森林報小學(xué)讀后感
森林報小學(xué)讀后感1
《森林報》是一本書(shū)，不是一份報紙。共有12期，每月一期。把森林里的動(dòng)物和植物按季節的變化描寫(xiě)出來(lái)，發(fā)生的故事通過(guò)比喻、擬人的手法，生動(dòng)形象地描述出來(lái)，篇幅簡(jiǎn)短，內容生動(dòng)有趣，讓人讀了意猶未盡，總想知道下個(gè)月，作者會(huì )發(fā)現什么呢？
讀完《森林報》，讓我對森林的萬(wàn)物都充滿(mǎn)了好奇，從前對自己身邊的一草一木并不是很關(guān)心，總是以為那是自然規律，自從這學(xué)習了這本書(shū)，我突然對每個(gè)生命都尊重起來(lái)，對地上萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì )關(guān)注了起來(lái)，有時(shí)我甚至會(huì )通過(guò)一個(gè)星期的觀(guān)察，來(lái)對比一些小植物的成長(cháng)變化，總會(huì )欣喜的發(fā)現好多我們書(shū)本上都不一定有的內容。我認為任何動(dòng)植都有自己的語(yǔ)言的，它們會(huì )用我們人類(lèi)聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，唱歌。我也學(xué)會(huì )了尊重生命，我眼中的樹(shù)、花、草一切都有生命。今后碰到花，我會(huì )優(yōu)雅地贊美它的美麗，碰到小兔子，我會(huì )帶著(zhù)它去找胡蘿卜......
讓我們一起走時(shí)這四季的五彩繽紛的世界，仔細聆聽(tīng)萬(wàn)物的神奇故事吧！
森林報小學(xué)讀后感2
森林里的新聞不比城市少�，F在我就來(lái)講一個(gè)森林里的故事吧。
這個(gè)故事的主題是：狐貍是怎么把灌攆走的，說(shuō)的是狐貍家的天花板塌了，差點(diǎn)把小狐貍壓死，狐貍一看就決定搬家，狐貍就到灌家。灌的家造的很不錯，入口東一個(gè)西一個(gè)，地道左一個(gè)右一個(gè)，岔道南一條北一條，這都是為了防備敵人襲擊而做下的。它的洞非常大，可以住的下很多人。狐貍要求灌給自己分一間房子，灌沒(méi)同意。灌是一個(gè)潔癖鬼，愛(ài)干凈，愛(ài)整潔，哪有一點(diǎn)臟都要把它擦干凈，怎么能讓一個(gè)有孩子的家庭住進(jìn)來(lái)呢。
灌把狐貍轟出去了以后，狐貍就心想：只能用計謀。狐貍假裝唉聲嘆氣的到樹(shù)林里去。灌看著(zhù)狐貍離去，就出去找東西吃了。其實(shí)狐貍一直躲在樹(shù)后面。只見(jiàn)狐貍一溜煙的進(jìn)了灌的家里，在他地上拉大便，灌剛到家門(mén)口就氣的離開(kāi)了洞，到別的挖洞去了。
森林報小學(xué)讀后感3
讀了森林報，我的收獲很大。
《森林報》是一本書(shū)，不是報紙。它是蘇聯(lián)科普作家維。比安基的代表作。這本書(shū)以報刊的形式，分十二個(gè)月介紹了森林中各種有趣的事。
我很喜歡里面的"林中大戰"，文中"云杉部族""白楊樹(shù)部族"和"白樺樹(shù)部族"等樹(shù)搶占一片采伐地，文中引用擬人的修辭手法，讓內容顯得更精彩。好像是幾個(gè)部落的人在對決。
《森林報》用輕快的筆調描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的景象。讓我對自然界和動(dòng)物的知識有了深入了解。知道了春天打獵，就是大樹(shù)林里和水面上的飛禽，而且只準大雄的，不能打雌的，并且不準帶獵狗；“款冬”花凋謝時(shí)，會(huì )從根莖里生出葉子來(lái)……限度地吸收陽(yáng)光，轉化成能量與養料儲存起來(lái)，為明年做準備。
《森林報》里用擬人的方法把一個(gè)個(gè)動(dòng)植物描繪成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、有趣的人物。讓我對大自然和大自然里的動(dòng)物們更加熱愛(ài)。
《森林報》真是本有趣又精彩的書(shū)！
森林報小學(xué)讀后感4
