《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字1
生活在這個(gè)世界上，就不能不承認它的變化屬性，無(wú)論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個(gè)世界變化快。
在這本書(shū)中，講述的是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天，四個(gè)主人公發(fā)現了奶酪C站，并一起分享。當奶酪吃光后，兩只老鼠能迅速適應變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會(huì )消失不見(jiàn)，還在等著(zhù)奶酪自己回來(lái)。
在文章中作者以奶酪的慢慢變少預示著(zhù)周?chē)h(huán)境在一點(diǎn)一滴的改變，以小矮人和小老鼠的行為來(lái)象征著(zhù)不同人對于周?chē)h(huán)境變化的感知能力以及做出對策的應變能力。其中文章告訴我們最重要的一點(diǎn)就是一個(gè)“變”字。俗話(huà)說(shuō)：“窮則變，變則通，通則久�！笔挛锇l(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì )使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。
倘若，我們穿越到這個(gè)充滿(mǎn)未知的奶酪大迷宮中。我們會(huì )發(fā)現在墻上留下很多這樣的話(huà)：朝著(zhù)新的方向前進(jìn)，你就會(huì )發(fā)現新的奶酪；拋棄舊的觀(guān)念，才能找到新的奶酪；當你克服了恐懼，就會(huì )感到輕松和自在。這些都是唧唧為了鼓勵哼哼去尋找新的方向，新的奶酪。這些也是唧唧在放下內心對外界環(huán)境恐懼之后的真切感受。讓我們梳理這些留言之后不難發(fā)現小唧唧的成長(cháng)之路。由最初的預測變化到密切關(guān)注變化和迅速適應變化以及享受變化。這一切就是在告訴我們變化發(fā)展才是適應生存之道。外界環(huán)境總是會(huì )不斷拿走你的奶酪，我們身邊的一切都不可能是一成不變。生活不會(huì )給予任何人所謂的安逸。
在這個(gè)變化多端、紛繁復雜的社會(huì )中，如果不改變自己的心智模式，從新的角度考慮問(wèn)題，我們可能就會(huì )被社會(huì )淘汰。
同時(shí)在廣告學(xué)中“變”字的價(jià)值也是尤為重要。在廣告界談起廣告，首先想到的就是創(chuàng )意。有人說(shuō)：“創(chuàng )意是廣告的靈魂與生命”。所以，制作一部廣告最為突出的就是創(chuàng )意的首創(chuàng )性。說(shuō)白了就是標新立異，要做到與他人不同并奪人眼球。在廣告業(yè)里，與眾不同是偉大的開(kāi)端，隨聲附和是失敗的起源。
伏爾泰說(shuō)過(guò)：“獨到性就是明智與審慎的模仿”。在現如今廣告業(yè)飛速發(fā)展的今天，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)產(chǎn)品品牌想要發(fā)展壯大除卻自身質(zhì)量之外，最為關(guān)鍵的就是好的廣告。只有不斷適應環(huán)境變化，自身不斷調整變化以及做出變化決策，我們才會(huì )拿到屬于自己的奶酪。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字2
閱讀是門(mén)藝術(shù),在閱讀中發(fā)現樂(lè )趣、享受樂(lè )趣是我們應追求的目標，只有這樣才能真正把書(shū)讀透，汲取其中精髓，從而充實(shí)自己。
漫畫(huà)、卡通、寓言、童話(huà)、勵志和小人書(shū)讓我百看不厭，眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》似乎綜合了它們所有的口味，著(zhù)實(shí)叫我喜歡。
書(shū)中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ�。很久之后的某天，奶酪突然不�?jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡。
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì )成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長(cháng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
有人曾說(shuō)過(guò)，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開(kāi)了人們的心扉，給人帶來(lái)一種內在的勇氣，去直面“軟心理問(wèn)題”(即醫學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題，又叫“正常人的心理問(wèn)題”)這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準備穿上它，在千變萬(wàn)化的世界里奔跑追尋。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字3
吃完午飯，我坐在床頭，輕輕地翻開(kāi)那本令我回味深長(cháng)的書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，文章中的每個(gè)字后都有一個(gè)意味深長(cháng)的道理。
