yù)為“萬(wàn)經(jīng)之王”
“道可道，非常道。名可名，非常名�！边@是道德經(jīng)的首篇。我的理解，或書(shū)或文放在開(kāi)頭和結尾的一定是其精華所在，而這被廣為流傳的一句，也自然流進(jìn)我的心中，令我思迅良久。這句話(huà)的字面意義是說(shuō)：道是可遵照的籠統的運動(dòng)規律，但又不是一種恒定不變的籠統運動(dòng)規律。依據事物的特性來(lái)冠以稱(chēng)號，是事物相貌的反映，但這種相貌不是原封不動(dòng)的。而道的轉義是道路，也能夠引申為人生道路。人生之道無(wú)非是追求自由、幸福、健康、長(cháng)壽之道。而同在一條人生路上卻有著(zhù)兩種截然不同的走法，一種是圣人之道，它所追求的是淡泊名利、返璞歸真、順其自然之道，活的豁達而無(wú)私。而另外一種是走大多數人選擇的常人之道，追求的是身外的名利，或是大富大貴，或是泯然眾人矣。不同的道路走法自然不同，但都不能判定其本質(zhì)的對與錯。人的終身都在屬于本人的道路上行走，道是人走出來(lái)的，正如魯迅先生所說(shuō)，這地上本無(wú)路，走的人多了，也就成了路。因而所謂“道”，就是一條人人都能夠走得通的路。老子提出的“常道”就是這個(gè)道理。但我們大多都是走在能夠通行的道路上，而不是走得通的道路上，因而有的人走到半途就停下了，有的人走進(jìn)了歧路，有的人走得很辛勞。同樣，“名”也不用專(zhuān)指稱(chēng)謂，他能夠是功名，名分或是人世的一切價(jià)值。當我們自以為完成了許多人生價(jià)值時(shí)，老子卻說(shuō)你所完成的價(jià)值是真的完成了嗎?這就是所謂的名可名，十分名。老子并不是要否認我們所做的一切活動(dòng)，而是要讓世人有所警醒：一切可道可名都不是真正恒久存在的。在這可道可名之外，還有一層不可道不可名但真正恒久存在的大道。老子要提示我們留意這真正恒久存在的大道，不要被你眼前的可道可名所蒙蔽。
接受傳統文化的熏陶與洗禮自然能為我們的心靈與生活帶來(lái)不一樣的凈化與感受，但在生活或工作中還是應抓住自身的根本，做一個(gè)能夠仰望星空，也能做到腳踏實(shí)地的真人，詩(shī)和遠方固然美好，按部就班的生活常態(tài)也尤為重要。所以在我們虔心拜讀名作之時(shí)，也要結合我們自身，不斷完善進(jìn)化，取其精華，去其糟粕。成為一名于社會(huì )，于他人的奉獻之人!
《道德經(jīng)》讀后感14
道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。故道生之，德畜之；長(cháng)之育之；亭之毒之；養之覆之。生而不有，為而不恃，長(cháng)而不宰。是謂玄德。
道生成了萬(wàn)物，德養育了萬(wàn)物，萬(wàn)物呈現出各種各樣的形態(tài)，環(huán)境使萬(wàn)物生長(cháng)起來(lái)。因此，萬(wàn)物沒(méi)有不尊敬道而重視德的。道之所以受到尊敬，德之所以受到重視，就在于它不加干涉而順其自然。所以，道生成了萬(wàn)物，德養育了萬(wàn)物；使萬(wàn)物生長(cháng)發(fā)育，使萬(wàn)物成熟結果，使萬(wàn)物得到撫養和保護。（它）產(chǎn)生了萬(wàn)物卻不據為已有，養育了萬(wàn)物卻不自恃其功，導引了萬(wàn)物而不做萬(wàn)物的主宰。這才是極大極深遠的“德”啊。
老子（本名李耳），字聃，或字謚伯陽(yáng)，出生于周朝春秋末期楚國苦縣，世界百位歷史名人之一，中國古代思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和史學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng )始人和主要代表人物。在道教中，被尊為道教始祖，稱(chēng)“太上老君”。
老子思想核心是樸素的辯證法，主張無(wú)為而治、不言之教、物極必反之理。老子是道家性命雙修的始祖，講究虛心實(shí)腹、不與人爭的修持。著(zhù)有《道德經(jīng)》（又稱(chēng)《老子》），是全球文字出版發(fā)行量最大的著(zhù)作之一。
