讀弟子規有感
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的讀弟子規有感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀弟子規有感 1
那天，偶然在書(shū)架上翻到了那本陳舊的《弟子規》。我輕輕拭了拭書(shū)上的灰塵，坐在書(shū)桌前靜靜翻閱。
這本書(shū)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言告訴我們，日常生活中要做到孝順父母并與兄弟姐妹和睦相處。當讀到"兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中"這行醒目的文字，我忽然想到了什么，用手撫著(zhù)那行字，陷入了回憶……
他是在我四歲時(shí)出生的�？上б驗楦忻�，我沒(méi)能見(jiàn)到他降臨人間的第一眼。但我從照片和家人的描述中得知，他小時(shí)候可胖了，抱起是肉乎乎的一團。我一開(kāi)始并不喜歡他，這個(gè)新生的小生命奪走了父母對我的關(guān)注，我甚至在表哥表姐的慫恿哄騙下說(shuō)過(guò)要把他丟進(jìn)垃圾桶這樣的話(huà)。但媽媽可不會(huì )同意，她鄭重地告訴我，我應該喚那個(gè)小肉包"弟弟",而他會(huì )叫我"姐姐".我和弟弟是一家人，作為姐姐要照顧、保護、謙讓弟弟。我撅撅嘴，跑開(kāi)了，心中仍是對他不喜。雖說(shuō)如此，可我與他之間也是很少有摩擦的。也是，那么小一個(gè)呢，連話(huà)都不會(huì )說(shuō)，我自然不會(huì )跟他太過(guò)于計較。
突然有一天，他會(huì )說(shuō)話(huà)了......
小肉包會(huì )說(shuō)話(huà)后，是一發(fā)不可收拾，見(jiàn)人就喊，讓爸爸欣喜萬(wàn)分。再大些會(huì )說(shuō)句子，那些像是抹了蜜的話(huà)讓媽媽眉開(kāi)眼笑。嫉妒萬(wàn)分的我借助身高優(yōu)勢俯視他，他卻毫無(wú)察覺(jué)，反倒抬起頭對我燦爛一笑，露出一口小白牙。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在他的臉上，散出一片耀眼的光芒。那一刻，我仿佛是看見(jiàn)了墜落人間純潔無(wú)瑕的天使。我不自覺(jué)地揉了揉他的臉，心底最柔軟的地方被什么觸動(dòng)。我逐漸接受了這個(gè)弟弟，也開(kāi)始像個(gè)真正的姐姐，整天帶著(zhù)他到處瘋玩。
那正是三伏天，外面的太陽(yáng)毒辣不已。我實(shí)在是不愿意出去遭罪，便帶著(zhù)他在家中到處瘋跑。我們一前一后開(kāi)心的笑著(zhù)，跑著(zhù)，那是記憶中最美好的章節。我與他開(kāi)心的嬉戲，因為一點(diǎn)小事而大聲尖叫。媽媽也并不阻止我們，只是靜靜的倚在門(mén)邊微笑，目光柔柔軟軟的伴著(zhù)太陽(yáng)光撒了我們一身。這一派景象，簡(jiǎn)直美好得像個(gè)童話(huà)。小孩子是不知累的，我與他跑入這個(gè)房間鬧一會(huì )，又跑進(jìn)那個(gè)房間無(wú)緣無(wú)故的大笑。也許是我太興奮了，我的手隨意一揮，就這么打倒了書(shū)柜。我一下子停住了腳步，也顧不上手的疼痛，看著(zhù)書(shū)柜來(lái)回的搖搖晃晃，嚇出了一身的冷汗。最后，一只瓷花瓶從柜頂徑直落了下來(lái)，發(fā)出清脆的一聲，便摔成了幾大瓣。我臉色一下變得蒼白不已，盯著(zhù)那碎片手足無(wú)措。
媽媽聞聲而來(lái)，看到此景，怒不可遏的問(wèn)道："玩瘋了吧！誰(shuí)打碎的？"我把頭深深的低下去，準備承認�？删驮谖业脑�(huà)語(yǔ)呼之欲出的時(shí)候，弟弟替我背下了黑鍋。媽媽雙手叉腰，眉毛皺成了一個(gè)"川"字�？伤允怯闷饺罩械奶鹧悦壅Z(yǔ)，讓媽媽消了火。
媽媽走出房間，他也隨之轉過(guò)頭來(lái)。我的心臟有一瞬的緊縮。害怕從他臉上看見(jiàn)對我的埋怨�？晌译S即便放了心——他的眼中依然天真一片。他用他那胖乎乎的小手握住了我的手，從指尖傳來(lái)的溫度讓我有些愣神。他說(shuō)："姐姐，別擔心，有我。"這句話(huà)猶如投入池塘中的小石子，在我心中濺起一圈圈漣漪。我的弟弟啊，與我血脈相連的弟弟啊，用他還稚嫩的肩膀默默替我擋下了本該屬于我的責罰。
時(shí)光變遷，現在他已經(jīng)九歲了呢。他開(kāi)始變高，開(kāi)始會(huì )數學(xué)，開(kāi)始會(huì )寫(xiě)字。我看著(zhù)他一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，心中有欣喜，有欣慰。什么時(shí)候，也換我來(lái)保護你吧。
"姐姐，吃不吃糖？"稚嫩的聲音將我從回憶中喚醒。眼前弟弟攤開(kāi)了肉嘟嘟的手掌，里面是幾顆水果糖。"嗯，吃。"我拿了一顆吃下，又拿了一顆塞進(jìn)他的嘴里。我揉了揉他的頭，我知道以后的歲月我將陪他走過(guò)。
