讀紅舞鞋有感
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀紅舞鞋有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀紅舞鞋有感1
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，而這本《紅舞鞋》教會(huì )了我怎樣去堅持自己的夢(mèng)想，并讓自己在追求夢(mèng)想著(zhù)道路上更加順暢……
這本書(shū)講述的是一位成績(jì)平平的女孩李莎莎憑自己的努力考上了重點(diǎn)中學(xué)，并加入了在全省都赫赫有名的舞蹈隊，她從小就和既是隊友又是好朋友的張茜一起長(cháng)大，但由于舞蹈老師推薦了李莎莎參加全國舞蹈比賽，張茜從此就和她絕交。那段時(shí)間李莎莎受盡了委屈，但還好有舞蹈老師夏老師一直安慰她，還把一雙紅舞鞋作為送給李莎莎去參加比賽的禮物，有一次李莎莎幫了張茜一個(gè)大忙，所以又化敵為友了，最后李莎莎參加了全國比賽，并且獲得了佳績(jì)。
李莎莎激勵了我，我與她一樣是位舞蹈隊員，雖然我的經(jīng)歷沒(méi)有她坎坷，但我能學(xué)習她那種堅持不懈、遇到困難絕不退縮并勇于抗爭的精神。有一次比賽前，我也受了點(diǎn)皮肉傷，但我沒(méi)有放棄比賽的機會(huì )，而且忍痛參加了比賽。第二天，隊友告訴我我們得到了金獎，因為我傷痛還沒(méi)來(lái)得及起床，得知了這個(gè)消息，我一躍而起，興奮感完全把疼痛感掩蓋了。有了那次經(jīng)歷，我更能體會(huì )什么是遇到困難要樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的面對，更要不屈不撓的戰勝它，這樣才能取得成功，才能擁有精彩的人生。
加油吧！朝著(zhù)自己心中的那個(gè)方向前進(jìn)吧！
讀紅舞鞋有感2
“沒(méi)有童話(huà)，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，你依然可以如她一樣，成為那只翩翩起舞的白天鵝”�！}記
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著(zhù)一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機會(huì )下，李莎莎被選中加入舞蹈隊，并得到了老師的認可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論何時(shí)何地的境況，堅強的李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事，最后，贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。
把每一滴眼淚都藏在心里，時(shí)間會(huì )把它們孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。每個(gè)人都會(huì )在青春中成長(cháng)，疼痛是成長(cháng)不可避免的過(guò)程，那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜的開(kāi)放。
每當翻看一遍這本書(shū)，給我的感受都會(huì )不一樣，夢(mèng)想就像螢火蟲(chóng)一樣，在我們迷茫的日子里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。
當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，當奇跡發(fā)芽開(kāi)花，還等什么。和你最熾熱的夢(mèng)想，一起努力，舞一曲夢(mèng)想之歌！
“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執著(zhù)，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地擁抱生活，擁抱每一個(gè)夢(mèng)想的日子”。
讀紅舞鞋有感3
友誼與夢(mèng)想，是這個(gè)世界上最純潔，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的時(shí)候，有朋友的鼓勵，有夢(mèng)想的堅定使我重新站起來(lái)面對面前的重重困難······
