讀《人性的弱點(diǎn)》有感（精選34篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《人性的弱點(diǎn)》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇1
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他說(shuō)描述的人際關(guān)系中，人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無(wú)論是平常的問(wèn)好、直接的沖突、公事的交涉都簡(jiǎn)單化、巧妙化，都能夠在人均收益的情景下排解，并且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說(shuō)的去處理你的人生，那簡(jiǎn)直太完美了�？墒强赐曛�，，確實(shí)有許多啟示，非常是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書(shū)的第五篇《如何更好的'說(shuō)服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱(chēng)贊與真誠地欣賞他人開(kāi)始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不要總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令，要學(xué)會(huì )激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂(lè )于做你所提議的事。
卡耐基先生說(shuō)“我們不要去責怪別人，而是要試著(zhù)去了解他們，這會(huì )比批評更加有效�！毕胂肫綍r(shí)我常常會(huì )因學(xué)生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出：“連作業(yè)都不能好好的完成，你還能學(xué)好數學(xué)么?學(xué)習不好，你還有什么出息?……就沒(méi)有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現后，我也沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認真去了解原因……“師愛(ài)”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯也曾不止一次的讀到過(guò)，無(wú)數次的聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，也努力的實(shí)踐著(zhù)，但，卻從來(lái)沒(méi)有一次像今日這樣真切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義!《人性的弱點(diǎn)》提到：獻出你真誠的贊賞。魚(yú)兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個(gè)人呢?我們都應學(xué)會(huì )贊賞，去鼓勵學(xué)生上進(jìn)。
卡耐基還說(shuō)“縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒(méi)有為別人保留面子，就會(huì )毀了一個(gè)人。的確，在大庭廣眾之下，學(xué)生犯錯了，你不給面子的大聲訓斥，會(huì )使學(xué)生沒(méi)有面子，學(xué)生也不會(huì )信服你，如果這時(shí)你給了他面子，以后你的一個(gè)眼神都會(huì )起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問(wèn)題，而我們卻很少會(huì )研究到這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)只顧一時(shí)之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多研究幾分鐘，為他人設身處地地想一想，這樣就不會(huì )產(chǎn)生不愉快的場(chǎng)面了，人與人也會(huì )多一份感激和信任。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中生動(dòng)簡(jiǎn)明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理，有了這種活力在以后的工作和生活中我會(huì )更努力更充實(shí)，我想正是因為人性確實(shí)充滿(mǎn)弱點(diǎn)，人性存在弱點(diǎn)，我們才可能去期待明天會(huì )更好，會(huì )更完美。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇2
這段時(shí)間讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺，在讀到《讓他人感到自己重要》的這節中我的感觸很深，作者通過(guò)故事和事例告訴我們讓他人感到自己重要是交際中的重要原則，也就是提高對方的自信，讓對方在一些日常生活中得到肯定，感受自身的價(jià)值。
文中這樣說(shuō)：“卡耐基有一天去郵局排隊寄一封掛號信，一位柜臺后面的營(yíng)業(yè)員顯然對工作感到不耐煩 ─ 稱(chēng)重、拿郵票、找零錢(qián)、寫(xiě)收據─年復一年都是同樣單調的工作。所以作者對自己說(shuō)：‘我要讓那位辦事員喜歡我�！斔麨槲业�.信件稱(chēng)重時(shí)，我熱切的對他說(shuō)：‘我真希望能有你這樣的頭發(fā)�！痤^，半驚訝地看著(zhù)我，臉上泛出微笑：‘啊，它已經(jīng)不象以前那么好啦！’他謙虛的應答。作者告訴他，雖然它可能已沒(méi)有原來(lái)的美觀(guān)，但仍然狀況極佳。他十分高興，和作者談了一會(huì )兒，最后說(shuō)道：‘許多人都稱(chēng)贊我的頭發(fā)�！蚁嘈胚@位先生出去吃午飯的時(shí)候，一定步履生風(fēng)�！�
通過(guò)上面的故事我深深體會(huì )到讓他人感到自己重要是非常的重要，在平時(shí)的教育活動(dòng)中，老師應當充分的信任幼兒，讓幼兒自由發(fā)展，鼓勵幼兒敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并給予充分的肯定與表?yè)P，讓幼兒感到自己的重要，從而提高他們的自信心。
自信心是一個(gè)人對自身能力的肯定，在幼兒教育中，重視幼兒自信心的培養有利于幼兒全面發(fā)展。在平日的教學(xué)中，我們應多給予孩子正面的表?yè)P和鼓勵，每一個(gè)孩子都需要鼓勵，在鼓勵環(huán)境下成長(cháng)的孩子，他們會(huì )懂得接受挫折和失敗，他們會(huì )相信自己的能力并繼續努力，鼓勵的目的是讓孩子相信成功是自己努力的結果，從而使孩子感受自身的價(jià)值。
總之，人性的弱點(diǎn)讓我感受到要善于發(fā)現每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，抓住有利時(shí)機幫助幼兒樹(shù)立自信心，幼兒常常以老師對自己的評價(jià)作為自我評價(jià)的依據，因此，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，甚至是一個(gè)點(diǎn)頭都能給幼兒帶來(lái)足夠的勇氣和信心。我們應該熟記這一點(diǎn)，對幼兒的鼓勵絕不吝嗇，以使他們有足夠的自信心去面對自己，面對明天。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇3
有些人就是欺軟怕硬，弱勢人群面前自以為自己是公主是皇帝，拿著(zhù)對方寬容的心和善良的一面當把柄給自己墊高面子，自己在眾人面前丟人失利時(shí)就利用對方給自己爭氣，或者把自己齷齪的無(wú)能也推給對方，說(shuō)句實(shí)話(huà)，這些人活的根本沒(méi)有份量，做事根本沒(méi)有風(fēng)度，是值得可憐的哈巴蟲(chóng)。弱者不可能永遠都是弱者，弱者的忍耐到達頂點(diǎn)時(shí)就是這些人的世界末日來(lái)臨時(shí)刻，所以人性真的很骯臟，根本就沒(méi)有平衡點(diǎn)，沒(méi)有，永遠也找不到。
有些人把自私當作自己的嗜好，而又有些人把自己當作自己的防線(xiàn)，有些人把嘲笑別人當作自己的優(yōu)點(diǎn)。謝謝你們，讓世界變的瘋狂，讓世界失去了美好，讓世界沒(méi)有了綠色。
中國在變，國風(fēng)在變，人性變的真夠徹底，骯臟的人性，陰險的現實(shí)的人類(lèi)，談不上純真的`友誼，得不到真實(shí)的愛(ài)情，師生得不到實(shí)在的情感，老師歧視學(xué)生，學(xué)生反抗父母老師，愛(ài)情因金錢(qián)關(guān)系而架起。
有夢(mèng)被壓抑著(zhù)，有路被骯臟的人性給堵著(zhù)，找不到安慰住自己的理由，只有學(xué)那些憤青在這里給自己找窩。
人不需要窩囊，人也不是窩囊，而就是窩囊。
有些人很俗，那種拍馬屁的俗，人格沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的潔凈，全是骯臟的灰燼圖染了自己的生活。
有些人的本性，我們無(wú)法看到平均的真誠，只是鋪滿(mǎn)堆滿(mǎn)的物品。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇4
剛接觸《人性的弱點(diǎn)》這本名著(zhù)是在大學(xué)時(shí)期，不過(guò)可惜的是，大學(xué)讀這本書(shū)純碎是走馬觀(guān)花。而工作幾年后，我重新打開(kāi)這本書(shū)，卻讓我印象深刻，受益匪淺�！度诵缘娜觞c(diǎn)》原是卡耐基教授寫(xiě)的一本關(guān)于改善人際關(guān)系、教人做人處世藝術(shù)的書(shū)。它對于開(kāi)闊我們的視野，改善我們的人際關(guān)系，特別是克服封閉式的人性弱點(diǎn)，將有寶貴的啟示和借鑒作用。
讀《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，我們不僅僅只是領(lǐng)會(huì )卡耐基教授教會(huì )我們的處事方法，成功秘訣，更重要的是感受到卡耐基教授的那種精神和思想，當經(jīng)濟不景氣、不平等、戰爭等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基的精神和思想，就成了人們走出迷茫和困頓的最有力的.支撐。即使在現代社會(huì )，卡耐基對人性的洞見(jiàn)，仍然指導著(zhù)千百萬(wàn)人改變思想，完善行為，走上成功之路�！都~約時(shí)報》評論本書(shū)的時(shí)候說(shuō)：除了自由女神，卡耐基或許就是美國的象征�！度诵缘娜觞c(diǎn)》不僅影響了美國人，也影響了全世界成千上萬(wàn)人的生活。
《人性的弱點(diǎn)》不僅告訴了我們許多成功的例子，也道出了許多人生的哲理�？突虝�(shū)通過(guò)《人性的弱點(diǎn)》，讓我們明白學(xué)習擁有“樂(lè )觀(guān)、易于與人交往的觀(guān)念”，以積極陽(yáng)光的態(tài)度前進(jìn)，在自己的日常生活與社會(huì )交際中與人打交道，我們就可重新面對自己的工作和生活，享受到快樂(lè )的人生。書(shū)中有一段寫(xiě)的非常好，可以說(shuō)對我的啟示最大：在書(shū)中第六章《合理支配工作和金錢(qián)》中：
如果你不能成為山巔的挺松，
就做一棵小樹(shù)生長(cháng)在山谷中，
但須是最挺拔的一棵；
如果你不能成為一棵小樹(shù)，
就做一叢灌木吧！
但須是最有生機的一叢；
這是一種非常積極的工作態(tài)度，這種態(tài)度能使我們養成良好的工作習慣。
另外還有一段很有哲理的話(huà)：通常人們認為，“節儉”這兩個(gè)字的含義應該是“省錢(qián)”的方法；其實(shí)這是不正確的，應該解釋為“用錢(qián)”的方法。安排好自己的衣食住行以及生育和娛樂(lè )等方面的消費，把錢(qián)花在最恰當、最有效的地方，才是真正的節儉！
這對于我這種剛步入社會(huì )，步入工作的人來(lái)說(shuō)，是一種很大的啟蒙，他將影響我今后的發(fā)展。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇5
最近讀了美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著(zhù)的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，受益匪淺。其實(shí)，選擇讀這本書(shū)的初衷也是因為該書(shū)宣稱(chēng)就是要幫助讀者解決的面臨最大問(wèn)題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì )交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類(lèi)的生存之敵——憂(yōu)慮，以創(chuàng )造一種幸福美好的人生，如何更好的在生活中變得快樂(lè )。
《人性的弱點(diǎn)》集中體現了卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)講述了多個(gè)栩栩如生的故事，折射出通俗易懂的原則，以人性本質(zhì)的視角，剖析潛藏在人身上的六十大弱點(diǎn)�？突跁�(shū)中并未使用深奧的哲理，描述的全是日常小事，讀者應從這些小事中體驗卡耐基的藝術(shù)靈魂。甚至是，他對這些小事的感悟，是我從未想到過(guò)的，我相信，每一個(gè)讀者都會(huì )受到心靈的震撼，這更讓我感覺(jué)自己是多么渺小�？梢哉f(shuō)，這個(gè)世界離開(kāi)誰(shuí)都會(huì )正常運轉，但有了卡耐基情況就不一樣了，他將轉得更好。事實(shí)勝于雄辯，卡耐基以他特有的人格魅力，通過(guò)講述普通人不斷努力取得成功的故事，用文字和演講的力量，不知喚醒了多少人的斗志，同時(shí)還激勵著(zhù)這些人不斷實(shí)現人生的價(jià)值。
讀完這本書(shū)最深的印象是“真誠地欣賞與贊美他人”這句話(huà)�！度诵缘娜觞c(diǎn)》一書(shū)用大量筆墨講述我們在生活、工作中要學(xué)會(huì )真誠的贊賞他人這個(gè)道理，卡耐基說(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西�！薄霸谀忝刻斓�.生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì )燃燒友誼的火焰�！�
工作中，我們經(jīng)常會(huì )碰到和同事意見(jiàn)不合的時(shí)候，這時(shí)光靠爭辯并不能解決問(wèn)題。確實(shí)，當我們聽(tīng)到他人對自己的優(yōu)點(diǎn)加以稱(chēng)贊之后，再去接受批評，自然會(huì )覺(jué)得好受一些。所以，如果向說(shuō)服他人，應當首先從真誠地欣賞和稱(chēng)贊對方開(kāi)始，辯論、激烈的談話(huà)只會(huì )火上澆油，讓局勢更差。在真誠的贊美后，間接而委婉地提醒對方的錯誤，要比直接說(shuō)出來(lái)溫和的多。如果對方得到了尊重，并且得到了能力的認可，那么就很容易引導了。
卡耐基認為，人往往就是這樣，當他做錯事的時(shí)候就開(kāi)始怨天尤人，而不從自己身上找原因。也許這句話(huà)我們都很熟悉，甚至經(jīng)常拿它教育別人。這一點(diǎn)，在我們今后的工作生活中一定要加以重視�？突f(shuō)到，當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己!人的這一劣根性被卡耐基一語(yǔ)道破。人不是生來(lái)就有判斷力的，一切都是經(jīng)驗來(lái)的。如果批評的人開(kāi)始時(shí)謙遜地承認，他自己也不是無(wú)可指責的，然后再對被批評者說(shuō)他煩的錯誤，似乎就不是十分困難了。
卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中寫(xiě)道，清醒地認識到自己的弱點(diǎn)，當我們在工作、生活中針對這些弱點(diǎn)下手，就會(huì )取得事半功倍的效果，直至順利取得成功。讀這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到：人應當認真對待弱點(diǎn)，不論是自己的，還是他人的。比如說(shuō)，你掌握了他人的弱點(diǎn)，你就清楚與他人交往時(shí)應注意什么，進(jìn)而達到交往中的和諧狀態(tài);了解自己的弱點(diǎn)，實(shí)踐中可以使自己揚長(cháng)避短，從而創(chuàng )建美好的生活。
我要努力改變我以前不良的思想和言論，以更加平和的態(tài)度對待生活、工作�？突跁�(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè )并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！蔽蚁嘈�，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，不在于你擁有什么金錢(qián)、地位或名利。
今后，我也要學(xué)會(huì )喜歡自己，因為卡耐基說(shuō)要想活的健康、成熟，喜歡自己是必要條件之一。我要每天給自己獨處的時(shí)間，從而更清楚地認識自己。我們的工作充滿(mǎn)了辛勞、疲憊和心痛，自己接受非常重要。為了能使我們喜歡自己，我們必須培養面對自身缺點(diǎn)時(shí)的耐心，沒(méi)有人能達到100%的成功率，期待完美是愚蠢至極的表現，不能苛責自己。有時(shí)候，要練習自我放松，培養健康、成熟的個(gè)性，這樣才能提高人際交往的能力。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多。我們通常都很勇敢地去面對生活里那些大的危機，卻被一些小事搞的垂頭喪氣。通過(guò)讀《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，我豁然開(kāi)朗，人活在世上只有短短數十載，不應該把寶貴的時(shí)間浪費在一瞬間就會(huì )遺忘的小事上。要想克服因為小事引起的困擾，只要把自己的重心轉移一下就可以了，要找到讓自己開(kāi)心一點(diǎn)的想法。讓我們直接去做那些值得做的事情，去做必須做的事情，去經(jīng)歷真正的感情，因為生命如此短暫，不該再在那些無(wú)謂的小事上浪費時(shí)間。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)讓我，讓我懂得如何與別人相處，讓我學(xué)會(huì )如何培養成熟的個(gè)性，更讓我深刻地認識到了生命的意義。這本書(shū)就如同一面鏡子，照亮自己的人生路，讓我們最終不斷完善自己、駕馭自己，成為一個(gè)生活中的強者。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇6
