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哈佛家訓讀后感550字
當認真看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的哈佛家訓讀后感550字，希望對大家有所幫助。
哈佛家訓讀后感550字1
《哈佛家訓》是一本有著(zhù)許許多多，形形色色的故事的書(shū)，但它每一個(gè)故事都是真實(shí)的、震撼人心的。其中令我印象最為深刻的確是其中的一個(gè)小故事《曼德拉的苔蘚》。故事的內容大概是這樣的：
南非前總統曼德拉在監獄中度過(guò)了27個(gè)春秋，他到底是怎么度過(guò)那難熬的日日夜夜的呢？原來(lái)，在他牢房門(mén)口有一塊裸露的`巖石，曼德拉用了半年時(shí)間收集了巴掌大的一塊泥土放在石頭上，又用了很長(cháng)的時(shí)間澆出了綠色的苔蘚，每當他孤獨難耐、生不如死時(shí)，他會(huì )靜靜地注視著(zhù)苔蘚，過(guò)一會(huì )兒，他就會(huì )心情平靜下來(lái)，重新看到希望和活下去的勇氣。
剛讀完這篇文章，我這樣想：是一塊不起眼的苔蘚，成了曼德拉精神的支柱，成了他心靈的慰藉，使他渡過(guò)了人生的難關(guān)，從而成就了他的頑強，他的偉大！但細細讀來(lái)，深刻理解，卻發(fā)現其實(shí)不是這樣的。這塊苔蘚的前身，只是一層浮土，是曼德拉賦予了它特殊的使命，并賦予了他特殊的意義！想到這兒，我深深的懂得了：如果你有一顆頑強的心，即使身處荒漠，要能把那里變成綠洲，更別說(shuō)是區區一塊小苔蘚！
我在電視上時(shí)而看到鄉村孩子艱苦的求學(xué)路程，還有那許許多多靠勞動(dòng)力生存的人，他們的苦難可比我多得多，可我遇到了一點(diǎn)困難就想方設法地逃避，一點(diǎn)也不堅強，他們堅強的意志力值得我學(xué)習。
我覺(jué)得曼德拉在他人生最黑暗的時(shí)光中堅持自己的信念，就算有再多阻撓，也不屈服，這樣我十分感動(dòng)。這也使我學(xué)習對美好生活的向往而努力的這種精神。
哈佛家訓讀后感550字2
這個(gè)暑假，我讀了《哈佛家訓》這本書(shū)。我認為這本書(shū)寫(xiě)得異常的好，異常是當我讀到以下兩段資料的時(shí)候，雖然這像是寫(xiě)給家長(cháng)們的，但讀了之后也讓我深受感動(dòng)。
第一段資料是這樣的：“家庭教育中，應當以什么樣的價(jià)值觀(guān)作為依據？我們衡量孩子是否優(yōu)秀的標準是什么？我們對孩子的未來(lái)有什么確信的期待？父母以自我的好惡、自我的情緒、自我的想當然來(lái)考察和確定孩子，以自身任意的習性來(lái)熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔憂(yōu)？”
第二段是這樣的：“對于孩子，我們明白多少？他們的歡樂(lè )是什么？他們的渴求是什么？他們期望有什么樣的童年？應對孩子疑惑的眼神，父母到的讀懂了什么？我們只要求孩子從學(xué)校那回憶分寫(xiě)著(zhù)A或100的成績(jì)單，卻不明白這對孩子意味著(zhù)什么�！�
是呀，比較一下我和周邊的同齡青少年，我們就像這兩段所說(shuō)的：對于我們這21世紀的新生代來(lái)說(shuō)，童年都意味著(zhù)什么？我們擁有真正的歡樂(lè )的童年嗎？我們擁有真正的童年嗎？不，我們擁有的童年就不多，而真正歡樂(lè )的童年就更是寥寥無(wú)幾了。從一上幼兒園，甚至還沒(méi)有上幼兒園時(shí)，我們就被帶入學(xué)習的海洋，學(xué)知識、學(xué)技能，報各種學(xué)習班，請家教，忙得不亦樂(lè )乎。我們不像農村的孩子，雖然日子艱苦，可是他們至少擁有真正歡樂(lè )的童年呀！而我們整天體會(huì )著(zhù)城市的繁華和快節湊的生活，早早的被沉甸甸的書(shū)包壓彎了腰，帶上了近視眼鏡，快餐和飲料吃成了小胖子。
《哈佛家訓》以它獨特的.視角，為我們揭示了一個(gè)個(gè)人生之路會(huì )碰到的種種問(wèn)題，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)詮釋人生的種種哲理，是人在閱讀的過(guò)程中收獲不少東西，引人深思，是一本不可多得的好書(shū)。