文章中有四個(gè)主人公，分別是：小矮人哼哼和唧唧，小老鼠嗅嗅和匆匆。他們在迷宮中尋找屬于自己的那塊奶酪，當自己的那塊奶酪即將要吃完時(shí)，嗅嗅及早嗅出變化連忙尋找新的奶酪；匆匆會(huì )立馬采取行動(dòng)；唧唧變化可以帶來(lái)更發(fā)現美好的生活后，及時(shí)的做出了調整；但只有哼哼擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認、抵制，唧唧在困難中選擇挑戰，它又獲得了新的奶酪！
其實(shí)，我們人性是多面的，既有復雜的一面，也有簡(jiǎn)單的一面。生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在的在其中行走。生活就像一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但只要我們始終深信不疑，有一扇門(mén)就會(huì )向我們打開(kāi)，那是未來(lái)之門(mén)！
生活中，也不缺乏這樣的例子。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……
那么生活本身就會(huì )成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長(cháng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
其實(shí)，“奶酪”是一個(gè)比喻，指的是我們在生活中想要得到的任何東西可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢(qián)、豪宅、自由、健康，也可以是別人的認同和老板的賞識�；蛟S它只是一種心靈上的寧靜，甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類(lèi)的運動(dòng)�！懊詫m”代表了我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所。它可以是你工作的機構、居住的社區，或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò )！
生活并不會(huì )遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì )降臨，但積極地面對改變卻會(huì )讓你發(fā)現更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字4
再讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，仍然是很喜歡的。在這本簡(jiǎn)單而充滿(mǎn)睿智的小書(shū)中，我學(xué)到了不一樣的東西，果然，在不一樣年齡階段讀它，還是有了不一樣的收獲呀！
這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個(gè)主人公，為尋找新鮮，可口的奶酪所發(fā)生的趣事。嗅嗅，它會(huì )及早嗅出變化的端倪；匆匆呢，是只立刻采取行動(dòng)，果斷行事的老鼠；哼哼擔心事態(tài)變得更加糟糕，而否認，抵制變化；唧唧呢，則是變化后能夠帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì )及時(shí)地調整。剛上小學(xué)的我，讀到這個(gè)故事的時(shí)候，就只是把它當成了一篇童話(huà)。認為唧唧的成功，是因為他在不停地找。感覺(jué)也沒(méi)有什么異常的。當時(shí)的我，總是會(huì )想，那只哼哼真可憐，如果他當時(shí)跟著(zhù)唧唧走，那最終他不就也成功了嗎？當然，當時(shí)我只明白誰(shuí)最用心地去找吃的，而誰(shuí)卻甘愿被餓死。而此刻的我，已經(jīng)上初一了的我，讀一遍，又發(fā)現了新東西。奶酪，不只是代表吃的呢！
我覺(jué)得此刻的我更像是哼哼，我們都期望能夠停留在自我熟悉的領(lǐng)域。事實(shí)上，我不想應對變化，甚至根本就不想應對它。也許應當說(shuō)是我不想出去尋找新的奶酪。而這奶酪對我來(lái)說(shuō)，應當算機會(huì )、機遇吧。我在小學(xué)的時(shí)候，以往有一次口頭作文的比賽，當時(shí)本來(lái)一篇我已經(jīng)準備地很充分的稿子，在考場(chǎng)時(shí)卻說(shuō)不出來(lái)了。當時(shí)，考場(chǎng)里的教師都直鉤鉤地盯著(zhù)我看，而我的腦子里卻是一片空白，完全想不起下一段是什么了。這個(gè)時(shí)候，我有兩個(gè)選擇，一是在那站著(zhù)，想下頭那句。二是臨場(chǎng)發(fā)揮，自我往下編�？墒亲罱K，由于我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機的場(chǎng)面。所以我就一向沒(méi)說(shuō)話(huà)，就被淘汰了。我以為自我有充分的理由，變化不應當發(fā)生在我身上，所以，那后面的一段時(shí)間里，我的心境一向十分糟糕。
在以后的生活中，我的“奶酪”不止一次地被拿走�？墒俏覍W(xué)會(huì )了變化。變化無(wú)處不在，迅速適應能夠使我們搶占先機。以前的我，沒(méi)有根據變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在，結果我陷入了困境。如果我再仔細地讀一遍這個(gè)故事，就能夠向唧唧學(xué)習，學(xué)會(huì )嘲笑自我并且及時(shí)調整了。這樣，一切危機，也許就會(huì )迎刃而解的。愿你也找到屬于你自我的“奶酪”！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字5