就在六年級上學(xué)期，我讀了不少書(shū)，有《童年》、《楊果》、《震動(dòng)》、······唯獨只有《紅舞鞋》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手、喜愛(ài)有加，《紅舞鞋》讀后感。
這本書(shū)講的是有一個(gè)叫李莎莎的女孩子，她沒(méi)有什么特長(cháng)，長(cháng)相不出眾，學(xué)習也一般，性格內向。但她有一個(gè)優(yōu)秀的朋友名叫張茜，她長(cháng)得漂亮又有許多的特長(cháng)，學(xué)習也特別好是老師面前的紅人，性格活潑開(kāi)朗。而偏偏這兩個(gè)性格恰恰相反的人卻是最好的朋友。
李莎莎與張茜從小就是最好的朋友，她們兩個(gè)人的家挨得很近，在每天放學(xué)回家的路上，你都可以看到有兩個(gè)小女孩手拉著(zhù)手高高興興的走在回家的路上。
就在她們要升初中的那段時(shí)間里，張茜已經(jīng)被學(xué)校加到了市里最好初中的報送名單里，而這就意味著(zhù)學(xué)習好的張茜要跟學(xué)習不好的李莎莎分開(kāi)了，李莎莎因為接受不了這個(gè)事實(shí)所以她就一直努力的學(xué)習，每天學(xué)得很晚，有空就往老師辦公室跑，讀后感《《紅舞鞋》讀后感》。就在她的努力下終于可以跟張茜上同一所學(xué)校。
可是來(lái)到新的學(xué)校，李莎莎和張茜并沒(méi)有以前那么要好了。就是因為，張茜被舞蹈隊的夏老師選入了舞蹈隊。舞蹈隊一共有12個(gè)女生，沒(méi)多久張茜就跟那些女生打成了一片，落下了李莎莎。因為張茜每天放學(xué)后要練習舞蹈所以李莎莎每次都是買(mǎi)好了水在舞蹈室里等著(zhù)張茜練完舞蹈一起回家。有一次舞蹈隊的一個(gè)女孩出國了，舞蹈隊就少了一個(gè)人，所以夏老師邀請李莎莎進(jìn)入舞蹈隊。因此張茜就覺(jué)得李莎莎是因為自己才能加入舞蹈隊的，因為自己夏老師才認識的她。所以張茜因為心里不平衡就不理李莎莎了。
因為，李莎莎比別人都要晚學(xué)倆個(gè)月，所以她每天都要去舞蹈室練習，每天練得都滿(mǎn)頭大汗，因為李莎莎知道自己的夢(mèng)想是什么，她要向她的夢(mèng)想努力。
沒(méi)過(guò)多久，市里開(kāi)展了一個(gè)舞蹈大賽每個(gè)學(xué)校只有一個(gè)人可以參加。得知這個(gè)消息之后舞蹈隊的所有女生都想參加，但是夏老師卻選擇了李莎莎了。夏老師選擇李莎莎并不是看重別的就是看中她的努力與自信和堅定地夢(mèng)想。
因為此事，舞蹈隊的其他成員不高興了，憑什么選她呀，她有什么好的呀！所以，其他的幾個(gè)成員打算處處為難李莎莎整李莎莎······
就在舞蹈大賽要開(kāi)始的前一天，李莎莎來(lái)到教室拿東西的時(shí)候，看見(jiàn)教室只有張茜痛苦的趴在地上，李莎莎著(zhù)急地跑過(guò)去扶起趴在地上的張茜，一看她的膝蓋被摔破了，李莎莎二話(huà)沒(méi)說(shuō)背著(zhù)張茜就去了醫務(wù)室，并且告訴老師讓她的家長(cháng)把她接走了。
今天，李莎莎要去參加比賽了，就在那天早上，張茜給了李莎莎一個(gè)心形的盒子，里面有寫(xiě)給李莎莎的祝福，看著(zhù)看著(zhù)李莎莎的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)······
讀了這個(gè)本書(shū)，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是我們遇到困難一定要堅強不能哭，就讓眼淚孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。
讀紅舞鞋有感4
我讀過(guò)許多書(shū)，有《貓王》、《蘿鈴的魔力》、《昆蟲(chóng)記》······
其中，我最喜歡的就是《紅舞鞋》，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，喜愛(ài)至極，讀《紅舞鞋》有感作文�！都t舞鞋》的主人公是女生李莎莎，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。李莎莎是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，沒(méi)有特長(cháng)，成績(jì)平平，長(cháng)的也不起眼，是那種你在大街上隨處可見(jiàn)的普通人�？删褪沁@樣普通的李莎莎，卻在一次偶然的機會(huì )下，意外的被夏老師選進(jìn)了全校女生都渴望進(jìn)的舞蹈隊，并靠著(zhù)自己的努力得到了參加舞蹈大賽的資格�？