我的童年在哪里？我的童年歡樂(lè )嗎？我捫心自問(wèn)，陷入了深深的思考……
哈佛家訓讀后感550字3
在這幾年中我讀過(guò)許許多多的書(shū)，最讓我深受感受的書(shū)是《哈佛家訓》，這本書(shū)，這本書(shū)有一句話(huà)我映像十分深刻，就是“閱讀不能夠改變人生的長(cháng)度，但能夠改變人生的寬度，閱讀不能夠改變人生的起點(diǎn)，但能夠改變人生的終點(diǎn)�！�
“哈佛家訓”這本書(shū)其中的一篇小短文讓我深深地懂得了一個(gè)道理，這篇短文的標題就是"敢于說(shuō)不”。
這篇小短文主要講了一個(gè)大學(xué)新生名叫“瑪麗亞”，她每月都會(huì )收到家里寄來(lái)的生活費。5英磅一個(gè)月按道理說(shuō)應當夠用了，可是瑪利亞卻很拮據。
有一次，瑪利亞和姨媽去吃飯，瑪利亞可不能說(shuō)：“姨媽這兒太貴了，并且我的錢(qián)也不夠，不能帶你來(lái)這樣豪華的地方�！币虌岦c(diǎn)了最貴的東西，而瑪利亞買(mǎi)了最便宜的，她月底只剩9先令，不是10先令。因為還要給帶者1先令，又想別的.東西，就這樣瑪利亞的月底所有的錢(qián)全用光了，姨媽說(shuō)：“這是你所有的錢(qián)嗎”瑪利亞說(shuō)：“說(shuō)的，姨媽�！蹦阏写页赃@么美味的飯，真是太好了，又問(wèn)瑪利亞語(yǔ)言中最難念的字是什么字瑪利亞說(shuō)：“不明白�！币虌屨f(shuō)：“是不，長(cháng)大了對自我親近的人說(shuō)：“不”，是不可能的。這次是給你的教訓，你幫姨媽付錢(qián)，姨媽獎勵你5英鎊。
這篇小短文讓我明白了，遇到了自我不能完成的事，要大膽地去說(shuō)不，不說(shuō)死要面子，活受罪。更不能咽在肚子里，要敢于說(shuō)出來(lái)，這才是這個(gè)故事的道理。
哈佛家訓讀后感550字4
暑假期間，我看了一本《哈佛家訓》。剛看到這本書(shū)就感到很好奇，因為封面上寫(xiě)著(zhù)這是一本迄今為止最全面、最實(shí)用、最具有珍藏價(jià)值的書(shū)，這便引起了我的好奇心想擁有這本書(shū)，于是我懷著(zhù)好奇的心情開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
看完了第一個(gè)章節就覺(jué)得這是一本非常好的書(shū)。這本書(shū)總共分成了五大篇。哈佛教給學(xué)生人生哲學(xué)，讓我明白了人生的意義，懂的熱愛(ài)生命，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。 合理規劃自己的時(shí)間，讓我懂得在所有資源中，時(shí)間不同于其他的資源，他沒(méi)有彈性，找不到代替品，而且時(shí)間永遠是短缺的。所以我們要學(xué)會(huì )合理利用零碎的時(shí)間。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的.時(shí)間都用在工作上了。我們每天不浪費、不虛度一點(diǎn)時(shí)間即使只有５、６分鐘時(shí)間也會(huì )有了不起的成果。許多科學(xué)家之所以能有偉大的成就就是應為懂得合理利用時(shí)間。
學(xué)習到底是為了什么，讓我明白了學(xué)歷并不能代表能力，他只是你曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的證明。學(xué)習的真正目的并不在于是學(xué)習某種技巧，而是在于學(xué)到終身學(xué)習的能力。
美德驗證人生價(jià)值，讓我明白道德是人生中的第一堂課，人一定要做一個(gè)堂堂正正的人，應該一生都為之奮斗。艾默生曾說(shuō)過(guò)：“品格是一種內在的力量，它的存在直接發(fā)
揮作用，而無(wú)需借助任何手段�！�
而好習慣受益終身，讓我明白一個(gè)好的習慣會(huì )讓你受益終身，而一個(gè)壞習慣卻像是一個(gè)如影隨形的魔鬼他會(huì )壞了你的人生。擁有好的習慣是一種無(wú)形的資產(chǎn)，會(huì )在你不經(jīng)意間為你贏(yíng)得意想不到簡(jiǎn)直和驚喜。養成一個(gè)好習慣長(cháng)期的堅持和自律，會(huì )換來(lái)無(wú)價(jià)的珍寶。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓》那樣讓我們癡迷，也很少有一本書(shū)向它那樣，列舉一個(gè)個(gè)小故事來(lái)后面都會(huì )有一個(gè)深刻的人生哲理，是我非常喜歡。每一次我都會(huì )看的如癡如醉，現在我把這本書(shū)介紹給大家，希望能去好好觀(guān)看。
哈佛家訓讀后感550字5
《哈佛家訓》是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書(shū)，書(shū)中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著(zhù)人的心靈。
所謂內心的快樂(lè )是什么？有很多人會(huì )以為是事業(yè)成功，有許多錢(qián)，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。但所謂內心的快樂(lè )，是一個(gè)人過(guò)著(zhù)健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè )。在《快樂(lè )不僅僅是金錢(qián)》中，小哈瑞就沒(méi)有為自己擁有健康的身體而感到快樂(lè )，反而覺(jué)得自己很窮，抱怨上帝不公平。后來(lái)，小哈瑞通過(guò)了叔叔的幫助，明白了上帝是公平的'，他給了每個(gè)人一切。其實(shí)我們很少認真地思考自己擁有什么，而習慣于把目光投向那些我們難以得到的事物。我們總是在不幸的事情發(fā)生后，才意識到自己過(guò)去是多么幸福。我們從未停止過(guò)追尋幸福的腳步，但直到失去前，我們的沒(méi)有發(fā)現自己一直擁有著(zhù)它。
思考是開(kāi)啟人生智慧寶庫的金鑰匙，在《創(chuàng )新思維》中，有一位牧師從雜志上剪下了一幅世界地圖，并撕成碎片讓兒子把這些碎片拼成一幅世界地圖。兒子很快就拼好那副地圖。牧師大為驚奇。兒子說(shuō)“：“這很簡(jiǎn)單，做事要思考，懂得創(chuàng )造。在地圖的背面是一個(gè)人的照片，我把這個(gè)人的照片拼好，再把它翻過(guò)來(lái)就行了。我想如果一個(gè)人如果是正確的，那么他的世界也就是正確的。這個(gè)故事教育我們：創(chuàng )造力來(lái)源于打破常規的思維方式。
人的一生是那么短暫，又是那么漫長(cháng)。一年又一年，當你還在努力學(xué)習“a、e、o……”時(shí)，一下子，就到了小學(xué)畢業(yè)。雖然人生就像蒼茫的大海，誰(shuí)也無(wú)法預知未來(lái)，但你可以自信、樂(lè )觀(guān)地面對，努力去做，那你也將會(huì )成功。假如我是一只鳥(niǎo)，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花�？傊�，我要堅強，我要勇敢！《哈佛家訓》讓我一生受益！
哈佛家訓讀后感550字6
讀著(zhù)散發(fā)油墨芳香的《哈佛家訓》，仿佛有一根魔杖點(diǎn)了我一下，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，思緒像一尾銀魚(yú)，在清澈的溪水中嬉戲、成長(cháng)，獲得屬于自己的快樂(lè )。
——引子
一個(gè)夏天，我來(lái)到深圳湛藍的海邊，躺在沙灘上，用手撫摸每一粒沙子，那個(gè)小故事又浮現在我眼前。
很久很久以前，有一個(gè)養蚌人，他想培育一顆世界上最大最美的珍珠。他去大海邊問(wèn)一顆顆的沙粒，那些被問(wèn)的沙粒都搖頭說(shuō)不愿意，就在養蚌人絕望時(shí)，有一顆沙子答應了，旁邊的沙子都嘲笑它，說(shuō)它太傻。斗轉星移，幾年過(guò)去了，那顆沙子已經(jīng)長(cháng)成了一顆價(jià)值連城，晶瑩剔透的珍珠。而它的同伴，有的依然是海灘上平凡的沙粒，有的已經(jīng)化成塵埃。