記得第一次看這本書(shū)的時(shí)候是在上大學(xué)，很喜歡的一本書(shū)，幾天就看完了，沒(méi)有認真的去揣摩其中的含義。如今，當我再次拿起這本書(shū)的時(shí)候心理變化是完全不同的。在看這本書(shū)的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì )有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲�？突f(shuō)：征服畏懼以及培養儀態(tài)、勇氣和自信是教師的職責，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話(huà)。最后我明白老師為什么鍛煉我們在同學(xué)們面前講話(huà)的潛質(zhì)了。
要戰勝自我，建立自信，超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì )有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我常常會(huì )碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長(cháng)和發(fā)展是不利的.，也有礙于我與別人正常交往。我們之因此害怕在人群面前講話(huà)，是由于我們害怕自己犯錯，也害怕自己的發(fā)音，音調或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現�？朔@種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)只會(huì )讓自己越來(lái)越好，正因我有可能成功，即使不成功，我也得到了寶貴的經(jīng)驗，我能夠向自己保證下次能繼續，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n(yōu)慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現，它使人盲目擔心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。我務(wù)必克服這中消極的心態(tài)，以用心成功的心態(tài)作為有用的武器，堅信自己：你能戰勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內心的想法十分重要，好的想法思考到原因和結果，能夠產(chǎn)生自己想要的結果，而壞想法通常會(huì )導致一個(gè)人的緊張和精神崩潰，甚至越怕失敗，最后還是失敗。
用心地暗示自己，提升自己的學(xué)習能力。心態(tài)決定命運，真的很重要。只要知道你在想什么，就能夠知道你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂(lè )的念頭，我們就能快樂(lè )；如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì )覺(jué)得悲傷；如果我們想到一些可怕的狀況，我們就會(huì )害怕……
生命并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，取正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話(huà)說(shuō)，務(wù)必關(guān)心的問(wèn)題，但不能憂(yōu)慮。當我們被各種煩惱困擾著(zhù)，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，我們能夠憑借自己的意志力，改變自己的心境，時(shí)刻銘記：思想運用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后一個(gè)階段一個(gè)階段的去實(shí)現，這樣就會(huì )離夢(mèng)想更近一步。
敢于表現真實(shí)的自己，把超越自己的成果展現出來(lái)。真實(shí)自然的自己，才會(huì )有個(gè)性魅力。當你出此刻別人面前時(shí)，首先想到的是“我就應怎樣表現，裝出什么樣貌，才能讓別人認可和滿(mǎn)意？”還是“我本來(lái)就是這個(gè)樣貌，我就要真實(shí)自然地表現！”？這兩種截然不一樣的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有真實(shí)的自己和個(gè)性魅力。
寫(xiě)到這里，我最大的感受就是：大學(xué)的學(xué)習生活真的很重要，很慶幸的是在大學(xué)時(shí)總是提醒自己，記得去圖書(shū)館、運動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)樓、珍惜時(shí)間，建立勇氣和自信并不斷超越自我，我相信越努力，越幸運。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇7
我用了幾天的時(shí)間拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細細品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè )。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書(shū)，而是凝結無(wú)數經(jīng)驗教訓而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我熟悉，自我了解，從而自我完善，自我駕馭，使我能夠更美好的經(jīng)營(yíng)自己的生活。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，專(zhuān)心去體會(huì )其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。在書(shū)中，作者談到了我們在生活工作中要學(xué)會(huì )真誠的贊賞他人�？突f(shuō)：“天底下惟獨一種方法可以促使他人去做任何事情――給他想要的東西�！薄霸谀闾焯斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì )燃燒友誼的火焰�！笔前�！
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話(huà)我們并不生疏，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨此萍毼⒌牟顒e，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜愛(ài)高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你熟悉到自己也會(huì )犯錯誤的'時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認知的大門(mén)，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才干更好的完善自己。興許古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇8
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà)，“一個(gè)弱點(diǎn)可以毀滅人的一生，而一本好書(shū)可以改變人的命運”�？戳恕度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)，才知道自己當初的嗤之以鼻有多么可笑。
美國著(zhù)名人際關(guān)系學(xué)大師卡耐基根據自身豐富的經(jīng)歷和為人處世的經(jīng)驗，不斷豐富理論，總結出了一套排憂(yōu)解難的方法，最終成就了《人性的弱點(diǎn)》這本對后世影響深遠的著(zhù)作。該書(shū)匯集了卡耐基深刻的思想精髓，涵蓋了與人相處的技巧、為人處世的原則、說(shuō)服他人的方法等內容，并展示了針對人性所具有的一系列弱點(diǎn)而總結出來(lái)的解決方法。該書(shū)旨在為無(wú)數讀者提供心靈的指導，引導人們克服弱點(diǎn)，從而獲得成功和幸福。
古語(yǔ)有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。那么，以好書(shū)為鏡，不就可以改變人的一生了嗎？讀了《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，令我印象最深的內容是與人相處的技巧。在書(shū)中，卡耐基為我們提供了應對人性的各種弱點(diǎn)、如何與他人相處的種種技巧。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，一句句富含哲理的話(huà)語(yǔ)，把事例和道理有機地結合起來(lái)，為我們營(yíng)造溫馨和諧的人際關(guān)系提供了詳細的訣竅。通過(guò)這本書(shū)，我們能不斷加深對卡耐基關(guān)于人際關(guān)系的了解，從而能夠找出適合我們自己的交往方法，探索出屬于自己的人際交往之路。
和諧的人際關(guān)系是身心健康的必要條件。在大學(xué)校園里面，我們除了要應付緊張的學(xué)習之外，還要面對復雜的人際關(guān)系，處理好人際交往關(guān)系變得尤為重要。更何況，現如今，大學(xué)生因為各種心理問(wèn)題被迫退學(xué)、違法犯罪等案例越來(lái)越多。作為一名高職生，“心理健康教育與訓練”已經(jīng)成為我們的一門(mén)必修課。對大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，最普遍的一個(gè)問(wèn)題莫過(guò)于學(xué)生對人際環(huán)境的不適應，這也是人性對人際交往中存在的弱點(diǎn)。初來(lái)乍到，我們面臨的是與舍友和班級同學(xué)之間的人際關(guān)系，如果處理不當，很容易影響我們的心理健康。因此，了解人際交往的弱點(diǎn)，轉變交往態(tài)度，學(xué)習各種與人交往的技巧的`行動(dòng)就變得十分重要。這就需要我們充分了解人際交往的弱點(diǎn)，反思自己，從而真誠地關(guān)懷別人、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，主動(dòng)有意識地融入集體生活，這些都是我們需要學(xué)習的各種與人相處的技巧�，F實(shí)生活中，與人相處和交往是必不可少的一部分，關(guān)鍵在于我們如何正確面對和處理人際交往關(guān)系，為自己形成良好的人際關(guān)系。
我相信，《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)能夠照出我們自身的弱點(diǎn)，讓我們更好地認識自己、戰勝自己的弱點(diǎn)。
了解自己、相信自己，開(kāi)發(fā)自身的潛能，期待我們能認識自己的人性弱點(diǎn)，找出解決的方法，從中獲取更多的正能量。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇9
一直認為，總需要看一些提高個(gè)人情商的書(shū)籍，除了一些實(shí)用性很強而又帶有趣味性的的應用心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍外，最值得推薦的，就是《人性的弱點(diǎn)》�？戳诉@本以后，每當感覺(jué)自己EQ又不夠用的時(shí)候，我沒(méi)有再找其他同類(lèi)的書(shū)了，而是再次翻起了這本書(shū)。每次重新閱讀，都會(huì )加深對自己內心的理解。
整本書(shū)概括起來(lái)，其實(shí)就是“重要性”三個(gè)字。何為重要性？要懂得換位思考，要像看待自己一樣地把別人重要看待，以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)，自己所做的事情會(huì )滿(mǎn)足他人所需要的尊重需求，這和馬斯洛的五個(gè)需求層次理論是想通的。馬洛斯第四層次的需求理論為:人人都希望自己有穩定的社會(huì )地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì )的承認。尊重的需要又可分為內部尊重和外部尊重。內部尊重是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿(mǎn)信心、能獨立自主�？傊�，內部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴(lài)和高度評價(jià)。馬斯洛認為，尊重需要得到滿(mǎn)足，能使人對自己充滿(mǎn)信心，對社會(huì )滿(mǎn)腔熱情，體驗到自己活著(zhù)的用處和價(jià)值。所以通過(guò)“重要性”，我們起碼能做到尊重對待他人，達到對他人第四個(gè)層次的需求，從而改善個(gè)人的人際關(guān)系。
在追求目標這方面，書(shū)中有也有談到，要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標明每個(gè)欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現某個(gè)目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實(shí)已經(jīng)很接近了。
作者卡耐基說(shuō):“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話(huà)我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨此萍毼⒌牟顒e，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理:“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。當我們每天擠公交車(chē)別人不小心踩到你的腳時(shí)，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯的，同時(shí)對于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結果定會(huì )截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人－－的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏(yíng)得朋友們最大的信任。
書(shū)中我比較喜歡的'章節有“與人相處的技巧”。書(shū)中是這樣評述的:“不要批評或抱怨別人:是呀！批評是危險的，因為常常傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗�！迸u所引起的嫉妒，只會(huì )降低士氣和感情，同時(shí)指責的事情也不會(huì )有任何改善。生活中，如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。我們還需要懂得－激發(fā)別人內心強烈渴望的需求。如果每人都可以設身處地地為別人著(zhù)想，洞察別人心理的人，永遠不會(huì )擔心自己的前途�！笆紫纫盐諏Ψ叫闹凶钇惹械男枨�。如果能做到這點(diǎn)，就可以如魚(yú)得水，否則就辦不成任何事�！蔽覀兂３Ｒ浴罢局�(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼”的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí)，我們有沒(méi)有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地地去想－－他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
正確的思想會(huì )使人享受正確而快樂(lè )的人生，不斷完善我自己的思想，希望以后每次翻看，都會(huì )有新的感悟。等，戰爭惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對人性的洞察，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和著(zhù)作喚起無(wú)數陷入迷茫的斗志者，激勵他們取得輝煌的成功，正如卡耐基先生所言:“一個(gè)人的成功，只有15%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有85%歸結于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！�
在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中作者闡述了為人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉化為成功因子》，里面的一個(gè)故事一直不斷地激勵著(zhù)我。
事情發(fā)生在1929年，一個(gè)青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆在車(chē)上，開(kāi)車(chē)回家。忽然一根木條滑了下來(lái)，正在他急轉彎時(shí)，木條卡在了車(chē)軸上，他被彈到一個(gè)樹(shù)上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。