“生而不有，為而不恃，長(cháng)而不宰。是謂玄德�！贝蟮郎闪巳f(wàn)物，但是不把萬(wàn)物據為已有；撫育了萬(wàn)物，但是不自恃有功；引導了萬(wàn)物，但是不強加干涉，不以萬(wàn)物的主宰自居。大道深厚無(wú)私，是人類(lèi)行事的楷模。人們追求禮尚往來(lái)，并以此作為我們行動(dòng)的指南，這其實(shí)是不合乎大道的，也是違背自然規律的。大道遵循自然，無(wú)欲無(wú)求，即便在付出的時(shí)候也從沒(méi)想過(guò)要得到回報。大道沒(méi)有分別之心，所以也就沒(méi)有付出和回報的分別了。當大道付出了很多卻得不到回報的時(shí)候，它也不會(huì )感到煩惱和怨恨。人類(lèi)卻不同，一旦我們的付出多于回報，或是欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，我們就會(huì )感到煩惱和怨恨，有的人甚至還會(huì )做出極端的事情來(lái)，這樣不但傷害自己，也會(huì )傷害別人。
在現實(shí)生活中，任何人都無(wú)法躲避別人有意或無(wú)意的傷害。如果我們因為怨恨曾傷害過(guò)我們的一個(gè)人而怨恨起整個(gè)社會(huì )來(lái)，就會(huì )變得憤世嫉俗、心胸狹窄起來(lái)。以充滿(mǎn)仇恨的眼睛看社會(huì )，勢必會(huì )影響我們的判斷力，在這個(gè)世界上，任何人都不是完美的，誰(shuí)能保證從未傷害過(guò)人呢？既然我們也曾傷害過(guò)別人，又怎能奢望不被別人有意或無(wú)意地傷害呢？因此，當我們的付出和回報不能劃等號時(shí)，就一定要冷靜地看待得與失，不要因為得不到足夠的回報而心生怨恨。老子在這一章中，闡述了只知付出不求回報的思想，這一處世哲學(xué)充滿(mǎn)了智慧，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有益的教導。
《道德經(jīng)》讀后感15
剛讀完《道德經(jīng)》，我從中遭到很多啟迪。作者老子是我國古代的著(zhù)名思想家，哲學(xué)家。這本書(shū)是老子的亂世之道和人生哲學(xué)，而非我原以為的道德教材。固然只要20多頁(yè)，但是由于領(lǐng)悟力有限，通讀全書(shū)，能了解的一定有十之二三。
首先，老子概括了當時(shí)自然現象和社會(huì )現象的變化，事物都向它相反的方向變去。指出"物極必反"的通則，簡(jiǎn)直無(wú)論在哪一方面皆是如此的。
老子認識生活世界，看待生活的態(tài)度，主張貴柔、守雌，反對堅強和進(jìn)取，老子的思想是無(wú)為。
如今的人普通都以為他的思想十分消極，其實(shí)他的思想更多地包含了對廣闊勞動(dòng)人民的酷愛(ài)。他希望經(jīng)過(guò)它的思想來(lái)影響統治階級，讓老百姓可以得到更多涵養生息，讓老百姓安居樂(lè )業(yè)。
我以為"無(wú)為"包含著(zhù)順其自然不勉強去做的指導思想，因而能夠浸透到生活的各個(gè)方面。就比方說(shuō)教育理念中也能夠自創(chuàng )。俗話(huà)說(shuō)"強扭的瓜不甜",學(xué)習是一件盲目自愿的事情，學(xué)生只要主動(dòng)地學(xué)習，把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事，才干夠學(xué)有所成，這就需求我們教育者在教育理論中引導學(xué)生快樂(lè )、輕松、盲目、自愿地學(xué)習。教育中的無(wú)為而治，不是不論，而是因勢利導，絕不拔苗助長(cháng)。不順應自然規律，濫施各種生長(cháng)激素，不尊重孩子的意愿自覺(jué)參與各種奧數，學(xué)鋼琴，拉小提琴等培訓常常適得其反。
同時(shí)老子的"物極必反"的思想似乎在預言今天的社會(huì )。人類(lèi)所追求的所謂文化，所謂科技，現代化，都應該是為人類(lèi)效勞的，但是環(huán)境污染，能源耗盡，消費率進(jìn)步，失業(yè)率上升，貧富差距的拉大，似乎又和所謂高科技有著(zhù)密不可分的關(guān)系。人們?yōu)榱吮Ｗ」ぷ鞫ぷ�，無(wú)暇關(guān)注本身和家庭，有時(shí)間的時(shí)分沒(méi)錢(qián)，有錢(qián)的時(shí)分沒(méi)時(shí)間。又或者說(shuō)兩者都沒(méi)有。這樣的社會(huì )又怎能說(shuō)是美妙的呢？在高度興旺之后，人類(lèi)當有所回歸，以免到達極致走向另一面，走到無(wú)法挽回的地步。
老子不愧是我國古代十分偉大的思想家，而且在如今，他在全世界的影響力遠遠超越孔子。老子的學(xué)說(shuō)"玄之又玄",但是我卻沒(méi)有能發(fā)現"眾妙之門(mén)",自古以來(lái)研究老子的人太多太多，但我總以為體會(huì )到"物極必反","無(wú)為"之類(lèi)的人生哲學(xué)，對個(gè)人來(lái)說(shuō)更有意義。我以為他的許多觀(guān)念值得我們去深深地思索。
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