芍�，大家的誤解、朋友張茜的背叛、同學(xué)們以及老師的傷害紛紛涌來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，小學(xué)五年級作文《讀《紅舞鞋》有感作文》。但無(wú)論身處怎樣痛苦、傷心、無(wú)助的情況，李莎莎始終沒(méi)有報復他人，也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢、包容的心，去對待每一個(gè)人或每一件事。最后，李莎莎不僅和朋友張茜和好如初，還贏(yíng)得了所有人的理解和尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。在這本書(shū)中，我非常喜歡李莎莎這個(gè)人物，她無(wú)論面對怎樣的境況，都依然保持著(zhù)善良、勇敢、包容的心，這正是值得我們去學(xué)習的。通過(guò)書(shū)中李莎莎這個(gè)人物，我還明白了:不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。
請相信，會(huì )有那么一天，希望會(huì )降臨。
讀紅舞鞋有感5
有人給窮姑娘珈倫做了一雙紅鞋，過(guò)了幾天家人的母親下葬了，她穿上了紅鞋去參加葬禮。珈倫后來(lái)被老太太收養老太太燒了紅鞋，可是珈倫還是買(mǎi)了一雙紅鞋。穿著(zhù)去教堂做禮拜，老兵讓她的鞋子不停的跳舞，眾人一起解救了她，后來(lái)老太太病危，珈倫又再次穿上了紅鞋去參加舞會(huì )。在舞會(huì )上珈倫無(wú)法控制舞鞋，所以她一直太跳舞，到了最后筷子手砍掉了珈倫的腳，她才得以停下來(lái)到了，后來(lái)珈倫得到了寬恕。
這個(gè)故事告訴我們，或許我們每一個(gè)人都有一雙紅舞鞋，那就是我們的欲望具體的說(shuō)，也就是金錢(qián)，權利，愛(ài)情人生價(jià)值，等等。達到目的`，不惜手段。他們就像那雙有魔力，美麗的紅舞鞋，令我們身心疲憊�？墒沁�是有好多人經(jīng)受不起誘惑，是以安寧離他們很遠很遠。接踵而來(lái)的則是無(wú)窮無(wú)盡的麻煩。
因此在生活中我們要抵抗誘惑。要珍惜身邊要珍惜和感恩身邊的每一樣事物不能被誘惑蒙住雙眼向那個(gè)小女孩穿上紅舞鞋一樣。在生活中，我們也要懂得滿(mǎn)足，我要舍棄一些本不該屬于自己的東西不能太貪心太自私。不然到頭來(lái)只會(huì )害人害己。是自己不得安寧，也令別人不能安寧。知足常樂(lè )，是人生之道理。
讀紅舞鞋有感6
《紅舞鞋》――精致的封皮緩緩翻開(kāi)，映入眼簾的一個(gè)關(guān)于成長(cháng)和蛻變，關(guān)于真實(shí)和善良，關(guān)于實(shí)現自己夢(mèng)想的故事。
故事的女主角是一個(gè)平凡普通的女生李莎莎。她的成績(jì)灰不溜秋，長(cháng)相呢，丟到人堆里找也找不出來(lái)。她為了和自己最好的朋友――漂亮大方，成績(jì)優(yōu)異的張茜一起進(jìn)入市里最好的新苑初中，拼命努力，終于踏進(jìn)了那所初中的大門(mén)。甚至還在偶然的機遇下加入了學(xué)校的舞蹈隊，更是擁有了參加舞蹈大賽的資格。雖然有欣賞她的夏老師，還有很“夠哥們兒”的耿樂(lè )樂(lè )，但是在這所中學(xué)里，李莎莎的功課始終不是很好,而紛紛而來(lái)的也有誤解、背叛、傷害，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡這樣的套路：主角總是被欺負得很慘，然后最后所有欺負過(guò)她的人都知道了自己的錯，主角寬宏大量地原諒他們……但是這個(gè)故事寫(xiě)出了不一樣的感覺(jué)。作者吳洲星本身就還在讀大學(xué)，所以更能以青澀的筆調，營(yíng)造出貼近讀者，特別是小齡讀者的心的氛圍環(huán)境，塑造出一個(gè)充滿(mǎn)正能量的主角。李莎莎，一個(gè)從未學(xué)過(guò)舞蹈，卻能夠被舞蹈老師所賞識的女孩，憑借自己的努力和耐心，穿上了一雙流光溢彩的“紅舞鞋”，舞出了最絢爛的青春之歌。作者的文筆優(yōu)美，環(huán)境描寫(xiě)溫暖順暢，而在敘事方面也銜接自然：李莎莎一開(kāi)始進(jìn)入新苑初中時(shí)，被排擠，被孤立，自己也一度自卑，而她最好的朋友張茜竟也在這時(shí)背叛了長(cháng)達將近十年的友誼。但她始終默默堅持自己，如荷花一樣“出淤泥而不染”。外界的影響，從未改變她真誠并且真實(shí)的品質(zhì)性格。當常常貶低她的徐青青落寞哭泣時(shí)，她安慰徐青青；當內向女孩郝月月不敢用真實(shí)自己面對旁人時(shí)，是她開(kāi)導郝月月；當張茜有困難時(shí)，李莎莎不計前嫌幫忙，最終換來(lái)了張茜的回心轉意。她同時(shí)還更加發(fā)奮，從前糟糕的成績(jì)也逐步上升。