《森林報》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一種報紙，知道這四本不大厚的書(shū)放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)科普作家維、比安基的代表作，書(shū)里面主要講的是一年四季動(dòng)物的習性和植物的現象。
《森林報》分一年中的四個(gè)季節的自然變化，來(lái)描述自然現象，寫(xiě)得很生動(dòng)，就像一幅幅鮮活的語(yǔ)言像畫(huà)一樣，將我帶入不同的季節。它將我帶到冬天，冬天地上白茫茫一片，天上不斷飄下美麗的雪花�？吹较奶斓拿枥L，我就覺(jué)得要吃幾支冰棍，悶熱的想脫衣服。我仿佛看見(jiàn)夏天琴鳥(niǎo)正在比賽，秋天候鳥(niǎo)都飛向南方，地上都是落葉。春天萬(wàn)物復蘇，那一片深林里又充滿(mǎn)了春機盎然，歡快的聲音。
深林是我們的朋友。我們要保護深林，從一點(diǎn)一滴做起，例如：我們可以少用一次性筷子、少用鉛筆，多用自動(dòng)鉛筆、少買(mǎi)木頭做的工藝品……希望我們賴(lài)以生存的大自然永遠常青，永遠美麗。
森林報小學(xué)讀后感5
森林報分別有“春、夏、秋、冬”四個(gè)季節分別寫(xiě)的。這本書(shū)的作者是維·比安基，他是蘇聯(lián)科普作家。他的父親是一位的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家，在父親的影響下，作者養成了觀(guān)察和記錄動(dòng)物生活習性的好習慣。
這本書(shū)除了寫(xiě)春、夏、秋、冬四個(gè)季節。個(gè)更細致寫(xiě)了森林中的大事、城市新聞、集體農莊新聞、打獵、無(wú)線(xiàn)電呼叫……
森林里樂(lè )趣無(wú)窮，每個(gè)動(dòng)物都有自己的生活方式自己喜歡的食物，它們成天嬉戲打鬧，天真可愛(ài)在做著(zhù)描寫(xiě)下，都被賜予了智慧只要你仔細閱讀，你就會(huì )深入了解這本書(shū)。
自從讀了這本書(shū)，我對大自然和動(dòng)物的感觸更加深刻了，因為人們無(wú)限砍伐樹(shù)木，大自然遭到了破壞，還無(wú)情的殺害小動(dòng)物，讓它們無(wú)處可逃。我感到萬(wàn)分傷心，希望人們能將功補過(guò)。
森林報小學(xué)讀后感6
在一個(gè)星期里，我分別讀了《森林報》春、夏、秋、冬�？赡艽蠹視�(huì )以為這是一份報紙，我告訴你們，這不是一份報紙，而是一本書(shū)，這一本書(shū)分為春、夏、秋、冬、四冊。這四冊書(shū)的作者是前蘇聯(lián)著(zhù)名的科普作家——維·比安基。
《森林報》的作者：維·比安基以報紙的形式用輕快的筆調描寫(xiě)了森林里和農莊里所發(fā)生的事情都記錄下來(lái)�！渡謭蟆窌�(shū)中分為12個(gè)月，這一本書(shū)總的來(lái)說(shuō)分為兩大類(lèi)別，分別是：像報紙一樣用“小標題”的形式；用一篇文章的形式將好幾天發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。如：“陌生的來(lái)客”和“林中強盜”是前者；“林中大戰”和“打獵”則是后者。書(shū)中用擬人的手法將動(dòng)物和植物們描寫(xiě)的栩栩如生，好似每一個(gè)動(dòng)植物都活蹦亂跳地訴說(shuō)著(zhù)自己的故事，令人浮想聯(lián)翩。例如：“林中大戰”中，先是大云杉們稱(chēng)王道霸，然后是小白楊們和小白樺們進(jìn)行戰爭，這就像我們人類(lèi)進(jìn)行第二次大戰似的。
我讀了森林報之后，感概萬(wàn)分。如今，我們這些生活在城市之中的人們，對大自然的認識越來(lái)越少，連一些最基礎的知識也不知道多少，當老一輩的人問(wèn)起一些大自然的知識時(shí)，我們大多數都是不知道。維 ·比安基的這部《森林報》讓我們去重新充分的了解大自然，讓我們對大自然的知識更加淵博。
來(lái)吧，讓我們一起閱讀《森林報》吧！讓我們來(lái)了解和體驗大自然的魅力和奧秘吧！
森林報小學(xué)讀后感7
