《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟（通用32篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇1
前天看完了《殺死一只知更鳥(niǎo)》，書(shū)中對“殺死一只知更鳥(niǎo)”的解釋是：它們只是盡情為人類(lèi)唱歌，從不破壞我們的花園，從不在谷倉筑巢，從不做危害人類(lèi)的事情。所以殺死一只知更鳥(niǎo)是一件罪惡的事。在我眼里，書(shū)里有兩只“知更鳥(niǎo)”：“怪人鄰居”阿瑟·拉德利和湯姆。
阿瑟因為小時(shí)候犯錯而被父親粗暴囚禁，失去本該屬于他的人生。他一直被囚禁，久而久之他成為了鎮里的“恐怖故事”，被歪曲成各種恐怖形象。但真正的他只是一個(gè)會(huì )通過(guò)樹(shù)洞偷偷送孩子禮物，怕孩子受到懲罰而給孩子縫好褲子掛在柵欄上，火災時(shí)悄悄給發(fā)抖的孩子披上毯子，在孩子們被尤厄爾追殺時(shí)出手相救的小心翼翼的避世之人。
湯姆是一個(gè)無(wú)辜的人，只是因為他是黑人，“在人們內心深處的那個(gè)秘密法庭里，他根本沒(méi)有任何訴訟可言。
從馬耶拉張嘴喊叫的那一刻開(kāi)始，湯姆就死定了�！睖肥潜晃勖锏�，即使人們對此心知肚明，但他依然被陪審團認為有罪。
最令人敬佩的就是主人公們的父親，阿蒂克斯先生。他是一名律師，他的家族也是在當地世代有聲望的家族，他也是一位偉大的父親，他開(kāi)明很開(kāi)明，他尊重自己的孩子，即使在別人都說(shuō)著(zhù)“女孩就要做淑女，不能穿褲子”的時(shí)候，他不束縛孩子的天性，讓斯各特可以自由地跑跑跳跳。他也很勇敢，明知自己不可能成功，但依然堅持為湯姆辯護。他被威脅，被恐嚇，就連他的孩子也被其他人嘲笑謾罵，他也沒(méi)有退縮。庭審中的他邏輯清晰，有理有據。雖然結果不盡人意，他敗給偏見(jiàn)，但他依然獲得了黑人們的尊重與感激。
遺憾的是，從哈珀寫(xiě)下《殺死一只知更鳥(niǎo)》到現在，人們依然沒(méi)有打敗粗暴教育與種族歧視這兩個(gè)敵人。人們究竟要任由多少“知更鳥(niǎo)”被殺害呢？
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇2
做人，就是要秉持著(zhù)人應有的氣節，掌握人所必須擁有的品質(zhì)，為社會(huì )和諧作出貢獻。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū)是由美國作家哈珀·李所著(zhù)。講述了在大蕭條時(shí)期美國南方的小鎮上，出了一樁離奇的案件，黑人湯姆·魯濱遜被誣告為犯罪嫌疑人，“我”的父親阿迪克斯竭盡全力去為其辯護，但卻因種族歧視，他還是被判了刑，后來(lái)被處死。
在我讀過(guò)之后，這本書(shū)不禁讓我深思：勤勞、吃苦能干、為人善良的湯姆·魯濱遜為何會(huì )落得如此下場(chǎng)，這恐怕不單單只是種族歧視這簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題了吧？這其中所包含的“第二層”則是一個(gè)人的品性、內心。
阿迪克斯在這本書(shū)中是我印象里最喜歡的一個(gè)人了。他可以?shī)^不顧身地去為湯姆·魯濱遜辯護，在法庭上舌戰群“儒”，他的這種堅守真理的品質(zhì)，怎不叫人敬佩。
或許有一天，周?chē)娜朔艞壛苏胬�，就如說(shuō)雞蛋是方的，那我們還會(huì )堅守真理嗎？堅守真理，其實(shí)并不是與他人作反抗“斗爭”，而是堅持正確的行為，維護這個(gè)社會(huì )的秩序穩定。我們要學(xué)習阿迪克斯這種品質(zhì)，讓整個(gè)社會(huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)正義、真理恒在的社會(huì )，不再出現像湯姆·魯濱遜這樣的悲劇。
我們就要秉持著(zhù)堅守真理的這個(gè)品格，揮舞著(zhù)這把旗幟，在成長(cháng)發(fā)展的這條大路上不斷披荊斬棘，奮發(fā)圖強地將困難克服；我們也絕不能與真理背道而馳，銘記一條道理，走在真理的“大道”上可使人進(jìn)步，而我們與其行動(dòng)相反，結果也只會(huì )適得其反。
堅守真理，是我們共同的責任。讓我們一起去奔跑在真理的康莊大道上，做一個(gè)真正的人。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇3
“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心�！�
——題記
最近我閱讀了一本老師推薦的名著(zhù)《殺死一只知更鳥(niǎo)》它讓我見(jiàn)證了生活中那些堅強和軟弱，正義與邪惡，也教會(huì )了我勇敢與正義的堅守。
故事主要寫(xiě)了女孩斯庫特的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷的殘疾黑人辯護的故事。當時(shí)正是美國經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，白人黑人分明，種族歧視極為嚴重，在這樣的時(shí)代為黑人打官司辯勝白人幾乎是不可能的。果不其然，在故事最后官司真的輸了。原告方甚至心生怨恨，對阿迪克斯的孩子下了狠手，卻被自己拿來(lái)的尖刀穿透�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：為什么主人公要堅決的接這場(chǎng)毫無(wú)懸念的官司呢？在書(shū)中，他是這樣回答的：“你勇敢嗎？真正的勇敢是當你還未開(kāi)始就知道自己會(huì )輸，可你依然要去做，并且無(wú)論如何都要堅持到底。雖然很少能贏(yíng)，但有時(shí)也會(huì )�！�
康德曾說(shuō)過(guò)：如果地球上失去了正義，那一切都沒(méi)有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)去公平對待每一個(gè)人、每一件事，即使這件事遇到了所有人的反對，自己的兒子也遭受了傷害，可他仍然不放棄，堅持為正義代言。他用一己之力抵擋輿論的批評與指責，用善良與正義的舉動(dòng)成為了孩子們的榜樣，獲得了黑人的尊重與認可。
在生活中，也發(fā)生了很多“”世風(fēng)日下”的情況：看到了老人摔倒不去攙扶；公交車(chē)上看見(jiàn)有小偷偷他人的東西不敢站出、制止等。如果連一個(gè)正義勇敢、敢站出來(lái)的人都沒(méi)有，還談什么團結中國？
有種勇敢叫做堅持，有種善良叫做正義。也許這些人會(huì )與社會(huì )的大思想背道而馳，但他們仍然會(huì )依據心中所想，堅持正義與良知！
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇4
“律師，我以為，也曾經(jīng)是孩子�！�
這句話(huà)是英國散文家查爾斯·蘭姆的一句名言，也是這個(gè)故事的開(kāi)始。在那個(gè)經(jīng)濟蕭條時(shí)期的南部小鎮，有一個(gè)曾經(jīng)是孩子的人貪玩誤殺了一只小知更鳥(niǎo)，這使他留下了永遠的愧疚，而為了心中的火焰，他選擇成為一名優(yōu)秀且堅定的維護法律的律師，這個(gè)故事即是他處理過(guò)的無(wú)數案件中的一件最獨特的事。但他不是主角。
這個(gè)故事沒(méi)有主角，或者說(shuō)主角就是那個(gè)社會(huì )，那個(gè)種族矛盾尖銳，歧視觀(guān)念根深蒂固的社會(huì )。偏見(jiàn)可以挑戰任何事情，包括事實(shí)。但這樣的環(huán)境下卻有三束光始終指引方向。
第一束是那個(gè)律師：阿蒂克斯。在小鎮的多數人表示反對的情況下他接受了為黑人湯姆辯護的指定。因為他知道事實(shí)，他相信證據，他堅信司法是絕對公正的。為了證明這一點(diǎn)他愿意舍棄自己的名譽(yù)。
第二束是那三個(gè)孩子。他們調皮搗蛋，為了見(jiàn)一見(jiàn)神秘的鄰居設計了許多令人啼笑皆非的事情。但他們有顆純真的心，他們相信自己的、朋友的父親。孩子們的堅持給那些壞人們以當頭棒喝。
第三束是那個(gè)鄰居，一個(gè)神秘的“怪人”。從不出現但會(huì )給調皮的孩子留下禮物的他有著(zhù)屬于自己的溫柔，最后解救被謀害的孩子也一定會(huì )是他的選擇。
但這是個(gè)悲劇，湯姆最終被判有罪，并因為越獄被擊斃。這是兩個(gè)家庭的悲哀，是一個(gè)種族的悲哀，一個(gè)社會(huì )的悲哀。但一只知更鳥(niǎo)會(huì )死，一群知更鳥(niǎo)終究能繼續飛翔，它們有飛翔的能力，有翱翔的意義。有人會(huì )托起它們的身軀，目送它們越飛越高，越走越遠，直至那個(gè)所有鳥(niǎo)類(lèi)共同棲息的花園。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇5
你是否被別人帶著(zhù)有色眼鏡看過(guò)，《殺死一只知更鳥(niǎo)》本書(shū)以梅科姆鎮為背景，以主人公斯庫特的視角，講述了一個(gè)關(guān)于偏見(jiàn)的故事。
阿蒂克斯是一位善良的白人律師，兩個(gè)孩子斯庫特和杰姆在他的引導下，更快的接受著(zhù)一切新鮮的事物和信息，也更為深入的對一切事情進(jìn)行著(zhù)思考。在玩耍的過(guò)程中結識了好朋友迪兒，他們對一切未知事物都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。其中最為突出的是對從未出過(guò)門(mén)的鄰居拉德利的探索。他們把他叫做“怪人拉德利”關(guān)于怪人拉德利的傳說(shuō)和故事讓他們多次克服恐懼去找怪人的蹤跡，然而經(jīng)過(guò)種種波折都沒(méi)能實(shí)現。
然而，因為一樁冤案打破了原本寧靜的小鎮，起因是一個(gè)黑人因侵犯白人女子被起訴，阿迪克斯作為一名律師，將幫助黑人湯姆進(jìn)行辯護，卻引起了全村人的不滿(mǎn)，陷入了輿論漩渦，但他說(shuō)有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。但是村民們那種根深蒂固的歧視黑人的思想影響著(zhù)每一個(gè)。主人公斯庫特和杰姆的正常生活被打亂。然而只有他們知道湯姆是出于好心幫助卻被一家白人家庭所污蔑告上法庭。為了尋求真相和最終的勝利，他們勇敢的撥開(kāi)重重迷霧，中間一系列的情節跌宕起伏，之后律師找到了能夠證明黑人清白的證據，但是由于種族偏見(jiàn)，黑人依舊敗訴，他憤怒的對所有人說(shuō)，你們只看到自己想看到的，聽(tīng)到自己想聽(tīng)到的，最后黑人萬(wàn)念俱灰逃獄，被亂槍打死。
這個(gè)故事告訴我們，永遠都不要從別人口中去認識一個(gè)人，只有你親自去接觸他的時(shí)候，你才能夠看見(jiàn)事實(shí)，也許我們都曾帶著(zhù)有色眼鏡，將子彈射向他人，也或輕或重受過(guò)偏見(jiàn)的槍傷，但摘下有色眼鏡，我們才可能看到世界本來(lái)的顏色。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇6
每次看完一本書(shū)之后，想寫(xiě)寫(xiě)讀后感，但又覺(jué)得書(shū)中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開(kāi)始�！稓⑺酪恢恢B(niǎo)》是前幾周開(kāi)始看的，一開(kāi)始以為是懸疑偵探類(lèi)書(shū)籍，后來(lái)卻發(fā)現它與種族歧視、法律等方面都有關(guān)系。