我看著(zhù)這些沙子，對那顆成為珍珠的沙子肅然起敬。去蚌里住，遠離親人朋友的溫暖，見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，但是最終它經(jīng)歷磨礪變成了最美的珍珠。
是啊，哪一位成功者的背后沒(méi)有漫長(cháng)的辛酸？當滿(mǎn)懷豪情的人們走進(jìn)這條隧道時(shí)，沒(méi)有人知道前面的路是光明還是黑暗，有大批的人畏縮了，害怕這條陰森的隧道，所有的努力功虧一簣，只有那些勇敢、堅持、執著(zhù)的人迎來(lái)了成功的曙光。那時(shí)的你已經(jīng)從一只丑小鴨變成了白天鵝，有著(zhù)迷人的光環(huán)和美麗的一切。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，哪位成功者不是靠著(zhù)堅持不解的努力而得到豐收的碩果？席維斯。史泰龍曾遭遇過(guò)1850次的拒絕，最終成為《洛奇》的`男主角；數學(xué)王子高斯用一個(gè)通宵思維運動(dòng)，解開(kāi)了一樁有兩千多年歷史的數學(xué)題；鐵娘子憑借頑強的毅力和不懈的努力成為英國第一位女首相。
回首過(guò)去，在歷史的篇章里，一位位拼搏者的一個(gè)個(gè)光榮的事跡串成生命的頌歌，經(jīng)過(guò)一段旋律，回到現代，既然他們能創(chuàng )造未來(lái)。從這篇短文，使我領(lǐng)悟到成功的真諦，我得到了深刻的啟發(fā)。
哈佛家訓讀后感550字7
前兩天，我讀了一本書(shū)——這本《哈佛家訓》中，編者借助一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，闡述了百年哈佛的人生哲學(xué)，內容涉及立志、自信、行動(dòng)、意志、誠信、自律、熱忱等11個(gè)方面。讀后，我感覺(jué)這不僅是一本給孩子、給父母看的書(shū)，對于教育者來(lái)說(shuō)尤其有益，它豐富了自己的知識
《哈佛家訓》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節輯錄了一多個(gè)生活中的小故事。
其中，《一條小面包》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講述了一位面包師，在經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，給城里最窮的20個(gè)小孩每天一條面包。每天早晨，其他孩子都你推我嚷?tīng)幹?zhù)搶面包，只有一位名叫格琳琴的小姑娘沒(méi)有去搶?zhuān)沂侄Y貌。一天，格琳琴的媽媽發(fā)現面包里藏著(zhù)幾枚銀幣，就連忙叫格琳琴送了回去。當她把銀幣送回去時(shí)，面包師告訴她，這是他特意放進(jìn)去的`，因為面包師要告訴她一個(gè)道理：謙讓的人，上帝會(huì )給予他幸福。愿你永遠保持一顆寧靜、感恩的心。故事里的那位小姑娘，從不與別人爭搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來(lái)不會(huì )忘記親吻面包師的手以示感激。在現在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧？其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下。在這么一群爭先恐后的人之中，格琳琴的謙讓是那么的突出、那么的難得、那么的鶴立雞群，猶如夏日的涼風(fēng)、冬日的暖陽(yáng)，使人心胸豁然開(kāi)朗。正如書(shū)中所說(shuō)：謙讓的心，有如宇宙中的天空，有如大地上的海洋和山谷，謙讓者因寬而博大，因博大而有力。
這本書(shū)對我的教育太深刻了！
哈佛家訓讀后感550字8
前不久，在教師的提議下，同學(xué)們都去閱讀了一本書(shū)——《哈佛家訓》。此書(shū)中的每個(gè)故事都是精挑細選的，每個(gè)故事都蘊含著(zhù)做人的道理或原則，每個(gè)故事都幽默風(fēng)趣，讓人禁不住在書(shū)的海洋中盡情地遨游，捕捉知識與歡樂(lè )!