讀弟子規有感 2
暑假中，我在老師推薦下，讀了一本名為《弟子規》的書(shū)，讀了這本書(shū)后，我才發(fā)現原來(lái)為人處事也是有許多規則的。想要懂得其中的道理，《弟子規》一書(shū)可以起到很好的指引作用。它也讓我明白了許多為人之道。下面，我就來(lái)談?wù)勎业母惺馨桑?/p>
曾經(jīng)，我總以為像《弟子規》，《三字經(jīng)》之類(lèi)的書(shū)，全是小孩子看的，總覺(jué)得有些幼稚，自從看了內容之后，才覺(jué)得我曾經(jīng)的想法是多么可笑，多么無(wú)知呀！
《弟子規》是古代圣賢的智慧結晶，它以無(wú)窮的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，是教育子弟忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
人生在世，品德并不是天生的，而是靠后天的培養，從小培養�！兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返�，之后又教了我們“孝道”。
曾經(jīng)，我是一個(gè)很不懂得孝道的人，經(jīng)常與父母斗嘴，經(jīng)常跟父母打冷戰，經(jīng)�；丶也唤小鞍职謰寢尅�，也不問(wèn)好，經(jīng)常讓父母操心，總是抱著(zhù)他們有一天會(huì )老還得靠我養他們的心態(tài)，總是認為他們養我是應該的，總認為他們很煩很啰嗦，總是埋怨自己家為什么沒(méi)有他人家那般好的生活條件，總是責怪，總是埋怨，可是當我讀了《弟子規》后，我明白了：我錯了，真的錯了，母親十月懷胎生我，然后養我，真的.不容易，與他們斗嘴，打冷戰，他們該有多傷心呀；回家不問(wèn)好，他們應該有些失望吧？這時(shí)我又想起了母親曾說(shuō)過(guò)的一番話(huà)：你要好好讀書(shū)，以后一定要有出息，我不求你養我，只希望你以后能過(guò)得幸�！瓕�(xiě)到這里，眼淚早已像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆顆的從眼眶溢出，滴落在了地上，也滴落到我的心里……
《弟子規》使我懂得了：我們無(wú)法選擇自己所在的家庭，當然也無(wú)法選擇自己的父母是百萬(wàn)富翁還是貧民，所以我們不能埋怨父母，家里不富裕，那么就需要好好學(xué)習；因為父母給的只是背景，自己打下的才是江山。
朋友，學(xué)習《弟子規》吧？它不僅可以提高個(gè)人修養，更可以使我們學(xué)會(huì )“什么是孝道”。
讀弟子規有感 3
《弟子規》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》，真正了解《弟子規》中的含義，它將會(huì )使你受益非淺。以下是我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì )。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養�！兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返�。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習方法，不但要認真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。我讀完《弟子規》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對父母不住的大事，但對他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿(mǎn)足我。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因為一些小問(wèn)題而爭執，在一旁的父母看見(jiàn)了，多難過(guò)呀�，F在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應正確引導子女誦讀《弟子規》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品行，為日后健康成長(cháng)奠定良好的基礎，這也是作為父母最大的收益。
在我看來(lái)，《弟子規》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統思想，特別是在行動(dòng)方面做了規范。所謂弟子規的規，也就是規范的意思。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多�？墒�，我們現在的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學(xué)習這本經(jīng)典也是恰當的。特別是當今，社會(huì )倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng )建和諧社會(huì )，和諧世界，學(xué)習經(jīng)典也就顯得尤其必要。