故事以兄妹兩和迪兒對深居不出"怪人"拉德利的好奇開(kāi)始。拉德利不出門(mén)，似乎并沒(méi)有多大的理由。在我看來(lái)，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來(lái)甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨的人并不孤獨，每個(gè)人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒(méi)有朋友，受盡父親欺辱，書(shū)中寫(xiě)道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨，而他已經(jīng)關(guān)在家里25年了�！笔堑�，最孤獨的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛(ài)與溫暖，在那個(gè)時(shí)代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時(shí)的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現了，她就毫不留情的反咬一口。沒(méi)感受過(guò)多少溫情的人，大概會(huì )很容易成為無(wú)心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認為自己并不是一個(gè)好家長(cháng)，但我認為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個(gè)世界，不對他們有過(guò)多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的律師。他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開(kāi)出了一個(gè)口子，但終究抵不過(guò)時(shí)代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結果，"馬耶拉在她開(kāi)口的那一刻已經(jīng)贏(yíng)了"，而湯姆最終沒(méi)能夠等來(lái)上訴的結果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們仍“不能因為我們在此之前已經(jīng)失敗了一百年，就認為我們沒(méi)有理由去爭取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺(jué)得最可惜的是，在瓊說(shuō)出“這就像殺死一只知更鳥(niǎo)的時(shí)候”，我沒(méi)能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書(shū)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇7
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人們欣賞，什么壞事也不做�！�
我摩挲著(zhù)泛著(zhù)油墨味的書(shū)頁(yè)，我仔細地揣摩著(zhù)每一個(gè)字，每一句話(huà)，我甚至能感受到每一個(gè)符號里所蘊著(zhù)的作者蓬勃的情感。很久沒(méi)有看過(guò)如此能夠讓我為每一個(gè)文字所顫抖的書(shū)了，《殺死一只知更鳥(niǎo)》做到了。
在作者哈珀·李的筆下，我看到了經(jīng)濟大蕭條下的美國，我看到了在那個(gè)貧瘠的時(shí)代里所謂的“人權”，我看到了在黑暗中透出的微弱的光。
在那個(gè)時(shí)代，大部分白人的心里，黑人就是如同他們膚色一般的存在。在潔白的他們眼中，黑人貪婪、低劣，他們認為黑人是社會(huì )動(dòng)亂的根源。他們理所當然地將錯誤歸咎到黑人身上，這也就是為什么當善良的“知更鳥(niǎo)”——湯姆·魯賓遜被誣陷之時(shí)，幾乎所有人不等審判便已經(jīng)為他扣上了“有罪”的帽子。偏見(jiàn)，是殺死湯姆的那一把槍。
書(shū)中的另一只“知更鳥(niǎo)”，是與他人不同的、不善交往的“怪人”拉德利。人們將足不出戶(hù)的拉德利描述成一個(gè)謀害雙親的“殺人犯”，在那扇吱嘎作響的百葉窗里，其實(shí)正閃著(zhù)一雙渴望與外界交流的眼睛。偏見(jiàn)，是關(guān)住拉德利的那一扇門(mén)。
因為偏見(jiàn)，人們誤解了最單純的善良；因為偏見(jiàn)，人們拒絕相信事實(shí)的真相。偏見(jiàn)者高高在上發(fā)表著(zhù)和平自由的言論，絲毫不覺(jué)自己的話(huà)語(yǔ)似子彈一般穿透一個(gè)個(gè)弱小的靈魂。在這中間，我看到了從黑暗中射出的那一道光，我聽(tīng)到了為被偏見(jiàn)者發(fā)出的擲地有聲的吶喊�！霸谶@個(gè)國家里，我們的法庭是偉大的平等主義者。在我們的法庭里，人人生而平等�！边@是來(lái)自律師阿迪克斯平靜卻格外具有分量的言語(yǔ)。他是勇士，是敢于劃破黑暗的勇士，執正義之利刃去刺穿偏見(jiàn)的屏障；他是父親，是以身作則教導孩子們什么是勇敢的父親，堅毅卻又不失柔情。
在這本書(shū)里，以孩子的視角出發(fā)，我看到了活在偏見(jiàn)中的人們有多么的可悲，與此同時(shí)我也看到了在這無(wú)邊的黑暗中閃爍著(zhù)的跳躍的光點(diǎn)，微小，但明亮。所以，我用筆，試圖喚醒著(zhù)人們的良知。
“你不可能真正了解誰(shuí)，除非你穿著(zhù)它的鞋子陪他走上一段。大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì )發(fā)現�！�
“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心�！�
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇8
囫圇吞棗看完了這本所謂美國借閱率最高的圖書(shū)，書(shū)開(kāi)始讀有些枯燥，乏味，根本看不出這書(shū)有啥好，能在豆瓣上評分那么高。第二部分庭審的那塊是我認為最好看的地方，點(diǎn)題的章節也是在這個(gè)附近。原來(lái)知更鳥(niǎo)是只在枝頭歌唱，對人類(lèi)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壞知更鳥(niǎo)隱喻的是對別人無(wú)害的人或者事，但是我們有時(shí)候卻偏偏要殺死這些人或者事。這就是偏見(jiàn)，為什么這本書(shū)在美國借閱率高呢，我認為是因為美國是個(gè)移民國家，各種各樣的人，為了自由來(lái)到這個(gè)國家，而各種不同的人，必然會(huì )有不同的意見(jiàn)，不同看法，進(jìn)而產(chǎn)生各種偏見(jiàn)，而一旦人們看的多了，而自己無(wú)力一次次的去改變事情，人們如果一直固執己見(jiàn)，固執于自己的小圈子里，那這個(gè)國家就不會(huì )發(fā)展了，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)這個(gè)人也不會(huì )變的更好了。這本書(shū)呢，不會(huì )告訴你怎么改變偏見(jiàn)，而是讓你看到什么是偏見(jiàn)，這些偏見(jiàn)最后是怎么消除的，看到人家家常閉大門(mén)，較少與人交往，就認為人家家是怪人，怪獸，直到自己親眼看到那個(gè)人也是一個(gè)好人甚至救了自己一命的人，才消除那可怕的偏見(jiàn)；看到別人時(shí)常在喝東西，就人云亦云的認為人家是酗酒，直到看到他杯子里面的是可樂(lè )，人家還很開(kāi)心的想要與你分享，你才打消心中對這個(gè)人的不好的念頭，書(shū)里面說(shuō)的偏見(jiàn)例子太多了，初看覺(jué)得很無(wú)聊，很煩，但是自己回頭想想，這些例子也時(shí)常在自己的生活中發(fā)生，比如固執的認為某個(gè)地方的人就是什么樣子的，直到自己有更多的與這個(gè)地方的人共事，偏見(jiàn)會(huì )漸漸打消；再比如我們會(huì )不知覺(jué)的對看到的人做內心的評論，而這個(gè)評論很大程度上是從表面上做出的；還有對那些與我們交往不深的人懼而遠之；取笑那些與我們不一樣的人，比如殘疾人；取笑那些與我們做事方式不一樣的人，這些都是不好的行為，我們應該努力改正它們。
好句子摘抄
世界上就是有那么一類(lèi)人，他們只顧擔心來(lái)世，根本就不去學(xué)習今生如何做人。
知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人欣賞，什么壞事也不做。他們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情的唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪。
勇敢就是，在你還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì )輸，但依然義無(wú)反顧的去做，并且不管發(fā)生什么都堅持到底。一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì )有贏(yíng)的時(shí)候。
阿迪克斯說(shuō)過(guò)，與人交談的禮貌做法是談?wù)搶Ψ礁信d趣的事情，而不是大談特談自己的興趣點(diǎn)。
千萬(wàn)不要問(wèn)你事先不知道答案的問(wèn)題。
你可以選擇自己的朋友，但不能選擇自己的家人，所以不管你是否承認，他們都和你有血緣關(guān)系，而且不承認事實(shí)會(huì )讓你顯得很愚蠢。
迫害，都是來(lái)自那些懷有偏見(jiàn)的人。
驅散陰影的最好辦法，就是把一切都擺在明面上。
你永遠也不可能真正了解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子來(lái)回走來(lái)走去，站在他的角度考慮問(wèn)題。
大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì )發(fā)現。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇9
讀完《殺死一只知更鳥(niǎo)》，我記錄了一些語(yǔ)句，并深有感觸，首先是父親——阿蒂克斯對他的孩子們——杰姆和斯庫特的教育非常智慧。我一邊讀一邊贊嘆不已。
當斯庫特在學(xué)校里聽(tīng)到自己的同學(xué)說(shuō)自己的父親在為黑鬼辯護的壞話(huà)時(shí)，斯庫特的父親這么說(shuō)：“你在學(xué)校里可能會(huì )聽(tīng)到一些不好的議論，不過(guò)請你為我做一件事，抬起頭放下拳頭，不管別人對你說(shuō)什么都不要發(fā)火，試著(zhù)用頭腦去抗爭�！卑⒌倏怂乖诼�(tīng)到別人在說(shuō)自己壞話(huà)時(shí)，還能讓自己的孩子放下拳頭用頭腦去做抗爭，真讓我佩服，他很有修養，很大度，知道拳頭是解決不了問(wèn)題的，要用智慧解決。
當亞歷山德拉姑姑告訴斯庫特必須要穿裙子才能成為淑女時(shí)，阿蒂克斯告訴女兒，其實(shí)家里已經(jīng)有足夠的陽(yáng)光了，他讓斯庫特不用管，并告訴是庫特，他并不是很在意她的裝束。這里足可以看出阿迪克斯是不像亞歷山德拉姑姑那樣，注意別人的裝束的，其實(shí)我也覺(jué)得如果做一個(gè)淑女，并不是穿裙子才能成為淑女，是不是淑女不是看外表，而是要看她內心的素養。難道穿一條裙子就能成為淑女了嗎？人穿褲子也可以成為陽(yáng)光。