《哈佛家訓》中的每一句話(huà)都能令我久久回味，其中的一句話(huà)更是勾起了我的思索與回憶�！皞ト伺c凡人的不一樣，只是在于能否堅持到最終而已�！蔽覍@句話(huà)的理解是：命運給予我們的一切都是公平的.，然而會(huì )成為偉人還是平凡人就把握在我們自我手中。所有的偉人都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗與挫折才得以成功的，而不是因為運氣。至于凡人，有的是不去嘗試，有的是經(jīng)歷了一次挫折就氣餒了。其實(shí)成功就站在失敗后面，只要我們堅持超前走幾步，就會(huì )遇到成功�；叵肫饋�(lái)，我不也經(jīng)歷過(guò)失敗么?在我三年級的時(shí)候，十分想學(xué)習騎自行車(chē)，便纏著(zhù)媽媽教我。在我的死纏爛打之下，媽媽最終極不情愿的答應了。第二天，我早早的起了床，吃了早餐，便迫不及待的叫媽媽教我騎自行車(chē)了。
媽媽見(jiàn)我對自行車(chē)如此感興趣，便也提起了性子。我們來(lái)到小區的廣場(chǎng)上，媽媽先親自示范，熟練的在廣場(chǎng)上踩了一圈�；氐狡瘘c(diǎn)后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你在騎的時(shí)候，必須要把握住平衡，不然會(huì )摔跤的�！眿寢屧�(huà)音剛落，我便學(xué)著(zhù)媽媽的摸樣上了自行車(chē)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地騎了起來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì )自行車(chē)便不再聽(tīng)我的指揮了，它在廣場(chǎng)上扭來(lái)扭去，害得我驚慌失措、手忙腳亂，不知如何是好。經(jīng)過(guò)一陣“激烈的搏斗”，自行車(chē)最終傾倒向了一旁，我也被摔了個(gè)正著(zhù)。雖然我摔得并不重，但我對自行車(chē)已產(chǎn)生了恐懼�？墒俏覜](méi)有被嚇倒，而是堅持著(zhù)騎了下去�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力，我最終學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
《哈佛家訓》這本書(shū)蘊藏著(zhù)十分多的道理，不僅僅讓我吸取到了不少知識與教訓，也讓我明白了做人的原則!
哈佛家訓讀后感550字9
哈佛是世界上著(zhù)名的大學(xué)，一位哈佛博士寫(xiě)了這本《哈佛家訓》，作為送給兒女的一份特殊的人生禮物，用完美的思想熏陶他們的靈魂。這本書(shū)中的每一個(gè)故事都有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
我很喜歡這本書(shū)，下面談?wù)勎易x了“被拆掉兩次的亭子”后的感想。墨西哥前總統�？怂沟母赣H是一位農場(chǎng)主，想拆掉花園中的一座舊亭子，�？怂箤Σ鹜ぷ雍芨信d趣，希望父親等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)后再拆，父親答應了。�？怂狗偶倩丶�，發(fā)現亭子已經(jīng)拆掉了，他對父親說(shuō)：“你對我撒謊了！”父親想起了自己的承諾，承認自己做錯了，父親召來(lái)工人，在原址按原樣重建了亭子，當著(zhù)�？怂沟拿�，讓工人又把亭子拆掉。
父親為了實(shí)現自己的承諾，將一座亭子拆建兩次，在�？怂沟男睦镏亟艘蛔ぷ�，這座亭子就是對誠信的信念，�？怂挂哉\實(shí)守信的品德受到墨西哥人的尊重。誠信就是誠實(shí)、守信用，這是做人的基本要求，�？怂箍空\信從一個(gè)普通的推銷(xiāo)員成為墨西哥的總統。我是一個(gè)小學(xué)生，也要樹(shù)立誠信的信念，在學(xué)校做一個(gè)誠信的學(xué)生，在家里做一個(gè)誠信的.孩子，將來(lái)踏入社會(huì )做一個(gè)誠信的公民。
當前，我要從三個(gè)方面努力：
1、不撒謊，對老師不說(shuō)謊，對家人不說(shuō)謊，對同學(xué)不說(shuō)謊，任何時(shí)候、任何情況下都要說(shuō)真話(huà)。人不可能十全十美，在成長(cháng)的過(guò)程中難免出現錯誤，只有敢于承認錯誤，才能勇于改正錯誤；
2、不做假，尊重事實(shí)，靠自己的力量做事，不抄別人的作業(yè)，不冒充家長(cháng)簽字，考試時(shí)不作弊；