當我讀完了美國著(zhù)名作家斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，書(shū)中內容比我想象的要振奮人心。我被兩只老鼠感動(dòng)了，震撼了。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的.人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略�，F實(shí)中的我們是像嗅嗅和匆匆那樣看到變化，迅速開(kāi)始行動(dòng)？還是像哼哼那樣害怕變化，否認并且拒絕變化？或者是像唧唧那樣看到變化后能夠及時(shí)地調整自己去適應變化？其實(shí)，對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活和學(xué)習中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，如果我們能夠盡快調整自己適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時(shí)，我們會(huì )害怕，會(huì )感到無(wú)所適從，這很正常。只要我們能夠認真科學(xué)的對待變化，它甚至可以幫助我們避開(kāi)真正的危險。我們無(wú)須拒絕變化，我們完全可以迎接變化，接受變化，擁抱變化，享受變化。變化會(huì )讓我們的人生更精彩。當然最重要的是我們要有敏銳的洞察力，去發(fā)現變化。
從另一方面來(lái)說(shuō)，“奶酪”不僅是一種吃的東西，它更代表著(zhù)我們通過(guò)艱辛努力而獲得的美好成果�！澳汤摇笔且粋�(gè)夢(mèng)想，一種機遇，一次奮斗，也是我們人生的動(dòng)力。我們該如何把握和爭取呢？我們常常向往著(zhù)孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(cháng)安花” 的輕狂和喜悅，卻難以體會(huì )“小樓昨夜又東風(fēng)”的傷懷。我們經(jīng)常期待著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的高傲與博大，卻難以體會(huì )“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅貞。作為這種對比，我們就需要把握今天，把握機會(huì )，學(xué)會(huì )細心觀(guān)察和精心準備，不要等手中的“奶酪”變壞變無(wú)，才在無(wú)可奈何之中驚羨別人的擁有。
變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化，怨天尤人的人在，但像唧唧一樣及時(shí)調整自己去適應變化的人也越來(lái)越多了。這是時(shí)代和社會(huì )的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì )消耗，我們該如何面對？卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō)，不要為打碎的玻璃杯而傷心。我們也不要被記憶中的“奶酪”阻止了我們前進(jìn)的腳步，那結果只會(huì )是“白頭宮女話(huà)玄宗”一樣的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動(dòng)，尋找新的“奶酪”。生活并不會(huì )遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì )降臨，但只要積極地面對改變，生活會(huì )讓你發(fā)現更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
為了“新奶酪”，趕快行動(dòng)吧！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字6
當我走在書(shū)店的架子前，一本散發(fā)著(zhù)濃濃墨香的書(shū)吸引了我的眼球�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)書(shū)名讓人聯(lián)想翩翩，使我迫不及待的讀了起來(lái)，讓我受益匪淺。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的作者斯賓塞?約翰遜，（SpencerJohnson）,世界最受歡迎和尊敬的作家之一，美國人。醫學(xué)博士，全球知名的思想先鋒、演說(shuō)家和暢銷(xiāo)書(shū)作家。他的許多觀(guān)點(diǎn)，讓成千上萬(wàn)的人發(fā)現了生活中的簡(jiǎn)單真理，使人們的生活更健康、更成功、更輕松。在他清晰洞徹當代大眾心理后，便在該書(shū)中制造了一面社會(huì )普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機。
序言中所說(shuō)：生活并不是筆直通暢的走廊，
讓我們輕松自在地在其中旅行，
生活是一座迷宮，
我們必須從中找到自己的出路，
我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫，
在死胡同中搜尋。
但如果我們始終深信不疑，
有扇門(mén)就會(huì )向我們打開(kāi)，
它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門(mén)，
但我們最終將會(huì )發(fā)現，
它是一扇有益之門(mén)。
我們多面的人性
這就敘述了“變是唯一的不變”這一生活真諦�；蛟S每一個(gè)人看完的感受都不一樣，但千萬(wàn)不要說(shuō)這個(gè)道理我懂，如果那樣就說(shuō)明你依然懼怕改變自己。我們需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。