對待孩子說(shuō)臟話(huà)，阿蒂克斯沒(méi)有吵罵他們，他這樣說(shuō)：“說(shuō)臟話(huà)是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的一個(gè)階段，隨著(zhù)他們的成長(cháng)等他們知道，那樣并不能引人注意，便會(huì )自動(dòng)改掉壞習慣�！笔前�，我們小孩子說(shuō)臟話(huà)也許是想引起別人的注意，也許是想模仿一下別人，證明自己也像大人一樣，但這樣做終歸是不對的。這真是一個(gè)“知心爸爸”，說(shuō)到了他的孩子的心里，當然也說(shuō)到了我的心里。
“我只希望杰姆和斯庫特能找我要答案，而不是只聽(tīng)鎮上人的議論，我希望他們能對我有足夠的信任�！痹诿總�(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，一定要有自己的主見(jiàn)，不能別人說(shuō)什么就是什么，遇到問(wèn)題時(shí)也要先問(wèn)問(wèn)父母，和父母討論一下，要對父母有足夠的信任感。
“勇敢是當你還未開(kāi)始就已經(jīng)知道自己會(huì )輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅持到底，你很少能贏(yíng)，但有時(shí)也會(huì )�！比绻�未開(kāi)始你就自己認輸了，那你就是徹底的輸了，但當你知道你會(huì )輸，但是還是要去做的話(huà)，就算你輸了，你也是真正的勇士。
“要談?wù)搶Ψ礁信d趣的事，而不是你感興趣的這樣才有禮貌�！边@是阿蒂克斯教他的孩子們如何跟人交流，不能一直滔滔不絕的說(shuō)自己感興趣的事，也要談?wù)搫e人感興趣的事，當然也要傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
這本書(shū)的最后，阿迪克斯告訴他的孩子們：“斯庫特當你最終了解他們時(shí)，你會(huì )發(fā)現大多數人都是好人�！笔堑�，大多數人都是善良的，就如書(shū)中的怪人拉德利、湯姆·魯濱遜、亞歷山德拉姑姑、杜博斯太太……
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇10
前幾年便看過(guò)《殺死一只知更鳥(niǎo)》，單獨從情節上看這本書(shū)，并沒(méi)有太多趣味，幾個(gè)小孩子，在成長(cháng)過(guò)程中見(jiàn)證一起起發(fā)生在鎮上的冤案。
大量的生活細節，和以孩子的視角觀(guān)察世界構成了這本小說(shuō)，但這幾年因為本身的文學(xué)修養在成長(cháng)，對這本書(shū)有了新的認知。
隱喻的含義就和中國的詩(shī)詞一般，是賦比興得很好展現，它以一種普遍事物發(fā)起，加入作者的構思和編撰之后，經(jīng)作者重新創(chuàng )作，便這些事物隱喻出更大的見(jiàn)解及意義。
知更鳥(niǎo)只是一種普通的鳥(niǎo)兒，歌唱、在田間生活，它不會(huì )給人帶來(lái)任何害處，但人們無(wú)辜殘害他們，所隱喻的就是善良的人所遭受的莫名傷害。
而這個(gè)故事從幾個(gè)角度向我們敘述那些被誤解被冤枉的人，他的生存并不妨害別人，卻因偏見(jiàn)、不被理解，使自己處于生存窘境。
而哈珀·李，作為第一人稱(chēng)孩童視角寫(xiě)這本書(shū)，更容易使人代入，也更容易以疏離成人世界的道德觀(guān)來(lái)看待這些事件，與成人的種種交鋒，令這本書(shū)更有矛盾沖突面，同時(shí)也因為每個(gè)人都要漸漸成長(cháng)，終會(huì )離開(kāi)孩童的世界而懷有感傷。
如此一部值得研究的著(zhù)作，在全世界售出超過(guò)4000萬(wàn)冊，改編成電影，翻譯成了四十多種語(yǔ)言，經(jīng)久不衰。
但作者卻深居簡(jiǎn)出，終身只創(chuàng )作過(guò)這一本小說(shuō)，創(chuàng )作的過(guò)程也很神秘，僅有一套創(chuàng )作卡片來(lái)說(shuō)明過(guò)程，故事原本叫《設立守望者》，編輯要求哈珀·李重新創(chuàng )作，她又花了兩年時(shí)間寫(xiě)成《殺死一只知更鳥(niǎo)》成為世界名著(zhù)的一員，這背后的故事卻鮮為人知，可卻藏著(zhù)一些十分有趣的名人軼事。
讓我們翻開(kāi)這本童書(shū)繪本《亞拉巴馬的野丫頭》吧，通過(guò)這本橋梁書(shū)籍來(lái)了解一下，這不朽的作品誕生的背景及過(guò)程，讓我們走入哈珀·李的童年世界，讓那份寶貴的友誼來(lái)提示這故事的神秘。
讓我們念給孩子們聽(tīng)，讓她們了解如何成長(cháng)，如何把一顆故事的小種子變成世界名著(zhù)，讓孩子們樹(shù)立遠大的理想，也讓他們早點(diǎn)認識名著(zhù)的魅力，懂得世界大同的道理。
一、理想是兒時(shí)的經(jīng)歷，風(fēng)景多美好，取決于信念
你永遠不可能理解一個(gè)人，除非你能站在他的角度考慮問(wèn)題……除非你鉆進(jìn)他的皮膚，像他一樣走來(lái)走�！稓⑺酪恢恢B(niǎo)》
出生于紅土地的哈珀·李是個(gè)假小子，她有兩個(gè)姐姐，都很溫柔，但她正相反，喜歡穿藍布工裝褲，在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，更喜歡和哥哥玩在一起，弄破了膝蓋和手肘也不在意。
大凡對童年感觸深厚的人，似乎都大自然有過(guò)親密接觸。那些兒時(shí)觸摸風(fēng)、水、云朵的經(jīng)歷，可以成為他們顱內的興奮點(diǎn)，永遠不滅，哪怕未來(lái)活在黑暗中，也不影響這些回憶的美好。
我小時(shí)候也是個(gè)假小子，上房揭瓦，下地偷苞米，但不影響我在13歲喜歡上讀書(shū)、寫(xiě)作，少年時(shí)代越是與大自然融為一體，感知能力、觀(guān)察能力和敏銳度越是與眾不同。
許多知名作家也是因為兒時(shí)的生活影響了日后的創(chuàng )作。狄更斯的多部作品都是寫(xiě)兒時(shí)流浪與童工的生活。高爾基的《童年》反映得也是自己的兒時(shí)之痛，《亂世佳人》的作者瑪格麗特·米切爾，正是以自己孩提時(shí)代聽(tīng)父親口中所述南北戰爭為背景，寫(xiě)出這部名著(zhù)的……
經(jīng)濟大蕭條下的城市，人們互相幫助，那善良之火點(diǎn)燃著(zhù)哈珀·李，只是白人依然與黑人不同，等級劃分明顯。
生活在人人平等的國內，無(wú)法想象，有人被極度歧視是怎樣一種情形，當然，我們身邊也有許多這樣的人，看不起農村朋友，看不起民工，看不起工人，越是出身一般的人，反而把等級觀(guān)念看得比誰(shuí)都重，但在世界大同之人的眼中，本無(wú)分別。
老子《道德經(jīng)》云"天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗",如能做到天地般以萬(wàn)物平等，那會(huì )減少多少紛爭和亂世呢？
哈珀·李的父親是律師，從不懷疑法律的公正，而她在父親的影響下，上一年級之前，就可以自己閱讀報紙了。
讀書(shū)對于孩子的重要性可見(jiàn)一斑，我也為孩子們大量借閱購買(mǎi)童書(shū)，一點(diǎn)一滴地浸潤下，孩子的思想總會(huì )有所影響。
哈珀·李喜歡看書(shū)，喜歡閱讀，也喜歡打架，學(xué)校內有誰(shuí)被欺負了，她會(huì )直接上拳頭，學(xué)校里有個(gè)男孩子過(guò)于文雅，暫住在姨媽家，總是被別的孩子欺負，也是《殺死一只知更鳥(niǎo)》中的人物原型。
后來(lái)兩人成為了好朋友，經(jīng)常在樹(shù)屋上看書(shū)，觀(guān)察整個(gè)小鎮，看到奇怪的人和事都會(huì )加以討論，這為哈珀·李后來(lái)積累了大量的寫(xiě)作素材，這個(gè)階段，兩人合作完成了許多小故事，《大忙人老婆婆》《火苗和火焰》，這也為他們后來(lái)的成就奠定了基礎。
我的少年時(shí)代也寫(xiě)過(guò)許多故事，有些散失了，有些成為我現在創(chuàng )作的源泉，可見(jiàn)孩提時(shí)代的行為對未來(lái)，是有著(zhù)深遠影響的，培養孩子的興趣，為其職業(yè)做規劃，是會(huì )產(chǎn)生一定效果的。
后來(lái)社魯門(mén)的媽媽再婚，他搬去了紐約，兩個(gè)人含淚告別。
二、友誼的小花澆灌出名著(zhù)，美好故事的背景傳說(shuō)
哈珀·李后來(lái)依然在創(chuàng )作，在校報上，在業(yè)余生活中，后來(lái)畢業(yè)于法學(xué)院，卻并未完成學(xué)業(yè)，又回了自己的家鄉，想成為一名作家。
23歲的時(shí)候，她去了紐約，尋找自己兒時(shí)的好友杜魯門(mén)，當年倍受欺負的孩子，也已經(jīng)成為了美國知名作家，代表作有《蒂凡尼的早餐》，就是奧黛麗·赫本主演的那部電影。
杜魯門(mén)把哈珀·李介紹給許多大人物，而她那時(shí)為了生活，找了許多工作，還在英國海外航空公司的機票預定柜臺工作過(guò)。
只要有時(shí)間，她就會(huì )坐在打字前，創(chuàng )作小說(shuō)，從短篇小說(shuō)寫(xiě)起，7年時(shí)間內她卻從未把小說(shuō)寄出過(guò)。
任何一個(gè)有責任的寫(xiě)作者，都不會(huì )輕易把自己的精神世界給外人看，那是一種磨練，一種自我沉浸，一種對自我的洗禮，并不愿意輕易走到人前去。這一點(diǎn)我深有體會(huì )，小時(shí)候寫(xiě)的文字其實(shí)從未想過(guò)拿出來(lái)作為名字旁的裝飾，若不是有朋友和親人的鼓勵，很可能讓它們永沉大海。
哈珀·李也如此，后來(lái)杜魯門(mén)的朋友看到她的努力，有人寄信給她，鼓勵她寫(xiě)長(cháng)篇小說(shuō)，于是她開(kāi)始創(chuàng )作《設立守望者》，前50頁(yè)為她吸引到了一位經(jīng)紀人，然后又寫(xiě)了50頁(yè)，以及下一個(gè)50頁(yè)，經(jīng)紀人賣(mài)掉她的作品時(shí)，她又跟編輯一起重寫(xiě)了一遍，然后又一遍。
三年之后，更換了更多書(shū)名后，《殺死一只知更鳥(niǎo)》終于完成了，它迅速登上了美國的各種暢銷(xiāo)書(shū)榜單，贏(yíng)得了普利策獎。她成功了。
然而她不喜歡成為人們矚目的`焦點(diǎn)，她沉默起來(lái)，不接受采訪(fǎng)，閉目謝客。
可以理解她為何如此，看看瑪格麗特·米切爾成名后是怎么樣的吧，就能夠理解哈珀·李了。
《飄》為瑪格麗特米切爾帶來(lái)了空前的，卻也帶來(lái)了巨大的困擾。她曾希冀的寧和生活，從此一去不復返。直到后來(lái)車(chē)禍身亡，她一直奔波在演講、各種慈善事業(yè)之中，再也沒(méi)有時(shí)間創(chuàng )作。
或許哈珀·李更喜歡創(chuàng )作的過(guò)程，開(kāi)花的過(guò)程中欣賞美妙，便好了，何必去在乎果實(shí)是否香甜，這份淡泊和善良，便是創(chuàng )作的初衷了。
人們通�？吹降氖撬麄兿肟吹�，聽(tīng)到的也是他們想聽(tīng)的�！稓⑺酪恢恢B(niǎo)》
美好的故事總會(huì )有結局，但它所留下的精神和思想卻永無(wú)止境，從孩子開(kāi)始，培養這份美好與善良，讓它們開(kāi)出花朵，是我們所期待，所想要看見(jiàn)的未來(lái)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇11
每個(gè)人都會(huì )有一本最喜歡的書(shū)，這本《殺死一只知更鳥(niǎo)》可以說(shuō)是我最喜歡的一本書(shū)。
聽(tīng)這本書(shū)名，我還以為是殺死一只知更鳥(niǎo)的故事，就提不起興趣。結果，這本書(shū)只是引用了這句話(huà)，跟殺死一只知更鳥(niǎo)沒(méi)有關(guān)系。更何況這還是一本影響全球五千萬(wàn)家庭的教養之書(shū)！