學(xué)習的過(guò)程就是一個(gè)認同的過(guò)程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如，我們學(xué)習《弟子規》，背誦下來(lái)應該是很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習《弟子規》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才變成和諧的世界
讀弟子規有感 4
“弟子規，圣人訓。首孝弟，次謹信……”這是早間學(xué)習的時(shí)候從教室里傳出來(lái)的聲音，剛勁有力，不拖泥帶水。也許你會(huì )問(wèn)，學(xué)生在朗讀什么呢？我可以告訴你，他們在朗誦的是《弟子規》。
《弟子規》是依據圣先師孔子的教導而編寫(xiě)出來(lái)的，教導學(xué)生為人處世的規范。它是儒家的基礎，人性的基礎，是一部可以跟《三字經(jīng)》媲美的詩(shī)歌類(lèi)文章，語(yǔ)句簡(jiǎn)短，由三個(gè)字組成一句話(huà)，讀起來(lái)朗朗上口，頗有韻味。這幾天我剛讀了總敘、入則孝，出則弟這三個(gè)篇章，想來(lái)談一談感受。
總敘，顧名思義，就是《弟子規》的總起，只有短短的二十四個(gè)字，卻包含了孔子對弟子的諄諄教導：它有力地概括了下面的五個(gè)篇章，把我們引進(jìn)下面的學(xué)習中去。在總敘中，我深刻地體會(huì )到了古代文字的魅力，僅用短短二十四個(gè)字，清清楚楚地交代《弟子規》的內容和核心，在我們現在這些長(cháng)篇大論的文章中是很少出現的。我要學(xué)習古文，學(xué)習古文的簡(jiǎn)短流暢，發(fā)揚古文的獨特魅力。
入則孝主要描寫(xiě)的是我們該如何盡孝道，孔子告訴我們，父母呼喚我們，我們不應該緩慢；父母命令我們去做事，我們不應該偷懶。出去回家都應該告知父母……讀到這里，我刷得一下紅了臉：每次爸爸媽媽讓我去做事，我都半天不得相應，扭扭捏捏不肯去，還振振有詞。出門(mén)回家告知父母就更別提了！我下定決心，一定要改掉這幾個(gè)壞毛病，才好端端正正做人。
出則第主要描寫(xiě)的是我們該如何尊敬長(cháng)輩。讀完之后我嚇了一跳，我發(fā)現，古時(shí)候的少年是那么的有禮節：不論是乘車(chē)還是騎馬，幼者都要等長(cháng)者走完百步后才可以跟上；長(cháng)者站著(zhù)，幼者也得站著(zhù)，長(cháng)者坐著(zhù)，叫幼者坐下，幼者才能坐下；凡事長(cháng)者為先，幼者為后；對著(zhù)長(cháng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)，幼者聲音不能太小，也不能太大。要是把如此嚴苛的要求讓我們去執行，我們肯定不習慣，也不愿意習慣：飯桌上，雞腿雞肉往往是我們的，長(cháng)輩們好像只配吃骨頭；在長(cháng)輩面前頂嘴，大吼大叫，好像已經(jīng)成了我們的專(zhuān)利；不等長(cháng)輩說(shuō)，我們早就“自覺(jué)”地坐下……我覺(jué)得，我們這些“小皇帝”“小公主”應該改掉好吃懶做，沒(méi)有禮儀的毛病，應該向古時(shí)候的少年學(xué)習，學(xué)習他們的彬彬有禮。我們是祖國的花朵，建設祖國的擔子已壓在我們的肩上，我們必須具備良好的品德，良好的習慣，才能讓長(cháng)輩對我們刮目相看。
《弟子規》，一本堪稱(chēng)經(jīng)典的人生啟蒙詩(shī)文，我要多從它的身上發(fā)掘，發(fā)掘人生的寶藏！
讀弟子規有感 5
國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，凝聚著(zhù)中國數百千年人的智慧。亙古歷今，國學(xué)經(jīng)典滋潤了一代又一代人的心靈。在看完《弟子規》之后，我對“百善孝為先”有了更深的認識和感悟。
古人云：“百善孝為先�！惫虐说拢骸靶€┲倚哦Y義廉恥”孝排第一位。所以說(shuō)孝乃德之根本�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統美德，是至善、至純、至高的人性的結晶。黃香溫席、漢文帝親嘗湯藥、蔡邕孝母......從他們的身上，我們讀懂了孝的含義，這金光閃閃的“孝”字，激勵、感召了我們每一位中國人！
看完這本書(shū)，我不禁想起一次有趣的經(jīng)歷。那天，我把一條羅非魚(yú)喂給小貓吃，想看看小貓是怎么吃魚(yú)的，就蹲下來(lái)觀(guān)察。我想：小貓一定會(huì )快速地把魚(yú)叼起來(lái)，跑到角落里享受美食。誰(shuí)知，小貓卻不慌不忙地用爪子把魚(yú)撕開(kāi)，并咬下一大塊給了旁邊的老貓......