3、兌現諾言，答應了的事就要去做，而且要努力做好，說(shuō)了不做，既騙自己也騙別人，言而無(wú)信，將無(wú)法立足于社會(huì )�！爸行W(xué)生守則”要求我們“誠實(shí)守信，言行一致”，依靠誠信，就會(huì )接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習慣。
我們要沿著(zhù)誠信的大道，從平庸走向有為，從平凡走向成功。
哈佛家訓讀后感550字10
今年寒假，學(xué)校給每位老師發(fā)了一本書(shū)，讓老師們在假期中一邊修身養性，一邊從書(shū)中汲取營(yíng)養，豐富自己的生活，提升自身的文化素養。
我拿到的是《哈佛家訓》這本書(shū)。我平時(shí)就有讀書(shū)的習慣，但是讀的雜書(shū)偏多。放假第一天的晚上，拿起這本書(shū)，看了幾篇，就被里面的文章深深所吸引。當時(shí)就有一種寫(xiě)作的沖動(dòng)，我第一篇看的文章是《籬笆上的鐵釘》，看完之后，感觸頗深，我兒子的脾氣不好，作為一個(gè)教育工作者，對于這個(gè)問(wèn)題一直很頭痛�，F仔細回顧一下，他的性格是不是受我潛移默化的影響，最近這兩年，隨著(zhù)事情的繁多，我的脾氣都越來(lái)越大，往往把壞情緒帶到家里，不會(huì )調整心態(tài)，殊不知，壞脾氣是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時(shí)候，同時(shí)也傷害了自己，猶如書(shū)上寫(xiě)的那樣，有時(shí)候說(shuō)出來(lái)傷害他人的話(huà)，就像在籬笆上釘過(guò)釘子一樣，傷害會(huì )留下永遠的疤痕。我和兒子一起又一次讀了這篇文章，希望兒子也能從中悟出些什么……
父母不僅要用牛奶和面包將兒女養大，在他們成長(cháng)的過(guò)程中，我們還要及時(shí)用完美的思想熏陶他們的`靈魂。子女是父母愛(ài)情的結晶。生下他們，并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們去教導他們，使他們真正成為人類(lèi)智慧的精英，成為大地上生命的強者。我們要擔負起這個(gè)責任，應該好好去履行做父母的職責。
《哈佛家訓》中的每個(gè)故事，都有著(zhù)豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，它帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟。這是一本隨時(shí)可以打開(kāi)隨著(zhù)可以合攏，可以在任何時(shí)候開(kāi)始閱讀的書(shū)。
哈佛家訓讀后感550字11
我有一本非常喜愛(ài)的書(shū)叫《哈佛家訓》。
《哈佛家訓》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有一個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。
小故事的名字是《無(wú)私奉獻的報償》。故事說(shuō)的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚(yú)為生。為了應對突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當第一撥人回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的`哥哥保羅也出了海，一直沒(méi)有消息，母親不想再失去他。漢斯義無(wú)反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。終于，救援船回來(lái)了，出現在人們的視野之中，漢斯救回來(lái)的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅！這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時(shí)候它好像很偶然，很出乎意外，可是無(wú)數事實(shí)證明，無(wú)論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結果做過(guò)什么，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