當時(shí)年輕人才24歲，從那以后，他沒(méi)有再走過(guò)一步路，被認為一輩子要在輪椅上度過(guò)。他怨恨命運的作弄，然而隨著(zhù)年歲漸長(cháng)，他發(fā)現抗拒對自己毫無(wú)幫助，只不過(guò)使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對我，我起碼也應該禮貌和善地回應人家。
十幾年過(guò)去了，有些人問(wèn)他覺(jué)得那次事件是個(gè)不幸嗎？他說(shuō):“不！我幾乎慶幸它的發(fā)生�！苯�(jīng)歷那個(gè)震驚和憤恨的階段，他開(kāi)始閱讀并培養起對文學(xué)的嗜好。14年來(lái)，他讀了1400多本書(shū)籍，這些書(shū)拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富；他也開(kāi)始欣賞音樂(lè )，現在令他感動(dòng)的交響樂(lè )以前只會(huì )讓他打盹；然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時(shí)間�！拔乙簧械谝淮�，真正用心看世界，并體會(huì )其價(jià)值，體會(huì )到以前努力追求的很多事情都沒(méi)有真正的價(jià)值�！�
由于閱讀，他開(kāi)始對政治感興趣，他研究公共問(wèn)題，坐在輪椅上發(fā)表演說(shuō)。他開(kāi)始了解人們，而人們也開(kāi)始認識他，因為這種努力，他由一位地方政治人物提升到全國性的政治人物。這位傳奇人物就是阿爾？史密斯。他曾連任4屆紐約州長(cháng)——當時(shí)還沒(méi)有人擁有這樣的紀錄。1958年，他當選為民主黨總統候選人，取得這樣的成績(jì)和他用勤奮彌補缺憾是分不開(kāi)的。
詹姆斯曾說(shuō)過(guò):“他們的成功大部分是因為某種缺陷激發(fā)了他們的潛力�！笔堑�，很多成功人士之所以成功，是因為他們具有一種能力，一種將不利因素轉化為成功因子的能力，這種能力一般在深處逆境，幾乎沒(méi)有轉機時(shí)才會(huì )被激發(fā)出來(lái)，林肯如果生張在一個(gè)富有的家庭，也許它不可能成為現在還讓美國人不能忘記的一位偉大領(lǐng)袖。
人總將面對坎坷，面對失敗，但這不是你退縮的理由；人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀(guān)能動(dòng)性，他能去改變一些事物，而不是永遠的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要智慧，也才顯示出人的上智下愚，命運交給每個(gè)人一個(gè)酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們需要做的，卡耐基先生說(shuō)過(guò):“真正的快樂(lè )不見(jiàn)得是愉悅的，它多是一種勝利�！睂�，有時(shí)候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你。是你得到充實(shí)的內心世界，所以只能成為勝利。
還如書(shū)名《人性的弱點(diǎn)》一樣，人性確實(shí)充滿(mǎn)弱點(diǎn)，但正因為存在弱點(diǎn)，我們才可能去期待明天會(huì )更好，會(huì )更完美。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇10
人生于世總會(huì )面對不同的生活，遭遇不同的事情，接觸不同的人群，自然而然也會(huì )受到諸多利益的誘惑和考驗，那么問(wèn)題就來(lái)了，面對“亂花漸欲迷人眼”的世道，人性會(huì )是怎么樣的呢，而人性又能不能經(jīng)得起考驗呢?為了解決這些問(wèn)題，那我們就必須去解讀人性有哪些弱點(diǎn)，而卡耐基就針對這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)下了經(jīng)典之作《人性的弱點(diǎn)》，細致詳細的為我們解讀了何為人性，人性的弱點(diǎn)有哪些，面對人性的弱點(diǎn)，我們該如何去行事等問(wèn)題。
《人性的弱點(diǎn)》涉及自己、生活、工作、家庭、社會(huì )、人生等諸多方面的.智慧和哲理，這本書(shū)是卡耐基所抒寫(xiě)的畢生的經(jīng)驗教訓和處世哲學(xué)，它就像一面鏡子一樣，可以清晰的讓我們展示自己、看清自己，改善自己，所以只要接觸過(guò)這本書(shū)，我們就會(huì )受益匪淺，而我就從中學(xué)會(huì )了一個(gè)人生必不可少的道理。
卡耐基說(shuō)成功唯一的秘訣就是要學(xué)會(huì )站在別人的立場(chǎng)看待問(wèn)題，而不是一味像傻子一樣去無(wú)端指責和批判。也就是說(shuō)面對問(wèn)題，我們不能一味批判和責怪他人，因為這樣無(wú)情的方式會(huì )傷害別人的自尊和自信，也容易引發(fā)別人的反感和反叛。相反我們必須學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )寬容諒解之后才更更好的說(shuō)服他人，更好的引導他人，更好的團結他人，最終獲得更好的成功�？突f(shuō)每個(gè)人都是有思想的獨立個(gè)體，誰(shuí)都不愿意遭受批評和指責，因為他們?yōu)榱诵闹械某晒�，也和你一樣付出了很多，遭受了很多，所以當別人給你的成果或者結果不盡如人意時(shí)，請你站在他的角度去想一想他為什么會(huì )這樣做，這樣你也許就會(huì )看淡很多，也看清很多。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)之所以備受推崇，就是因為他教會(huì )了很多人在生活和職場(chǎng)中怎么樣去為人處事，而這讓人更容易去生存，去成功，去生活。更重要的是通過(guò)對人性的深度剖析，我們可以更進(jìn)一步的去認識自我，去了解自我，去改善自我，去升華自我，也可以更容易的去理解他人，去解讀生活，去探索成功，去尋求快樂(lè )，所以它值得我們推薦，值得我們解析，也值得我們珍藏。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇11
孔子曾曰：“君子愛(ài)財，取之有道�！弊x了《人性的弱點(diǎn)》這篇文章，我才真正地理解了這句話(huà)的意思。
《人性的弱點(diǎn)》主要講的就是一位推銷(xiāo)員到作者家中推銷(xiāo)《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，作者本來(lái)不想買(mǎi)，但是看到書(shū)里面有一張100元，就改了心思，將200元的書(shū)50元買(mǎi)了下來(lái)。這樣做能白得一本書(shū)，還倒賺50元或花50元買(mǎi)一本這么厚的書(shū)，算下來(lái)都是很合算。但誰(shuí)知，推銷(xiāo)員又回來(lái)說(shuō)書(shū)里有母親寄給他的300元錢(qián)，還說(shuō)他記得鈔票的編號，作者自然是不肯給他，因為書(shū)里惟獨一張100元，推銷(xiāo)員明顯是來(lái)詐騙的。但是作者又不得不給他，事情鬧大了影響也不好，只能“蝕財消災”，到最后還是等于花了250元買(mǎi)這本書(shū)。
從這個(gè)故事中可以看出，人性的弱點(diǎn)――很大一部分都在于人們喜愛(ài)貪小廉價(jià)的'心理上。在上海，就經(jīng)常有這樣的騙術(shù)，幾個(gè)人圍在一起，裝作不小心的樣子，將一條金項鏈丟在地上，等到有人撿起了金項鏈，就有另外一個(gè)人也跑過(guò)說(shuō)是他先看見(jiàn)的。接著(zhù)就有第三個(gè)人過(guò)來(lái)做評理人，先會(huì )裝模作樣地看一下，然后對第一個(gè)撿到的人說(shuō)，老兄，你發(fā)財了，這條金項鏈最起碼值一萬(wàn)呢！第二個(gè)人就說(shuō)是他先看見(jiàn)的，評理人就會(huì )說(shuō)，那這樣，撿到的人分給看到的人一部分錢(qián)。接著(zhù)撿到金項鏈的人就會(huì )給看到的人幾千塊，回到家里才發(fā)明金項鏈是假的，這時(shí)候懊悔已經(jīng)晚了。
君子愛(ài)財，取之有道，假如不是你的錢(qián)和你的東西，你就算得到了，心里也不會(huì )安寧，反之，假如你能勤勤懇懇地工作，賺來(lái)的錢(qián)也會(huì )用的很踏實(shí)。更何況，天上不會(huì )掉餡餅，看上去十分值錢(qián)的東西，說(shuō)不定就是騙子設的陷阱，來(lái)引一些無(wú)知的人上當，真正的君子是連看都不會(huì )看一眼那些所謂的貴重的東西的。就像文章中的作者一樣，推銷(xiāo)員為財行騙，“我”為財心甘情愿地“受騙”，因為貪財圖貨，而摒棄道義，自甘墮落，人性的弱點(diǎn)正是由此而生。
的確，君子愛(ài)財，取之有道，惟獨踏踏實(shí)實(shí)的工作，才干收獲寶貴的錢(qián)財！
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇12
人性的弱點(diǎn)一書(shū)是戴爾卡耐基先生在二十世紀上半葉，經(jīng)濟不景氣、不平等、戰爭等惡魔正在磨滅人類(lèi)最求美好生活的心靈時(shí)著(zhù)作的�？突壬詫θ诵缘亩匆�(jiàn)，利用大量普通人不斷取得成功的故事，喚起了無(wú)數陷入迷茫著(zhù)的斗志，激勵他們取得輝煌的成功。而今，我跨過(guò)時(shí)間和地域的界限，讀取卡耐基先生的思想精華，依舊受益匪淺�？突壬f(shuō)：“一個(gè)人的成功，只有百分之十五歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有百分之八十五歸于他表達思想，領(lǐng)導他人以及喚起他人熱情的能力�！倍突壬闹�(zhù)作，無(wú)疑是通過(guò)各類(lèi)實(shí)例以及對人性的深刻分析，還給鼓舞你的斗志，給予你這百分之八十的能力。
反復研讀卡耐基先生的書(shū)，覺(jué)得這部著(zhù)作就像一本辭海一樣，不是文字的辭海，而是一部做人的辭海。無(wú)論是在人際交往中，還是在思想低落時(shí)，都能在書(shū)中找到與你對應的故事和道理，使我豁然開(kāi)朗。我在書(shū)中領(lǐng)悟到的最重要的一點(diǎn)，就是如何去交朋友，交好朋友。剛入大學(xué)時(shí)，可能是由于不喜歡本專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，覺(jué)得自己與本學(xué)院的同學(xué)也是格格不入，覺(jué)得自己與她們不是同一類(lèi)人。有點(diǎn)高傲的同時(shí)也備受寂寞的煎熬。于是我翻開(kāi)了《人性的弱點(diǎn)》，找到了關(guān)于交友的篇章�？突壬f(shuō)：“要自己制造交往的機會(huì )。不要以為漫無(wú)目的地出外尋找，就可以找到對自己有益的朋友。交際通常是發(fā)生在存有某種目的的時(shí)候。你像自己的目標前進(jìn)時(shí)，所走的路與旁人的交錯，才會(huì )產(chǎn)生交際，也才會(huì )交往到有實(shí)際助益的朋友，于是成功的機會(huì )才會(huì )顯現�！�
卡耐基先生還列舉了一名叫做伊莉莎白女生的成功例子。伊莉莎白女士是有一名女性眼科醫生，她通過(guò)參與各種學(xué)校業(yè)余劇團，宗教活動(dòng)、聚會(huì )等等擴大自己的交際圈。她還參加了自己所在小城的婦女團體，不久還當上了會(huì )長(cháng)。在活動(dòng)中，她會(huì )抽空把自己到國外旅游時(shí)的見(jiàn)聞制作成幻燈片給大家看，拉近了自己與朋友間的距離。她把自己的生活安排的豐富多彩，并不斷擴展著(zhù)自己的交際圈�，F在伊莉莎白女士不僅當上了視力鑒定協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，還是州長(cháng)直屬高速公路委員會(huì )的三名女性之一。就這樣，她不但在短時(shí)間內獲得了大眾的尊敬與信賴(lài)，生活更加豐富多彩，而且在獲得成功的路上，交往到了很多志同道合的朋友。于是，我懂了。成功是在自己追尋目標的路上與他人的交錯中產(chǎn)生的，而不會(huì )在不滿(mǎn)中，在抱怨中實(shí)現，而在這奮斗的路上，自然會(huì )有很多志同道合的'朋友出現。我不再低落的生活在對現狀的不滿(mǎn)中，而是積極努力的去生活。
我參加了校學(xué)生會(huì )，校大學(xué)生藝術(shù)團，并且積極地準備準專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程，并積極參加自己心儀學(xué)院的各種活動(dòng)�，F在，我不僅生活非常的豐富多彩，成功轉到了自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，而且在學(xué)生會(huì )中接觸到了很多各方面非常優(yōu)秀的人才，我們在共同的工作中相互學(xué)習，建立了深厚的友誼；在藝術(shù)團中，見(jiàn)識到了很多熱愛(ài)舞蹈的朋友；在新的學(xué)院也結交了更多志同道合擁有共同理想目標的朋友。當然這一篇中卡耐基先生只是告訴我們如何去創(chuàng )造機會(huì )并在努力奮斗的過(guò)程中交到有益的朋友，當我們擁有這些成功和朋友后，我們還要有心去維護。
讀《人性的弱點(diǎn)》每一篇都會(huì )有所感悟，每一章都受益匪淺。我相信，經(jīng)歷過(guò)時(shí)間和地域的考驗仍然經(jīng)久流傳的書(shū)，一定會(huì )為你我的生活帶來(lái)不一般的改變。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇13
自戴爾·卡耐基的著(zhù)作?人性的弱點(diǎn)?在1936年出版以來(lái)，就頗受大家好評。這實(shí)在是情理之中的事情。戴爾·卡內基是美國著(zhù)名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現代人際關(guān)系教育的奠基人。除?人性的弱點(diǎn)?而外，這位人際關(guān)系大師還有?人性的優(yōu)點(diǎn)?一書(shū)，同樣也是人際交往方面的經(jīng)典著(zhù)作之一。戴爾·卡耐基也曾就教導人們處理人際關(guān)系與壓力方面創(chuàng )立了卡耐基訓練法，這些都被西方世界視為處理人際關(guān)系的經(jīng)典原則。全書(shū)通過(guò)講述理論和具體事例結合的方式，把那些處事原則和道理講述出來(lái)，因而能夠使人易于接受和理解。
綜合來(lái)說(shuō)，人性的弱點(diǎn)?一書(shū)大致講了以下幾個(gè)主題：
1、與人相處的技巧。
2、平安快樂(lè )的要求。
3、如何使人喜歡你。
4、如何贏(yíng)得他人的贊同。
5、如何更好的說(shuō)服他人。
6、讓你的家庭生活幸�？鞓�(lè )。
7、如何使你變得更加成熟。
8、走出孤獨憂(yōu)慮的人生。
9、不要為工作和金錢(qián)而煩惱。
10、防止疲勞，永葆活力。
這所有的主題都是圍繞著(zhù)人們在日常生活和工作中遇到的各種問(wèn)題和與他人的相處而展開(kāi)的。一個(gè)人，無(wú)論他在扮演什么角色，是什么身份，總免不了和他人，和社會(huì )的接觸，這時(shí)問(wèn)題就會(huì )隨之而來(lái)了，人和人之間無(wú)論是在性格還是處事方式上都與別人有著(zhù)很大的差異，因而在相處的過(guò)程中總免不了一些這樣那樣的問(wèn)題。而怎樣解決這些問(wèn)題，使我們在生活中能夠和他人合作愉快，就是本書(shū)想要教會(huì )我們的'了。
在我們讀任何一本書(shū)的時(shí)候，都會(huì )或多或少的與作者產(chǎn)生共鳴，我們在閱讀里感受作者所要表達和傳遞給我們的信息，并受這些信息影響從而思考問(wèn)題。當我閱讀?人性的弱點(diǎn)?的時(shí)候，就像是和作者在面對面的談話(huà)，我將自己的內心感受說(shuō)出，而他幫助我解答并告訴我該怎樣做才能擺脫這些困境。在某種意義上來(lái)說(shuō)，這本書(shū)改變了我的一些內心想法，并對我的行為起到了一種微妙的作用。在一個(gè)人的習慣形成以后，要再改變是不太容易的。但在自己做出相應的動(dòng)作時(shí)，會(huì )刻意模仿或者是慢慢的改變，并逐漸形成自己認為的動(dòng)作習慣。像是一面鏡子，幫助自己認識自己，了解自己，從而改變自我，完善自我。在生活中成為一個(gè)善于處理問(wèn)題并輕松和他人相處的人。
在這本書(shū)中，現在對我最有用的部分是如何使人變得成熟?現在正在上大學(xué)的我，正從高中的“身邊除了書(shū)還是書(shū)，對其他事漠不關(guān)心”的階段進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)微型的社會(huì )里，大學(xué)的生活也正給自己提供了一個(gè)類(lèi)似彩排的階段，在大學(xué)里逐漸學(xué)會(huì )作為一個(gè)成年人在面對社會(huì )時(shí)該有的心態(tài)，那就要使自己逐漸變得成熟起來(lái)。而這正是這本書(shū)能給與我的寶貴建議。在書(shū)里，作者認為要使一個(gè)人變得成熟的第一步是應是勇于承擔責任。作為一個(gè)大學(xué)生，我們身上擔負著(zhù)怎樣的責任，想必每個(gè)人都有不同的理解，但相同的是那份責任心。要勇于對自己的行為負責，如果一個(gè)人有這份責任心去承擔自己所做的事的后果，就會(huì )在事情未發(fā)生時(shí)思考做了這件事產(chǎn)生的后果，那就不會(huì )屢見(jiàn)某某大學(xué)學(xué)生開(kāi)車(chē)撞人后逃逸之類(lèi)的事件，這種行為的產(chǎn)生我覺(jué)得其中的一個(gè)原因便是個(gè)人缺乏責任心，消極逃避。因而培養自己的責任感是十分必要的;其次，一個(gè)人要給人以成熟之感，就必須注意自己的言行，因為一個(gè)人的氣質(zhì)在舉手投足間便能體現出來(lái)。中國古語(yǔ)也曾說(shuō)過(guò)“修身齊家治國平天下”，足以見(jiàn)修身對于一個(gè)人的重要性。要改掉自己身上的幼稚言行，說(shuō)話(huà)處事大方得體，成熟穩重。而這也是要在日常的生活和學(xué)習中不斷積累才可以做到的。靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。喜歡到處議論別人是非的人也是不會(huì )被人認可的，而在批評別人之前也應該反省自己是不是也會(huì )如此，從而不斷完善自己。