我深深地被感動(dòng)了。動(dòng)物還能如此“盡孝”，何況我們人呢？
于是，我明白了我們第一小學(xué)為什么要注重禮儀的培養，注重國學(xué)的熏陶。以前，我經(jīng)常常會(huì )惹父母生氣，和他們頂嘴。卻不知他們看到我學(xué)習不認真時(shí)一定很難受，在他們因我犯了錯而打罵我時(shí)他們的心一定比我們的身體更痛，更痛……但現在我不會(huì )這樣了，我拿給父母的考卷一定會(huì )讓他們看完之后眉開(kāi)目笑，我沖撞父母的聲音變成了和父母嘮家常，講笑話(huà)的聲音，父母罵我的景象變成了我給父母洗腳的景象，我會(huì )讓父母的臉上一直洋溢著(zhù)幸福的笑容，讓他們在晚年享享清福。
感動(dòng)中國孝心少年的“板車(chē)女孩”黃鳳，6歲時(shí)爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開(kāi)家。11歲時(shí)她推著(zhù)400斤的鐵板車(chē)把爸爸帶到上海治病。連續10年，她獨自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風(fēng)霜雨雪再累再苦也不曾放棄！16歲的她說(shuō)：委屈時(shí)看見(jiàn)我爸笑，就沒(méi)事了。
“最美孝心少年”，孝心感動(dòng)中國。他們的身上閃爍著(zhù)孝道的光芒，感人的故事背后蘊藏著(zhù)深刻的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。最美孝心少年的德行孝舉是中華文明的基石，正是他們一點(diǎn)一滴的孝的舉動(dòng)才構筑成了社會(huì )道德的風(fēng)尚。
作為中華兒女，讓我們繼承這一“百善孝為先”的優(yōu)良美德，并把這一美德傳承下去，讓文明美德之花在人們心中盡情綻放，讓中華美德陪伴我們一同成長(cháng)！
讀弟子規有感 6
首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫(xiě)到
親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是《出則弟》，它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。
《謹》，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人說(shuō)閑話(huà)。尤其是不應該在背后談?wù)撊思业拈L(cháng)短，這樣是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會(huì )變得很快樂(lè )。
仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈......現在什么人都有，但有幾個(gè)是做到仁的?俗話(huà)說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了!