《哈佛家訓》共分為十小節，品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣、覺(jué)悟。這是人類(lèi)成為優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書(shū)向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現出來(lái)。如果你希望過(guò)上成功快樂(lè )的生活，我堅信，這本書(shū)會(huì )告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓讀后感550字12
讀過(guò)《哈佛家訓》感受頗深，覺(jué)得這是一本自教與教人的好書(shū)。通過(guò)學(xué)習我知道，哈佛大學(xué)先后培養了七任總統，34為諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界及財富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響。哈佛靠什么打造出了這些巨人?《哈佛家訓》一書(shū)給了我們準確的答案。
現在的教育，更多的重視知識傳授，而往往忽視了一些十分重要的內容，比如責任的教育、自信的教育、合作的教育、感恩的教育……這些教育都是決定孩子將來(lái)能否快樂(lè )成長(cháng)的個(gè)性因素，我們應該加以重視。
作為一個(gè)教育工作者，自己首先要有雄厚的教育基礎，《哈佛家訓》給了我們優(yōu)厚的'教育資源。通過(guò)學(xué)習，覺(jué)得自己更充實(shí)，教育學(xué)生更有說(shuō)服力。在各方面給自己充電，是自己的教育方法更成熟，更有威信。每一個(gè)小故事，都有著(zhù)無(wú)可爭辯的說(shuō)服力。在自己掌握這些事例后，用以教育學(xué)生，生育空洞的說(shuō)教。每一個(gè)故事都有深刻的啟迪性。夢(mèng)想，讓人插上飛翔的翅膀;責任，讓生活有了依靠的基石;勤奮，讓人走向成功;自信，讓我們應的給予;熱情，讓我們點(diǎn)亮生活的光芒;謙遜，讓我們通向博學(xué);勇敢，讓我們跨越困難;思考，讓我們獲得智慧;誠信，讓我們保持人生的正確航向……總之，《哈佛家訓》給我們智慧，給人以力量，給我們生活的方向，在心靈與道德上給人以慰藉。雖然我們的學(xué)生不一定人人成為哈佛學(xué)子，但我們可以朝那個(gè)方向努力，可以激發(fā)學(xué)生對社會(huì )，對人生進(jìn)行多角度的思考，點(diǎn)燃他們內心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。這是部教育學(xué)生的好書(shū)，也是一步我們自修的指南。
哈佛家訓讀后感550字13
最近，我看了一本十分有好處的書(shū)，它叫《哈佛家訓》。它不一樣于眾多說(shuō)教式的書(shū)籍，《哈佛家訓》從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的。每讀完一個(gè)故事，就會(huì )覺(jué)得人生出現了另一片天空。其中有一篇，《上帝偏愛(ài)她，讓她洗廁所》，讓我感觸很深。故事是關(guān)于日本政府的一名官員——郵政官員野田圣子小姐年輕時(shí)的一件事情。許多年前，她去一家酒店當服務(wù)員，并下定決心好好干，想不到她的`任務(wù)是洗廁所。正當她猶豫是否洗時(shí)，同單位的一位前輩給她示范了一次：先把馬桶抹干凈，然后從馬桶里盛了一杯水一飲而盡，竟一點(diǎn)也不勉強�？赐赀@些，她恍然大悟。而我也明白了：無(wú)論什么樣的職業(yè)，什么樣的官職，都有一個(gè)共同的內涵和要求——一流的敬業(yè)精神。
還有這兩篇《神父的懺悔》、《仁慈的謊言》這兩篇故事的主人公，同一類(lèi)的事情，不一樣的做法，不一樣的結局。
《神父的懺悔》講的是：一個(gè)男人跟神父坦白自我是殺人犯，而警察局卻抓了一個(gè)無(wú)辜的人，已經(jīng)判了死刑。神父本就應向警察局說(shuō)出真相，但是他的教規嚴禁將懺悔者的秘密泄露于他人。他陷入了兩難，于是他又將這件事告訴了另一位神父，另一位神父也沒(méi)辦法，又告訴了另外一個(gè)神父……結果那個(gè)無(wú)辜的人死了。
《仁慈的謊言》講的是：一個(gè)人自殺了，而在那個(gè)小鎮上，自殺便是在上帝面前犯罪，他的靈魂將在地獄飽受烈焰焚燒，村民們也會(huì )視他們全家為異教徒，從此不會(huì )有好人家的男孩子約會(huì )他們的兒女們，也不會(huì )有良家女子理解這個(gè)家族男子的求婚�？蓮夭檫@件事的警察局長(cháng)十分可憐這個(gè)人，便從那個(gè)自殺的人身上偷偷地取下一塊銀表，騙那些居民，這個(gè)人是因為財物被謀殺。這個(gè)警長(cháng)打破了這保守的風(fēng)氣。卻讓更多人過(guò)得更好。