我是從沒(méi)有學(xué)過(guò)跳舞的，自然了解不了小說(shuō)里的技巧方面，不過(guò)我可以把李莎莎的感受套在彈鋼琴上：我從幼兒園小班就開(kāi)始學(xué)鋼琴，如今已有七年多了。在電子琴轉鋼琴的一段時(shí)間里，因為手指雖長(cháng)但細，所以在我眼中，鋼琴琴鍵就等于“按不動(dòng)”、“沒(méi)聲音”。不過(guò)，我勤加練習高抬指，聽(tīng)從老師的“往下打”囑咐。而再加上我的汗水和努力，在“暗無(wú)天日”的練習中，我也終于能夠駕馭鋼琴，在那屆青少年宮“山音杯”時(shí)獲銀獎。最近的一屆，也因為老師覺(jué)得我“進(jìn)步挺大”獲得了金獎。在我學(xué)鋼琴的歷程中，酸甜苦辣正如李莎莎，而明年暑假就要考十級了，真不知道，我是否也能像書(shū)的末尾李莎莎去參加比賽時(shí)收獲一路的真摯祝福？
回到封面，我細細回味著(zhù)這本書(shū)的一切，不由覺(jué)得意猶未盡。當夢(mèng)想照亮現實(shí)，奇跡發(fā)芽開(kāi)花，蛻變亦不是問(wèn)題。突然，我發(fā)現一個(gè)細節：封面上正在跳舞的白衣女孩身后是亦真亦幻的夕陽(yáng)，似乎還是踩在水面上的呢――她腳下的倒影，正是一只高挑優(yōu)雅的白天鵝。光滑的脖頸，潔白的羽毛……
我不禁感慨萬(wàn)千。丑小鴨和白天鵝，就是一條青春的河流而已。你跨過(guò)了，那就是成長(cháng)。
讀紅舞鞋有感7
從前有個(gè)叫嘉倫的小姑娘，家里很貧窮，連鞋都穿不上，她經(jīng)過(guò)了生活的種種經(jīng)歷，得到了一雙紅皮鞋，虛榮心的驅使下，她做了許多不合情理的事情，最后她得到了應有的懲罰。
在燒寡婦盡最大努力給她的那雙鞋的時(shí)候，她不知道燒去的是寡婦對她的一片愛(ài)心，她燒去了她自己應有的感恩之心。在母親去世的葬禮上，她失去了一顆應有的孝心。第一次接受席禮的時(shí)候，他失去了一顆純真的心，第二次接受席禮的時(shí)候，她不知道悔改，仍然固執的穿上那雙紅皮鞋，一次次的冒犯上帝，不敬仰上帝，所以得到了應有的懲罰。在老婦人去世的時(shí)候，她不知道珍惜眼前唯一愛(ài)她的親人。她不懂得”受人滴水之恩，應當涌泉相報“這個(gè)道理。
這則故事告訴我們：人不能有太強大虛榮心，要懂得知恩圖報，要放平心態(tài)、學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，讀后感《讀《紅舞鞋》有感300字》。
讀紅舞鞋有感8
《紅舞鞋》這本書(shū)以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事，平凡的李莎莎在一次偶然的機會(huì )下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，期間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論身處何種境況，十年沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢地心，去對待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。
李莎莎平凡極了。但她面對女生們的敵意和攻擊時(shí)，不拋棄，不放棄。但由于她的軟弱，許多女生都來(lái)欺負她。最后，李莎莎不再軟弱，以實(shí)力證明了自己。女孩子之間的感情是很微妙的，不像男孩子，好就好，不好就不好，涇渭分明。而女孩子，可以為對方的一個(gè)眼或者一句話(huà)耿耿于懷半天。
大家都知道《灰姑娘》這個(gè)故事吧。故事中的灰姑娘和李莎莎一樣，平凡而善良。但是灰姑娘最終穿上了王子的玻璃鞋，李莎莎最終穿著(zhù)紅舞鞋站在了舞臺最中心。玻璃鞋和紅舞鞋，有什么不一樣？不都是靠著(zhù)她們的努力換來(lái)的嗎？作者吳洲星抓住少女內心細膩的無(wú)限溫存，詳細刻畫(huà)，才讓人讀起來(lái)覺(jué)得栩栩如生。
感謝《紅舞鞋》，教給我做人的道理。這本書(shū)，內容細膩而深邃。
讀紅舞鞋有感9
這是一本詮釋愛(ài)與友情的書(shū)，這是一幅用汗與淚所渲染而成的畫(huà)卷；這是一個(gè)充溢著(zhù)成功與喜悅的光環(huán)，這是一段坎坷而又感人的故事。
這本書(shū)就是——《紅舞鞋》。