故事大概講的內容是：大蕭條時(shí)期美國南部靜謐的梅科姆小鎮發(fā)生幾樁離奇的迷案，徹徹底底打破了杰姆和斯庫特的生活，這兩個(gè)孩子的平靜美好的生活，在父親的指引下，他們在經(jīng)歷了迷案后，尋找到真知、歷練了風(fēng)度、積累了正氣，也感受到人間的溫暖與真情。
在我翻開(kāi)這本書(shū)的前言，上面只有一句話(huà)：''我想，律師也曾經(jīng)是孩子。查爾斯蘭姆''一開(kāi)始我并不懂得是什么意思，但當我讀完這本書(shū)再翻到前言時(shí)，我明白了：任何人都覺(jué)得律師是一種出入法庭的一個(gè)必不可少的角色，都覺(jué)得他們要么為了金錢(qián)，要么為了真理而幫助委托人勝訴。有人覺(jué)得律師恐怖是因為律師在法庭上的氣場(chǎng)太過(guò)強大，有一股''生人勿近''的強大壓迫感，所以才覺(jué)得可怕。但每個(gè)律師都有童年，雖然你不知道他們的童年是什么樣的，也不用知道只需知道他們也曾是孩子……
讀完這本書(shū)，讓我收獲很多，也讓我知道了人間除了黑暗還有光明！
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇12
“據說(shuō)，每一個(gè)當爸爸的人，都應該讀讀這本小說(shuō)，思考一下怎么當個(gè)好爸爸”——作家苗煒
說(shuō)的是上個(gè)世紀三十年代在美國的事情，爸爸是一個(gè)正義剛正不阿的律師，在那個(gè)歧視黑人才是政治正確的年代，爸爸為黑人辯護，遭受了小鎮上人的非議，爸爸以自己的行動(dòng)給兒女樹(shù)立了榜樣�？赐昃陀X(jué)得有這樣的父親真是一件特別幸福的事情，也有關(guān)于家庭教育的，關(guān)于正義關(guān)于成長(cháng)~
美國電影協(xié)會(huì )評選的“100名銀幕英雄與惡人”中，派克主演的芬奇律師（本書(shū)主角）名列英雄首位。
成長(cháng)總是個(gè)讓人煩惱的命題。成長(cháng)有時(shí)會(huì )很緩慢，如小溪般唱著(zhù)叮咚的歌曲趟過(guò)，有時(shí)卻如此突如其來(lái)，如暴雨般劈頭蓋臉……三個(gè)孩子因為小鎮上的幾樁冤案經(jīng)歷了猝不及防的成長(cháng)——痛苦與迷惑，悲傷與憤怒，也有溫情與感動(dòng)。這是愛(ài)與真知的成長(cháng)經(jīng)典。
哈珀·李所作的《殺死一只知更鳥(niǎo)(精)》的故事發(fā)生在大蕭條時(shí)期美國南方一個(gè)靜謐的小鎮，幾樁離奇的疑案徹底打破了幾個(gè)孩子平靜的生活：事件的真兇，怪人的謎底，傳言背后的真相……在父親的指引下，他們在迷霧中尋找真知，在磨難中歷練風(fēng)度，在不公平中積累正氣，經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨般的成長(cháng)，也感受了人間的溫暖與真情。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》獲1960年普利策獎。
美國圖書(shū)館借閱率的書(shū)之一，英國青少年喜愛(ài)的小說(shuō)之一。
美國中學(xué)推薦課外讀物。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇13
知更鳥(niǎo)什么壞事都不做，總是唱歌給我們聽(tīng)。它們不啄園子里的菜，不在玉米倉里搭窩，它們只是嘔心瀝血地唱歌給我們聽(tīng)。知更鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，知更鳥(niǎo)象征品行端正的人，所以打死一只知更鳥(niǎo)是造孽的。
這不是廢話(huà)，只是用溫和一些的比喻來(lái)讓孩子們理解成人的偏見(jiàn)與冷淡，同時(shí)讓我們明白一個(gè)人無(wú)論身處何時(shí)，都要擁有高貴的教養，尊重他人。小說(shuō)從小女孩斯庫特的視角展開(kāi)，講述了身為律師的父親阿提克斯為無(wú)辜的黑人湯姆辯護等事件，將其中包含的教育向我們表達地淋漓盡致。
文章中所描寫(xiě)的是對黑人的種族歧視，將湯姆這名無(wú)辜的黑人判罪，這揭露了成人世界的偏見(jiàn)，而文中女孩斯庫特的父親了解實(shí)情后，決定為湯姆辯護，并對自己的孩子們傳述這個(gè)重要的教養，在生活中，阿提克斯也無(wú)處不讓孩子們尊重他人，教導孩子們要有容人之量，要做個(gè)紳士，并且他尊重孩子。這是極少父母能做到的。文中又有一次斯庫特對父親說(shuō)不想上學(xué)，這位父親并沒(méi)有像我們生活中的那些父母一樣，會(huì )不問(wèn)緣由地呵斥孩子：不行！必須上。而是耐心聽(tīng)取了斯庫特不上學(xué)的理由，并考慮了斯庫特的感受，并且經(jīng)過(guò)他的處理，斯庫特答應去上學(xué)，阿提斯特也答應并做到斯庫特提出的理由，不得不讓人稱(chēng)贊他這位好父親。除了父親的言傳身教，保姆卡波妮也教導斯庫特尊重別人，可見(jiàn)斯庫特接受的教育是多么完美。同樣都是孩子，而生活環(huán)境不同，父母的教育不同，孩子接受的教育就不同，這就是為什么有些人能成為國之棟梁，有些人卻成為了無(wú)恥、無(wú)理的人的原因。所以這本書(shū)不僅可以讓孩子們受益匪淺，也可以讓大人們學(xué)到道理。
這便是教養，人與人的差距就源于此。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇14
暑假拜讀了哈珀先生的《殺死一只知更鳥(niǎo)》，起初只是被斯庫特與杰姆發(fā)生的種。種故事所吸引，只注重于故事情節的發(fā)展。但越是后面越是吸引人，我漸漸地被阿蒂克斯的人性光輝所感動(dòng)，他的善良與正義讓我感觸頗深。這部小說(shuō)反映了美國民眾在經(jīng)濟蕭條時(shí)期種族間的隔閡與歧視，白人始終看不起黑人，而那些黑人也遭到了“莫須有”招來(lái)的災難。書(shū)中那只知更鳥(niǎo)指的就是被黑人所討厭的黑人湯姆，他也成為了那個(gè)黑暗時(shí)期的犧牲品。
讓人感觸最深的是法庭審判的部分，在場(chǎng)的所有人都明白事情的真相后，大家都知道黑人湯姆是無(wú)罪的，我本以為法庭上人人平等，可在兩個(gè)小時(shí)后，陪審團的判決卻讓我大吃一驚，由十二個(gè)白人組成的陪審團給出的判決卻是被告罪名成立。在當時(shí)的社會(huì )背景下，盡管大家都知道湯姆是無(wú)罪的，但還是會(huì )帶有偏見(jiàn)地判處，然而，黑人們只能無(wú)奈地接受�？吹阶詈�，不知怎的，竟有一種莫名的心寒，才發(fā)現，正義竟如此難以伸張。
正如書(shū)中阿蒂克斯所說(shuō)：“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是自己的良心”。作者贊美了阿蒂克斯的善良與正義，因為阿蒂克斯是唯一一位“給黑人幫腔”的人，他始終在堅守正義與良知，這一點(diǎn)，讓我打心底里佩服。在當時(shí)那個(gè)黑暗的社會(huì )里，也就只有阿蒂克斯才會(huì )去尊重、關(guān)懷黑人與社會(huì )邊緣的人，阿蒂克斯始終在推著(zhù)正義艱難前行。
正義、公平是人們永恒的追求，我們在生活中或多或少也會(huì )遇到各種各樣的不公平，然而大多數人卻選擇了沉默。在生活中，普遍存在這樣的現象，城市里的人看不起鄉下人，而有錢(qián)人看不起窮人，人們始終戴著(zhù)有色眼鏡去看別人，他們炫耀著(zhù)自己的優(yōu)越，帶著(zhù)偏見(jiàn)去對待他人，甚至有的人恃強凌弱，這些種。種不公平不正義的事情都值得我們深思，我們應當用正直的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)公平對待每一個(gè)人每一件事。我們更應當像阿蒂克斯一樣，選擇抗爭，勇敢地捍衛公平與正義。文中還有一句話(huà)令人印象深刻：“勇敢就是，在你還未開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì )輸，但依然義無(wú)反顧的去做，并且發(fā)生什么都堅持到底�！卑⒌倏怂褂盟膶�(shí)際行動(dòng)告訴我們做人應有的品質(zhì)。我們不能因為別人的偏見(jiàn)就去放棄，去退縮，正義始終都會(huì )艱難前行！
殺死一只知更鳥(niǎo)是一種罪惡，正義始終都會(huì )得到捍衛，盡管生活中有著(zhù)各種各樣的黑暗，但正義一定會(huì )艱難前行。讓我們拋下生活中的偏見(jiàn)，努力創(chuàng )造一個(gè)文明和諧的社會(huì )！
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇15
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是對所有父親來(lái)說(shuō)極好的一本書(shū)。他批判了美國社會(huì )的不公和種族矛盾，告訴人們做人的原則要遵從良知。
故事講的是杰姆、斯考特與阿帝克斯一家人生活在美國的一個(gè)地方。那時(shí)鎮上流傳一個(gè)鬼話(huà)：在他們的隔壁住著(zhù)一家怪人。他們的兒子布曾用菜刀捅過(guò)他的母親。這個(gè)謠言使村民對那間房子望而生畏。大家都認為不能靠近那間房子，為了玩耍杰姆和斯考特有時(shí)會(huì )跑去布的家門(mén)口，然后再趕快跑出來(lái)。有幾次杰姆在他家附近的樹(shù)洞里發(fā)現了泥像、懷表、鏈子等東西，他認為這些是布留下的，他把這些裝了起來(lái)。
后來(lái)阿帝克斯為一個(gè)黑人進(jìn)行辯護，杰姆與斯考特聽(tīng)了這場(chǎng)法庭辯護后，心中大有感想。在與案子有關(guān)的一個(gè)白人對他父親不敬時(shí)，他父親的做法使他學(xué)到了很多，在回家的路上，杰姆和斯考特被人襲擊，在千鈞一發(fā)之時(shí)，布沖出來(lái)用刀刺死了壞人。
看完此書(shū)，我明白了生命的脆弱與人性的丑惡，以及那些像阿帝克斯一樣的人，為平等做出奉獻的人，我也明白了不能相信謠言，人之初，性本善，只有用心去接近一個(gè)人，你才能真正了解他。也向我們展示了美國社會(huì )的種族矛盾，對黑人的不公，最終也啟發(fā)他的孩子和我們。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇16
阿迪克斯作為父親，對子女的言傳身教無(wú)疑是成功的，他善良，公正，溫暖，不跟隨眾人的想法和行為去行事，只做讓自己內心無(wú)愧，敢于直視兒女眼睛的事情；心懷悲憫之心，對所有人都一視同仁，不因他人的種族，貴賤和表面上的行為去隨意批判。作為一名律師，他時(shí)刻保持著(zhù)自己作為律師的本心，堅守著(zhù)自己的職業(yè)操守，有著(zhù)自己獨立且清醒的判斷。他是這本小說(shuō)中讓我最印象深刻的人物。
杰姆，庫斯特和迪爾的暑假趣事，一起做的游戲和每次都離不開(kāi)的對于拉德利家怪人的興趣，從開(kāi)始的聽(tīng)信謠言，小孩子最容易的非黑即白開(kāi)始，從對怪人拉德利的害怕，討厭和冒險到后面怪人在樹(shù)洞里給他們禮物，幫杰姆縫好褲子放在鐵絲網(wǎng)下，在火場(chǎng)外面給庫斯特蓋了毯子和最后他救了杰姆，庫斯特最后明白了阿瑟先生是個(gè)很溫柔的人。沒(méi)人能夠真正了解一個(gè)人除非他走過(guò)他走過(guò)的路，穿著(zhù)他穿過(guò)的鞋，經(jīng)歷過(guò)他所經(jīng)歷過(guò)的一切。
種族歧視，邊緣化的人群，大家的異樣眼光，所有我們現在認為理所應當的東西或者視之為平常的事情都是多少人，多少代人奮力爭取而來(lái)的。心懷善意，給他人溫暖。阿瑟先生就是個(gè)溫暖的人吶...還有很多阿瑟先生，阿迪克斯...