故事中虛構的四個(gè)角色老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，用來(lái)代表我們的不同方面，即我們簡(jiǎn)單的一面和復雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。有時(shí)我們的行為像：嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息；或者像：匆匆，他能夠迅速行動(dòng)；或者像：哼哼，他因為害怕改變而否認和拒絕變化，這會(huì )使事情變得更糟，或者像：唧唧，當他看到變化會(huì )使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調整自己去適應變化。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì )成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長(cháng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和□”再去變動(dòng)和追尋。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字7
書(shū)中主要講述４個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們所要要追尋的東西。有一天，他們發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便構筑起自己的幸福生活。過(guò)了很久很久，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上掛在脖子上的鞋子，重新出發(fā)去尋找，并且很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，一時(shí)半會(huì )無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了美味的奶酪，而哼哼卻抱終天之恨，仍無(wú)法面對事實(shí)而為此郁郁寡歡……
大海并不總是風(fēng)平浪靜，此起彼伏的波浪會(huì )一層一層地不斷地向你涌來(lái)。我們要學(xué)會(huì )隨機應變，倘若只是因為尋得一塊小小的“奶酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標前進(jìn)，那么你就會(huì )有葬身于大海的危險，因為浪花總是會(huì )打翻你暫時(shí)的美好，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準備。不要當“奶酪”沒(méi)有時(shí)，才不知所措，我們不能總是待在一個(gè)地方，期待新的“奶酪”從天而降，這只是毫無(wú)意義的舉動(dòng)。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“奶酪”的過(guò)程，這樣你才會(huì )越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化才是永恒的。無(wú)論太陽(yáng)多么明媚，總有日落西山的時(shí)候；雪無(wú)千日在，花無(wú)百日紅，這些都告訴我們一個(gè)道理，變化總是在發(fā)生。而我們應該做到的是：感知變化，預見(jiàn)變化，追蹤變化，適應變化，做好迅速變化的準備，并不斷地享受變化。
此時(shí)此刻的我們更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”，看它何時(shí)變質(zhì)。因為我們必須成長(cháng)，不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中，我們必須踏出這個(gè)圈，去飽覽群書(shū)，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。
讓我們記住奶酪墻上的那句話(huà)：變化總是在發(fā)生，盡快適應變化吧
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字8
斯賓塞·約翰遜的這部著(zhù)名作品《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的很有哲理，這本書(shū)有4個(gè)主人公：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧。他們4個(gè)都住在一個(gè)奇妙的迷宮里，在迷宮里尋找各自所需要的奶酪，一開(kāi)始他們都是辛勤努力的尋找奶酪，后來(lái)他們找到了一所很大的奶酪站，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的奶酪，他們忘記了一切，忘記奶酪終會(huì )有吃完的一天，他們每天都享受這美味的奶酪，細心的小老鼠每天早晨來(lái)到這都會(huì )四處聞一聞，抓一抓，看看這里和以前有什么不一樣，確定沒(méi)有異常他們才會(huì )享受奶酪，一天早上嗅嗅和匆匆來(lái)到奶酪站時(shí)，發(fā)現這里的奶酪吃光了，對此他們并不感到吃驚，他們互相對望了一眼，就開(kāi)始尋找新的奶酪。而哼哼唧唧哼著(zhù)小曲來(lái)到奶酪站，他們以前并沒(méi)有發(fā)現奶酪在一天天的減少，面對新的情況他們毫無(wú)準備，他們不相信這是事實(shí)，到處尋找他們的奶酪……第二天，他們又來(lái)到了奶酪站，他們始終抱著(zhù)希望，相信奶酪還有，只是被人藏起來(lái)了。他們日復一日做著(zhù)同樣的事情，對于他們來(lái)說(shuō)擁有奶酪就是擁有幸福，而在這時(shí)，嗅嗅和匆匆已經(jīng)再次找到了新的奶酪站，小矮人還是重復著(zhù)往日的錯誤，最后唧唧發(fā)現了，他們的奶酪是真的沒(méi)有了，他決定重新尋找奶酪，因為他知道如果哦你不改變你就會(huì )被淘汰。他每到一個(gè)地方就會(huì )在墻上寫(xiě)一句話(huà)，最后他找到了新的奶酪站，在那里又重新看見(jiàn)了他的朋友，而哼哼也許還在那個(gè)奶酪站里，重復自己的錯誤……