另外，在書(shū)里讓我感受很深的還有處事原則之一的學(xué)會(huì )欣賞他人。從高中到大學(xué)，對很多人來(lái)說(shuō)，都會(huì )有些許的不適應�；蛟S在高中，自己在各方面都是優(yōu)秀的，而到了大學(xué)，比自己還要優(yōu)秀的人比比皆是，自己難免會(huì )有一種從天堂到地獄的失落之感。這時(shí)候，除了在那抱怨，我們更應該做的是有欣賞他人的心態(tài)，他很優(yōu)秀，所以才得到大家的認可，我很佩服他。但同時(shí)也千萬(wàn)不可自怨自艾，而是應該想想他為什么會(huì )這樣優(yōu)秀呢?自己和他相比有著(zhù)什么不足之處呢?在欣賞他人的同時(shí)不斷反思，并以他為目標不斷向其看齊，想必會(huì )有意想不到的進(jìn)步和收獲。除了欣賞，人與人之間由欣賞而來(lái)的便是贊美，一句贊美的話(huà)語(yǔ)能拉近人與人的距離，消除隔閡�！敖o與別人想要的”，這也是處事原則之一。每個(gè)人都希望得到他人的認可，而贊美恰好是對他人最好的認可方式。一句贊美之詞，會(huì )在交往中發(fā)揮著(zhù)意想不到的效果，“你今天看起來(lái)很精神�！薄澳阕龅暮懿诲e�！薄澳憬裉旌苡羞M(jìn)步，繼續加油�！边@些話(huà)并不難說(shuō)出口吧?但同時(shí)也要注意說(shuō)話(huà)方式，不要讓別人把你的贊美之詞聽(tīng)成了阿諛?lè )畛兄Z(yǔ)，那樣會(huì )使事情的結果變得適的其反。贊美他人首要的關(guān)鍵是所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)是發(fā)自于內心，是真誠的，而不是虛情假意的。真誠地欣賞和贊美他人，在別人的倒滿(mǎn)足的同時(shí)，也給自己創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍，大家都愿意和你相處，因為一個(gè)能欣賞和贊美別人的人，必定有著(zhù)能夠容人的胸襟。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇14
今天，姐姐送我了一本書(shū)叫《人性的弱點(diǎn)》姐姐說(shuō)：“像你這種年齡這種書(shū)要多看看，我聽(tīng)了以后覺(jué)得有道理所以一個(gè)下午就看完了。
這本書(shū)準要就是寫(xiě)做人的弱點(diǎn)，這本書(shū)的目的就是幫你解決問(wèn)題，人性的弱點(diǎn)這本書(shū)可以讓你改掉許多壞習慣。
這本書(shū)每一部分都有個(gè)標題，已經(jīng)概括出來(lái)它的主要內容：講的就是：如何在你日常生活商務(wù)活動(dòng)與社會(huì )交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類(lèi)的生存之敵??憂(yōu)慮，以創(chuàng )造一種幸福美好的`人生。當你通過(guò)本書(shū)解決好這一問(wèn)題之后，其他問(wèn)題也就迎刃而解。 成功如此簡(jiǎn)單。只要你遵行卡耐基先生這些簡(jiǎn)介適用的人際準則和生活技巧，你就能獲得成功。
讀了這本書(shū)是我深受啟發(fā)，讓我改變了許多，比如說(shuō)品德，一些做法都該井了，我覺(jué)得這本書(shū)可以改變所有人，只要你盡力去改，一定會(huì )勝利的。
《人性的弱點(diǎn)》會(huì )讓人變得寬容，幫助我們理解他人。人性的弱點(diǎn)往往是我們都有的弱點(diǎn)，都是能讓人改變壞習慣的。人的身上都會(huì )有弱點(diǎn)，都會(huì )犯錯誤。有時(shí)候，我們沒(méi)有犯這樣那樣的錯誤，并不是因為我們很優(yōu)秀，只是因為幸運而已。所以，當我們犯了錯誤的時(shí)候，首先是理解，盡管有太多的錯誤，還是要理解
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇15
戴爾.卡耐基所著(zhù)的《人道的弱點(diǎn)》是一部極好的心理學(xué)著(zhù)述，書(shū)中闡述了與人相處的基礎技能，安全快活的要訣，如何使人喜歡你等10個(gè)方面的問(wèn)題，富有哲理的講述，活潑的實(shí)例，給人以深入的啟示。
1、“一個(gè)人的只有15%歸納于他的常識，還有85%歸于他表白思維、引導他人及喚醒他人熱忱的才能” 。
2、真摯的贊美他人。這是自己最缺少的，越是最親熱的人，本人感到越不必要夸獎。當初看來(lái)應該學(xué)會(huì )謳歌他 人，真誠的贊揚別人。
3、不要指望別人感謝你。不論你怎么輔助他人，都是自己被迫的，或者說(shuō)是迫不得已的`，因而他人沒(méi)有必要感謝你，你也不要指望別人的感激，只有這樣才干心境高興。
4、不要忘卻微笑。我是一個(gè)不善微笑的人，從前有人說(shuō)我深厚，現在看來(lái)應當學(xué)會(huì )微笑的藝術(shù)。
5、 顧全他人的面子。談話(huà)直爽、待人真誠，現在看來(lái)也有負作用，保全他人的體面實(shí)在真的很主要。
6、學(xué)會(huì )喜歡你自己。 愛(ài)好自己、觀(guān)賞自己、贊美自己，時(shí)刻堅持良好的心態(tài)，真的很有必要喲！
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇16
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。讀這樣的書(shū)，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè )。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì )、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí),更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸�？突f(shuō)：“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì )燃燒友誼的火焰�！笔前�！在我們的教育之路中，又何嘗不是這樣呢。我們欣賞和贊美，學(xué)生更是需要鼓勵和掌聲。
我們在校園里�？吹竭@樣的場(chǎng)景:老師正在大聲訓斥學(xué)生而學(xué)生呢,一副低頭認罪的樣子。其實(shí)，我們在對待學(xué)生的時(shí)候往往處于居高臨下的位置，特別是對于一些成績(jì)差或調皮搗蛋的學(xué)生，常常是批評多于表?yè)P，只重視了學(xué)生的缺點(diǎn)，忽視了他們的優(yōu)點(diǎn)。當這些學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我們又常常忽略了表?yè)P，認為學(xué)生做得好也是應該的。此時(shí)，作為學(xué)生，他們的內心會(huì )多么失望��！
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話(huà)我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨此萍毼⒌牟顒e，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的'時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。
有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一次不經(jīng)意的表?yè)P，可激起學(xué)生千百次的希望”。所以我們在教育學(xué)生時(shí)，應該給予更多的表?yè)P和鼓勵，真正做到熱愛(ài)孩子，包容孩子，允許他們犯錯誤，多挖掘他們的閃光點(diǎn)，相信效果一定會(huì )更為理想的。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇17
人性的弱點(diǎn)是我們邁向成功的絆腳石，但卻像一面鏡子可以讓我們認識自我，得以了解自己�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這一書(shū)，就像是人性的影子，將人性的底部顯露出來(lái)。
人際交往是個(gè)人社會(huì )化的起點(diǎn)和必經(jīng)之路，個(gè)人離不開(kāi)團體，就像是魚(yú)離不開(kāi)水一樣，社會(huì )化即個(gè)人學(xué)習社會(huì )知識，生存技能和文化，從而取得社會(huì )生活的資格，開(kāi)始努力地去發(fā)展自己的過(guò)程。為了讓自己在社會(huì )化的圈子里能夠更好的生存，我們就要試著(zhù)去學(xué)會(huì )怎樣待人接物，為自己創(chuàng )造一條可以扶助你走上成功的路。我們就應該要去善于關(guān)心、友善地對待好友，學(xué)會(huì )用對方思考的方式去考慮別人的感受，避免去傷害別人，從而讓位于自己身邊的每一個(gè)人都愿意接近自己。
成功是每一個(gè)人所向往的事，但成功的背后卻隱藏著(zhù)多人所不知的秘密。俗話(huà)說(shuō)："會(huì )干的不如會(huì )說(shuō)的"面對職場(chǎng)中所面對的諸多不順，許多年輕人已身心疲憊，更為之而苦惱。追尋職場(chǎng)中的成功并沒(méi)有錯，但是你是否清楚地意識到，如果你想僅僅憑著(zhù)熟練的技巧以及勤懇的工作，就在職場(chǎng)中游刃有余，出人頭地那是非常困難的。認識《人性的弱點(diǎn)》因而變得非常重要，因為它能讓你建立良好的心態(tài)，給你指出在與人交際過(guò)程當中需要注意的各項細節，以及引導你如何在取悅別人的同時(shí)達到自己預期的效果，形成雙贏(yíng)態(tài)勢�！度诵缘娜觞c(diǎn)》告訴了我們如何在與人交際當中建立良好的人際關(guān)系。
一、不要批評和抱怨別人：
批評是危險的，批評常常會(huì )傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反對。批評所引起的嫉妒，只會(huì )降低士氣和感情，同時(shí)指責的事情也不會(huì )有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但是態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。
二、善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，并給予摯誠的贊賞：
每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但不要虛偽和恭維，發(fā)現他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語(yǔ)言，然而虛偽的、恭維的'奉承往往只會(huì )適得其反。
三、激發(fā)別人內心渴望的要求：
如果每人都可以設身處地的為別人著(zhù)想，能洞察別人心理，那么就永遠不會(huì )擔心自己的前途。如何能把握對方心中最迫切的需要，這一點(diǎn)需要我們平時(shí)仔細觀(guān)察，更多地與朋友溝通交流，同時(shí)設身處地的為對方著(zhù)想，如果能做到這一點(diǎn)，就可以如魚(yú)得水，否則就辦不成任何事。我們常常以"站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼"的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí)，我們有沒(méi)有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒(méi)有，因為人性是自私的，這就是人性的弱點(diǎn)吧，克服人性的弱點(diǎn)，就能向成功邁進(jìn)！
四、微笑，是最好的語(yǔ)言：
發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，行�?dòng)勝過(guò)言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì )讓人明白"我喜歡你，你使我快樂(lè )，我高興見(jiàn)到你。"微笑一下，從生物學(xué)角度講要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂(lè )而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人之間的距離；微笑一下，可以消除心靈深處的那堵墻；在人類(lèi)的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視。請讓我們重視朋友、重視他人，讓友誼圍繞我們的生活。
卡耐基的書(shū)教會(huì )我們，將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來(lái)的一小段路，每天踏著(zhù)它，貼近它，讓他感覺(jué)到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅定而有力的腳步繼續往前，走向成功、光明的未來(lái)。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇18
《人性的弱點(diǎn)》著(zhù)一本書(shū)是二十世紀最著(zhù)名的成功學(xué)導師：戴爾�？突闹�(zhù)作！這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的資料，是作者最成功的勵志經(jīng)典，無(wú)數讀者經(jīng)過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，不僅僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士！我閱讀之后，對在社會(huì )上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的資料與現實(shí)社會(huì )有著(zhù)緊密的聯(lián)系，如實(shí)地放映出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對你產(chǎn)生興趣，都會(huì )關(guān)心你！如果我們只是想使人注意，使人對我們發(fā)生興趣，我們、水遠不會(huì )有很多真誠的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的例如老總統羅斯福的仆人愛(ài)默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問(wèn)總統，美洲鶉鳥(niǎo)是什么樣貌？因為她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鶉鳥(niǎo)，而羅斯�？偨y不厭其詳的告訴了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話(huà)鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子，住在羅斯�？偨y牡蠣灣住宅內一所小房子里一，我妻子接了電話(huà)；原先是總統親自打來(lái)的。羅斯�？偨y在電話(huà)里告訴她，此刻窗外正有一只鶉鳥(niǎo)，如果她向窗外看去，就能夠看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯�？偨y的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎樣不使傭人們喜愛(ài)？誰(shuí)能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的'第一條規則是：真誠的對別人發(fā)生興趣�？吹侥抢�，我又想到，此刻的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強了，導致有點(diǎn)脫群！人制關(guān)系需要整理！
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑能夠給人留下好印象！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話(huà)，更有具體的表現，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我歡樂(lè )，我十分高興見(jiàn)到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅持著(zhù)并不容易。
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做！羅斯�？偨y明白一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自我很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認識，雖有幾分鐘的談話(huà)，臨走時(shí)已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重。
在第四章中，如何養成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟晕业娜�，永遠只為自我設想，而“只為自我設想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(cháng)白德勒博士，他以往這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的！”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾理解過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣�！毙枰涀。焊阏f(shuō)話(huà)的人，對他自我來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對他來(lái)講，要比發(fā)生天災死了數百萬(wàn)人還重要得多。他注意自我頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要別人喜歡你，第四項原則是：做一個(gè)善于靜聽(tīng)的人，鼓勵別人談?wù)勊麄冏晕摇?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中必須要尊重別人的發(fā)言！若想別人對你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行，這樣從感興趣到喜歡就會(huì )得到很快的升級。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)能夠當成是塊鏡子，你經(jīng)過(guò)閱讀它，就會(huì )發(fā)現你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自我的不禮貌用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節，可是正是這不可忽略的細節能夠決定一切！正所謂細節能夠決定成��！閱讀了卡耐基這本書(shū)后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì )上得到更好的發(fā)展！
