讀《假如給我三天光明》學(xué)生個(gè)人感想和體會(huì )范文

讀《假如給我三天光明》學(xué)生個(gè)人感想和體會(huì )范文1

　　世界文學(xué)名著(zhù)之一《假如給我三天光明》我有幸閱讀，它給了我很大的震撼，和大多數被感動(dòng)的讀者一樣，我也為作者雙目失明、雙耳失聰卻仍懷著(zhù)一顆金子般的心去熱愛(ài)生活、追求知識、勇于探索的精神深深折服。

　　出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，母親溫柔善良，父親年輕有為，還曾是南北戰爭時(shí)的南軍上尉，小海倫·凱勒的出生受到了親人們的極度寵愛(ài)，自小聰慧可愛(ài)的她，卻有著(zhù)命運坎坷的安排，一場(chǎng)高燒過(guò)后，才剛剛擁有19個(gè)月光明和聲音的她，突然間只有黑暗與無(wú)聲。

　　直到她的啟蒙老師莎莉文小姐的到來(lái)，她點(diǎn)燃了小海倫·凱勒心中的希望之光，指引著(zhù)她走向光明而廣闊的世界。我承認，一開(kāi)始，我都是懷著(zhù)一種憐憫和同情的心態(tài)去讀這本書(shū)的，可隨著(zhù)作者心路歷程，人生波折的攤開(kāi)，他那種野性不羈、在黑暗無(wú)聲世界中的徘徊與恐懼深深地刺痛了我的心，她該是受了多大的痛苦啊!

　　上天對她如此不公她卻在一次次掙扎中終究通向了光明。她從又聾又啞又失明，到后來(lái)能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，全國各處演講，上美國頂尖的大學(xué)……的旳確確是做到了非凡的成功啊，特別是當我得知海倫·凱勒的老師莎莉文小姐的悲慘身世后，自己已經(jīng)感動(dòng)到不能自控、眼淚止不住流了。

　　從未想到溫文爾雅、大方從容的莎莉文老師竟會(huì )有這樣一段刻苦銘心的悲慘出身……他們真是堅強、真是勇敢!這也更加讓我相信，只要有一顆向陽(yáng)的心，只要有勇氣去追，我們終究會(huì )走上光明的康莊大道。

　　這使我想起，幾年前看的春晚節目其中有個(gè)《千手觀(guān)音》一群年輕而美麗的姑娘在銀屏里翩翩起舞，動(dòng)作優(yōu)雅嫻熟，個(gè)個(gè)貌美如花�？墒�，主持人卻告訴我們——她們是一群聾啞人，在她們的世界里，一切都是無(wú)聲的，她們不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用手語(yǔ)比劃著(zhù)。

　　如此唯美的舞蹈、如此醉人的音樂(lè )，于她們而言，只能是盡歸于靜，不，不，我想，或許在她們心靈深處，隨著(zhù)身姿舞動(dòng)的會(huì )是更美更動(dòng)人的天籟之音吧!聾啞人、盲人，那些有殘疾的人，呃，我真不愿意說(shuō)”殘疾“兩個(gè)字，就暫且說(shuō)特殊群體吧，因為我覺(jué)得我們正常人必須要給她們關(guān)愛(ài)以及對等的尊重，說(shuō)那兩字的同時(shí)無(wú)疑就是種傷害了。

　　每個(gè)生命都是平等的皆是大自然母親的神圣禮物，我們生活其中”耳得之而為聲，目遇之而成色“平等的享受大自然的一切，誰(shuí)也不比誰(shuí)高貴一些，我們需要的是相互間的關(guān)愛(ài)，唯有愛(ài)，讓世間變得絢爛多彩，變得晴空萬(wàn)里;倘若沒(méi)有愛(ài)的源水，心靈之園也會(huì )漸漸枯萎，形同枯槁;倘若沒(méi)有愛(ài)的天使，再美的人間，再美的風(fēng)景，你只會(huì )覺(jué)得陰云密布、荊棘叢生，身累，心也累。

　　她們，被命運套上枷鎖，即使連最最普通最常見(jiàn)的東西都不可得，是種天大的奢望，可他們從不氣餒，從不放棄生命中美好的東西，他們依然執著(zhù)著(zhù)美好，依然渴望著(zhù)親情、愛(ài)情、友情，依然向往著(zhù)光明。

　　所以，作為四肢健全健健康康的我們，有什么理由在困難面前退縮，有什么借口仍舊捧著(zhù)蘋(píng)果、端著(zhù)小米整天刷來(lái)刷去，還振振有詞談著(zhù)理想?