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇17
對于這本書(shū)的評分，我給出十分的滿(mǎn)意度。理由如下：
殺死一只知更鳥(niǎo)，是以一個(gè)孩子的視角來(lái)描述當時(shí)的社會(huì )環(huán)境，以及當時(shí)美國南方小型社區對于黑人和白人之間種族隔離沖突，很多描述貼切和生動(dòng)，生動(dòng)得讓人身臨其境。
正因為是孩子的視角，許多非常諷刺，甚至是可怕的場(chǎng)面，在孩子的視角里并沒(méi)有那么的殘酷，她以一個(gè)正常的視角來(lái)客觀(guān)評析。當時(shí)一個(gè)小型社會(huì )，對于黑人之間的不平等顯現得突出深刻。
對于女主角的爸爸阿克迪斯來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)近乎完美的一個(gè)形象，他正直溫和善良，甚至是我們對于孩子教育的一個(gè)榜樣。而之所以如此的打動(dòng)人，這是他的對于孩子的一些教導方式和對待事物的態(tài)度。書(shū)中那一場(chǎng)轟動(dòng)的庭審過(guò)程，以及最后有鮑勃想去攻擊女主角和她的哥哥，怪人的救助，人和阿迪克斯之間的對話(huà)都體現出了人的溫暖，文章充滿(mǎn)了矛盾，又充滿(mǎn)了童真和溫馨。
正如我們倡導的一樣，天賦人權，人人平等，沒(méi)有人能夠隨意剝奪他人的生命，每個(gè)人都是公平的，并不比任何人第一級。他人的權利并沒(méi)有干涉到我們，對于根本就沒(méi)有惹到我們的人，那么我們的侵犯是有罪的。
這本書(shū)之所以我覺(jué)得之所以能成為美國的經(jīng)典，在于第一孩子阿迪克斯的一些教育，第二，客觀(guān)反映黑白種族的打破之艱難，因為它是在一個(gè)小型社會(huì )里面根深蒂固的一些觀(guān)念，就是黑人比白人要低一等。在世代形成的對于種族隔離的情況下，要打破這種隔離，打破這種固有的觀(guān)念是多么的難，就連為黑人進(jìn)行辯護，都成為家喻戶(hù)曉，甚至成為辱沒(méi)家族名聲的一種行政這是非�？尚�，以及非常諷刺的事情。
社會(huì )的種種進(jìn)步都是非常艱難，因為他意味著(zhù)他要打破之前所形成的固有概念，無(wú)論是現在的科技，無(wú)論是一種新興事物，他都必然要沖破之前的一些老舊的一些觀(guān)念，老舊的思想，老舊的技術(shù)才能夠得到普及，得到改變，得到應用。今天我們這個(gè)世界能夠貫徹男女平等，種族平等，都離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的人們的努力和倡導者的艱辛，以及那些曾經(jīng)被不平等對待的犧牲者。這本書(shū)也在告訴告訴我們在孩子教育的過(guò)程中，我們更應該所堅持的是什么？我們?yōu)槿烁改�，更應該以自身為榜樣，因為孩子是你事先看到你，再看到社�?huì )是看到我們這個(gè)社會(huì )，看到這個(gè)國家才真正的了解這個(gè)世界，形成他的世界觀(guān)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇18
阿迪克斯是理想中的父親，正直，善良，公正是他的品格，而最最讓我欣賞的是他同自己孩子的相處，不是權威型父親，而是朋友式交流。兒子杰姆紳士大方，女兒斯科特自信活潑的“淑女”。熊孩子這么多，每個(gè)家長(cháng)應該認真思考一下，自己是否是熊父母。我想這本書(shū)很適合家長(cháng)閱讀。
這本書(shū)帶給我很大的震撼，在那樣的年代，阿迪克斯可以忽視他人的看法，為黑人湯姆發(fā)聲，為拉德利爭取生而為人的權力。偏見(jiàn)是常有的，只是缺少上帝視角的我們是否能透過(guò)偏見(jiàn)，脫掉有色眼鏡對待所謂的偏見(jiàn)。
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人們欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪�！�
怪人拉德利是知更鳥(niǎo)，黑人湯姆也是知更鳥(niǎo)。已經(jīng)殺死一只知更鳥(niǎo)了，不可再犯罪了。
拉德利面對流言蜚語(yǔ)這么多年，竟能在斯科特兄妹危險之際挺身而出，真的是太善良了！愛(ài)怪人拉德利！
勇敢是什么？是面對暴力時(shí)我們能挺身而出，更是當面對不公時(shí)，不做冷眼旁觀(guān)者，堅持心中的善意。是拉德利，也是阿迪克斯！
心靈啟迪一樣的佳作！讀吧，朋友們。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇19
什么是對的？多數人的支持還是別人口中的對錯？
本書(shū)以一個(gè)六歲孩子的獨特視角描述了三個(gè)春夏秋冬小鎮發(fā)生的故事，我們也與之成長(cháng)。故事中最主要的事件是阿迪克斯替黑人打官司，其余故事都是圍繞它展開(kāi)。
孩子的世界單純淺白，也正因為如此容易被染上色彩。阿迪克斯的正直善良最終贏(yíng)得了小鎮居民的真心，也讓杰姆和斯庫特成為善良的人。他是一位不折不扣的紳士，以身作則，有同理心，會(huì )換位思考，更是耐心對待孩子。在杰姆因為杜博斯太太的辱罵而糟蹋她的花園后，阿迪克斯讓委屈的杰姆接受給老太太讀書(shū)的懲罰，這最終教會(huì )杰姆那些看上去可惡的人也有他可敬的一面。
小鎮大部分居民都因為黑人事件辱罵阿迪克斯，阿迪克斯展現出的還是謙遜溫良的姿態(tài)，世界以痛吻我，我卻報之以歌。孩子們不理解為什么這樣，他只是以平等的身份要求他們再等等，時(shí)間會(huì )告訴他們真相。
怪人拉德利事件也是如此。人們對于不了解的事情或人總愛(ài)以訛傳訛，我們身邊總有一兩個(gè)如斯蒂芬妮小姐那樣的長(cháng)舌婦。孩子的想象力與好奇心是無(wú)窮的，三個(gè)孩子居然能自編自導一出怪人的話(huà)劇。被父親呵斥后也無(wú)法遏制好奇心闖入拉德利家院子。最終命懸一線(xiàn)，是好心怪人救了他們一命。尊重他人習慣，即使這個(gè)習慣很怪異，不要以險惡之心度人。
但這個(gè)世界上也有尤厄爾那樣壞得徹底的人，不可不防。一個(gè)家族的進(jìn)步靠年輕一代的努力，尤厄爾家族的孩子生活在那樣的環(huán)境下，很難被引導上正確的路，可恨可嘆。
When given choice between being right or being kind, choose kind.