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇19
《人性的弱點(diǎn)》由戴爾·卡內基攥寫(xiě)，是一本暢銷(xiāo)的勵志經(jīng)典書(shū)。全書(shū)通過(guò)列舉出人類(lèi)常見(jiàn)的弱點(diǎn)的危害，進(jìn)而提請我們應該摒棄這些弱點(diǎn)，努力讓自己以一種正面地，積極地心態(tài)為人處世，這樣一來(lái)，則可以我們?yōu)樯�，事業(yè)助益良多，為日后的成功打下堅實(shí)的基礎。
人的情感包括感性和理性的部分：感性的部分基本上是產(chǎn)生于我們的本性，而我們的本性往往是自私的，因而這部分情感的釋放，其目的最終是出于個(gè)人的需要，因而往往是不易被他人接受的，也就不易得到自己想要的結果。
理性的部分基本上是受我們接受到的教育程度的影響的，當然，這個(gè)教育包括但不僅僅限于學(xué)校和家庭教育。一個(gè)人，如果從小接受的是良好的為人處世的教育，則他長(cháng)大后往往能夠更好地運用理性的情感去面對人生；相反，如果一個(gè)人從小即沒(méi)有接受良好的教育，則其往往是習慣于以感性的情感去面對人生。
卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》就是這樣的一本書(shū)，它告訴我們應該摒棄那些感性的情感而選擇以那些理性的情感為人處世。我們有哪些必須摒棄的感性的情感呢？
喜歡批評，抱怨和指責是人類(lèi)與生俱來(lái)的天性。人的天性是自私的，因而從某種意義上來(lái)說(shuō)，人對于自己是滿(mǎn)意的，而這種滿(mǎn)意的衍生意義就是--人對于自己以外的他人往往是不滿(mǎn)意的。因而，不管是發(fā)生怎樣的事情，人類(lèi)的第一反應往往是--這不是我的錯！既然已經(jīng)認定這不是自己的錯，那么只有去抱怨和指責他人，而那個(gè)“他人”也是一個(gè)獨立的“自己”，往往不會(huì )接受這樣的指責，于是，最后的結果往往只會(huì )是演變?yōu)榧ち业臓幊场?/p>
我們應該怎么做？如果是我們自己的錯，讓我們勇敢的承認并改正我們的錯誤；如果是他人的錯，讓我們試著(zhù)去弄明白他人為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的錯誤，并試著(zhù)去寬容他人的錯誤。
佛洛依德說(shuō)過(guò)：“你所做的任何事情都源于兩種動(dòng)機：性沖動(dòng)以及成為偉人的欲望�！� （后人將成為偉人的欲望解釋為顯要感）
人類(lèi)有沒(méi)有前生后世？我不知道。我們記得前生嗎？我不記得，既然不記得，是不是可以表示沒(méi)有？也就是說(shuō)，我們作為人的存在僅僅只有一次，僅僅只有短短的一個(gè)世紀。以這樣來(lái)看，我們有什么理由對于自己不滿(mǎn)意？即使是最自卑的人，在內心深處，對于自己也是滿(mǎn)意的。而且，我們對于自己的滿(mǎn)意不會(huì )僅僅停留在內心層面，我們需要讓自己以外的他人也對我們滿(mǎn)意，這也許就是所謂的顯要感。
因為我們對于自己的滿(mǎn)意，往往習慣于等待他人的贊賞，而忽略了對于他人的贊賞。既然每個(gè)人對于得到他人的贊賞是如此的期待，我們?yōu)槭裁床豢梢栽囍?zhù)去找出他們的優(yōu)點(diǎn)，試著(zhù)去送出我們真誠的贊賞呢？人們只會(huì )抵觸他人的批評，絕不會(huì )抵觸他人的贊賞，相反，人們會(huì )愿意和那些贊賞他們的人走的更近。
很多時(shí)候，我們習慣于從自己的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，而不會(huì )考慮他人的感受，當我們需要他人的時(shí)候，往往直接提出我們的要求，而不會(huì )去考慮對方的感受。為什么會(huì )這樣？前文已經(jīng)提到，人類(lèi)是自滿(mǎn)的，總覺(jué)得自己的一切都是對的，因而會(huì )很容易忽略他人的感受，而實(shí)際情況是，每一個(gè)他人都有人性里自滿(mǎn)的那一面的，他們需要別人對于自己的重視，這樣看來(lái)，這就是一對矛盾的存在了。
一樣的處理方法，去考慮他人的實(shí)際需求，去滿(mǎn)足他人的自滿(mǎn)的需求。所以，在要求他人做事之前，我們需要先想一想他人的需求是什么，要讓他人心甘情愿地去做，這樣才能收到期望的效果。
卡耐基說(shuō)：“對別人漠不關(guān)心的人，他的一生困難最多，對別人的傷害也最大。所有人類(lèi)的失敗，都是由這些人造成的`�！比祟�(lèi)為什么不會(huì )關(guān)心他人？或者說(shuō)人類(lèi)為什么要給關(guān)心他人定下那么多的條件？我關(guān)心你，是因為你是我的家人；我關(guān)心你，是因為你是我的朋友；我關(guān)心你，是因為你是我的……
我們又回到了自我的世界，當一切都以“我”作為出發(fā)點(diǎn)，即便是付出所謂的關(guān)心，也顯得那么蒼白無(wú)力，似乎是為了“我”的某些利益才去關(guān)心他人，這樣的并非出自真誠的關(guān)心，往往并不能讓他人覺(jué)得舒服，甚至于會(huì )產(chǎn)生負面的效果。如果我們想讓別人喜歡，或者想要培養真正的友情，或是既幫助他人又幫助自己，那么就一定要學(xué)會(huì )，真誠地關(guān)心他人。
笑容是人類(lèi)特有的表情，當我們還是嬰兒的時(shí)候，就已經(jīng)學(xué)會(huì )了微笑，可是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們卻收起了笑容。為什么會(huì )這樣？也許是因為我們學(xué)會(huì )了和他人保持距離。
當我們走在路上，向一個(gè)迎面走來(lái)的陌生人展露微笑，那會(huì )被認為是一件很奇怪的事情，對方也許會(huì )立即產(chǎn)生警戒心，而往往不會(huì )回報以微笑。對于這樣一個(gè)日益復雜的社會(huì )，這是一種合理的心理狀態(tài)，我們也能夠理解這樣一種心理狀態(tài)，實(shí)際上我們也不提倡隨意地向陌生人報以微笑。
但是，我們至少應該盡量讓身邊的人看到我們的微笑。作為父母，讓孩子多看到你們的微笑；作為好友，讓朋友多看到你們的微笑；作為主管，讓下屬多看到你們的微笑……
一般人對自己的名字總是很感興趣，甚至比世上其他所有名字加起來(lái)還要感興趣，每個(gè)人都希望自己的名字被更多的提起和關(guān)注。這就是人們的需求，人們需要自己被關(guān)注的一種表現，同樣的道理，當我們能夠清晰地熱情地叫出他人的名字，對他而言，那會(huì )是最美妙的聲音。所以，從現在開(kāi)始，用心去記憶你每一個(gè)認識的人的名字吧！熱情地叫出他的名字吧！
人們總是那么急于表現自己，急于得到他人的認可，因此忽略了與人交往的很重要的一點(diǎn)—學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。當我們和他人交流的時(shí)候，總是急于表達自己的見(jiàn)解，總是想要讓他人接受自己的見(jiàn)解，因而不愿意給他人發(fā)表見(jiàn)解的機會(huì )，或者在他人發(fā)表見(jiàn)解的時(shí)候，表現的極不耐心。這些都是極為錯誤的做法。
這個(gè)世界上的每個(gè)人都是自戀的，如果交流的雙方都禁錮于自我中，每個(gè)人在盡力地表現自己的同時(shí)卻忽略他人的言語(yǔ)，則他們的交流是沒(méi)有意義的，也不會(huì )有任何好的結果的。所以，我們必須從現在起，去學(xué)習傾聽(tīng)，學(xué)習用心去傾聽(tīng)。
只是學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，還不夠好，還必須學(xué)會(huì )找尋聊天的話(huà)題。我們應該有這樣的經(jīng)驗，幾個(gè)人坐在一起，除了寒暄下天氣，再沒(méi)有什么可以聊的了。出現以上情況的原因有兩個(gè)：第一，每個(gè)人都想談?wù)撟约焊信d趣的話(huà)題。第二，每個(gè)人都不想談?wù)撍烁信d趣的話(huà)題。這樣一來(lái)，便出現了令人尷尬的沒(méi)有人說(shuō)話(huà)的場(chǎng)面。
美國總統羅斯福，在和他人相見(jiàn)的前一天，都會(huì )查詢(xún)那人可能會(huì )特別感興趣的資料，以此作為見(jiàn)面時(shí)聊天的話(huà)題。最為一個(gè)國家的總統，都能如此，作為普通大眾的我們，又有什么理由不認真對待他人？
卡耐基說(shuō)：“假如我們是這么自私，一心只想著(zhù)得到回報，那我們就不會(huì )給人任何快樂(lè )，不會(huì )給人一點(diǎn)兒真誠的贊美—假如我們的氣度如此 ，那我們只會(huì )遭到應有的失敗�！泵總�(gè)人都希望自己是那個(gè)最顯耀的人，狹隘的人總是希望得到他人的重視，而寬容的人會(huì )愿意去重視他人。
其實(shí)，我們身邊的人都是重要的人，因為他們都在我們的生命里扮演著(zhù)一個(gè)角色，雖然有主角和配角的差異，但是有一點(diǎn)是必須肯定的—那就是他們都是一個(gè)重要的存在。既然如此，我們有什么理由不去尊重他人了？尊重他人其實(shí)就是尊重自己！人類(lèi)這個(gè)詞匯，首先是現有人，才有類(lèi)的，也就是說(shuō)，人類(lèi)首先是以個(gè)體的方式存在的，然后才以類(lèi)別的方式存在。這樣看來(lái)，人的自我或者是自私只能通過(guò)教育的方式來(lái)改變了。
再回頭去閱讀以上的文字，發(fā)現所有的正面的建議，都可以用一個(gè)詞匯來(lái)代替，那就是“換位思考”。能夠在考慮自我之前，多去考慮他人的感受，這就是換位思考，或者說(shuō)，你想從他人那里得到什么，必須先給予他人什么。其實(shí)，這不是什么高深的道理，并不難理解，難的是能夠持之以恒地去做。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇20
戴爾·卡耐基的名作，1937年出版第一版。算不算雞湯屆的鼻祖，我不知道，但肯定是影響極其巨大的那一個(gè)。
應該說(shuō)，對于提升情商，處理好人際關(guān)系的途徑方法，本書(shū)還是梳理、分析和歸納得比較到位的。如何贏(yíng)得他人喜愛(ài)，如何讓他人想你之所想，如何改變他人，如何創(chuàng )造奇跡，如何創(chuàng )建幸福家庭生活？作者針對這些范疇分別總結了一套行之有效的'思路對策與行為方式。能夠學(xué)習、借鑒到一些方法，也算是開(kāi)卷有益的。
我們發(fā)現，生活中確實(shí)有那么一些人，為人和善、處事圓融、懂激勵、善協(xié)調、好相處，讓人情不自禁地追隨，欣賞與喜愛(ài)，產(chǎn)生如沐春風(fēng)之感。要達到這樣的高度，應該靠的是個(gè)人天賦，家庭熏陶與自我修煉，學(xué)一學(xué)書(shū)中的招數，也許能讓我們進(jìn)階一兩個(gè)層次，離他們的境界稍稍近那么一點(diǎn)。
不過(guò)，讓人悲哀的是，喝了那么多雞湯，大部分人還是過(guò)不好自己的人生。畢竟，懂得修煉自我，堅持修煉自我，本就需要比較高的情商了。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇21
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，剛好把第二章看完，今天看的小節內容對我的觸動(dòng)還是非常大的，最深刻小節標題叫:沒(méi)有人愿意去踢一條死狗。
整個(gè)小節講述的其實(shí)就是我們生活中太過(guò)于在意別人的看法而忽略了本質(zhì)的東西或者本來(lái)的自己。
每個(gè)人都希望得到別人的贊美，不管是工作中，生活中，亦或者其他。但是往往在別人批評的時(shí)候，我們反而會(huì )過(guò)于下意識的為自己辯護，為了得到某些認同去討好別人，到最后發(fā)現不論哪一個(gè)人只要對你有一點(diǎn)怨言，你可能就會(huì )想法子去取悅于他�？墒悄闼龅挠懞盟氖虑�，只會(huì )讓另一個(gè)人很生氣。直到最后才發(fā)現，越是想討好別人，避對自己的批評，就會(huì )使自己的敵人增加。雖然我們不能阻止別人對自己作任何不公平的批評，但是我們可以做比意見(jiàn)更為重要的事情，我們可以決定是否要讓自己受到那些不公平批評的干擾。不要管別人如何說(shuō)，只要自己心里知道是對的就可以了。
我們也應該勇敢的去接受批評，不管批評的對或錯，不要去爭論它，好的`東西我們吸收到改進(jìn)，不好的東西我們要學(xué)會(huì )一笑了之。同時(shí)我們應該有自我反省意識，將自己做過(guò)的傻事都好好進(jìn)行自我批評，將曾經(jīng)不完美的自一點(diǎn)點(diǎn)的往更高處修飾。
沒(méi)有人愿意去踢一條死狗。
做一條死狗又何妨？
那就做一條死狗！
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇22
·人際關(guān)系的基本技巧
·如何贏(yíng)得他人的喜愛(ài)
·如何讓他人想你之所想
·如何成為領(lǐng)導者
·幸福家庭的7個(gè)法則
一、人際關(guān)系的基本技巧
不要批評，不要指責，不要抱怨：
批評是無(wú)用的，它激起抵觸，讓人急于辯白；批評是危險的，它傷害自尊，甚至讓人萌生恨意；
和人打交道時(shí)，請牢記這一點(diǎn)——人并非理性生物。它們由情感趨勢，被偏見(jiàn)支配，傲慢與虛榮是他們的動(dòng)力之源；
批評、指責和抱怨是蠢材與生俱來(lái)的“才能”；理解和寬容卻是對人品和自律的極大考驗。
真心實(shí)意地感謝他人，贊美他人：人性中最深層的動(dòng)力是“對重視的渴求”。
激發(fā)他人的需求：普天之下唯一能夠影響他人的方式，就是找出他們想要什么，并且教給他們如何獲得。
二、如何贏(yíng)得他人喜愛(ài)
建立對他人的興趣，真心誠意地關(guān)注他人：
如果你想贏(yíng)得他人的喜愛(ài)，從明天起，請熱情洋溢地向周?chē)藛?wèn)好。接電話(huà)的時(shí)候，也請用愉悅的語(yǔ)調，讓對方感受到他的來(lái)電讓你多么開(kāi)心；
雙方的興趣，皆以“真”為前提。真誠是為人處世的基礎。無(wú)論表達關(guān)切的一方，還是被關(guān)注的一方，只有你情我愿，才能互惠互利。
微笑：人人都討厭虛偽，假笑是無(wú)法騙過(guò)任何人的。只有真正發(fā)自?xún)刃牡男θ莶拍軌蚺诵姆�，帶�?lái)積極的影響。
記住他人的名字：無(wú)論對于何人，無(wú)論以何種語(yǔ)言，自己的名字都是世界上最甜蜜最重要的詞匯。
專(zhuān)注傾聽(tīng)，鼓勵他人談?wù)撟约海荷虅?wù)會(huì )談的成功秘訣是什么？哈佛前校長(cháng)查爾斯·艾略特對此的回答是：“商務(wù)往來(lái)并無(wú)制勝之道可言，然而在對方說(shuō)話(huà)的時(shí)候專(zhuān)注地傾聽(tīng)，是令對方解除戒備的最佳方式�！�
談?wù)搶Ψ礁信d趣的事情：談?wù)搶Ψ阶钤诤醯氖虑�，是直抵對方內心深處的捷徑。真心�?shí)意地讓對方知道他有多重要。
三、如何讓他人想你之所想
避免爭論：
在大多數情況下，爭論非但不會(huì )令雙方和解，反而會(huì )火上澆油，令雙方更加堅信自己言之有理；
爭辯、抱怨和反駁或許會(huì )帶來(lái)暫時(shí)的勝利，但你永遠無(wú)法通過(guò)這表面上的.勝利贏(yíng)得對方的尊敬。
尊重他人，絕不要說(shuō)“你錯了”：承認自己有可能犯錯并不意味著(zhù)惹禍上身，反而會(huì )令你遠離紛爭。你的開(kāi)闊胸懷會(huì )感染對方，令對方力求如你一般公正寬容，甚至承認他也有可能是錯的。
如果你錯了，果斷承認：當責罵在所難免時(shí)，與其從對方口中聽(tīng)到攻擊的言辭，不如搶先認錯。
溝通始于友善：“如果你想要得到他人的贊同，請先讓他相信你是他忠實(shí)的伙伴。
讓對方點(diǎn)頭稱(chēng)“是”：與人商談時(shí)，請先強調你贊同的觀(guān)點(diǎn)，不要急于挑明分歧�？赡艿脑�(huà)，讓對方了解，你們的差異在于方法而非目的。
讓對方主導談話(huà)：聽(tīng)到相悖的意見(jiàn)時(shí)，我們總會(huì )情不自禁打斷對方。請不要這樣。當對方急于傾訴時(shí)，無(wú)論你說(shuō)什么他都聽(tīng)不進(jìn)去。
讓對方自行得出結論：
不要把自己的觀(guān)點(diǎn)強加于人，讓對方自己得出結論；
沒(méi)有人喜歡強買(mǎi)強賣(mài)，也沒(méi)有人愿意被迫完成任務(wù)。我們喜歡被問(wèn)及我們的心愿、我們的需求、我們的想法。
拋開(kāi)成見(jiàn)，將心比心：先不要急于行動(dòng)，站在對方的角度考慮一下，問(wèn)問(wèn)你自己“對方為什么要這樣做？”盡管這樣很花時(shí)間，但能減少摩擦，化敵為友。
體諒他人的想法和愿望：時(shí)間存在這樣一個(gè)神奇的句式，它能平息爭端、引發(fā)好感：“我一點(diǎn)都不怪你這樣想。如果我是你，我也會(huì )有完全相同的感受�！�
激發(fā)對方的高尚情操：每個(gè)人內心都會(huì )把自己高尚化，因此也需要一個(gè)高尚的動(dòng)機。如果你想改變他人，請幫他們想出這個(gè)更高尚的理由。
戲劇化你的想法：道出事實(shí)遠遠不夠；你需要以生動(dòng)、有趣、戲劇化的手段吸引受眾。
激將法：
超越他人的渴望！激將法！下戰書(shū)！但凡對方有一點(diǎn)好勝心，這個(gè)方法絕對有效；
每位成功人士都熱愛(ài)競爭，這是他們表現自我、證明自身價(jià)值、超越他人的方式。
四、如何成為領(lǐng)導者
欲抑先揚：在說(shuō)出令人不快的事情之前先給對方一些肯定；
