《一線(xiàn)帶班》的讀后感

　　管建剛老師的《一線(xiàn)帶班》七個(gè)板塊中的第五板塊抓基礎是我最感興趣的，語(yǔ)文老師都知道語(yǔ)文基礎有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，管老師關(guān)于這四個(gè)方面的見(jiàn)解非常細致獨到。

　　第一抓：桌兜和書(shū)包。 桌兜允許放一本常用的字典，其他東西必須全部帶回家。有專(zhuān)人進(jìn)行檢查，沒(méi)有帶走的`東西全部放到講臺，第二天早上第一節課前無(wú)人取走的，全部扔掉。堅持一段時(shí)間后讓學(xué)生養成習慣。

　　第二抓：作業(yè)的書(shū)寫(xiě)。干凈、工整、美觀(guān)。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的每一節語(yǔ)文課，上課鈴一響，描紅5分鐘。寫(xiě)字也要抓后進(jìn)生，交給寫(xiě)字能手。

　　第三抓：默寫(xiě)正確率。抄寫(xiě)詞語(yǔ)和背誦內容，默寫(xiě)詞語(yǔ)和背誦內容，管老師都有很多辦法。

　　第四抓：課文朗讀。管老師非常關(guān)注抓預習讀課文，分為幾步：第一步，當堂預習，第二步，不好好預習讀課文的學(xué)生，第一單元的每一篇課文的預習朗讀，當天在家里預習了，第二天早上讀給老師聽(tīng)。第三步，QQ語(yǔ)音朗讀、手機朗讀錄音，當天晚上發(fā)給老師聽(tīng)。第四步，朗讀的分層要求。

　　第五抓：課文背誦。提高認識，提前背課文，開(kāi)展快背活動(dòng)，抓后進(jìn)生的背誦。

　　第六抓：課外閱讀。第一，培養學(xué)生對書(shū)的尊重心。第二，每個(gè)月開(kāi)展“班級閱讀之星評比”。第三，用好早上的閱讀時(shí)間。第四，晚上的枕邊書(shū)達人活動(dòng)。

　　管老師每個(gè)方面的內容都談得很細，很有示范性與實(shí)踐參考性，在此我不一一贅述，大家可以去讀一讀。