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇20
聽(tīng)過(guò)很多很多人推薦這本書(shū)，可我總因為它這個(gè)奇怪的名字而拒絕。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》講的是兩個(gè)孩子在一個(gè)小鎮上的成長(cháng)故事，里面有他們的朋友，她們的親人，和她們都冒險之旅。
這本書(shū)最亮眼的地方，在于它是以八歲小女孩的角度寫(xiě)的，里面令人印象最深刻的角色是父親“阿迪克斯”。
父親是一位律師，平時(shí)喜歡看報看書(shū)，會(huì )用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)告訴孩子們這個(gè)世界上最本質(zhì)的道理。比如說(shuō):
“你永遠都不可能完全了解一個(gè)人，除非你站在他的鞋子上走來(lái)走去”
“每一個(gè)人的話(huà)都值得被尊重�！钡鹊鹊鹊�
這本書(shū)從頭到尾，都在言語(yǔ)之中滲透出教養這個(gè)詞的含義。教養不是傳統意義上的淑女，而是內心的善良堅強。這本書(shū)通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的小事，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)父親的教誨，告訴了讀者許許多多應該留意的善良的舉動(dòng)。
故事的結尾，這本書(shū)又教給我們，人不僅要善良，也應該保護好自己，因為這個(gè)世界上除了善良的知更鳥(niǎo)，還有邪惡的冠藍鴿。
以上。受益匪淺。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇21
《殺死一只知更鳥(niǎo)》，本以為是一本懸疑偵探類(lèi)的小說(shuō)呢，隨著(zhù)進(jìn)度的深入，才發(fā)現原來(lái)是一本反映人性美丑和成長(cháng)教育的小說(shuō)，小說(shuō)以上世紀三十年代美國經(jīng)濟大蕭條為背景，通過(guò)一個(gè)小女孩的視角來(lái)記錄了美國南部小鎮的點(diǎn)滴生活，在那里，那句亙古不變、放之四海而皆準的話(huà)正在上演——有人的地方就有江湖！在這個(gè)小小的城鎮上，人就被分成了四類(lèi)：一類(lèi)是阿迪克斯一樣謙遜正直的人，一類(lèi)是尤厄爾一樣的品質(zhì)敗壞的人，一類(lèi)是黑湯姆一樣的生活在社會(huì )最底層的黑人，還有一類(lèi)就是占據大多數的嘰嘰喳喳喋喋不休的普通人，每一類(lèi)人都有自己的顯著(zhù)特色，他們共同構建成了這個(gè)精彩紛呈的小世界。
本書(shū)通過(guò)幾個(gè)小孩子的視角來(lái)向人們介紹了黑人小伙湯姆熱心幫助白人姑娘卻被誣陷最后死于監獄亂槍之下的案件，深刻揭露了當時(shí)社會(huì )的種族歧視問(wèn)題對孩子心靈的影響，幸虧孩子有個(gè)正直善良博學(xué)的律師父親，通過(guò)朋友式的教育引導，為他們建立了正確健康的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
知更鳥(niǎo)是一種漂亮優(yōu)雅的益鳥(niǎo)，它對人類(lèi)有益無(wú)害，當我看到黑湯姆死于亂槍之下后才猛然醒悟，我們可憐的黑湯姆不就是一只知更鳥(niǎo)嗎，他是那樣的謙遜有禮，那樣的樂(lè )善好施，甚至是一名虔誠的基督信徒，可是很遺憾，就因為他是黑人，在這個(gè)可惡的世界中，他就得受到歧視和最不公平的待遇，最終死于非命。這就是這個(gè)世界的真實(shí)樣子，紛繁復雜，讓人充滿(mǎn)疑慮，正因為此，我們每個(gè)人才更應該積極向上、正直善良、謙遜有禮，為這個(gè)烏漆嘛黑的世界涂上一抹靚麗的色彩。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇22
“父親說(shuō)：你射多少藍鳥(niǎo)都沒(méi)有關(guān)系，但是記住，殺死一只知更鳥(niǎo)就是一樁罪惡。因為它們只唱歌給人聽(tīng)，什么壞事也不做�！�
“斯庫特，大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì )發(fā)現�！�
“阿迪克斯說(shuō)的沒(méi)錯。有一回他告訴我，你永遠也不可能真正了解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子走來(lái)走去，站在他的角度考慮問(wèn)題。對我來(lái)說(shuō)，站在拉德利家的前廊上就足夠了�！�
從小女孩斯庫特的視角講述發(fā)生在這個(gè)小鎮上的事情，透過(guò)孩子的眼睛看透世態(tài)炎涼。
阿迪克斯，一位品格高尚的父親，一位真正的紳士，他的教育方式給人留下深刻印象，與孩子的平等對話(huà)，言傳身教地教會(huì )斯庫特和杰姆什么是尊重，什么是真正的愛(ài)。堅持自己的價(jià)值觀(guān)，為了心中的正義與社會(huì )的舊觀(guān)念抗衡，如他所說(shuō)，哪怕是一小步，也算是在進(jìn)步。
怪人拉德利，傳聞殺死了自己的父親，沒(méi)有一個(gè)小孩敢靠近他的院子，可是怪人拉德利會(huì )為鄰居的孩子準備小禮物，在斯庫特和杰姆遭遇危險時(shí)挺身而出，善良的拉德利是無(wú)辜的受害者，被小鎮居民口頭傷害。
黑人湯姆，一位熱心且紳士的黑人，卻被一位白人女子告白不成反遭誣陷，最終在牢里被槍殺，他是無(wú)辜的知更鳥(niǎo)，在法庭旁觀(guān)席上只有孩子們會(huì )為他遭受到的不公哭泣。
老尤厄爾，誣告湯姆，報復替湯姆辯護的律師，最終誤傷自己。如何看待老尤厄爾的一生，阿迪克斯這樣解釋?zhuān)骸笆紫人麄兌际侨�，有他們生活的環(huán)境和盲點(diǎn)，你無(wú)法改變他們，但必須承認他們的存在，理解他們的行徑”。我們理解惡人不是為了寬恕，而是學(xué)會(huì )悲憫，放下仇視。
還有很多個(gè)活靈活現有血有肉有靈魂的人物，他們的家庭觀(guān)念，觀(guān)點(diǎn)，價(jià)值觀(guān)在不斷碰撞、交織、較量，組成了社會(huì )。
在這個(gè)小鎮上有偏見(jiàn)，有傲慢，有傷害，也有愛(ài)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇23
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國女作家哈珀·李的代表作，因為這學(xué)期我們學(xué)習的是外國文學(xué)史，這本書(shū)的書(shū)名就一直存在我的必讀書(shū)目里，在圖書(shū)館偶然發(fā)現它時(shí)，我閱讀的興趣極強。當時(shí)剛看完這本書(shū)，我對阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節，以至于完全未意識到書(shū)中種族歧視的抨擊。
在網(wǎng)上找書(shū)評的時(shí)候，看到一句話(huà)：“愿你克服偏見(jiàn)，愿你一往無(wú)前�！鳖D時(shí)讓我豁然開(kāi)竅，是的，不論是小女主人公對怪人亞瑟的偏見(jiàn)，還是鎮上的人們對黑人的偏見(jiàn)，都是深刻而毫無(wú)原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫特撫養長(cháng)大，言傳身教。在孩子們任性地打擾不愿出門(mén)的亞瑟時(shí)，阿蒂克斯第一次嚴厲的指責他們不要去干預別人的生活；在孩子們因他為黑人辯論，被周?chē)娜顺靶ζ圬摃r(shí)，他說(shuō)：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠離他們。
阿蒂克斯說(shuō)：“我希望，我禱告，能讓我帶著(zhù)杰姆和斯庫特順利渡過(guò)難關(guān)，最重要的是，能別讓他們染上梅科姆（城市）的通病。為什么原本通情達理的人，一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì )完全喪失理智？這種現象我永遠無(wú)法假裝理解�！�
不論鎮上的人們再怎么反對阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著(zhù)頭，也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著(zhù)偏見(jiàn)的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無(wú)法理解的。
在一次談起打鳥(niǎo)時(shí)，他一再?lài)诟篮⒆硬灰χB(niǎo)，因為它們只為人類(lèi)歌唱，從來(lái)不做危害人類(lèi)的事情。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國的紳士，而單純的用紳士來(lái)形容，總覺(jué)得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說(shuō)的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向周?chē)松暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度�！卑⒌倏怂咕褪沁@么一位成熟的父親，《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū)，在我心中的定義應該更像一本家教書(shū)，因為，阿蒂克斯就是父親最好的樣子。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇24
我是無(wú)意中因為《羅馬假日》這部電影認識了好萊塢明星格里高利·派克，然后因為他，發(fā)現了《殺死一只知更鳥(niǎo)》這部電影。當時(shí)由于劇荒，才點(diǎn)開(kāi)這部名字并不吸引我的電影�？赐曛�，我立馬被這部電影圈粉了，其原因有三：里面有一位睿智又充滿(mǎn)教育智慧的爸爸、用兒童的純真視角講述了一個(gè)復雜真摯的故事、引人深思的主題思想和令人身臨其境的場(chǎng)面。因此，我在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，邊讀文字邊對照電影場(chǎng)景，真是別有風(fēng)味，其樂(lè )無(wú)窮。
我記得看過(guò)一部電影，胡軍飾演的項羽跪在秦二世的儀仗隊旁暗暗發(fā)誓：大丈夫當如此。這跟我看完《殺死一只知更鳥(niǎo)》感受到的震撼是一樣的，不過(guò)，我暗暗發(fā)的誓是：做父母當如此！
小說(shuō)比電影更詳細，因此我就通過(guò)小說(shuō)中的細節來(lái)說(shuō)明主人公“阿迪克斯”是怎樣的睿智。他的兩個(gè)孩子可以不喊他爸爸，而是直呼其名“阿迪克斯”。小說(shuō)的背景是美國經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，在那時(shí)孩子對父母直呼其名絕對是離經(jīng)叛道的行為。在小鎮居民眼中這位律師父親在教育孩子方面比這離經(jīng)叛道的行為還有很多——允許女兒滿(mǎn)大街瘋跑、允許女兒不穿裙子、允許孩子不刻板地遵守各種禮儀、認真傾聽(tīng)孩子的心聲、耐心解答孩子的疑問(wèn)、能用威脅解決的從不動(dòng)手打孩子……最讓人感動(dòng)的是阿迪克斯總是把“我一直努力讓自己活得堂堂正正，才能夠直視孩子的目光”“如果我不站出來(lái)，你覺(jué)得我還能面對自己的孩子嗎”這樣的話(huà)放在嘴邊，時(shí)刻用父親的身份約束自己的言行，努力通過(guò)自己的正義行為來(lái)贏(yíng)得孩子的信任。因此在黑人永遠有罪的法庭上，阿迪克斯挺身而出為無(wú)辜的黑人湯姆·魯濱遜辯護；也因此阿迪克斯平靜地擦掉了罪魁禍首白人鮑勃·尤厄爾吐在臉上的報復性的口水，他要用自己的行動(dòng)來(lái)教育孩子什么叫“穿上對方的鞋考慮問(wèn)題”——雖然鮑勃·尤厄爾罪無(wú)可赦，但是阿迪克斯的辯護確實(shí)當眾揭發(fā)了其罪行，導致其少的可憐的一點(diǎn)兒名譽(yù)也一掃而光，站在對方的角度看，確實(shí)值得憤怒報復。
讀小說(shuō)時(shí)你會(huì )發(fā)現作者是以一個(gè)八 九歲的兒童的視角來(lái)講述故事的。20世紀初的美國，白人對黑人的歧視態(tài)度堅不可摧，在這樣的背景下，一位白人律師為無(wú)辜的黑人辯護，這個(gè)故事中的婉轉隱幽并不是一個(gè)八 九歲兒童所能理解的。這個(gè)復雜的故事卻被作者恰到好處的用一個(gè)純真的兒童視角展現出來(lái)了，其中的精彩絕倫只有你自己親自閱讀才能發(fā)現。
無(wú)論是電影還是小說(shuō)都營(yíng)造出一個(gè)身臨其境的氛圍感，也讓人陷入沉思，久久不能平靜。小說(shuō)中對小鎮環(huán)境的細致勾勒和對人物外貌的傳神描摹都自然而然地把讀者帶回到20世紀初的梅科姆鎮。而小說(shuō)的主題思想——有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心——真的有讓人沉思的力量。