糾正他人的錯誤：間接地引起對方的注意：對于敏感的人來(lái)說(shuō)，直接的批評會(huì )引起他們的強烈敵意，間接地指出錯誤卻有奇跡般的效果。
批評對方之前先談自己的過(guò)錯：
假如別人在批評你之前先承認自己也有諸多缺點(diǎn)，批評的話(huà)語(yǔ)就沒(méi)有那么刺耳了；
承認自己的過(guò)錯——哪怕是尚未改正的過(guò)錯——能夠促使對方重新審視他的行為。
以引導代替命令：
即使出發(fā)點(diǎn)是好的，頤指氣使的命令也會(huì )令人懷恨在心；
將命令改為問(wèn)句不僅聽(tīng)起來(lái)更悅耳，還能夠激發(fā)創(chuàng )造力。對方如果參與了決策過(guò)程，他就更樂(lè )于付諸實(shí)施；
給對方留足面子。
夸獎他人每一點(diǎn)微小的進(jìn)步。
美譽(yù)激勵他人：如果你希望對方提高某方面的能力，就請裝作他早已擁有這一品質(zhì)。
鼓勵對方勇于改變：鼓勵他人，指出這件事對他來(lái)說(shuō)易如反掌，告訴他你充分相信他的能力或者說(shuō)服他一定有潛能做成這件事，他一定會(huì )為此竭盡全力。
讓對方樂(lè )于為你做事：
實(shí)事求是。做不到的不要承諾。忘記私利，關(guān)注對方利益；
目的明確。清楚知道你希望對方做什么；
有同理心。捫心自問(wèn)什么是對方真正的需求；
換位思考。想一想對方幫你做事能得到哪些好處；
利益交換。找到上述好處與對方需求的結合點(diǎn)；
表明態(tài)度。提出請求的時(shí)候，向對方說(shuō)明他如何能從中收益；
五、幸福家庭的七個(gè)法則：
別嘮叨
不要試圖改變對方
不要互相指責
真心誠意欣賞對方
細微之處見(jiàn)真情
謙和有禮
讀一本解析婚姻中性事的好書(shū)
失敗婚姻的四個(gè)原因，按重要性排序：
性生活失調；
對于閑暇時(shí)光該如何度過(guò)的想法不同；
經(jīng)濟困難；
身體、精神或情感狀況異常。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇23
讀完戴爾�？突度诵缘娜觞c(diǎn)》的這本書(shū)，這本書(shū)是一部非常成功的勵志書(shū)，書(shū)中并沒(méi)有千篇一律的大道理，而是寫(xiě)了很多生動(dòng)形象的案例揭示了我們自己以及他人人性中弱點(diǎn)。只有了解自己的弱點(diǎn)，才能揚長(cháng)避短，從而在生活工作中達到事半功倍的效果。而了解他人的弱點(diǎn)，可以讓我們在交際中游刃有余，幫助更多的朋友在書(shū)本的開(kāi)頭，就有使用本書(shū)的九個(gè)建議，我在想，看書(shū)還有建議?看了才知道，他是想讓我們每個(gè)讀者跟著(zhù)他的腳步一步一步看，這樣才能在這本書(shū)上學(xué)到的效果。
首先，他問(wèn)我們看完真本書(shū)在實(shí)際運用中是不是想發(fā)揮的效用，我心想，那是肯定啊!但是有一項不可或缺。這一點(diǎn)比書(shū)中任何原則或技巧更重要，除非滿(mǎn)足了這項要求，否則一千條理論對我們毫無(wú)意義。那這個(gè)要求是什么呢?那就是強烈的'學(xué)習欲望，以及提高人際交往能力的堅定決心。那如何培養這種學(xué)習欲望?在我們在日常生活及工作中時(shí)刻提醒自己這種原則的重要性，想象一下這些原則給我們帶來(lái)更豐富、更充實(shí)、更幸福、更能夠實(shí)現自我的生活，要反復提醒自己：“人際交往能力決定了我的受歡迎程度、我的幸福感和自我價(jià)值”。
其次，《人性的弱點(diǎn)》中在生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，使我獲益良多。
第一、人際關(guān)系的基本技巧：
里面列舉了很多的真實(shí)故事，通過(guò)實(shí)際的案例告訴我們要真誠待人、不要隨意地批評或者指責別人，交談時(shí)要替對方著(zhù)想，并成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者。一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的尊重和認可。
第二、贏(yíng)得他人喜歡的六個(gè)方式
�。阂λ伺d趣，真心誠意地關(guān)注他們，和他人交談時(shí)刻保持微笑，談?wù)搶Ψ礁遗d趣的事情，真心實(shí)意地讓對方知道他有多么的重要。
第三、如何讓他人想你只所想：
書(shū)中總結了12條原則，在實(shí)際的討論中，即使對方錯了，但我們也要尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，絕不說(shuō)“你錯了”，在贏(yíng)得爭論的方法只有一個(gè)，那就是避免爭論。但是我們在實(shí)際工作生活中，有誰(shuí)能真正做到，不爭個(gè)對錯來(lái)，誓不罷休，所以我們要多看書(shū)，在書(shū)中找到解決辦法運用到工作生活中。
第四、如何改變他人，成為：
想要自己成為一個(gè)，在實(shí)際工作中，不要說(shuō)命令的口氣跟員工說(shuō)，要進(jìn)行引導，要夸獎他人美一點(diǎn)微小的進(jìn)步，不要吝嗇自己的贊美之詞。還要經(jīng)常鼓勵員工勇于改變，讓改正錯誤聽(tīng)起來(lái)輕而易舉，還有員工樂(lè )于為你做事，不要嘴上一套做事一套。
最后，我認為《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)不僅教導我們如何與人相處，更多的是鼓勵我們認識自己、理解自己，它告訴我們，在與人相處的時(shí)候，要保持良好正確的心理狀態(tài)，要寬容、真誠和樂(lè )觀(guān)，還要做到知行合一。我覺(jué)得要反復多讀幾次，在書(shū)中學(xué)到的技巧運用到生活工作中去，反復優(yōu)化，最終才能學(xué)以致用，實(shí)現人際關(guān)系的雙贏(yíng)。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇24
無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )有弱點(diǎn)，人有弱點(diǎn)才真實(shí)。當一個(gè)人被說(shuō)成沒(méi)有任何弱點(diǎn)的時(shí)候，便失去了真實(shí)。 ——題記
善良的人常有的一大弱點(diǎn)是輕信，于是結結實(shí)實(shí)受騙，甚至被別人賣(mài)了，還幫著(zhù)人家數錢(qián)呢。真正做到聞過(guò)則喜的人能有多少？有時(shí)常見(jiàn)有人聞過(guò)則喜，但那已不是己之過(guò)，而是他人之過(guò)了。齊桓公是個(gè)明白人，他懂得人都有弱點(diǎn)，因此，他能不理會(huì )讒言，任命有才干的寧戚為卿。人無(wú)完人，我們自己也會(huì )有弱點(diǎn)，但并非人人都像齊桓公這樣明白。少干事自然會(huì )少表現出弱點(diǎn)，不干事自然沒(méi)有什么弱點(diǎn)讓別人發(fā)現，就是因為這樣，人往往才會(huì )逐步走向平庸。脫離現實(shí)地坐而論道，紙上談兵是最容易的，也最沒(méi)有用。這卻歷來(lái)是相當一部分有知識的人的弱點(diǎn)。毛澤東的出色在于他不僅僅有書(shū)本知識，而王明則只會(huì )拿空洞的理論嚇唬人和誤事。人在競爭中更容易發(fā)現自己的弱點(diǎn)，在競爭中也更容易提高。有的人通過(guò)客服自己的弱點(diǎn)而提高，有的人只能靠吹毛求疵，拼命夸大別人的弱點(diǎn)而使自己不至于顯的太次。
人性的內心是復雜的，人性中還有個(gè)弱點(diǎn)就是：既想得到榮譽(yù)，又想不費力氣。得到榮譽(yù)時(shí)便狂妄自大，得不到榮譽(yù)時(shí)便詆毀別人取得的成果，這往往是同一種人所為。有許多人把道德視為可有可無(wú)的小菜，卻把榮譽(yù)當作不可或缺的正餐。所以如此，正是因為道德只能是心靈上的天平，榮譽(yù)卻可以是市場(chǎng)上的秤桿，道德稱(chēng)不出實(shí)惠，榮譽(yù)卻能提起好處。哈姆萊特說(shuō)；"盡管你像冰一樣堅貞，像雪一樣純潔，你還是逃不過(guò)讒言的誹謗"因此，榮譽(yù)不在別人的嘴上，而在自己的心里。
每個(gè)人或多或少都會(huì )有點(diǎn)憂(yōu)患意識，這很正常，同樣的憂(yōu)患意識，不一樣的態(tài)度決定了不一樣的人生。積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。自古成功之大人物，莫不從鐵中來(lái)，血中來(lái)，荊棘中來(lái)，冰雪中來(lái)。一言以備之曰：憂(yōu)患者英雄之原料也。
作為當代大學(xué)生，歷史使命賦予了我們不一樣的神圣職責，不僅要學(xué)會(huì )專(zhuān)業(yè)知識，更要學(xué)會(huì )咋樣做人。在卡耐基看來(lái)，一個(gè)人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應在細節處注重禮節和人際交往。同時(shí)，他教會(huì )我們處事最重要的原則就是兩個(gè)字：真誠。真誠的對待被人，你就會(huì )是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人。在人際交往中，對朋友發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\比幫助取得的實(shí)效更重要。也許你的`幫助不能打動(dòng)對方，但你的愛(ài)心和真誠一定能感動(dòng)對方。對朋友要真誠相見(jiàn)，如果說(shuō)你心懷鬼胎，別人也會(huì )疏遠你。我們拿望遠鏡看青山時(shí)，入目的盡是如畫(huà)的風(fēng)景，迷人的山色，令人心曠神怡。拿著(zhù)望遠鏡則始終能欣賞到別人美好的一面。如果放大鏡的焦點(diǎn)對準自己，而非別人，如果能虛心請求他人，對自己提出最嚴厲的批評，這樣放大鏡和望遠鏡便能發(fā)揮最大的效用。嚴以律己，寬以待人，正是放大鏡和望遠鏡的最好詮釋。
卡耐基說(shuō)："人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己。"也許這句話(huà)我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，"他就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己。"看似細微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己！我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理："人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。
讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我獲益匪淺，它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。它就像我們在大海中航行的燈塔，讓我們有了靶向，不再迷惘。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇25
讀這本書(shū)的原因是因為上了大學(xué)以后覺(jué)得大學(xué)的人際交往比高中多了很多，然后有點(diǎn)內向社恐的自己就不知道該怎么更好的跟人相處。之前是會(huì )在網(wǎng)上搜索關(guān)于人際交往的視頻和文章來(lái)看。偶然間，聽(tīng)到了一個(gè)很有趣的理論：如果你想學(xué)會(huì )一項技能，最快，最有效的方式就是看書(shū)，看入門(mén)的，經(jīng)典的，因為網(wǎng)絡(luò )上面的那些博主，up主的知識來(lái)源基本上也是這些書(shū)籍。所以我選了這本書(shū)來(lái)寫(xiě)讀書(shū)心得，也趁寫(xiě)心得的機會(huì )重復看了一遍這本書(shū)，也有了新的體會(huì )。
最讓我印象深刻的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是“記住對方的名字”。
書(shū)里面給出的解釋是：“無(wú)論對于何人，無(wú)論以何種語(yǔ)言，自己的名字都是世界上最甜蜜，最重要的詞匯”。而讓我感受到這一點(diǎn)的魅力是在班級里第一次團建的時(shí)候。那次團建之前，我把班里每個(gè)同學(xué)的名字都記了下來(lái)，然后在團建的自我介紹環(huán)節，我把每個(gè)同學(xué)的臉和他們的名字一一對應，再接下來(lái)的團建環(huán)節，分組活動(dòng)環(huán)節，我可以很順利的叫出大部分同學(xué)的名字，即使有一些同學(xué)叫錯了，可還是能很快反應并糾正過(guò)來(lái)。
當天晚上的團建我感覺(jué)到了大家的熱情，也感覺(jué)自己融入了這個(gè)集體，團建結束之后，我收到了不少好友申請，而這些好友申請對于我這個(gè)社恐來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵。從那次團建以后，我在每次遇到新朋友的時(shí)候都會(huì )下意識的把對方的名字默念幾遍，遇到不確定的字時(shí)，也會(huì )主動(dòng)詢(xún)問(wèn)對方，而這一招，也讓我逐漸不在害怕跟別人交朋友了!
讓我印象深刻的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是“爭論永無(wú)贏(yíng)家”。
書(shū)里面給出的解釋是“贏(yíng)得爭論的方法只有一個(gè)，那就是避免爭論”。其實(shí)一開(kāi)始在實(shí)踐這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候我覺(jué)得挺困難的，因為比起都可以，然后避免爭論，我更傾向于要個(gè)確切的答案。
轉折點(diǎn)發(fā)生在一次小組作業(yè)中，那一次，我的意見(jiàn)跟小組的另一個(gè)成員的意見(jiàn)相左，我一直在為我的觀(guān)點(diǎn)提高論據，想讓他承認我的觀(guān)點(diǎn)是正確的，然后，很突然的，他停止了爭論，他贊同了我的觀(guān)點(diǎn)，我當時(shí)本來(lái)是很開(kāi)心的，可是后來(lái)在實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現我的意見(jiàn)其實(shí)是有很大的問(wèn)題的，然后也因為這個(gè)原因，讓我們的小組作業(yè)取得了比較低的評分，然后我就開(kāi)始為我的行為進(jìn)行反思，也從這次的.經(jīng)歷中知道了避免爭論不是無(wú)能，不是認輸的表現，而是讓自己從爭論中抽身出來(lái)，站在一個(gè)旁觀(guān)者的角度去審視雙方的意見(jiàn)，然后從中選擇更好的方案，而且，對于跟我提出相左意見(jiàn)的同學(xué)，我應該心存感激，因為不同的意見(jiàn)或許會(huì )幫助我避免出錯(如果我當時(shí)愿意這么想的話(huà))。當然，我后來(lái)也向他表達了我的歉意和感激之情。也是從這次事件之后，我開(kāi)始有意識的避免爭論，做起來(lái)是挺難的，可是想想那個(gè)小組作業(yè)的評分，想想那個(gè)原本可以避免的錯誤，好像也沒(méi)那么難了。
第三個(gè)讓我印象深刻的點(diǎn)是“拋開(kāi)成見(jiàn)，將心比心”。
這一點(diǎn)真的是非常有用，每次在我想懟別人的某些迷惑行為的時(shí)候，我都會(huì )問(wèn)一下自己，別人這樣做的原因是什么?如果是我，我會(huì )怎么做?處于跟他同等的位置上，我會(huì )不會(huì )像他這樣做?我能不能做得比他更好?……每次這樣問(wèn)完以后，我都會(huì )停止懟他的想法，因為站在他的角度，站在他的位置，我發(fā)現我可能不會(huì )做得比他更好。當然，如果我發(fā)現有更好的做法，我也會(huì )委婉的告訴他。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》里面有一句話(huà)同樣可以用來(lái)說(shuō)明“將心比心”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)：“你永遠也不可能真正了解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子走來(lái)走去，站在他的角度考慮問(wèn)題�！�
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇26
從逛書(shū)店開(kāi)始，就一直有看到各種有關(guān)社交技巧的書(shū)籍，之前很排斥，覺(jué)得這種書(shū)有嘩眾取寵之嫌，更喜歡讀小說(shuō)，幻想自己是主角，很有代入感，不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，在學(xué)姐學(xué)長(cháng)的推薦書(shū)單中看到有《人性的弱點(diǎn)》，帶著(zhù)懷疑開(kāi)始了閱讀。一開(kāi)始的確還是覺(jué)得有些枯燥，讀著(zhù)讀著(zhù)就困了。但后來(lái)，越讀越有意思，折服于作者的智慧。讀《人性的弱點(diǎn)》就像讀高中我們所寫(xiě)的議論文一樣，當然比我們寫(xiě)得要華麗得多，作者提出自己的觀(guān)點(diǎn)，然后運用大量生活例子來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)實(shí)例都像是一道情景題，讀書(shū)的同時(shí)，常常會(huì )思考：如果是我處于那種情形，我會(huì )怎么做?書(shū)中的例子，有作者在書(shū)中看到的，也有報刊刊登的，有作者親身經(jīng)歷的，也有聽(tīng)說(shuō)的。令人欽佩的是，作者會(huì )對這些事例進(jìn)行反省，直到找到最合適的應對方式。讀書(shū)的同時(shí)，也是重新認識自己的過(guò)程，原來(lái)在很多情況下，不受控制的，我們會(huì )忽略他人的感受，而這種忽略原來(lái)會(huì )給他人留下這樣或那樣不好的印象。