通過(guò)閱讀《弟子規》，我感悟道理了很多做人的道理，當然光感悟還是不行的，還要有實(shí)際行動(dòng)，還要有實(shí)踐的過(guò)程。
讀弟子規有感 7
在我的童年的時(shí)候，原以為兒子在父母心中的地位是至高無(wú)上的，他們得聽(tīng)從我的指揮，聽(tīng)從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規》，我知道了父母對我的愛(ài)，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，馬上坐在椅子上，從不過(guò)問(wèn)父母的感受，還大聲的叫：“給我來(lái)一杯水”，晚上要吃飯的時(shí)候，我大聲叫了一句：“把飯端來(lái)”，媽媽把飯端來(lái)時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)接應，只是說(shuō)：“放在這，我先看電視，等一下再吃”�？勺詮奈覍W(xué)了《弟子規》中的“出則悌”之后，我不再要耍小孩子脾氣了，聽(tīng)從父母教誨，順從父母，可是，人的毛病很多，壞習慣更多，一時(shí)改不了，比如吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)坐下，我就先坐下開(kāi)吃了，這樣是不好的。有道是：“長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐”之古老文化來(lái)指點(diǎn)迷津，這就是圣人的教海，然而，我深深感受到了。
我以前直呼大人的名字，這也是我的大毛病，有事沒(méi)事就直叫他們名字�？蓪W(xué)了《弟子規》里有一句：“稱(chēng)尊長(cháng)，勿呼名，對尊長(cháng)，勿見(jiàn)能”，從此以后，我會(huì )有事無(wú)事的叫一句“哥哥”或“姐姐”，使他們非常欣慰，他們還都說(shuō)我乖了呢，這都是《弟子規》的功勞呀！
讀弟子規有感 8
中華文明源遠流長(cháng)，在世界四大文明古國中，中華文明是世界文明史上唯一綿延五千年而不曾終絕的。古人為我們留下了諸多國學(xué)經(jīng)典，滲透著(zhù)眾多國學(xué)精髓。正如我手中的《弟子規》，使人受益終生。
翻開(kāi)《弟子規》，首先映入眼簾的是孔圣人的教誨�！笆仔€�，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”就為此奠定基礎，做一個(gè)孝順父母、尊敬師長(cháng)、謹慎、守信用、有善心、有仁德的人，還要多學(xué)知識、充實(shí)自己。
“入則孝”講述要尊敬孝順父母�！翱蓱z天下父母心”，父母對自己兒女的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的。有時(shí)父母的一句句啰嗦、一聲聲叮嚀、一次次囑托正是對我們的關(guān)懷和愛(ài)護。正值學(xué)習緊張的我們，在埋頭苦讀圣賢書(shū)時(shí)要做到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶�！蹦呐率种械氖略俣�、再忙，也應該停下來(lái)到他們面前；正值青春期的我們，在面對父母的教導與責備時(shí)，也要做到“父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！狈噶隋e，面對父母的責罰，我們不能一錯再錯、越陷越深，而是要冷靜地接受，亡羊補牢，為時(shí)未晚。平時(shí)我們要盡力了解父母的好惡，所作所為要體貼父母，若讓父母擔憂(yōu)、傷心，此乃不孝之舉。在日常生活中，還要愛(ài)護自己、注重品德修養。孝順父母是中華民族千百年來(lái)亙古不變的文明，父母把最好的東西全部留給兒女，我們在父母年老時(shí)也要做到這樣。烏鴉尚返哺，羔羊猶跪足；人若不孝親，不如禽與獸。西漢漢文帝為母親嘗藥，常常衣不解帶；晉朝的王祥為不喜歡他的繼母在臘月臥冰求鯉的故事都深刻體現了反哺之情。夫孝，德之本也，教之所由生也。
“出則悌”教育我們對待兄弟姐妹要和睦相處，對待長(cháng)輩要謹記“長(cháng)者先，幼者后”的教導。在古代，對待長(cháng)輩要凡事都為長(cháng)者尊，如若晚輩先行，見(jiàn)長(cháng)輩沒(méi)大沒(méi)小，便會(huì )被眾人認為是沒(méi)有修養、素質(zhì)低下的粗人。對待和自己沒(méi)有血緣關(guān)系的長(cháng)輩或兄長(cháng)，也要像對待自己的長(cháng)輩、兄長(cháng)一樣畢恭畢敬。漢朝大臣張釋之尚能跪地為一位素不相識的老人系帶，劉邦謀士張良亦可為老人拾鞋三次并為其穿上，更何況如今我們這些朝氣蓬勃的青春少年呢？老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。誰(shuí)都能說(shuō)出這句話(huà)，可又有幾人能夠做到呢？千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先。