好的書(shū)不僅能給人類(lèi)帶來(lái)知識，也能給人類(lèi)帶來(lái)終生難忘的體會(huì )。
《森林報》一書(shū)分為《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本書(shū)，書(shū)中介紹了森林里一年四季的小動(dòng)物的生活習性，和植物之間發(fā)生的一系列事情，書(shū)中展現了我們被高樓大廈覆蓋的人所不知道的另一個(gè)大自然，使讀者身臨奇境，仿佛走在林間小道上，看著(zhù)林里的各種動(dòng)物、植物。
自從讀了這四本書(shū)之后，我知道了許多我從來(lái)不知道的東西，對大自然有更多的了解，同時(shí)我也知道了我們學(xué)生不能光靠課本上的知識去感知世界，時(shí)不時(shí)也應該去關(guān)注關(guān)注被高樓大廈覆蓋的另一個(gè)世界，而且我從書(shū)中還感受到了人類(lèi)對動(dòng)物、植物的關(guān)愛(ài)和獵人冰冷殘酷的性格，感受到小松鼠的活潑和狐貍的狡猾、兇狠，大自然是千姿百態(tài)的，但作者僅僅一個(gè)季節的描寫(xiě)不到一百五十頁(yè)，僅僅只用了四本書(shū)，基本上就把大自然最美麗的一面和最丑陋的一面展現在了讀者的面前。
《森林報》一系列書(shū)是大自然給我們人類(lèi)的信，既是一封求和信，也是一封介紹信，它求和不僅是希望人類(lèi)不要傷害動(dòng)、植物，也希望所有人都能夠與大自然和諧共處，那樣，大自然不會(huì )因為人類(lèi)不了解它而傷害了它，而招致它的報復，人類(lèi)也不因為大自然的報復，而用獵qiang、鋸子去解決問(wèn)題。這四本書(shū)在給我們知識的同時(shí)，也讓我們明白了人和大自然是能夠和諧共處的，只要我們了解它，就不會(huì )無(wú)意識的傷害它，它也不會(huì )因為人類(lèi)的傷害而報復。如果雙方都能這樣做，我相信世界再也不會(huì )有臺風(fēng)、沙漠化、地震，動(dòng)、植物絕種了。
森林報小學(xué)讀后感8
放寒假了，媽媽告訴我說(shuō)，給我買(mǎi)了《森林報》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一張報紙，直到在我的書(shū)桌看到這本書(shū)時(shí)，我才知道這是著(zhù)名科普作家維比安基的代表作。
我打開(kāi)書(shū)開(kāi)始閱讀，剛開(kāi)始看了一段，它就深深地吸引住了我，我看得津津有味，愛(ài)不釋手，這本書(shū)把我帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的森林世界。在這片森林里，春天、夏天、秋天、冬天都有著(zhù)許多有趣的故事，讓我感受到森林中的動(dòng)植物豐富多彩的生活，也讓我學(xué)到了知識，了解了森林中的各種動(dòng)植物的名字和它們的許多小秘密。
在《森林報》中我知道了小動(dòng)物們?yōu)槎汩_(kāi)兇殘的大野獸，會(huì )耍點(diǎn)小計謀換裝來(lái)保住自己的生命。葉子的使命就是吸收陽(yáng)光，合成養分，使根莖再次儲存足夠的養料。小海豹剛生下來(lái)時(shí)像雪一樣白，只有眼睛和鼻子是黑的，渾身毛茸茸的，可愛(ài)極了！聰明的動(dòng)物們還會(huì )寫(xiě)字呢！有的用五個(gè)腳趾頭寫(xiě)，有的用四個(gè)腳趾頭寫(xiě)，有的用蹄子寫(xiě)，有時(shí)候偶爾用尾巴、鼻子、肚皮、翅膀來(lái)寫(xiě)字……太神奇啦！狼群在雪地里行走的'時(shí)候，后面的狼總是能精準地把腳踩在前面那匹狼留下的腳印上，而且踩得分毫不差，簡(jiǎn)直就是一匹狼走得一樣，真聰明呀！
讀完這本書(shū)讓我知道了森林的奇妙，使我更加熱愛(ài)大自然，更加了解大自然。以后，我也要去探索這神秘的大自然，保護大自然，愛(ài)護大自然，讓森林變得更和諧，更美麗。
森林報小學(xué)讀后感9
這個(gè)寒假,我讀了一本有趣的書(shū)——《森林報春》這本書(shū)主要講了在春天的時(shí)候，動(dòng)物們在熱火朝天地干著(zhù)自己的工，忙著(zhù)做自己的，干自己的活兒。在這熱鬧的大森林里,每天都發(fā)生著(zhù)“新鮮”事。