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得羅伯特·彭斯說(shuō)的那句話(huà)真的很有哲理：再完美的計劃也時(shí)常遭遇不測。生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )，我們不能只顧貪圖享樂(lè )，要對我們身邊所發(fā)生的事情及時(shí)的做出反應，不能一味的重復過(guò)去的錯誤，要善于發(fā)現，接受事實(shí)。我們要向小老鼠嗅嗅和匆匆學(xué)習，善于觀(guān)察身邊所發(fā)生的一切，A.J.克朗寧說(shuō)：生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門(mén)就會(huì )為我們打開(kāi)，它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門(mén)，但我們最終將會(huì )發(fā)現，它是一扇有益之門(mén)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字9
今天我看完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，有很大的感觸.書(shū)中主要講述4個(gè)"人物"---兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)有這人一樣的大腦小矮人"哼哼""唧唧"，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感(陳雨琪)。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ�，可兩只小老�?嗅嗅""匆匆"不僅如此，還天天觀(guān)察到了奶酪正在一點(diǎn)一點(diǎn)消失。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
一路上，每當唧唧明白了一個(gè)道理，他都會(huì )寫(xiě)在墻上。當唧唧準備要去尋找新的奶酪時(shí)，寫(xiě)了一句話(huà)給哼哼自己去思考：如果你不改變，你就會(huì )被淘汰。當唧唧又想回到那奶酪倉庫又想繼續前進(jìn)，猶豫不決時(shí)，他寫(xiě)了一句話(huà)讓自己苦思冥想：如果你無(wú)所畏懼，你會(huì )怎樣做呢？當唧唧決定他要向老鼠們一樣，留心觀(guān)察時(shí)，他寫(xiě)了一句話(huà)：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì )知道，它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。當他希望自己的朋友哼哼也能跟上來(lái)時(shí)，他寫(xiě)了一句話(huà)個(gè)哼哼帶路：朝新的方向前進(jìn)，你會(huì )發(fā)現新的奶酪……
從這本書(shū)中，我知道了每當遇到困難時(shí)，首先要更清醒的認識到，有時(shí)需要簡(jiǎn)單的看待問(wèn)題，以及靈敏快速的行動(dòng)，不必把事情過(guò)分復雜化，或者一味的讓那些驚恐的念頭使自己慌亂。其次必須要善于發(fā)現一開(kāi)始發(fā)生的那些細微的變化，以便你為即將來(lái)臨的更大的變化做好準備。還有一點(diǎn)必須承認，那就是阻止你發(fā)生改變最大的制約因素就是你自己。只有自己發(fā)生了改變，事情在會(huì )開(kāi)始好轉。
我覺(jué)得看這本書(shū)的收獲，并不是要學(xué)它們任何一個(gè)，而是認識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應的準備，包括行動(dòng)準備和心理準備。有著(zhù)靈敏的嗅覺(jué)和匆匆的行動(dòng)，并學(xué)會(huì )像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調節，獲得最好的心境去奮斗。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字10
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》（Who Moved My Cheese?），生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦。
這本書(shū)有四個(gè)主人公兩個(gè)小矮人：哼哼、唧唧和兩個(gè)小老鼠：嗅嗅、匆匆。小矮人的行為和我們今天的人類(lèi)差不多，小老鼠頭腦簡(jiǎn)單。他們每天穿梭在迷宮中尋找奶酪，有一天他們同時(shí)在奶酪C站發(fā)現有很多新鮮、各種各樣的奶酪。小矮人和小老鼠都欣喜不已。小矮人哼哼和唧唧好象找到了永久的奶酪一樣，以后都不用去尋找的奶酪了，把經(jīng)常掛在自己脖子上的運動(dòng)服和跑鞋都丟到一邊，盡情地享受奶酪。而小老鼠嗅嗅和匆匆則不同，他們每天到奶酪C站后四處抓一抓、聞一聞，看看有沒(méi)有發(fā)生什么變化，確定沒(méi)有什么異常后，才坐下來(lái)，好好享受一番。突然有一天，奶酪C站里的奶酪沒(méi)有了，小老鼠嗅嗅和匆匆的第一反應是毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋，穿上腳并系好鞋帶，快速地走向迷宮，尋找新的奶酪。面對失去奶酪后，嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應變化。唧唧剛開(kāi)始還不能接受失去奶酪的事實(shí)，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”，始終不能接受變化的現實(shí)。結果，立即行動(dòng)的嗅嗅、匆匆和經(jīng)歷重重困難的嗅嗅找到了品種更豐富、更新鮮的奶酪。