“謹”闡明在日常生活中每個(gè)人的道德規范行為�！俺鹪�，夜眠遲”，歲月不等人，一定要珍惜現在的時(shí)間。我國是“禮儀之邦”，作為中國人就更要做到“禮”字。春秋衛國士大夫蘧伯玉在過(guò)宮殿時(shí)扶輪步行，怕打擾君王；孔融四歲讓梨，我們又怎能不做有“禮”的人呢？禮者，人道之極也。
“信”道出做人基本信用、說(shuō)話(huà)做事的方式。信近于義，言可復也。
“泛愛(ài)眾”“親仁”“余力學(xué)文”分別描述友善、感恩、讀書(shū)。
一本《弟子規》在手，我可真是一生受益不盡！
讀弟子規有感 9
今天，我讀了《弟子規》這本書(shū)，此書(shū)原名《訓蒙文》，作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才，讀《弟子規》有感作文。這本書(shū)分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習上應該遵守的守則規范。本書(shū)分為總敘、入則孝出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾而親仁、行有余力則學(xué)文、總則六個(gè)小標題，每一個(gè)都講述一個(gè)道理，每一句都描繪一篇孝敬故事。這些故事都很令人感動(dòng)。有一天，老媽喊我叫我幫她收衣服，我卻沒(méi)有回答，讀后感《讀《弟子規》有感作文》。因為我正在玩一個(gè)游戲的最后一關(guān)，如果放棄了，前面的二十九關(guān)都白打了。但當老媽喊到第二遍：“王昕，來(lái)幫媽媽收衣服！”時(shí)，我突然想到前幾天剛剛讀的《弟子規》小標題“入則孝出則悌”中的一句話(huà)“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！毕氲竭@，我才二話(huà)沒(méi)說(shuō)，“嗖”的一下來(lái)到老媽面前，把老媽手中的衣架和鉤子搶到手中，收起衣服來(lái)�？吹嚼蠇屢荒橀_(kāi)心又無(wú)奈的表情，我心中也漸漸笑了起來(lái)。我告訴你們，孝敬父母是一件很開(kāi)心的事，不僅父母開(kāi)心，我們自己也會(huì )感到快樂(lè )。所以，大家也一起來(lái)讀讀《弟子規》，一起孝敬自己的父母吧！······
讀弟子規有感 10
《弟子規》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應有的禮儀和規范，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。家里的這本是五年級時(shí)爸爸送我的。
里面的《入則孝》、《出則弟》、《謹》、《信》、《泛愛(ài)眾》等我都可以背的滾瓜爛熟，它也給我日后的生活、學(xué)習都帶來(lái)不少幫助。它用最簡(jiǎn)單的話(huà)闡述了最重要的道理：它教育我們孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，行為謹慎，言語(yǔ)誠信，相處平等，親近有德。
《在家》
在家要善事父母，心中要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念都要照顧到父母，這是做人的根本，百善孝為先。在生活中不與父母頂嘴、吵架，體諒父母、熱愛(ài)父母、尊敬父母，最重要孝敬父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活，“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！边@是對父母最好的禮物。
《在社會(huì )》
在社會(huì )上要順從長(cháng)上，能夠事兄長(cháng)行為謹慎，不可放逸，謹乃護神符。言而有信，信用是成功階梯的第一步，與朋友一起相處，要講平等博愛(ài)，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之！“財物輕，怨何生？言語(yǔ)忍，忿自泯�！痹谏鐣�(huì )上如果人人都這樣，何愁沒(méi)有文明社會(huì )？何愁沒(méi)有和諧家庭？人人讓一步，社會(huì )就會(huì )變得與眾不同。
《在學(xué)�！�
親近老師，尊重老師，以師事之，要跟她學(xué)習道德學(xué)問(wèn)，仁者無(wú)敵！好好學(xué)習有益的學(xué)問(wèn)，文以載道。讀書(shū)時(shí)，如果心中有疑問(wèn)，就要隨時(shí)請教，以免越積越多，造成不必要的麻煩�！澳苡H人，無(wú)限好。德日進(jìn)，過(guò)日少�！庇H近品德高尚的人們，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)社會(huì )不是冷酷的，還有陽(yáng)光，只是以前沒(méi)有發(fā)現。用心感受，用愛(ài)奉獻，得到的會(huì )是整個(gè)世界的關(guān)心和愛(ài)護！
這些道理讓我受益終生。道德，讓社會(huì )更美好！文明，讓城市更清潔！在生活中彬彬有禮，別人會(huì )對你刮目相看，文明一小步，道德成長(cháng)一大步！這是社會(huì )中人人都該重視的，是每個(gè)人文明行為的標準。生活不是缺少真理，只是缺少發(fā)現。
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