高中生讀《魯濱孫漂流記》有感：在困難中成長(cháng)_小學(xué)生作文
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的高中生讀《魯濱孫漂流記》有感：在困難中成長(cháng)_小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
高中生讀《魯濱孫漂流記》有感：在困難中成長(cháng)_小學(xué)生作文1
意外與驚喜哪一個(gè)先來(lái)臨，我們都不知道！但我們應該知道人生總是充滿(mǎn)了意外，而人也總是具有無(wú)限潛能，總是能絕處逢生，在絕境中成長(cháng)。
初次閱讀《魯賓遜漂流記》，我被其中未知的情節所吸引�！遏敒I孫漂流記》是由英國作家笛福所著(zhù)，它主要敘述了死里逃生的魯濱孫來(lái)到一個(gè)孤島上，生活了二十八年，他用自己的雙手，靠自己的智慧一步步從無(wú)到有。書(shū)中的主人公魯濱孫是一個(gè)勇敢、堅強、聰明、動(dòng)手能力強的勇者，他讓我明白：在遇到困難，陷入絕境時(shí)，不要放棄，要學(xué)會(huì )在困難中成長(cháng)。
古往今來(lái)，有不少名人都是在因難甚至絕境中慢慢成長(cháng)起來(lái)的，如音樂(lè )巨匠貝多芬，貝多芬自幼十分喜愛(ài)音樂(lè )，也有極高的音樂(lè )天賦，但當他正值青年時(shí)，他卻失聰了。要知道，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，耳朵算是他們最重要的東西，聲音由耳朵傳入他們的大腦，才能引發(fā)他們的創(chuàng )作靈感。但老天也許是“天嫉英才”，又也許是想給予音樂(lè )巨匠一些考臉，偏偏就要收走他最重要的東西。而事實(shí)最終證明，蘭貝芬確實(shí)是一個(gè)英才，他經(jīng)受住了考驗。他用手敲擊杯子，牙齒咬著(zhù)杯子，感受聲首的頻率，進(jìn)而完成作曲。他一點(diǎn)點(diǎn)在絕境中摸索，在困難中成長(cháng)，在無(wú)聲的世界中完成作曲，給后人留下如《英雄交響曲》等偉大音樂(lè )篇章。
有句話(huà)叫上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。這句話(huà)也是在說(shuō)人生路上并沒(méi)有無(wú)法克服的困難，只要我們意志堅強目標明確并付諸努力，終能走出困境，自我完善，成為更優(yōu)秀的自己。
現實(shí)生活中，我們身邊總有許多迎難而上的人，也有知難而退的人。二者最大的差別就是能否在因難中慢慢成長(cháng)，是否愿意完成自我升華。像天氣有陰晴，人也有不同的選擇。我們身邊會(huì )見(jiàn)到身體有缺陷的殘疾人，有的身殘志堅，就像有的盲人選擇學(xué)習按摩，即使收入微薄，但至少證明了自己還有價(jià)值，而有的人卻選擇了依靠父母，在家吃吃喝喝，無(wú)所事事。
作為現代的中學(xué)生，我們大多身體健康，智力完善，也不必面臨因家庭貧困而輟學(xué)之類(lèi)的種種因難，我們又有何理由不努力，不上進(jìn)？我們不必面臨多大風(fēng)浪，多大的困難，只需努力讀書(shū)的同時(shí)完善自我。我們又有何理由不選擇成為更優(yōu)秀的自己?
時(shí)間在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，如若我們不努力，明天該要到哪去?我們應具有敢于挑戰因難的精神，堅持不懈的意志，在困難中成長(cháng)的能力。這樣我們才能緊跟時(shí)代腳步，體驗更加美好的人生，像魯濱孫一樣，過(guò)上自己理想的生活。
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當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節跌宕起伏的故事之后，我想我真的被震撼了。
主人公魯濱遜從絕望的縫隙中得到生命的啟示，在孤島上瞬間便是幾十年。他在孤島上勞作生息、開(kāi)拓荒地、圈養牲畜、生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的便是如何生存�！濒敒I遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣的生活著(zhù)。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境抗爭的過(guò)程，而這些困境幾乎是每個(gè)人都曾體會(huì )到的：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個(gè)特定的'環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了。
我們需要具備魯濱遜那樣刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習過(guò)程中才會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事時(shí)力求精益求精。
生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄涼、冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他對生活無(wú)比熱愛(ài)的精神。
如今，我們的生活豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì )想要輕生，多么愚昧的舉動(dòng)��！想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì )中去，一直堅持不懈地拼搏著(zhù)。生活中是存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也存在著(zhù)許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘和體會(huì )，那樣的話(huà)，我們才能體會(huì )到更多。
故事的主人公魯濱遜將永遠刻在我心里，讓我能無(wú)畏地前進(jìn)。
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