今天的我們對于大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生，缺乏基本的認識。而《森林報》卻能使我更深入的認識自然界的生存奧秘，感受到自然每天都有的“奇文軼事”的有趣，使我們更加深入的關(guān)注大自然�！渡謭蟠骸穼�(xiě)了在春天的森林中發(fā)生的一些趣事，如“禿鼻烏鴉賀新春”、“屋頂上的音樂(lè )會(huì )”、“發(fā)大水了”、“逃亡的春水被扣留了”……
人的生活雖說(shuō)有報紙，卻沒(méi)有像《森林報》那么精彩。這是因為什么呢?正是因為報紙上只登人的一些事情，只不過(guò)是一些雞毛蒜皮的罷了，這一點(diǎn)小事情是無(wú)法滿(mǎn)足我們的好奇
心和對知識渴望。偏偏這些，《森林報》都有了，所以《森林報》我百看不厭。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，小溪里的冰已經(jīng)開(kāi)始融化，泉水唱起了歡快的歌，小草長(cháng)出了鮮嫩的葉子，竹筍從泥土里鉆了出來(lái)……春天賦予了大地以生機，這一派景象，多么讓人愉
快啊!這一切是因為什么?是因為空氣、水源、樹(shù)木等沒(méi)有受污染啊!如果這一切都被破壞了，《森林報》中的一切都將一去不復返了�，F在人們大量排放工業(yè)污水在河里，使江水受到了嚴重的“迫害”。
醒醒吧，愚蠢有孕人類(lèi)，環(huán)境比一切都重要啊!
森林報小學(xué)讀后感10
就像人類(lèi)有著(zhù)自己賴(lài)以生存的世界一樣，動(dòng)植物也有屬于自己的世界——森林。要想知道森林里發(fā)生的故事，那就跟我一起來(lái)看<<森林報》上報道的消息吧。這部書(shū)是蘇聯(lián)科普作家比安基的代表作。
作者采用了報刊的形式，按春、夏、秋、冬四個(gè)季節，分門(mén)別類(lèi)地報道了森林中的新聞：有愉快的節日、悲傷的事件;有森林的英雄事跡、壞蛋強盜;有動(dòng)物的故事、植物的新聞。每個(gè)故事讀起來(lái)都是那么地生動(dòng)有趣、引人入勝，有能帶給人啟發(fā)。
我讀完了《森林報春》就已經(jīng)是愛(ài)不釋手了。通過(guò)作者那雙銳利的雙眼，將我帶到了春天里萬(wàn)物復蘇的森林中，告訴我春天來(lái)的信號是什么?是春分這一天的到來(lái);告訴我誰(shuí)是春天里頭一批開(kāi)出的花?是榛子花;是什么鳥(niǎo)揭開(kāi)了春天的序幕?是禿鼻烏鴉。我看到了，雖然春天來(lái)了，可是在不同地理位置和不同地理環(huán)境中會(huì )出現的自然景觀(guān)和動(dòng)植物、農作物生長(cháng)的情況。我認識到了很多之前連名字都不知道的動(dòng)植物和許許多多有趣的自然界和動(dòng)植物知識。
蜘蛛有8只腳;甲蟲(chóng)有兩對翅膀;丁香是春天開(kāi)花，當它花謝的時(shí)候，夏天就開(kāi)始了。而家鴨和家鵝的祖先是候鳥(niǎo)。這些知識讓人感到好奇、新鮮，可我最感到不可思議的是，為什么作者能夠發(fā)現那么多的自然現象和森林奇觀(guān)的。瑞士發(fā)明家喬治一次從樹(shù)林里散步后發(fā)現自己的褲腿和狗身上沾滿(mǎn)了一種刺果。他對刺果為什么會(huì )粘牢其他東西產(chǎn)生了濃厚的興趣并認真地研究了起來(lái)。結果，他發(fā)明了尼龍搭扣。其實(shí)，在我們的身邊有許多神奇、充滿(mǎn)了奧秘的現象。但大多數人都視而不見(jiàn)�？茖W(xué)家們正是通過(guò)從大自然中的汲取，才能利用它們來(lái)為人類(lèi)造福。
通過(guò)讀這本書(shū)，我認識到自己對于大自然了解的太少了。要像作者那樣，帶著(zhù)探究的眼光來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界，只有更好地保護自然，保護動(dòng)植物，才能更好地為人類(lèi)謀福。
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