《人性的弱點(diǎn)》一共有四章，從基本技巧到讓人喜歡，再到獲人認可，最后領(lǐng)導他人，讓他人臣服于自己，卡耐基先生由淺入深的引導，解開(kāi)了讀者對于社交的一個(gè)又一個(gè)誤區，讀者們獲益匪淺。待人接物的基本技巧�？突壬嬖V我們:批評是徒勞無(wú)益的，因為它會(huì )使人采取防御手段，而且往往使其竭力為自己辯護。批評也是危險的，因為它會(huì )傷害一個(gè)人那可貴的自尊、自重感，同時(shí)還會(huì )激起他的反感情緒。我們不是在應付理性動(dòng)物，而是在應付感性動(dòng)物，即渾身都帶偏見(jiàn)且受自尊和自負驅使的動(dòng)物。這個(gè)我深有體會(huì )。寒假在一個(gè)飯館里打工，有一桌客人把啤酒瓶放到了地上，我去上菜時(shí)忽略了腳下的瓶子，踢倒了酒瓶，酒灑了出來(lái)，因此又賠了他們一瓶啤酒。毋庸置疑，老板狠狠地批評了我，我雖然明面上不敢有什辯解，但在收餐具的'時(shí)候，我一邊罵老板，一邊為自己找借口：誰(shuí)上菜看的不是桌子是腳底?!因此在我們面對別人的過(guò)錯時(shí)，盡量去了解別人,而不要用責問(wèn)的方式;盡量設身處地去想,他們?yōu)槭裁匆@樣做?這比起批評責怪要有益、有趣的多,而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
快樂(lè )地生活。世界上的每個(gè)人都在追求快樂(lè )——找到快樂(lè )的穩妥方法只有一種，那就是通過(guò)控制你的思想來(lái)實(shí)現�？鞓�(lè )不取決于外部條件，而取決于內在條件。使你快樂(lè )或者不快樂(lè )的因素，不是你擁有什么，或者你是誰(shuí)，或者你身處什么地方，或者你在干什么事，而在于你怎么看待快樂(lè )。記得有這么一個(gè)故事，有一位收藏家，他曾回憶自己淘的第一個(gè)物件便是贗品，可盡管如此，他還是繼續花大價(jià)錢(qián)購買(mǎi)古玩，一到手就找行家鑒定，賠了一次又一次，可到后來(lái)呢，他眼光越來(lái)越好，資產(chǎn)不知翻了幾倍。大家都不理解，他這么解釋道：我喜歡聽(tīng)行家的鑒別技巧，久而久之，我自己竟也掌握了。他認為能學(xué)到知識便是快樂(lè )，而忽略財產(chǎn)的損失。你展現出的笑容，是你善意的使者。所有見(jiàn)到你笑容的人會(huì )因此而喜悅起來(lái)。對那些見(jiàn)過(guò)不少愁眉苦臉或者不拿臉待見(jiàn)之人，你的笑容恰如陽(yáng)光穿過(guò)一團團烏云。尤其對那些面對來(lái)自老板、客戶(hù)、老師、家長(cháng)、孩子等的壓力的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)微笑可以讓他意識到，并非毫無(wú)希望——這個(gè)世界畢竟還有快樂(lè )可言。
當今社會(huì ),瞬息萬(wàn)變,面對工作和生活上的壓力,疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì )有的。面對層層重壓,我們如何才能快樂(lè )的生活?卡耐基先生說(shuō):能夠分享的生活才是豐富多彩的。找個(gè)適當的機會(huì ),約上幾個(gè)要好的朋友,談?wù)勑?放松自己,使自己的身心全部都得到放松,這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí),與他人一起分享生活的樂(lè )趣,這樣也許你會(huì )從中得到更多的快樂(lè )。一份快樂(lè ),分享過(guò)后就會(huì )變成幾份快樂(lè ),這就是快樂(lè )的傳遞。大學(xué)時(shí)代，是提高自我認知的黃金時(shí)期，而《人性的弱點(diǎn)》總結起來(lái)也就是“認識自我”四個(gè)字，我們要像卡耐基先生學(xué)習，不斷地反省自己，避免一些社交尷尬。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇27
已經(jīng)不記得這是第幾次閱讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，而這本書(shū)確值得反復閱讀，在不同的年齡段，我們會(huì )因為不同的生活經(jīng)歷，對書(shū)中提到的人際法則有不同的感想。這部書(shū)教會(huì )我們該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會(huì )，從而獲得成功，也有利于融合自己和周?chē)玛P(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。
書(shū)中介紹的幾個(gè)人際法則，給我印象最深的有以下三個(gè)：避免指責他人，善于聆聽(tīng)和不做無(wú)意義的爭辯。
人們在指責他人錯誤的時(shí)候，往往希望他人能夠改善自己的錯誤，但是結果卻適得其反。因為我們在指責他人的時(shí)候，會(huì )造成他人的憤怒，有時(shí)候，會(huì )引起他人的攻擊，這一點(diǎn)無(wú)論在同事之間，上下級之間，親屬關(guān)系或者夫妻關(guān)系中都能夠得到印證。大多數人在與人交談的時(shí)候，更多地喜歡表達自己的想法，人們在苦惱的時(shí)候喜歡找人傾訴，可是往往很多人都難以做到真正地聆聽(tīng)。當兩個(gè)人在一起聊天的時(shí)候，如果兩個(gè)人都努力傾聽(tīng)自己的內心，都沒(méi)有真正傾聽(tīng)對方的講話(huà)，這樣的溝通并不能達到很好的效果。如果一方能夠在對方傾訴的時(shí)候認真傾聽(tīng)，并且時(shí)不時(shí)加以點(diǎn)評或者附和，對方在傾訴完畢之后，必定在心里認為愿意傾聽(tīng)的'一方是一個(gè)值得溝通的人。
很多時(shí)候，當我們發(fā)現別人的錯誤或者思想觀(guān)念與我們不一致的時(shí)候，有些人總會(huì )企圖說(shuō)服對方改變自己的想法，但是往往人的思想很難被改變，兩方很容易就某件事或者某個(gè)觀(guān)點(diǎn)開(kāi)始爭執，最終的結果還是雙方各執己見(jiàn)，這樣的爭辯毫無(wú)意義。無(wú)論對方是否錯誤，當我們企圖改變對方的想法的時(shí)候，從一開(kāi)始爭論就是一個(gè)錯誤，既不能得到對方的感激，還會(huì )引發(fā)他人的反感，同時(shí)也浪費了自己的時(shí)間。
其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話(huà)都會(huì )對周?chē)娜水a(chǎn)生影響。例如，面對家人和朋友時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )寬容，尤其是當面對他們的過(guò)失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說(shuō)的：“批評不但不會(huì )改變事實(shí)，反而會(huì )招致憤恨�！毙⌒牡靥幚硭^的“批評”。這就是與人相處的基本準則之一。不過(guò)，在平時(shí)面對家人和朋友時(shí)，應該學(xué)會(huì )如何真誠地贊賞他們，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當家人或朋友取得成功時(shí)，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動(dòng)的�！霸谀忝刻斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì )燃燒起友誼的火焰�！笨突倪@番話(huà)真的是直入人心。家人和朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的親情和友誼。
當我們走進(jìn)一個(gè)團體，走進(jìn)社會(huì )，會(huì )遇到各種各樣我們不認識的人，在大家處理同一件事時(shí)，必須尊重他人的意見(jiàn)，友善的對待他人，不要把自己的意見(jiàn)強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，才會(huì )達成一致，解決問(wèn)題。也就是說(shuō)我們要有一顆包容的心去面對自己的同事和家人，這樣才能和睦相處。要學(xué)會(huì )尊重他人，你才會(huì )得到他人的尊重。我們應該以青銀的厚德精神為引領(lǐng)，善待家人，善待同事，善待領(lǐng)導，善待司乘，善待合作者，做一名懂得感恩，懂得寬容，懂得欣賞，懂得奉獻的有愛(ài)心的青銀好職工。在人際交往中，我們應該努力改變以自我為中心的思維模式，對他人無(wú)偏見(jiàn)，做人謙虛禮讓?zhuān)嘁恍┵澷p，少一些責備，也許這樣我們會(huì )成為一個(gè)更好的人。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇28
讀完這本書(shū)，感悟還是很深的，每讀完一小節，我都會(huì )思kao一下自己，以往遇到這樣的事情的時(shí)候，我是怎么處理的，事實(shí)證明，大部分的事情我都沒(méi)能妥善處理，或是過(guò)于感性，或是考慮不周，或是過(guò)于自我。
這本書(shū)用我自己的話(huà)來(lái)總結就是在我們日常生活、學(xué)習、工作、交際中，需：微笑待人、調整心態(tài)、換位思考、不斷提升、反省自我、喜歡自我、學(xué)會(huì )拒絕、克服憂(yōu)慮、付諸行動(dòng)、勇敢面對，制定預算。
在這本書(shū)中，存在了大量的例證，都是成功人士，來(lái)證明這些人性的素養是多么的必要，這些成功人士身上存在了許多的共通點(diǎn)，如為別人著(zhù)想、度量非凡、樂(lè )觀(guān)處世等等。在讀此書(shū)之前我并不覺(jué)得這世界上還有那么多這樣的人存在過(guò)，如此優(yōu)秀，讓人敬佩，不得不感嘆自己的道行還是太淺。這本書(shū)還讓我明白，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有經(jīng)驗，道理明白的再多，不去體會(huì )，還是零。
以我為例，我來(lái)談?wù)勎易约�，我曾�?jīng)多次詢(xún)問(wèn)我的朋友，都說(shuō)我是一挺不錯的人，至于缺點(diǎn)，可以總結為兩個(gè)字：傻、倔。生活中，我們都知道第一印象的重要性，在我的交際圈中大部分人都不會(huì )反感與我交往，因為我愛(ài)笑，認識我的人都知道我的笑聲很特別，而且從小就是這樣，我明白只有我對別人笑，才能得到別人的微笑。朋友們說(shuō)我傻，一方面是有時(shí)候我看著(zhù)確實(shí)傻乎乎的，你可以想象一個(gè)人經(jīng)常傻笑的樣子，另一方面就是以前的我不懂拒絕，每天都忙得跟個(gè)陀螺一樣，有人找我辦事，只要是我能干的，二話(huà)不說(shuō)就會(huì )答應，但絕大部分事情對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有報酬，這時(shí)朋友就會(huì )關(guān)心我天天吃力不討好，但是那時(shí)的我，哪來(lái)的時(shí)間去考慮這些問(wèn)題，現在回想起來(lái)，雖然這是我的一大缺點(diǎn)，但我甚至有些慶幸，造就了現在的我，那時(shí)的我雖然累，雖然沒(méi)有任何報酬，但是我在不斷地學(xué)習不斷地提升自己，使自己升值。不過(guò)現在的我沒(méi)有以前那么的“傻”，我開(kāi)始慢慢的`學(xué)會(huì )拒絕別人。
說(shuō)到我的性格就不得不提我的父親，他希望我能成為一只老鱉而非老虎。理由很簡(jiǎn)單，就是心態(tài)問(wèn)題，老虎雖然站在食物鏈高層，可是他的壽命不及老鱉的十分之一，因為老鱉能忍，對待人類(lèi)的任何行為都可以置若罔聞，而老虎卻可能因為人類(lèi)一個(gè)小動(dòng)作而大打出手。父親并不是想讓我低聲下氣的生活，而是想讓我明白，不要為一些瑣事煩惱，學(xué)會(huì )忍耐，是走向成功的第一步。當然這需要強大的內心，去調整自己的心態(tài)。
我一直都認為，我有多優(yōu)秀，我身邊的朋友就會(huì )多優(yōu)秀。正所謂人以群分，只有相互能借力的人才會(huì )聚在一起，相互欣賞相互需要。沒(méi)有人會(huì )愿意一直和一個(gè)對自己毫無(wú)力可借的人交往，一個(gè)人只有被需要了，才能彰顯其價(jià)值，才會(huì )使其有幸福感。所以不管我們身處何等高處，都需要不斷學(xué)習，提升自我價(jià)值。想要學(xué)習效率快，經(jīng)常性的自我反思是必要的，只有在不斷反思中才能知道自己哪些事情做的不夠詳細，下次遇到我可以怎么做達到更好的效果。我很欣賞卡耐基先生的《愚事錄》，記下了他所有的愚蠢行為并認真進(jìn)行反思。我學(xué)會(huì )自我反省是在高中的時(shí)候，那時(shí)的我每周都會(huì )寫(xiě)一篇關(guān)于自己的感想，夾在作業(yè)里面交上去，每次老師都會(huì )給我寫(xiě)評語(yǔ)，這些評語(yǔ)陪伴、鼓勵著(zhù)我，讓我感受自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，直至現在，我也養成了反思自己的習慣，閑下來(lái)時(shí)就會(huì )想想自己最近做的事情，哪些是可以在今后避免的。
約瑟夫·格魯大使曾說(shuō)過(guò)：“外交的秘訣僅在5個(gè)字：我要喜歡你�！笔堑�，這也是我們常說(shuō)的換位思考，為別人著(zhù)想，這很重要，在我們日常交流中，如果我們能做到設身處地的為別人著(zhù)想，那我們的交流是會(huì )非常愉快的。我在大學(xué)期間做事情時(shí)，很多事情并不沒(méi)有站在他人的角度著(zhù)想，所以鬧出了許多不愉快，雖然有些事情我是占理的，但事實(shí)證明我內心并不快樂(lè )�？突壬跁�(shū)中還講到，我們不僅要喜歡他人，還要喜歡自己，對自己有一定限度的忍耐，正如適度的忍耐他人一樣，不因自己的一些弱點(diǎn)或缺點(diǎn)而感到沮喪，清醒的、實(shí)際地接受自己本來(lái)的面目，這不但能培養我們健康成熟的個(gè)性，也能提高人際交往能力。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“要盡可能從他人的觀(guān)點(diǎn)看事情，但不可因此而失去自己的觀(guān)點(diǎn)�！毕胂笠幌�，如果一個(gè)人連自己都不喜歡，那怎么可能會(huì )喜歡別人。我曾覺(jué)得我是一個(gè)對自己不好卻對別人好，但是我發(fā)現我錯了，我對這個(gè)世界上最好的人就是我自己，因為我所做的一切事情都是為了我自己，因為只有我喜歡自己，認可自己，找到自我，才會(huì )明白自己要做些什么事，以后會(huì )有什么規劃。
現今的人，最大的問(wèn)題就是精神緊張，喜歡胡思亂想，自己嚇自己，造成不必要的擔憂(yōu)，恐慌。蕭伯納說(shuō)過(guò)：“人們之所以憂(yōu)慮，就是有空閑時(shí)間來(lái)想自己到底快樂(lè )不快樂(lè )�！边�記得初三我獨身一人在家讀書(shū)的時(shí)候，那時(shí)的我從未離開(kāi)過(guò)父母身邊，頓時(shí)寂寞，恐懼襲來(lái)，我天天都在想自己怎么辦，在這怎么生活，怎么學(xué)習等等一系列問(wèn)題，也不學(xué)習就在那閑坐著(zhù)，這導致我天天腹瀉、感冒。就這樣過(guò)了將近兩個(gè)月，我發(fā)現我不能在這樣下去，我嘗試和班上同學(xué)交流，慢慢的發(fā)現他們并不像我想的那么難相處，很快打成一片，那年平安夜我收到了一書(shū)包加兩袋子的平安果。往后的日子我再也沒(méi)有因為自己一個(gè)人而擔憂(yōu)過(guò)，因為只要我們愿意，隨時(shí)隨地都能交到朋友。蕭伯納說(shuō)的沒(méi)錯，我們之所以會(huì )憂(yōu)慮，就是因為我們太閑了，而克服這種情況，只需要把看法和重點(diǎn)轉移一下，讓自己有一個(gè)新的、能使自己開(kāi)心的看法。
威廉·詹姆斯說(shuō)：“一旦做出決定，當天就要付諸實(shí)踐，而且不要理會(huì )責任問(wèn)題，也不要關(guān)心后果�！笨墒窃趯�(shí)際中，我們常常會(huì )因為過(guò)于在意后果而躊躇，可能會(huì )越想越害怕自己完不成預定的目標，而后又想著(zhù)干脆放棄得了。這樣的情況不占少數，每當我有這樣的想法時(shí)，我就會(huì )想清楚可能會(huì )發(fā)生的最壞的情況，然后朝著(zhù)好的方向去努力，即使最后結果不怎么樣，我也不會(huì )很悲傷，在此之前我已經(jīng)想到了最壞的結果，可重要的是我努力了，我付諸了行動(dòng)，至少在未來(lái)的某一天，我不會(huì )因為今日的膽怯而后悔�？突壬跁�(shū)中說(shuō)到，人不是因為沒(méi)有信念而跌倒，而是因為不能把信念轉化成行動(dòng)，并且不顧一切地堅持下去。人生在世幾十年，我們?yōu)楹稳ダ速M時(shí)間花在沒(méi)必要的擔憂(yōu)這樣的小事上，或許某一天你能相通，但為此要付出的時(shí)間是我們承受不起的。如果根據概率學(xué)來(lái)討論，我們所擔憂(yōu)的事情，90％都不會(huì )發(fā)生。在我的大學(xué)期間，為了忘記煩惱我做了當時(shí)我以為很愚蠢的一件事，我承擔了多個(gè)學(xué)生干部職位，讓自己忙起來(lái)，超負荷的工作，以至于每天吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間都很緊湊，細細想來(lái)，那時(shí)的“愚蠢”成就了現在的我，在忙碌的我根本沒(méi)有時(shí)間去思考工作和學(xué)習以外的事情，腦子里只有一個(gè)字：“干”，不論遇到啥事，干就完了。
很多時(shí)候，我們都會(huì )有“我怎么慢慢地變成自己不喜歡的樣子”這樣的感覺(jué)，是的，社會(huì )很復雜，我們有時(shí)候沒(méi)辦法需要妥協(xié)，如果我們一直心中有信念，并堅決的朝著(zhù)信念前進(jìn)，還會(huì )有這樣的事情發(fā)生么？這不禁讓我想到了高中作文本上的一句評語(yǔ)：“男人要對自己狠一點(diǎn)”。這句話(huà)可以這樣理解：“如果想進(jìn)步，朝著(zhù)自己喜歡的樣子發(fā)展，必要對自己狠”。我們有太多的理由偷懶，久而久之身上的闖勁兒消散，如果這還能使我們進(jìn)步，那世間還存在公平么？
書(shū)的后面章節講到了關(guān)于選擇怎樣的工作和家庭對于金錢(qián)的規劃。讓我印象最深的就是卡耐基先生在本章節中每一小節基本都會(huì )提到預算的問(wèn)題，大部分人感到收入不夠支出，都是因為沒(méi)有一個(gè)合理的規劃，都抱著(zhù)一種少賺少花，多賺多花的心態(tài)過(guò)日子，這就很容易造成資金赤字。想象一下，如果我們養成做預算的好習慣，那么他就會(huì )告訴我們，可以刪減那些比較不重要的項目，去填補我們想要做的大花費，這會(huì )使我們的生活幸福感增加。