　　《假如給我三天光明》讓我懂得，生活不都是美好的，生命中會(huì )有苦難;同時(shí)，上帝關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候一定會(huì )開(kāi)一扇窗，生活又是美好的，一切美好的事物都真實(shí)存在，等待我們去發(fā)現，去感受。痛苦與歡樂(lè )并行，坎坷與平坦相隨共同組成完整無(wú)缺的調色板，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。

讀《假如給我三天光明》學(xué)生個(gè)人感想和體會(huì )范文2

　　海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的人。她在他生活的八十八個(gè)春秋里，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。創(chuàng )造這一奇跡，全靠她那顆堅強勇敢的心。

　　“要是每一個(gè)人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該多好啊!那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用的時(shí)間和享受的時(shí)間卻是有限的�！边@是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想，如果每一個(gè)人每天都這樣想，那他一定不會(huì )懶懶散散，消磨時(shí)光，而是干一些有意義的事，這樣效率也大大提高。

　　我和我們班孫書(shū)楊比，學(xué)習比我好，體育比我好，自主能力比我好，國際象棋也比我好。我仔細的思考了為什么我們的差距或這么大。原來(lái)，孫書(shū)楊會(huì )珍惜時(shí)間，而我不會(huì )，因此，我要好好珍惜時(shí)間，來(lái)珍惜生命。

　　“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。雖然曾經(jīng)不知所措，但她醒悟了，變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，甚至心理上比一些正常人還要健康。

　　海倫·凱勒憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著(zhù)良好的條件，卻缺乏那種堅韌不拔的毅力。

　　所以，我認為生活在苦難中的人比無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人更加堅強，更能成就一番大事業(yè)。

讀《假如給我三天光明》學(xué)生個(gè)人感想和體會(huì )范文3

　　在業(yè)余時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的'作者是美國盲人作家海倫﹒凱勒。書(shū)中的故事感人肺腑。我在以后的學(xué)習生活中，無(wú)論遇到多大的困難，只要想想故事中的海倫，就會(huì )微笑面對。

　　海倫從小就因疾病失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，她從未看到過(guò)世界的多彩，從未見(jiàn)過(guò)父母的慈祥面孔，從未見(jiàn)過(guò)辛勤教育她的老師，太多的不幸降臨在她身上，但她從未退縮，堅強勇敢的度過(guò)了人生。

　　海倫是不幸的，同時(shí)又是幸運的。她遇到了一位耐心的老師。莎莉文老師教她什么是水，帶她到廚房，擰開(kāi)水龍頭，握著(zhù)她的小手，放到水流下面，讓她感覺(jué)到水的形態(tài)，隨后在她手上教她盲文，她很努力的學(xué)，沒(méi)有辜負她的好老師。

　　看完《假如給我三天光明》，我自覺(jué)慚愧，我們這一代都是獨生子女，家里只有我們一個(gè)孩子，爸爸媽媽都把我們當成掌上明珠，我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)越生活，我們有健康的身體，比起海倫來(lái)，我們所遇到生活的挫折，學(xué)習的壓力都已算人生路上的小石子。

　　我要向海倫學(xué)習，學(xué)習她的認真努力，學(xué)習她的堅強不息，學(xué)習她的自強自立。堅貞不屈，不斷進(jìn)取的精神是海倫﹒凱勒所擁有的，我們是祖國的接班人，更應該擁有這種美好的精神品質(zhì)!

　　面對未來(lái)的挑戰，我們要努力奮斗，才會(huì )擁有實(shí)現夢(mèng)想的無(wú)限力量!

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