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會(huì )下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，朋友間的誤解與傷害紛紛而來(lái)，但無(wú)論什么情況，李莎莎始終沒(méi)有放棄機會(huì )、放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢、執著(zhù)的心，去面對每一個(gè)人，每一件事。最終終于被身邊的人所理解，成功贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗的白天鵝，同時(shí)也開(kāi)始譜寫(xiě)自己的一曲最美的青春夢(mèng)之歌。
和我一樣，在生活中，難免會(huì )有失敗，當然，也同時(shí)伴隨著(zhù)成功，所以也會(huì )招來(lái)一些人的嫉妒。有幾次，我的幾個(gè)好朋友因為我獲得了兩個(gè)比賽的第一而妒忌我，也漸漸和我疏遠了。我在友情與成功之中糾結，最后我的信念鼓勵了我，它告訴我要堅持，雖然友誼可貴，但站在領(lǐng)獎臺上的一瞬間，那掌聲雷動(dòng)的一瞬間，那種成功的喜悅更是可貴，它讓我得到了一次鍛煉。終于，在不斷的努力之后，我用成功換來(lái)了所有人的尊重，我的友誼失而復得。信念支撐著(zhù)我度過(guò)了難關(guān)。
以下是我對這美好故事的贊頌詞：
那夜，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)白翅膀的各自載著(zhù)她慢慢地飛了起來(lái)，朝著(zhù)明亮的天際飛去，飛過(guò)暗流一樣流淌著(zhù)的黑暗——那是青春的河流。曾經(jīng)她在這條河流里淹沒(méi)，掙扎，不復輪回……鴿子越飛越遠，黑暗也愈來(lái)愈遙遠，遙遠的天邊隱約傳來(lái)圣潔的樂(lè )曲……她終于明白，不管有怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。身邊的人們會(huì )幫助你的。請相信，會(huì )有那么一天，有那么一直白鴿子，輕盈地飛到我們身邊，撥開(kāi)黑暗的迷霧，帶著(zhù)我們穿越青春的秋水。
信念。
信念這種東西，是難以描寫(xiě)的，它只會(huì )在人遇到困難時(shí)才會(huì )出現，鼓勵人去奮斗與堅持。它是上帝派來(lái)的天使，與友誼與師情共存。它的力量之大，它能讓一個(gè)人走向成功；它能讓一朵花變成一個(gè)花園……
生活中遇到不快時(shí)，就要在心里默默地種花，這樣，即使一個(gè)人的時(shí)候也可以聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音，“啪啪”，“啪啪”，直到有一天，你發(fā)現，原來(lái)你擁有了一座花園。
讀紅舞鞋有感10
今天路過(guò)書(shū)店，便進(jìn)去轉了一圈，其中，《紅舞鞋》這本書(shū)的名字吸引了我，我想，應該也很好看吧，便買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊液�，我就津津有味的看了起來(lái)，結果一發(fā)不可收拾，用了整整四個(gè)小時(shí)看完。
大概講的是一個(gè)女孩李莎莎無(wú)意中加入到了學(xué)校舞蹈隊，雖然她晚加入兩個(gè)月，但卻不像別人一樣偷懶，而是勤學(xué)苦練，夏老師很喜歡她，可舞蹈隊里其他十一個(gè)女孩卻很排斥她。不過(guò)，她用她的善良感化了所有人，從一個(gè)默默無(wú)聞的丑小鴨蛻變成了一個(gè)美麗的白天鵝。
我想，既然一個(gè)長(cháng)的不漂亮，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的女孩緊靠自己的堅持，最后都能脫穎而出，那我們更沒(méi)有理由談放棄。我有一個(gè)姐姐叫朱丹，她也不漂亮，而且，也不聰明，可姐姐說(shuō)：“我知道自己不漂亮、不聰明，所以我要更加努力的學(xué)習，比別人付出多一倍的汗水！”姐姐做到了，她要考取研究生時(shí)，學(xué)校給她了一個(gè)保送的資格，姐姐卻不要，她說(shuō)：“我不想要這個(gè)資格，我想憑自己的實(shí)力，考取更好的學(xué)校！”我為我有一個(gè)這樣的姐姐驕傲，她是我心目中最好的榜樣。