小說(shuō)的結構也獨具匠心，可以用“首尾呼應”來(lái)形容——小說(shuō)以“刺探怪人拉德利”開(kāi)篇，又以“怪人拉德利救人”結束全篇。
最后用文中的一段話(huà)結尾：
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情地歌唱。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪�！�
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇25
《殺死一只知更鳥(niǎo)》在我的書(shū)架上待了很久了，但一直沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始讀，翻開(kāi)的契機在于看了《令人心動(dòng)的offer》這部綜藝，李浩源的媽媽用這本書(shū)作為例子告誡他，身為律師應平衡好情和法的關(guān)系。美劇《良醫》主人公肖恩也在劇中朗讀過(guò)這本書(shū)的結局，進(jìn)一步促使我讀完它。
說(shuō)實(shí)話(huà)，跟想象中有不同（剛開(kāi)始以為是哲學(xué)性質(zhì)的），不過(guò)令人驚喜的是，故事性的情節以及孩子視角的敘述沒(méi)有讓這本書(shū)枯澀難懂，利用碎片化時(shí)間讀完，總計也就十多個(gè)小時(shí)（看書(shū)比較慢）。書(shū)中有很多經(jīng)典語(yǔ)錄，折射出來(lái)的道理也顯而易懂，不評價(jià)文筆和行文結構，只談?wù)剬W(xué)會(huì )的那些受用的道理。
書(shū)中有這樣一句話(huà)：“沒(méi)有必要把你懂的所有東西都說(shuō)出來(lái)。人們不喜歡他們身邊有人比他們懂得更多。那會(huì )讓他們很惱火。你說(shuō)得再正確，也改變不了這些人。除非他們自己想學(xué)，否則一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。你要么閉上嘴巴，要么就使用他們的語(yǔ)言�！备杏|很深，因為我很喜歡把自己的觀(guān)念強加于人，看到別人一些“不對”的行為時(shí)，就會(huì )從內心深處不認可，從而想盡辦法提醒或者直接明了地指出來(lái)。而未可知的是，那是他生活這么多年所形成的，甚至已經(jīng)根深蒂固的觀(guān)念，他并不一定覺(jué)得有什么不對；另一方面，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的人生，沒(méi)有任意評價(jià)的資格。所以大多數時(shí)候，遇到不一樣的觀(guān)點(diǎn)，不必強求，只需堅守對的自己（當整個(gè)世界說(shuō)你是錯的時(shí)候，你仍需有自己的標準）。
內而自省，外而不斷學(xué)習吸收新的知識。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇26
這本書(shū)中講了幾組家庭，每組家庭的教育方法不同，這本書(shū)中主要講了一個(gè)家庭，主人叫阿迪克斯，他是名律師，他教育孩子有自己的心得。他不會(huì )像別的家庭一樣只會(huì )一味的怪罪自己的孩子，而是耐心給他的孩子講一個(gè)故事，讓他們自己知道他們的錯誤。但在離阿迪克斯幾條街的地方住著(zhù)一戶(hù)名叫拉德利的人家卻是個(gè)怪人，因為他的兒子從來(lái)不出家門(mén)，與世隔絕，沒(méi)有人愿意接近他們家，害怕怪人會(huì )把他們“吃掉”。
在這兩個(gè)家庭中，我更贊成阿迪克斯的教育方法，這樣可以讓孩子了解到他們所犯的錯誤，自己明白并改正錯誤。同時(shí)也能讓孩子找到更多的朋友，可以更加開(kāi)心地在社會(huì )中生活，讓他們變得更加成熟。
但是拉德利教育孩子的方法也有優(yōu)點(diǎn)：把孩子關(guān)在家里可以讓他們遠離危險，更加安全地生活。但是這樣卻讓他們越來(lái)越遠離社會(huì )，從而使他們對這個(gè)世界感到陌生。
所以，我們要對孩子有一定的保護，但不能像拉德利一樣把孩子關(guān)在家里，什么都不讓孩子接觸，要像阿迪克斯一樣，讓孩子們自己去思考事情的好壞以及后果。同時(shí)要對孩子有一定的鼓勵，使他們變成一個(gè)愿意樂(lè )于助人的好孩子。在孩子們犯錯誤的時(shí)候，我們要耐心地去教育孩子，幫助他們認識錯誤，改正錯誤。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇27
在是美國有這樣一種罪過(guò)就是，“如果你殺死了一只知更鳥(niǎo)就意味著(zhù)觸碰了法律 而本書(shū)也是圍繞知更鳥(niǎo)發(fā)展的。
本書(shū)有很明顯的種族岐視，但阿克蒂斯卻愿意，在被所有人唾棄一生的時(shí)候去幫助一位因為被污蔑的黑人打官。阿克事斯有兩個(gè)孩子一個(gè)是杰姆另一個(gè)是斯庫特，讓我印象最深的一幕是斯庫特的學(xué)校同學(xué)都叫黑人為黑鬼他們明知道這是一種賤稱(chēng)卻還這么叫，當阿蒂克斯得知了的女兒叫黑人為“黑鬼”時(shí)。他以真但卻溫來(lái)地讓斯庫特要再這么叫了。是啊，不管是什么種族的人都有自尊心，你叫別人賤稱(chēng)又何常不是把自己那唯一一絲的良心抹滅了呢？
我覺(jué)得本書(shū)不僅能突出種族歧視更有教育思想。比如，尤厄爾家族的人天生好強不接受任何人的半點(diǎn)施舍，他們沒(méi)有錢(qián)只能用一些堅果或木頭抵錢(qián)。還有迪兒。每到暑假就會(huì )來(lái)。一來(lái)就是兩個(gè)月，他父母視他為空氣不聞不同趕連迪兒在不在家都不知道。迪兒從小缺乏父母的愛(ài)也只有阿莽克，杰姆和斯庫特關(guān)心的他。
當我看完這本書(shū)讓我深刻感覺(jué)到了那時(shí)殘忍而又沉重不堪、受人踐踏的時(shí)代還有那悲慘的家庭和那可怕的家庭教育。如果讓我出生在那個(gè)年代我會(huì )選擇阿蒂克斯家，因為他不僅是個(gè)律師可以教會(huì )我如何做人，他已是一位對所有人一視同人、慈祥和藹的一位好父親！
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇28
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國作家哈珀·李的作品，書(shū)里主要講述的是一個(gè)成長(cháng)的故事，敘事的“我”，即斯庫特，是一個(gè)天真的小女孩。而書(shū)中最令我感到驚奇的是人們的種族歧視觀(guān)念
對黑人的敵視與鄙夷已經(jīng)深深扎入大多數梅科姆鎮的居民心中。在本書(shū)第九章中，“主角”斯庫特就因為父親替黑人辯護而受到一個(gè)名叫塞西爾的男孩的羞辱。
那個(gè)黑人名叫湯姆，只因為好心幫助馬耶拉小姐，卻被馬耶拉和其父親誣告。事實(shí)上，當阿蒂克斯決定為湯姆辯護時(shí)，其實(shí)是需要很大的勇氣的。他甚至一開(kāi)始就知道他不可能贏(yíng)得這場(chǎng)官司，只因為被告是黑人。而在證據明顯不足，是非真相十分明了的案件。就因為湯姆是黑人，就被人們刻意地顛倒黑白。牧師曾向杰姆說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“杰姆先生，你也不要太自信，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何陪審團會(huì )在裁決時(shí)讓黑人贏(yíng)了白人�！�。從這句話(huà)可以看出，對黑人深深的歧視已經(jīng)在美國根深蒂固了。
“我”的哥哥杰姆曾說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)：世界上有四種人：一種是我們和鄰居那樣的普通人，一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人；一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人，還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑人。，這種情況好像在我們周?chē)埠軐こ�，城市的看不起農村的，有錢(qián)的看不起沒(méi)錢(qián)的。書(shū)中這種種問(wèn)題發(fā)人深省，我們同在一個(gè)地球上生活，誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)越呢？我們之所以比某些人顯得優(yōu)越，是因為我們一生下來(lái)環(huán)境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧！這本書(shū)讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢？因為他們帶著(zhù)仇恨與偏見(jiàn)。
這樣的情況讓我想到了元朝時(shí)期的四等人制。在“四等人制”下，不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上，同樣的罪過(guò)，蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對于個(gè)人擁有武器，蒙古人和色目人沒(méi)有限制，但漢人和南人則絕對不允許。從人口比例上來(lái)說(shuō)，是非常不公平的。
當今的社會(huì )，又何嘗不是這樣？不僅有種族歧視，還有經(jīng)濟歧視，社會(huì )地位歧視，學(xué)歷歧視……我認為《哈利·波特》中的一句話(huà)可以給我們啟發(fā)：一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長(cháng)為一個(gè)什么樣的人！
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇29
記住一點(diǎn)，殺死一只知更鳥(niǎo)便是犯罪！知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人們欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪。
盡管書(shū)名叫做《殺死一只知更鳥(niǎo)》，但是作者在書(shū)中對殺死知更鳥(niǎo)的故事只用了一點(diǎn)筆墨，就是主人公的父親阿蒂克斯給孩子講述了自己因童年射殺了一只知更鳥(niǎo)，從而使他總有一種負罪感的故事。但是該書(shū)之所以成功，絕不是這么簡(jiǎn)單，而更多的是，知更鳥(niǎo)的象征意義——書(shū)中的“怪人”拉德利和黑人湯姆。他們始終生活在自己的世界中，與世無(wú)爭，人畜無(wú)害，用自己勤勞的雙手創(chuàng )造自己想要的生活，用自己堅強的意志獲得自己精神上的滿(mǎn)足�？删褪沁@樣無(wú)辜的兩個(gè)人，一個(gè)被四起的謠言無(wú)休止的中傷，一個(gè)被莫須有的誣告奪走了年輕的生命。
當阿蒂克斯殺死一只鳥(niǎo)的時(shí)候都會(huì )自責內疚，不知道當那些村民知道中傷拉德利的時(shí)候會(huì )怎么想，不知道當那些白人陪審團知道湯姆死亡的時(shí)候又會(huì )怎么想。人們通�？吹降氖撬麄兿肟吹�，聽(tīng)到的也是他們想聽(tīng)的。你使用的語(yǔ)言再標準，也改變不了他們。除非他們自己想學(xué)，否則一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。你要么閉上嘴巴，要么跟他們說(shuō)一樣的話(huà)。
他們知道，他們肯定知道。知道被莫須有的罪名壓死的湯姆是冤枉的，無(wú)辜的，可憐的。但是他們依然沒(méi)有絲毫改變，因為他們已經(jīng)變得麻木、冷酷、虛偽，因為他們?yōu)榱俗约旱纳畈幌й`踏別人的生命，因為他們始終在自欺欺人，用自以為是的幻想為自己締造一所烏托邦，這就是我們所說(shuō)的“活在夢(mèng)里”。
說(shuō)來(lái)實(shí)在諷刺，在世界上被稱(chēng)為最民主的國家——美國，卻有著(zhù)世界上最嚴重的種族歧視，直到現在，仍然普遍存在，因為槍殺黑人的報道時(shí)有發(fā)生。這或許不是作者愿意看到的，更不是大多數生活在美國的黑人愿意看到的，但卻是一些白人或者大多數白人希望的，要不然，種族歧視也不會(huì )在美國社會(huì )存在這么長(cháng)時(shí)間。
他們也知道拉德利并沒(méi)有他們口中說(shuō)的那么邪惡，那么可怕，那么神秘。但是他們堅持用自己骯臟的內心來(lái)看待這個(gè)純潔善良的人，用偏見(jiàn)來(lái)替代真相，他們甚至都不愿意去嘗試，或者說(shuō)不敢去嘗試，嘗試了解一下自己的鄰居。所幸，阿蒂克斯知道，所幸，孩子最后也知道。而當純潔善良的孩子知道了真相之后，就有了希望，有了無(wú)限的可能，因為孩子就是希望。