故事中的奶酪正是我們現實(shí)生活中所要追尋的目標，它可以是一份工作、家庭、生活等等。當我們得到了自己想要的“奶酪”時(shí)，有些人就像哼哼，坐享其成，懶得再去努力。一旦失去了“奶酪”，便接受不了，總是在抱怨是誰(shuí)造成這樣的，而且拒絕變化。而有些人就像唧唧，一開(kāi)始也接受不了變化，但是最后覺(jué)得自己還是需要做一些改變。唧唧走進(jìn)迷宮時(shí)心里也有所畏懼，它最終克服畏懼心，因為它明白恐懼心會(huì )變成前進(jìn)道路上最大的障礙。另外一些人就像嗅嗅和匆匆，能及早發(fā)現變化，預見(jiàn)變化，當變化突然來(lái)臨，及時(shí)調整好自己，并馬上取下掛在脖子上的運動(dòng)服和跑鞋跑鞋，立即行動(dòng)。
當今社會(huì )是日新月異，飛速發(fā)展的社會(huì )，每個(gè)人都可能面對突如其來(lái)的變化。特別是我們信息技術(shù)教師，更加要不斷地給自己充電，提高業(yè)務(wù)水平，才能跟上信息技術(shù)發(fā)展的步伐；要適應變化，才不會(huì )被淘汰；要明白只有自己發(fā)生了改變，事情才會(huì )開(kāi)始好轉；積極地面對改變卻會(huì )讓你發(fā)現更好的奶酪。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字11
我看了一本書(shū)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，感觸頗多。
故事主要內容是小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，在一座迷宮里尋找奶酪，他們找到了一座巨大的奶酪堆，開(kāi)心極了，然而有一天所有奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時(shí)間尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧呢，只是仰天抱怨誰(shuí)動(dòng)了他們的奶酪，最后唧唧也勇敢地踏上了尋找新奶酪的旅程。嗅嗅能及早嗅出變化的氣息；匆匆能夠迅速行動(dòng)；唧唧，當他看到變化會(huì )使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)調整自己會(huì )適應變化；哼哼，他因為害怕改變而否認和拒絕變化，然而，這會(huì )使事情變得更糟。
我們大多數人就像哼哼和唧唧，既怕“沒(méi)有奶酪”的饑餓和落魄，也怕“尋找新奶酪”的艱辛和險阻。我們都渴望能永遠生活在安逸溫暖的環(huán)境里，沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會(huì )少些感受世事無(wú)常、生離死別的折磨和困苦，但問(wèn)題是，世間萬(wàn)事萬(wàn)物總是在或明或暗地發(fā)生著(zhù)變化。有了變化，我們才知道光陰一去不復返，我們需要珍惜時(shí)間、珍惜現在；有了變化，我們才知道很多事不存在絕對的永恒，家庭、友情和愛(ài)情都需要付出真正的汗水來(lái)培植；有了變化，我們才知道世界不斷變遷，我們需要培養適應變化的能力，才可更好地成長(cháng)。
越早放棄舊的奶酪，你就越早發(fā)現新的奶酪。古今中外，有多少名人志士，為了最遠大最崇高的理想而放棄眼前的利益，最終建功立
業(yè)、名垂青史；陶淵明為了不與世俗同流合污，放棄了榮華富貴，追求清凈高潔，而成為流芳百世的“隱士”；文學(xué)家、思想家魯迅，為了改造中國國民的靈魂，挽救民族的危亡，追求獨立自主的精神，毅然放棄了就要學(xué)成的醫學(xué)，利用文學(xué)成就了偉大的一生。有時(shí)為了適應改變放棄一些東西是為了更好地擁有，心靈坦然和安樂(lè )。
作為大學(xué)生的我們應該學(xué)習小老鼠嗅嗅和匆匆，懂得發(fā)現變化和適應變化。生活環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，要努力將自己融入新環(huán)境；遭遇困境時(shí)，不垂頭喪氣，不怨天尤人，理智面對，采取一切積極措施使狀況變得更好。當事態(tài)有所改變時(shí)，若你不隨之改變、不為隨之改變而放棄一些東西，你就會(huì )被淘汰。朝新的方向前進(jìn)，你會(huì )發(fā)現新的好事物。其實(shí)，我們可以享受變化，只要我們愿意。
看完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我覺(jué)得，我愛(ài)小老鼠嗅嗅和匆匆，我會(huì )選擇鼓勵小矮人哼哼和唧唧。
不斷變化，與時(shí)俱進(jìn)；放棄舊的，發(fā)現新的；隨之改變，享受改變。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字12
讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)以后，我的心猶如滔天巨浪，濺起層層浪花使我內心久久不能平靜。
本書(shū)主要講了兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在迷宮里找奶酪的故事，書(shū)中蘊含著(zhù)豐富的人生哲理，耐人尋味。