爸爸總說(shuō)我聰明，媽媽也是，也很鼓勵我學(xué)，雖然我學(xué)的不錯，但是，成績(jì)總不穩定，忽高忽下。我很佩服朱丹姐姐，她說(shuō)自己不聰明，然后更努力的去學(xué)，所以能學(xué)得很好，而我自認為自己很聰明，可卻很少努力，這就是我并沒(méi)有很出眾的原因吧。爸爸講過(guò)，說(shuō)世界上有兩種女孩，一種是很漂亮，也很聰明的，而另一種是既不漂亮又不聰明的。他說(shuō)，不聰明的女孩總覺(jué)得自己沒(méi)有別人好，所以會(huì )付出更多的努力。而相反，聰明的女孩卻認為自己最好，就不努力，常常，幾年后，那些不聰明的女孩都有了很大成就，而聰明的女孩卻一事無(wú)成。
我也想變成一只美麗的白天鵝，那我也應該付出更大的努力。在入學(xué)考試時(shí)，我的成績(jì)也許不好，但是，我會(huì )證明自己，我要像書(shū)中的李莎莎，現實(shí)生活中的朱丹姐姐學(xué)習，成為一個(gè)努力的人，珍惜我的每一刻。
讀紅舞鞋有感11
我非常喜歡讀《紅舞鞋》這個(gè)童話(huà)，因為它給我的啟發(fā)很深刻。故事講的是一個(gè)名叫嘉倫的小女孩，她非�？蓯�(ài)，非常漂亮。但家里很窮，只有一雙別人留給她的紅舞鞋。從小到大她都很喜歡那雙紅舞鞋。嘉倫長(cháng)大后，有一次舞會(huì )，她穿上了紅舞鞋去跳舞。她就不停地跳，想停也停不了，因為無(wú)論她怎么樣都不能脫下那雙鞋。于是她來(lái)到了一個(gè)劊子手的家，并讓劊子手砍掉了腳。從此嘉倫有過(guò)上了新的生活。
貪圖虛榮是人性的弱點(diǎn)，它會(huì )使人想入非非，脫離實(shí)際；它會(huì )使人盲目攀比，心生嫉妒。而強烈的虛榮心更會(huì )引誘人走向邪惡的深淵。故事中的紅舞鞋就是對嘉倫的誘惑。
我們生活中也有這樣的例子，他們總是為了得到自己想要的東西或者為了炫耀自己而不擇手段，最終害人害己。這個(gè)故事就告訴我們：為人不可有太強的虛榮心，不要為那些美麗的誘惑所動(dòng)。當我們對虛榮保持超然，淡泊的心態(tài)時(shí)，生活也就會(huì )和美，實(shí)在。
讀紅舞鞋有感12
我也有過(guò)與李沙沙類(lèi)似的經(jīng)歷，以前我和李沙沙一樣成績(jì)不好，可是經(jīng)過(guò)我的刻苦努力和老師的諄諄教導，考出了理想的成績(jì)�？粗�(zhù)老師和家長(cháng)的微笑，我自己也很開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)假期。
我從書(shū)中知道每個(gè)女孩子身上都暗藏著(zhù)一朵花蕾，只是開(kāi)放的時(shí)間不一樣，每個(gè)女孩都有自己的花季，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，就會(huì )迎來(lái)轟轟烈烈地花季。
讀紅舞鞋有感13
我讀過(guò)許多書(shū)，有《貓王》、《蘿鈴的魔力》、《昆蟲(chóng)記》······其中，我最喜歡的就是《紅舞鞋》，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，喜愛(ài)至極。
《紅舞鞋》的主人公是女生李莎莎，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。李莎莎是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，沒(méi)有特長(cháng)，成績(jì)平平，長(cháng)的也不起眼，是那種你在大街上隨處可見(jiàn)的普通人�？删褪沁@樣普通的李莎莎，卻在一次偶然的機會(huì )下，意外的被夏老師選進(jìn)了全校女生都渴望進(jìn)的舞蹈隊，并靠著(zhù)自己的努力得到了參加舞蹈大賽的資格�？芍�，大家的誤解、朋友張茜的背叛、同學(xué)們以及老師的傷害紛紛涌來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事。但無(wú)論身處怎樣痛苦、傷心、無(wú)助的情況，李莎莎始終沒(méi)有報復他人，也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢、包容的心，去對待每一個(gè)人或每一件事。最后，李莎莎不僅和朋友張茜和好如初，還贏(yíng)得了所有人的理解和尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。
在這本書(shū)中，我非常喜歡李莎莎這個(gè)人物，她無(wú)論面對怎樣的境況，都依然保持著(zhù)善良、勇敢、包容的心，這正是值得我們去學(xué)習的。通過(guò)書(shū)中李莎莎這個(gè)人物，我還明白了:不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請相信，會(huì )有那么一天，希望會(huì )降臨。