在本書(shū)的最后有一個(gè)人格測試非常有意思，我的得分是70分，這個(gè)分值的評價(jià)是性格偏外向且穩定，是一個(gè)永遠會(huì )使人高興、樂(lè )于助人的人，且是一個(gè)足夠平衡的人，不至于因此昏了頭，因此是一個(gè)很穩重且值得信賴(lài)的人。我欣然接受這個(gè)評價(jià)，因為這就是我。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇29
今日，閱讀了美國人戴爾�？突鶎�(xiě)的《人性的弱點(diǎn)》中的相關(guān)內容：不要批評他人。
作者在文中舉了十個(gè)例子來(lái)闡述批評他人的危害。作者提出，即使是那些作惡多端，十惡不赦的殺人犯也不認為自己是有錯的，他們腦海里想的是，我要保護我自己，是不得已才這樣做的。很多犯人在臨死時(shí)，對自己也沒(méi)有一絲的責備。犯人們都會(huì )認為他們自己是不應該被關(guān)進(jìn)監獄里面。
心理學(xué)家史金勒用動(dòng)物實(shí)驗證明，因好的行為受到獎賞的動(dòng)物，學(xué)習速度會(huì )更快，持續力也會(huì )更久。因壞行為受到處罰的動(dòng)物，則各方面的效果更差。人類(lèi)也一樣，批評不會(huì )改變任何事實(shí)，只會(huì )招來(lái)別人的憤恨。
批評是危險的，它傷害了一個(gè)人的自尊，還很有可能激起對方的反抗。在作者在這一小節里舉的十多個(gè)例子當中，令我印象最深的是林肯早年的一個(gè)例子。他曾寫(xiě)文章諷刺一位自視甚高的政客詹姆士。席爾斯，席爾斯是個(gè)敏感而驕傲的人，看到這封信后怒不可揭，最后查出寫(xiě)這封信的'人是林肯，便向他提出決斗，而林肯則很被動(dòng)的接受了，他迫于情勢，為了榮譽(yù)，只好接受這樣耳朵挑戰。好在準備決斗生死的那一天，同伴阻止了他們。這也讓他在為人處世上面學(xué)到了無(wú)價(jià)的一課。從此他再也沒(méi)有那樣做了。
要做到善解人意和寬恕他人，需要有修養自制的功夫。托馬斯�？ㄈR爾說(shuō)過(guò)：偉人是從對待小人物的行為中顯示其偉大的。
的確，在生活中，我們看到別人做了不好的事情，或者觸犯到自己了，總是一不順心就批評他人，但是我們要知道，批評真的毫無(wú)作用，反而會(huì )適得其反，讓事情往更嚴重的方向發(fā)展，甚至還會(huì )招來(lái)禍事，批評的一些壞處，那些先前偉人的例子就已經(jīng)很好的做出了解答。
所以待人處事的第一個(gè)技巧是不要去批評他人。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇30
就在剛才我還在為了該死的好勝心瘋狂跟男朋友開(kāi)撕，即使我知道他才是對的，即使我本不想傷害他，現在我已經(jīng)在后悔為什么要莫名其妙口無(wú)遮攔，為什么要用一些明明是違背心意的話(huà)出口傷他。我甚至想用人格分裂癥來(lái)做自己開(kāi)罪的借口，以此來(lái)原諒自己。這種無(wú)腦的事情已經(jīng)反反復復發(fā)生很多次了，自己惹是生非又許下卑微的心愿希望能被他原諒，盡管他每次都選擇寬容大度，我知道，我們再也回不到最初了。每每這種時(shí)候我都會(huì )捉急地快要瘋掉，我很想馬上找到一個(gè)心理老師來(lái)拯救我，能最迅速到我身邊的老師當然是《人性的弱點(diǎn)》。
“你如果關(guān)心別人，在兩個(gè)月內所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多�！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的我印象最深刻一句話(huà)。
作為個(gè)從小被打罵大的'孩子，讀這本書(shū)的視角可能和普通人不一樣！這本書(shū)首先讓我想起了“好孩子都是表?yè)P出來(lái)的”。名師王金戰之所以成功，或許也是他善于挖掘出學(xué)生的自信心與上進(jìn)心，而不是一味去批評指責學(xué)生的種種不是吧！
人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現他人閃光點(diǎn)，發(fā)現一件事中有利的因素。如果我們的家長(cháng)老師都能想盡一切辦法找到某個(gè)問(wèn)題小朋友的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后真心誠意的去把他的優(yōu)點(diǎn)當作一回事的話(huà)，我想，這個(gè)問(wèn)題小朋友也許就找到了自己的定位，而不是一味由著(zhù)自己的性子我行我素，或是和家長(cháng)老師作對了。
盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個(gè)當代大學(xué)生一樣受用。把自己擺在朋友的位置上，試想自己會(huì )怎樣，會(huì )做出何種反應，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書(shū)中寫(xiě)的林肯那樣將不滿(mǎn)于憤懣之語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，然后收起來(lái)，當作一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，而不是用嘴將它傾瀉出來(lái)，使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇31
最近拜讀了卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書(shū)，而是凝聚無(wú)數經(jīng)驗教訓而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養自信，真誠的對待他人。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì )其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。
在書(shū)中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會(huì )真誠的贊賞他人。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認知的大門(mén)，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的`細細剖析。認清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己， 真誠自然的自己，才會(huì )有個(gè)性魅力。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇32
最近我讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，這是一部非常成功的經(jīng)典勵志著(zhù)作。書(shū)中有著(zhù)許多各不相同的大道理，用了許多生活中的案例來(lái)描述人們人性中存在的弱點(diǎn)。
《人性的弱點(diǎn)》中有著(zhù)關(guān)于處理生活、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，使我受益匪淺。在生活中我們要真誠與他相處。要真誠的對待他人，不要隨意的批評和指責他人。交談時(shí)要時(shí)刻為對方著(zhù)想，什么話(huà)能說(shuō)，什么話(huà)不能說(shuō)，并且要認真傾聽(tīng)對方的話(huà)。要設身處地的為他人著(zhù)想，懂得換位思考，這樣會(huì )得到別人的認可與尊重。例如在工作學(xué)習上，我們難免會(huì )與別的同學(xué)產(chǎn)生矛盾，我們要有效的`與對方溝通并且換位思考，可以巧妙的化解矛盾。
此外，我們要勇于承擔責任�？突壬f(shuō)過(guò):“一個(gè)人邁向成功的第一步應該是敢于承擔責任�！币粋�(gè)人的能力或許有高低，但是如果他是一個(gè)負責任的人，即使他能力底下，也會(huì )得到他人的認可與尊重。反之，如果是一個(gè)不負責任的人，即使他的能力高于別人，也不會(huì )被別人認可，得到重用。
最后，我們要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待生活�？鞓�(lè )并非取決于你是怎樣的人，你擁有著(zhù)什么，你過(guò)得怎么樣，它取決于你的思想。在學(xué)習生活壓力逐漸增大的今天，我們更要保持積極、樂(lè )觀(guān)、勇于向上的來(lái)面對學(xué)習中的壓力。在日常生活中也一樣，即使遇到困難，我們也要樂(lè )觀(guān)、積極的去面對它。
《人性的弱點(diǎn)》匯聚了許多我們在日常生活中和工作中處理人或事的技巧，并告訴我們其中的道理，深受廣大讀者喜愛(ài)。它就像是一面鏡子，讓我們了解自己，認識自己，不斷完善自己。這本書(shū)通過(guò)生活和工作中的案例，來(lái)講述其中的觀(guān)點(diǎn)和理論，是一部非常好的著(zhù)作。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇33
杰西·利物莫，美國最偉大的股票投資者，曾說(shuō)過(guò)：“我也是人，也有人性的弱點(diǎn)�！边@句話(huà)我總想以批判的眼光去看待它，可是我認為世界上沒(méi)有完美的人，也可以沒(méi)有弱點(diǎn)的人，這并不矛盾。于是，我就開(kāi)始思考著(zhù)和尋找著(zhù)有什么書(shū)或理論可以論證人性的弱點(diǎn)這句話(huà)，一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現了戴爾·卡內基的《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，閱讀它我發(fā)現了人性的弱點(diǎn)這句話(huà)不是表面的意義，在尋找的過(guò)程中，我尋找到了滿(mǎn)足和失落，享受到了閱讀的樂(lè )趣，我想這才是這本書(shū)的真諦。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)講了十個(gè)大的主題：1、與人相處的技巧2、平安快樂(lè )的要求3、如何使人喜歡你4、如何贏(yíng)得他人的贊同5、如何更好的'說(shuō)服他人6、讓你的家庭生活幸�？鞓�(lè )7、如何使你變得更加成熟8、走出孤獨憂(yōu)慮的人生9、不要為工作和金錢(qián)而煩惱10、防止疲勞，永葆活力，有關(guān)于家庭的、有關(guān)于工作的、有關(guān)于人生的，包括了很多領(lǐng)域。在這些文字的深處，我覺(jué)得自己和作者產(chǎn)生了非常強烈的共鳴，這是我喜歡這本書(shū)的最大原因。
其實(shí)我覺(jué)得人性有沒(méi)有弱點(diǎn)這一點(diǎn)不重要，重要的是有沒(méi)有勇氣發(fā)現自己的弱點(diǎn)，正視弱點(diǎn)，改正弱點(diǎn)。對我來(lái)說(shuō)，在自己弱點(diǎn)的基礎上去取得成就，即使是那么的一點(diǎn)，都會(huì )給我以鼓舞，讓我有更大的勇氣去面對更多的困難，這是很多東西都換不了的珍貴的經(jīng)驗，它會(huì )帶給我們愉悅。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，肥胖的人可能會(huì )覺(jué)得害怕面對他人的目光，特別是站在人多的地方，他們很多都會(huì )覺(jué)得肥胖是他們的弱點(diǎn)，那會(huì )使他們自卑自身的缺陷，但是當他開(kāi)始瘦身體重下降的時(shí)候，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)，他都會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，因為他享受了那個(gè)瘦身帶給他的愉悅，享受了人們注視的眼光。這時(shí)，自身的弱點(diǎn)也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸的淡了，隨之而來(lái)的是有勇氣正視弱點(diǎn)了。我想在人類(lèi)的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視吧!
讀《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，我最喜歡的是第三章---如何使人喜歡你，因為我覺(jué)得平時(shí)的我，比較害羞，很難和人深交，一般和熟人比較放的開(kāi)，碰到生人，就沒(méi)那么活潑了。這章，讓我知道了許多。首先要做到真誠的關(guān)心別人：要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì )得到相應的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有，我們的朋友對我們一定會(huì )倍加喜愛(ài)，我認為，誰(shuí)都需要幫助，我們也會(huì )有脆弱的時(shí)候，當朋友伸出援助之手，我們才會(huì )真正的體會(huì )溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì )有無(wú)助的時(shí)候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì )讓他支撐起來(lái)，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。其次要發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Γ盒袆?dòng)勝于言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì )讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂(lè )，我高興見(jiàn)到你�！蔽⑿σ幌�，只需要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂(lè )而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人的距離;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡……卡內基說(shuō)：微笑，在別人心中造成的快樂(lè )會(huì )像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂(lè )的感覺(jué)，將使自己覺(jué)得更大的快樂(lè )。生活中，理想經(jīng)常會(huì )遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時(shí)候，有感覺(jué)被眾人冷落遺棄的時(shí)候，無(wú)論何時(shí)，請記得對人對己展露一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，最好露出八顆牙齒。佛說(shuō)“拈花微笑”，武俠中說(shuō)：“一笑泯恩仇”，當你微笑時(shí)，你心中任何不愉快或不自然的感覺(jué)都靜止了，世界的大門(mén)便為你敞開(kāi)了。
我覺(jué)得《人性的弱點(diǎn)》是映照自己最好的一面鏡子，古語(yǔ)云:“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見(jiàn)興替，以人為鏡，可以知得失”。如果你想和我一樣更深入的認識自己，就看一下這本書(shū)吧!
讀《人性的弱點(diǎn)》有感 篇34
對別人發(fā)生興趣。對別人不感興趣的人，生活中困難最大，對別人的損害也是最大。所有人類(lèi)的失敗，都在這類(lèi)人中發(fā)生�？鬃右苍�(jīng)說(shuō)，不患人之不己知，患不知人也。一個(gè)人如果真誠對別人發(fā)生興趣，在兩個(gè)月的功夫內所交到的朋友，比使別人對你發(fā)生興趣，，在兩年的功夫內所交到的朋友還多。有人終生錯誤的要使別人對自己發(fā)生興趣，所有的人都是對自己發(fā)生興趣。
真誠的微笑。行為勝于言論，微笑著(zhù)對別人說(shuō)，“我喜歡你，你使我快樂(lè )，我喜歡見(jiàn)到你”，別人一定會(huì )喜歡你。行動(dòng)好像是跟隨感覺(jué)，但實(shí)際上，行動(dòng)與感覺(jué)是并行的。而如使直接受意志管理的行動(dòng)有規律，我們能間接的使不直接受意志管理的情感有規律。
記住別人的姓名。
注意傾聽(tīng)。專(zhuān)心注意對你講話(huà)的人。專(zhuān)注對方講話(huà)的內容，并且保持誠于嘉許，寬于稱(chēng)道。如果你要知道如何使人躲避你，背后笑你，甚至是輕視你，這是一個(gè)方法：永遠不傾聽(tīng)別人長(cháng)時(shí)間的談話(huà)，不斷的談?wù)撃阕约�。如果你在別人談話(huà)時(shí)，你有一個(gè)意思，別等他說(shuō)完，他沒(méi)有你伶俐。為什么費你的時(shí)間去聽(tīng)他的無(wú)謂的閑談？即刻插嘴，在一句話(huà)當中中止他。使人討厭的人，他們就是為他們的自私心及他們的自重感所麻醉了的人。所以你希望成為一個(gè)善于談話(huà)的人，要做一個(gè)主意傾聽(tīng)的人。問(wèn)別人喜歡回答的問(wèn)題，鼓勵他談?wù)撍约杭八某删�。不要忘記在與你談話(huà)的人，對他自己，他的需要，他的問(wèn)題，比對你及你的問(wèn)題要感興趣100倍。
注重別人的興趣。找到使這人發(fā)生興趣的'是什么，什么會(huì )引起他的熱心。
真誠的贊美。永遠使對方感覺(jué)重要，并加以真誠的贊美。你要得到你所接觸的人的贊同，你要得到對你真實(shí)價(jià)值的承認，你要得到你在小世界中重要的感覺(jué)，你不要聽(tīng)卑賤不誠的諂媚，但你的卻渴求真誠的欣賞。所以我們要遵守那金科玉律，將你所愿意別人給你的，給予別人。差不多你所遇見(jiàn)的人，都覺(jué)得在若干方面，比你優(yōu)越。一種打動(dòng)他心弦的確實(shí)方法，就是巧妙使他明了，你承認他在他小世界中的重要，真誠的承認。
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