在一次偶然中，兩只小矮人和兩只小老鼠在奶酪c站里發(fā)現了很多奶酪，就這樣他們開(kāi)始每天都上這里來(lái)吃奶酪，兩只小老鼠每天都早早的起來(lái)，到奶酪c站里吃奶酪，他們還把鞋系在自己的脖子上，以免奶酪吃光的時(shí)候繼續探索新的領(lǐng)域，而兩個(gè)小矮人卻起的越來(lái)越慢。終于奶酪被吃光了，兩只小老鼠還是早早的到達了奶酪c站，見(jiàn)奶酪被吃光了，立刻穿上鞋，去探索新的領(lǐng)域，而兩個(gè)小矮人正在慢慢的來(lái)的途中。他們終于到了，發(fā)現自己的奶酪都沒(méi)有了，他們大驚失措，瘋狂的找著(zhù)奶酪最后他們放棄了。這時(shí)候，兩只小老鼠發(fā)現了未知的領(lǐng)域，發(fā)現那里有許多奶酪，他們非常高興。兩個(gè)小矮人還在那里等著(zhù)，最終小矮人唧唧忍不住了，他想恢復曾經(jīng)的生活，就自己去尋找新的奶酪了，而小矮人哼哼卻在抵制變化，不肯回到以前。唧唧在迷宮里走的越來(lái)越快，他已經(jīng)完全放下了，所以走的很輕松，最后唧唧碰到了兩只小老鼠，發(fā)現了新的領(lǐng)域，他大口的吃著(zhù)奶酪，此時(shí)他心里想：“如果哼哼能放下就好了�！�
這個(gè)故事讓我想到了這次和上次的考試，上一次我考了第一名的好成績(jì)，這次我卻沒(méi)有，我自卑，為什么我不能再次考第一名呢?直到我讀了這本書(shū)后，我才明白了自己的錯誤，我不該抵制變化，我不可能永遠是第一，第一的寶座總會(huì )變化的，如果抵制變化，那一定不能成功。讀過(guò)這本書(shū)，我明白了，我們要隨著(zhù)奶酪的變化而享受變化，這樣才能成功。唧唧雖然在開(kāi)始和哼哼一樣抵制變化，但是最后他還是改正了自己，用自己的努力換來(lái)了收獲。
小老鼠們雖然發(fā)現了許多奶酪，但是他們并沒(méi)有放松，而是把運動(dòng)鞋系在自己的脖子上，準備隨時(shí)出發(fā)，而哼哼和唧唧雖然擁有比小老鼠聰明得多的大腦，但是變得越來(lái)越懶散，最后導致他們抵制變化。
生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，在我們的生活中，也有許多像哼哼唧唧的人物，我想我就屬于唧唧吧，雖然我有一些抵制變化，但是最后還是改正了自己，我一定端正自己的態(tài)度，下一次考個(gè)好成績(jì)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字13
最近一段時(shí)間閱讀了斯賓塞約翰遜的作品——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
本書(shū)的開(kāi)頭以?xún)芍恍±鲜笮嵝岷痛掖液蛢蓚�(gè)小矮人哼哼唧唧為故事的主人公，講述了他們生活在一個(gè)巨大的迷宮里，奶酪是他們所要尋找的目標。小老鼠們憑借著(zhù)自己的嗅覺(jué)和直覺(jué)尋找奶酪，因此經(jīng)常碰壁，而哼哼唧唧憑借過(guò)去的經(jīng)驗，搞出了一套復雜尋找奶酪的方法，因此，他們的方法比小老鼠們的方法高效得多。同時(shí)，他們也在不停地嘲笑著(zhù)老鼠的愚笨。
有一天，他們同時(shí)發(fā)現了奶酪C站，于是開(kāi)始了各種狂歡。慢慢地，奶酪越來(lái)越少，小老鼠的警覺(jué)告訴他們危機所在，他們開(kāi)始邊吃邊尋找新的奶酪站，而哼哼唧唧因為找到了一個(gè)巨大的奶酪站而變得越發(fā)的懶散。
終于，c奶酪站的奶酪吃完了，小老鼠們開(kāi)始繼續尋找新的奶酪站，而哼哼唧唧面對新的情況，毫無(wú)準備。他們開(kāi)始回避現實(shí)，用盡惡毒的語(yǔ)言去詛咒那個(gè)搬走了他們奶酪的黑心賊。慢慢地，唧唧開(kāi)始分析問(wèn)題，同時(shí)，他又想到了老鼠朋友，他忽然有了一種想到迷宮中冒險對尋找新奶酪的沖動(dòng)，他穿上了運動(dòng)裝，進(jìn)入了迷宮中，而哼哼還留在了奶酪c站。唧唧在迷宮中遭遇了各種各樣的危險，最終他找到；了夢(mèng)寐以求的奶酪N站，匆匆和嗅嗅向他打了招呼，他成功了。
在這篇小故事中，蘊含著(zhù)深刻的道理，小老鼠嗅嗅和匆匆能夠對未知的危險進(jìn)行預警，哼哼因為對未來(lái)恐懼而否認和拒絕變化，從而使自己的生活變得更糟，唧唧認識到在某些條件下可以使事情變得更好時(shí)，也能夠及時(shí)的調整自己適應變化。嗅嗅和匆匆擁有著(zhù)堅定地信念，他們的目標就是尋找奶酪，享用后繼續尋找新的奶酪，在環(huán)境變化后仍繼續前進(jìn)，而哼哼與唧唧面對困難時(shí)卻停滯不前，不停地抱怨環(huán)境的變化，而不反思自己的行為，貪圖安逸的生活，對未來(lái)充滿(mǎn)恐懼，成了自身進(jìn)步的最大障礙，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧沖破思想束縛，找到了奶酪。
在現實(shí)社會(huì )中，奶酪就象征著(zhù)自己所想要的東西，比如權利，金錢(qián)等等，而迷宮就像在現實(shí)生活打拼中所遇到的各種各樣的困難，每當我們經(jīng)歷了無(wú)數的迷宮獲取到奶酪時(shí)，有的人邊享用邊觀(guān)察周?chē)h(huán)境發(fā)生的變化，因為這種變化指不定哪一天就都偷走了他們的奶酪。因此，他們?yōu)榱藨獙@種變化，做了各種各樣充分的準備，而還有兩種人，他們在前期獲取奶酪時(shí)，變得不思進(jìn)取，狂妄自大，絲毫未察覺(jué)到環(huán)境的變化。到后來(lái)，一種人最終醒悟并重新投入到獲取奶酪的奮斗當中，另一種自甘墮落，最終走入失敗的深淵。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字14
工作之余，認真閱讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本暢銷(xiāo)書(shū)。我幾乎是一口氣讀完了其中的小故事。故事中那四個(gè)在迷宮中尋找奶酪的小家伙給我留下了深刻的印象。