這或許就是作者以孩子的視角寫(xiě)作的原因之一，以6歲的斯庫特的角度來(lái)敘述發(fā)生在周?chē)氖虑�，這種方法混合了兒童與成人的觀(guān)察所隱藏的復雜情況下的簡(jiǎn)單動(dòng)機和復雜傳統。孩子是天真純潔的，她始終相信作為人的善良和溫暖，但同時(shí)也正是孩子，才能最直觀(guān)的體會(huì )到作為人的黑暗與邪惡。也許作者是希望，從一代代的孩子開(kāi)始，當他們在成長(cháng)的道路上始終保持正直，堅持自我，勇于表達，成長(cháng)為一個(gè)像阿蒂克斯這樣的人之后，對社會(huì )的種種不公提出質(zhì)疑和反對，一點(diǎn)一點(diǎn)的改善這個(gè)頑固的社會(huì )。
唯一一件不會(huì )遵從少數服從多數原則的是人的良心。主人公的父親阿蒂克斯說(shuō)：孩子，這世界上有很多丑惡的事情。我希望我能讓這些丑惡都遠離你。但那是不可能的。是啊，似乎這個(gè)世界的存在，就意味著(zhù)有丑惡。不光是美國，不光是以前，但是我們無(wú)法驅散所有的丑惡，更多我們能做的，是做好自己，保持自身的純良。有句話(huà)說(shuō)：我們活著(zhù)不是為了改變世界，而是不被世界所改變。
當阿蒂克斯義無(wú)反顧，竭盡全力的為黑人湯姆辯護的時(shí)候，他是值得尊敬的。作為一名律師，他為了正義，堅持職業(yè)操守；作為一位父親，他為了孩子，努力言傳身教；作為一個(gè)人類(lèi)，他為了良心，一直堂堂正正。
我想讓你見(jiàn)識一下什么是真正的勇敢，而不是錯誤地認為一個(gè)人手里拿把槍就是勇敢。勇敢就是，在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì )輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅持到底。一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì )有贏(yíng)的時(shí)候。
主人公的父親阿蒂克斯：如果我默許這種事情發(fā)生，坦率地說(shuō)，我從此以后再也無(wú)法坦然面對他的眼睛，如果是這樣的話(huà)，我就知道自己已經(jīng)永遠失去了他。我不想失去他和斯庫特，因為他們是我的一切。
這就是阿蒂克斯的魅力所在，或許這也是西方教育和我們現在教育最大的不同，言傳身教，無(wú)愧于心。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇30
本書(shū)的書(shū)名為《殺死一只知更鳥(niǎo)》。知更鳥(niǎo)，又名反舌鳥(niǎo)，它是本文的一個(gè)象征。知更鳥(niǎo)在字面上與情節沒(méi)什么聯(lián)系，但在小說(shuō)中具有強大的象征意義。它代表了天真無(wú)辜者。而“殺死一只知更鳥(niǎo)”的故事就是一個(gè)罪惡毀滅天真無(wú)辜者的故事。我想，在小說(shuō)中，知更鳥(niǎo)象征著(zhù)很多人物吧。杰姆、湯姆魯濱遜、迪爾、布拉德利等都是一只只無(wú)辜的“知更鳥(niǎo)”。
本小說(shuō)的主題是多重的。其一，人性的善惡?jiǎn)?wèn)題。在現實(shí)生活中，善良與罪惡并存，因而應當欣賞他人美德并以同情態(tài)度從他人的視角看待生活來(lái)理解罪惡。對待罪惡，我們不能以暴制暴，而是應學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )包容。同情與理解是化解罪惡與仇恨最好的良藥。其二，種族歧視與社會(huì )等級的虛偽。法律明明是維護人權的最好工具，但是它卻沒(méi)能拯救了無(wú)辜者，而且還成為制裁無(wú)辜者的罪惡工具。這是法律的悲哀，也是被統治者的悲哀。其三，兒童在知識和道德上的教育。最重要的是要教育他們具有同情和理解之心，具有向善之心。人活著(zhù)，不泯滅良知而又不喪失希望、不憤世嫉俗是可能的。這就是我讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》的感想。我深深地被阿迪克斯的為人、特兄妹的天真善良、布拉德利的無(wú)辜所震撼了，所感動(dòng)了。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇31
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國作者哈珀·李的一部小說(shuō)。在美國，知更鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，這種鳥(niǎo)只會(huì )忠實(shí)地為人唱歌，不吃人們園子里的花果蔬菜，不在玉米倉里做窩，總之，什么壞事也不做，在當地，人們認為殺死知更鳥(niǎo)就是罪惡。
本書(shū)盡管用“殺死一只知更鳥(niǎo)”命名，但故事情節與知更鳥(niǎo)沒(méi)有任何關(guān)系，作者借用“殺死一只知更鳥(niǎo)就是罪惡”這句話(huà)，來(lái)形容故事中的被迫害者不是罪犯，而只是一只無(wú)辜的知更鳥(niǎo)。
本書(shū)圍繞杰姆和斯庫特這對年少兄妹的經(jīng)歷展開(kāi)，從斯庫特這個(gè)天真稚氣、和哥哥一起玩耍長(cháng)大的假小子的角度講述她看到的蕭條時(shí)期美國南方小鎮的故事，重點(diǎn)反映美國二十世紀初的黑人人權與法律發(fā)展狀態(tài)。盡管小說(shuō)的本意在此，但在我眼里，它是捕捉到了西方家庭教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——對教養的重視以及種族方面的歧視。
本書(shū)的主人公之一是律師阿蒂克斯，那對年少兄妹的父親，一個(gè)近乎完美的男人。在這個(gè)家庭中，孩子很喜歡父親，因為“他陪我們玩，給我們讀書(shū)，對待我們隨和又公正”；他從未沒(méi)有打過(guò)孩子，以至于孩子在犯下錯誤并留下漏洞后，孩子會(huì )冒著(zhù)生命危險也要把漏洞補上，因為他想保持爸爸不打他的記錄；他公平處理孩子之間的爭吵，讓孩子陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，從不知聽(tīng)信一面之詞；他從不炫耀自己的才能，也不對孩子講自己怎樣偉大。
看得出，這對兄妹遇到的是個(gè)溫和的父親。在這樣一個(gè)溫和的家庭里，當孩子在外面受到委屈時(shí)，他會(huì )怎么教育孩子呢？當因父親為黑人做辯護律師，孩子也受到別人的冷嘲熱諷時(shí)，沖動(dòng)的斯庫特想以拳頭了事，但阿蒂克斯教給孩子的不是用拳頭解決問(wèn)題，而是思考和轉換角度，“別太在意，她是個(gè)老太太，而且還在生病，你就昂起頭，做個(gè)紳士，不管她對你說(shuō)什么，都不要生氣�！碑斔箮焯匾蚝屠蠋煹囊庖�(jiàn)相左而不想上學(xué)時(shí)，父親沒(méi)有急于下結論，而是沉默了一會(huì )說(shuō)：“你永遠不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問(wèn)題�！边@，就是教育，面對不需解釋的誤會(huì )，面對不能改變的處境，父親沒(méi)有依靠家長(cháng)的權威去強迫孩子做什么和怎么做，而是提醒孩子學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )站在對方的角度去考慮問(wèn)題。
父親教給了孩子包容。他的鄰居拉德利一家很神秘，拉德利15年沒(méi)有出過(guò)門(mén)，這當然引起了孩子們的好奇和猜測，但，父親告訴孩子不要議論拉德利，不能拿他的故事演話(huà)劇，父親總是對孩子說(shuō)：“管好自己的事，讓拉德利管好他們的事，他們有權利這樣�！边@，就是教養，不管別人選擇過(guò)什么樣的生活，我們不參與不議論，因為那是他的選擇，那是他的權利，無(wú)論什么樣的生活，我們唯一要做的，就是尊重。
小說(shuō)的高潮部分，是父親為黑人做代理律師而受到白人的非議和詰難，這是段折磨人的時(shí)光，父親面臨極大危險，孩子也跟著(zhù)受到非議。這時(shí)候，父親給孩子了很多道理。他告訴孩子唯一需要做的事情就是：“抬起頭，放下拳頭，不管別人對你說(shuō)什么，都不要發(fā)火，試著(zhù)用頭腦去抗爭……”當孩子詢(xún)問(wèn)官司是否會(huì )打贏(yíng)時(shí)，父親用“不會(huì )”來(lái)回答，明知官司不會(huì )打贏(yíng)官司還要做辯護律師，這讓孩子很疑惑，但父親說(shuō)：“不能因為我們在此之前已經(jīng)失敗了一百年，就認為我們沒(méi)有理由去爭取勝利�！焙谌说钠降葯嗬鸵庾R，就是這樣爭取來(lái)的，相信，父親的這些言和行，會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )辨析。
因為父親給黑人做代理律師，斯庫特和杰姆在外面受到了很大的打擊，心情當然不好，那天，當斯庫特無(wú)意中說(shuō)了一句“該死的故事”時(shí)，叔叔把斯庫特請了出去，對她說(shuō)：“你現在很喜歡用‘該死’‘見(jiàn)鬼’這些字眼，對嗎？可我不喜歡，除非在非常氣憤的情況下，你才可以使用這些字眼。斯庫特，你想長(cháng)大成為一名淑女嗎？”在大人眼里，即使只是掛個(gè)臟字，也是不被允許的，即使是叔叔，也有權利對你說(shuō)不，因為說(shuō)這樣的話(huà)，會(huì )影響你成為一個(gè)淑女。
這就是這對兄妹生活的家庭。家是孩子成長(cháng)的第一塊土壤，家人的言行舉止，會(huì )在孩子心靈深處刻下第一道成長(cháng)的印痕。一個(gè)孩子在家里接受了什么樣的教育，他就能結出什么樣的果實(shí)，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，孩子就是家長(cháng)的影子，家長(cháng)以身作則對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。讓孩子做一個(gè)有教養的人，家長(cháng)有著(zhù)義不容辭的責任。
幸福的童年，不是有玩不盡的玩具，寵溺你的父母，而是有人教育你怎么樣去成長(cháng)為一個(gè)善良、有正義感的人。作為一個(gè)家長(cháng)，我們的任務(wù)不僅是給那個(gè)生命打開(kāi)通往這個(gè)世界的門(mén)，更重要的是要引他走一條具有更高質(zhì)量的路，我們可能不教孩子知識，但我們一定要影響他的教養，為了更好地引領(lǐng)，那我們還是先從自己的一點(diǎn)一滴做起吧。因為想要孩子成為一個(gè)怎么樣的人，家長(cháng)首先要做的是先成為那樣的人。你會(huì )發(fā)現，這才是一條捷徑，這比你做任何努力去改變孩子都簡(jiǎn)單。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟 篇32
阿蒂克斯無(wú)疑是一個(gè)非常有魅力的人，睿智，冷靜，并且始終保持一種寧靜平和的態(tài)度來(lái)處理事情。阿蒂克斯有自己的堅持，并且很注重用自己的行動(dòng)給自己的孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，阿蒂克斯是一個(gè)真正的紳士 而在他的影響下，一雙兒女也很善于思考 問(wèn)題，并且，他們明顯有很好的品質(zhì) ：懂禮，能夠站在他人角度上考慮，正直……
這本書(shū)其實(shí)很適合當做家庭教育的一個(gè)讀本，？阿蒂克斯難能可貴的是，他沒(méi)有以一個(gè)成年人的立場(chǎng)去高高在上地對待自己的孩子，從他和斯庫特的交談中，我們很難找出那種敷衍的感覺(jué) ，孩子求知欲是很強的，有的時(shí)候會(huì )讓大人們無(wú)從開(kāi)口回答，但是阿蒂克斯始終在想辦法以一個(gè)最好的切入點(diǎn)來(lái)為他們的孩子解惑。
該書(shū)雖然是以孩子的口吻來(lái)講述的 但是涉及的內容卻很全面。社交、人性、種族歧視、家庭教育……從一個(gè)小事件看一個(gè)社會(huì )的縮影有時(shí)候更能直擊人心，我們很容易便能從書(shū)中找出自己生活中的影子，比如阿瑟先生，亞歷山德拉姑姑，雷切爾小姐他們，我們很容易從他們聯(lián)想到自己身邊的某個(gè)人，陌生的故事卻可以給人一種真實(shí)的體會(huì )。
殺死一只知更鳥(niǎo)很容易，全在人一念之間。
【《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感領(lǐng)悟（通用32篇）】相關(guān)文章：
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感600字03-07
《紅樓夢(mèng)》讀后感領(lǐng)悟心得（通用61篇）02-16
影響力的讀后感領(lǐng)悟02-21
《紅樓夢(mèng)》讀后感領(lǐng)悟領(lǐng)會(huì )11-29
《紅樓夢(mèng)》讀后感領(lǐng)悟與領(lǐng)會(huì )11-29
《紅樓夢(mèng)》讀后感領(lǐng)悟及領(lǐng)會(huì )11-29
領(lǐng)悟哲理故事04-08