讀紅舞鞋有感14
夕陽(yáng)初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書(shū)桌，我開(kāi)了一盞燈，繼續靜靜地翻閱著(zhù)這本女生成長(cháng)日記：《紅舞鞋》。
故事的主人公——李莎莎，一個(gè)平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績(jì)優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要升初中了，張茜被學(xué)校保送到新苑中學(xué)，而李莎莎卻要等待考試后，才知道是否能被新苑中學(xué)錄取。她們是最好的朋友，絕對不能分開(kāi)！李莎莎想著(zhù)，于是，她比任何人都更加努力，希望能與張茜一起到新苑中學(xué)。終于，李莎莎可以進(jìn)入新苑中學(xué)了，并陰錯陽(yáng)差進(jìn)入到新苑中學(xué)的舞蹈隊。而其他的舞蹈學(xué)院卻漸漸疏遠她，包括往日的好友——張茜�？墒�，李莎莎卻始終用樂(lè )觀(guān)的精神面對一切，用善良對待別人，從不輕易放棄，甚至更努力。贏(yíng)得所有人的信賴(lài)。參加比賽的那一天，李莎莎穿著(zhù)夢(mèng)想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬(wàn)眾矚目的舞臺上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……
每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀，但是，請不要不相信友誼，它是無(wú)價(jià)之寶，友誼可以在你無(wú)助的時(shí)候幫助你，在你悶悶不樂(lè )的時(shí)候與你說(shuō)笑，在你遇到難題的時(shí)候，與你一起解決掉，與你一起幻想著(zhù)自己的將來(lái)……友誼里沒(méi)有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜著(zhù)自己這份美麗的記憶——友誼。
無(wú)論在什么時(shí)候，只有用一顆真誠的﹑善良的心去面對所有事情，都會(huì )迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉�！都t舞鞋》告訴了我這樣的一個(gè)道理。
讀紅舞鞋有感15
《紅舞鞋》寫(xiě)了一位名叫李莎莎的女孩，成長(cháng)過(guò)程中的故事。為了與友人在一起，她奮力拼搏；為了練好舞蹈，她播撒汗水……成長(cháng)路，有喜有悲，痛并快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)，這句話(huà)說(shuō)得多好，因為這就是成長(cháng)啊，在痛苦中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲快樂(lè )。我的成長(cháng)也痛苦并快樂(lè )著(zhù)。下個(gè)學(xué)期就要上初中了，而這小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期也是重中之重。家長(cháng)們也漸漸收斂了他們的“彌勒佛笑臉”，做起了“嚴厲的王母娘娘”�？嗳兆拥牡絹�(lái)，壓得我們苦不堪言，一個(gè)個(gè)哭喪著(zhù)臉，在家長(cháng)們布置的題海中苦戰�？墒�，也有快樂(lè )的時(shí)候，在同學(xué)們的相處之間，即使他﹙她﹚把你惹得內心惱火，自己也學(xué)會(huì )了壓住心中的怒火，然自己成為大度的君子；在明辨是非之時(shí)，也精明了一些，知道了一些善與惡的區別。
人們常說(shuō)，宰相肚里能撐船，這就是大度的意思吧。這本書(shū)也教會(huì )了我大度。即使一位同學(xué)惹怒了你，你也要退讓一步，即退一步，海闊天空。即使那位同學(xué)沒(méi)有因為你的大度而感動(dòng)，其他人也會(huì )被你所吸引，你會(huì )有更好的人緣，還會(huì )得到許多人的贊美，這不是一舉兩得嗎？
穿上成長(cháng)的舞鞋，盡情地舞蹈，在屬于你的成長(cháng)路上，印上輝煌的一筆！
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