兩只小老鼠嗅嗅和匆匆，它們無(wú)論在何時(shí)對奶酪都情有獨鐘，總能執著(zhù)的搜尋自己所需的東西，它們對變化是敏感的，對環(huán)境也是敏感的，那不愿輕易放下的跑鞋暗示著(zhù)內心的警覺(jué)，它們對所得是知足的，對所失是坦然的，它們明晰的知道奶酪對生存而言的必要，也清楚的知道失去后繼續尋找的重要，它們屬于目標明確的一類(lèi)。有人說(shuō)小老鼠簡(jiǎn)單，所以才有線(xiàn)性思維下的執著(zhù)反應。而我認為，小老鼠的簡(jiǎn)單是值得我們學(xué)習的。它的簡(jiǎn)單恰恰是目標感強的表現，是在復雜局面前，能抓住重點(diǎn)，有效達成目標的表現。人的患得患失，往往將簡(jiǎn)單的事情復雜化。何不像小老鼠那樣做個(gè)知道自己要什么和怎樣要的自覺(jué)之人呢？
小矮人唧唧雖然沒(méi)有小老鼠那么敏感而自如的應對變化，但他是覺(jué)醒的一類(lèi)。他善于反思，善于總結，他不像一個(gè)實(shí)干者，更像一個(gè)思想者，他在迷宮的墻上留下的思考的足跡成了大家分享的財富。與其說(shuō)他最終找到了新的奶酪，不如說(shuō)他找到了尋找奶酪的方法，或者說(shuō)生存的方式。
在經(jīng)歷了奶酪失而復得的過(guò)程之后，他變得務(wù)實(shí)而堅強。曾經(jīng)的彷徨，曾經(jīng)的苦悶，曾經(jīng)的恐懼，都成了今后直面變化的不竭之力。他的覺(jué)悟和美好的結果給了我們希望，讓我們相信在勇敢面對變化之后等待我們的是風(fēng)雨后的彩虹。其實(shí)打動(dòng)我的不是唧唧得到的新奶酪，而是他的真實(shí)和堅持。他不怕說(shuō)出自己的擔心，也不怕前進(jìn)中的迷惘，他在不斷與自己對話(huà)、在不斷的改變中堅持到了最后，他的堅持彰顯了作為一個(gè)真正人的韌性，這無(wú)疑是彌足珍貴的。
小矮人哼哼固步自封，缺乏順應變化的勇氣，成了一個(gè)反例，文中沒(méi)有細說(shuō)他的結局，留下了無(wú)限的空間給讀者，雖然他不值得去同情，但還是希望他能戰勝自己，找到屬于自己的奶酪。
從這四個(gè)有趣的小家伙的故事中，我意識到積極應對變化的重要性。有人說(shuō)，世界上唯一不變的，就是什么都在變。是啊，既然我們處在這樣一個(gè)不斷變化的環(huán)境中，就要努力做個(gè)環(huán)境中的人，不斷充實(shí)自己，不斷積蓄力量，不斷順應變化，變被動(dòng)為主動(dòng)，去尋找屬于自己的奶酪！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字15
白巖松在他的書(shū)中說(shuō)到：“每一本書(shū)中都蘊藏著(zhù)你所期待的自己，真正使閱讀成為一種深刻而愉悅的體驗，是你從中找到了自己，塑造了自己，我們讀所有的書(shū)，最終的目的都是讀到自己�！痹凇墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)中我也看到了自己，就像書(shū)中的小矮人唧唧一樣。
哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人，靠自己復雜的大腦整理出一套深奧的方法來(lái)尋找奶酪，這使得他們少走了許多彎路，然而當奶酪消失的時(shí)候，這復雜的頭腦所帶來(lái)的復雜情感擾亂了他們的理性思維，使他們看問(wèn)題的眼光變得不那么敏銳，他們花費了更多的精力去思考誰(shuí)拿走了奶酪，不愿相信眼前發(fā)生的一切。相反，在面對變化時(shí)小老鼠嗅嗅和匆匆并沒(méi)有過(guò)多的情緒變化，穿上鞋子，向更深的迷宮走去，他們本能的會(huì )繼續嘗試、繼續尋找，而哼哼和唧唧卻放棄了自己的好習慣，對奶酪的消失表現的手足無(wú)措、驚訝、憤怒甚至逃避現實(shí)。讀到這里，真的是深有感觸，曾經(jīng)的我何嘗不是像兩個(gè)小矮人一樣，面對變化沒(méi)有提前做好準備，試圖用復雜的思想去尋找所謂的最優(yōu)方法、最佳策略，在這種止步不前的計劃中耗費了大量的精力。事實(shí)上，當你沒(méi)有最好的解決方案時(shí)，最好的方案恰恰就是去做、去嘗試。
有時(shí)候事情變化了就再也回不去了，生活在前進(jìn)，我們也應該如此，自嘲并放下過(guò)去，繼續前行。悅己的第一步是接納現有的不完美的自己，繼而向好的方向完善自我，當然在改變的過(guò)程中我們會(huì )遇到很多困難，有時(shí)我們甚至不清楚自己在害怕什么。面對未知的未來(lái)，我深刻感受到內心的恐懼：一無(wú)所有或者更加糟糕嗎？繼而意識到心里滋生的恐懼比現實(shí)情況更加麻煩，它只會(huì )讓事情變得更加糟糕。如果恐懼已經(jīng)束縛了你的手腳，以至于你什么都做不成就應該及時(shí)止損，停止胡思亂想，并朝著(zhù)新的方向前進(jìn)，來(lái)消除恐懼。漸漸地你會(huì )發(fā)現變化帶來(lái)的往往是意想不到的驚喜。
其實(shí)，我們都知道這個(gè)世界上唯一不變的事情就是變化。因此我們都應該隨著(zhù)生活的變化來(lái)改變自己，對自己的過(guò)去釋然并迅速朝新的方向前進(jìn)。簡(jiǎn)單的看待問(wèn)題，靈活、迅速的行動(dòng)，不要用可怕的固有觀(guān)念把事情復雜化，讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。相信自己：遲做總比不做好。其次要密切關(guān)注微小的變化并對變化做好準備，做到這一切的前提是你自己想要變成更好的自己。變化總會(huì )發(fā)生，與其消極等待，不如自己掌握主動(dòng)權！去預測變化，密切關(guān)注變化，迅速適應變化，自我變化并享受變化！
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