這幾個(gè)故事讓我感觸很深，這本書(shū)讓我感觸更深。
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相信每個(gè)人都知道鼎鼎大名的哈佛大學(xué)，而《哈佛家訓》就是一本讓我們勵志的書(shū)籍，從哈佛培養眾多世界級巨人的歷史中得到啟發(fā)，讓我們從這些勵志人物身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)社會(huì )精英。
很早就聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)，但一直沒(méi)有機會(huì )閱讀，近日終嘗所愿，一讀之下，感悟頗深，讓我收獲到很多對人生的啟示。我們都知道哈佛大學(xué)培養出了7位總統和34位諾貝爾獎獲得者，光這個(gè)成就變問(wèn)鼎全球高校。那么哈佛大學(xué)是如何培養出如此多的優(yōu)秀人才的.呢，哈佛家訓為你解答。
來(lái)說(shuō)一說(shuō)作者，威廉？貝納德認為培養子女，不僅僅要用面包和牛奶將他們喂養大，還需要在思想上給予熏陶和引導，讓他們成長(cháng)的更好，將來(lái)成為一個(gè)社會(huì )精英。我對作者的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)十分贊賞，并且非常佩服，在人生道路上有高人指點(diǎn)，可以少走很多彎路。
書(shū)中提到了夢(mèng)想的概念，從這些人才身上都可以看到一點(diǎn)，他們都有遠大的夢(mèng)想，并且用自己的堅持不懈的努力和堅若磐石的意志力去實(shí)現它，為了夢(mèng)想可以?shī)^斗一生，這種能力是普通人普遍缺乏的，因為行百里者半于九十，勵志去實(shí)現夢(mèng)想會(huì )讓人生路上的風(fēng)景更美。
書(shū)中還提到了習慣和思維的概念，細節決定成敗，培養好的習慣可以讓孩子們從小養成處事高效、精益求精的品質(zhì)；而思維是通向真理的捷徑，從優(yōu)秀的人身上學(xué)習他們的思維方式，可以讓我們在創(chuàng )業(yè)和實(shí)現理想的過(guò)程中少走彎路，事半功倍，這就是為什么巨人總是能夠跑的更快。
書(shū)中還提到了勇氣、幽默等詞匯，都是需要我們刻意培養的品質(zhì)，會(huì )讓我們變得更優(yōu)秀！
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幾個(gè)星期前，老爸給我帶來(lái)了我夢(mèng)寐以求的書(shū)籍《哈佛家訓》這是一本出自黑龍江科技技術(shù)出版社的書(shū)。
這本書(shū)里有許多有趣的小故事。而在每個(gè)小故事里都包含著(zhù)許多人生道理和哲理，還有一些對，待人、處事等事物的說(shuō)法。這是我更迫不及待的想得到并看這本書(shū)。
今天，我打開(kāi)了這本書(shū)，津津有味的讀著(zhù)。不一會(huì )兒，我便被一則小故事給吸引了。
這本書(shū)里分了11個(gè)主題，有心態(tài)、品質(zhì)、思考、信念、寬容等主題，而在其中，對我影響最大的，是一則篇名為《邦尼的兔子》。
這個(gè)小故事講了有一個(gè)人他正座在起居室里，這是它的貓拖著(zhù)一只兔子走了進(jìn)來(lái)，他湊近一看，竟然是鄰居邦尼的兔子。那個(gè)人頭腦非常靈活，他把兔子洗干凈后把它重新放回兔棚里，使其很像自然死亡。第二天，便引起了鄰居們的.圍觀(guān)，那人對鄰居邦尼說(shuō)他也不知道這么回事，并對她進(jìn)行安慰。
之后，我知道了這則故事告訴了我們：當我們做錯事被發(fā)現時(shí)，如果試圖用說(shuō)謊來(lái)掩蓋錯誤，結果絕不會(huì )是我們所期望的，而是會(huì )使我們看起來(lái)非常愚蠢。最佳的做法是，承認錯誤并承擔結果。
在我們的生活中也是一樣的，就比如一句老幼皆知的話(huà);“紙終究是包不住火的!”大家一定有說(shuō)謊的經(jīng)歷吧?當你做了錯事，被別人發(fā)現后，你說(shuō)了一個(gè)謊，原本已經(jīng)犯錯了，而現在就變成了錯上加錯、火上澆油，還不如直截了當，說(shuō)出事實(shí)，反之，會(huì )使對方更生氣。
《哈佛家訓》是一本很好的教科書(shū)，那天不如你也去看一看?
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