《開(kāi)放你的心態(tài)》讀后感
人的一生將會(huì )遇到許多挫折與挑戰,用不同的心態(tài)去面對它,將會(huì )達到不同的效果。有的人敢與面對挫折,將它作為一種學(xué)習的資本,從中汲取教訓,從而取得成功;有的人將挫折看成洪水猛獸,遇到挫折就選擇逃避,從此一蹶不振?戳恕堕_(kāi)放你的心態(tài)》這本書(shū),我對挫折有了更深刻的理解,只要我們能用積極的心態(tài)面對挫折,將不再悲觀(guān),從此走向成功。
一、擁抱挫折,才能真正地認識自己
戴高樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折,特別吸引堅強的人。因為他只有在擁抱挫折時(shí),才會(huì )真正認識自己!
他說(shuō),每天清晨給你的頭腦灑上一點(diǎn)香波,讓每天有一個(gè)愉快的開(kāi)始,則一天里所有的事都會(huì )變好,你所面臨的挫折就會(huì )離你而去。他要人們把消極思想所帶來(lái)的灰塵污垢去掉,每天都以清醒的頭腦開(kāi)始新的一天,這種智慧、清閑的思想將會(huì )引導你走上成功之路。因此,你可以根據這些重新看待你的挫折。試,真正去試;信,真正去信。將這些原則真正運用到你的挫折上,一切失敗均能克服。當你能夠借著(zhù)這些積極的、有創(chuàng )意的想法去動(dòng)力時(shí),你便可以完全發(fā)展自己,再也不會(huì )被挫折打倒了。
要想占用挫折,學(xué)會(huì )積極性思考非常關(guān)鍵。人必須調整心態(tài),直到否定思維轉變成肯定思維為止。當著(zhù)名公益人物馬丁博士還是一個(gè)小孩子的時(shí)候,學(xué)校里有一位令他難忘的好老師。他常常會(huì )突然無(wú)緣無(wú)故地停下講課,走到黑板前寫(xiě)下兩個(gè)好大好大的字:“不能”。然后轉過(guò)頭來(lái),笑問(wèn)全班同學(xué):“我們該怎么辦?”同學(xué)會(huì )高高興興地告訴他,“把‘不’字去掉!
老師拿起板擦,把“不”字去掉,“不能”就變成了“能”了。每個(gè)人都需要這樣的教導,每個(gè)人必須隨時(shí)提醒自己,把“不”字去掉,就只剩下“能”了。這就是每個(gè)人真正去想的方式,想自己遠離失敗。如果“不能”這個(gè)詞在心中氣概就會(huì )招致許多煩惱。如果你常采取一種“不能”的態(tài)度,你會(huì )驚訝地發(fā)現,即使是很成功的事業(yè)也會(huì )漸漸衰敗。
因此,我們要避免這種現象,遇到挫折時(shí),不要灰心,多給自己說(shuō)“我能行”,特別是在我們的教學(xué)工作中,要相信自己,相信自己的學(xué)生。
二、開(kāi)放心態(tài),從失敗中學(xué)習
失敗正如冒險和勝利一般,是人生必然具備的一部分,偉大的成功通常都是在無(wú)數次的痛苦失敗之后才得到的`。
享受工作樂(lè )趣,便是展望未來(lái)的成功,遺忘過(guò)去的失敗。討厭自己職務(wù)的人,做法往往相反。他們回想過(guò)去的眾所周知,啟動(dòng)往日所有的成就,以致摧毀自信心。從未成功的人總是為每一次失敗而自責不已。另一方面,雖會(huì )遭遇挫敗但仍喜歡工作的人卻能了解過(guò)去犯了多少錯誤并不重要,重要的是能不能從每一次失敗中汲取教訓,以便在下一次能有較好的表現。
在工作中,我們常常受到批評,有來(lái)自學(xué)校[內容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]領(lǐng)導的,也有來(lái)自同事或家長(cháng)的,但我們不必感到失望、不平或憤怒,而應把精力用來(lái)研究下一步的計劃,如何能把工作做得更好,讓領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生更滿(mǎn)意。與辦公室同事共同研究你的計劃,不要浪費時(shí)間和精力,彼此抱怨,而應該共同努力,解決問(wèn)題,相信不久的將來(lái),我們都會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師,快樂(lè )的教師。
三、在失敗中看到一種寬松心態(tài)
一位教育學(xué)教授在班上說(shuō):“我有三字箴言要奉送各位,它對你們的教學(xué)和生活以及沖破人生難關(guān)都會(huì )大有幫助,而且這是一個(gè)可使人心境平和的妙方,這三個(gè)字就是:‘不要緊’!安蛔尨煺鄹泻褪茐钠胶偷男那,是享受生命的重要一課。我覺(jué)得這三個(gè)字在我們的教學(xué)工作中尤其重要,有些年輕教師往往會(huì )自我夸大失敗和失望,以為那非常要緊,以為好像到了或者生或者死的關(guān)頭。然而,許多年過(guò)去后,回頭一看,我們自己也忍不住笑自己,為什么當初竟把那么丁點(diǎn)兒小事看得那么重要呢?時(shí)間是治療的方式之一,但是學(xué)會(huì )積極地面對挫折,則能避免長(cháng)時(shí)間的漫長(cháng)而痛苦的恢復過(guò)程,并且能便于工作這個(gè)過(guò)程變成一段快樂(lè )享受的時(shí)光。
有的人把生命看做是占有,占有錢(qián),占有權力,占有財富,占有名利,占有……這樣的生命,總是把人生的意義定在一個(gè)點(diǎn)上,當這個(gè)點(diǎn)實(shí)現后,就開(kāi)始追逐下一個(gè)點(diǎn)。也許在到達一個(gè)具體的點(diǎn)時(shí),有一個(gè)瞬間的快樂(lè ),但很快就被實(shí)現下一個(gè)點(diǎn)的焦慮所代替。在這樣的人生中,人本身只是一個(gè)追逐目標的工具,而不是生活本身。所以,人生總是被忙碌、焦慮、緊張所充滿(mǎn),患得患失,至死也沒(méi)能放松地品嘗一下生命的美好。而有的人則把生命看做是上蒼給予的禮物,是一個(gè)打開(kāi)、欣賞和分離這個(gè)禮物的過(guò)程。因此,這樣的人堅信生命本身是快樂(lè ),是愛(ài),無(wú)論處在什么樣的環(huán)境中,即使是非常惡劣的環(huán)境中,他們也能泰然處之,像是在迪斯尼樂(lè )園中那樣,興趣盎然地去尋找、發(fā)現、享受生命串的樂(lè )趣。對于這樣的人來(lái)說(shuō),重要的不是擁有了什么,因為他們知道他們已經(jīng)擁有了一切;重要的是他們是什么,是不是真的享受了自己的生命。
說(shuō)“不要緊“不是要使自己變得麻木不仁,對失敗挫折無(wú)動(dòng)于衷,而是要變得更敏銳、更智慧,從中看到生命的快樂(lè ),使自己在眾所周知和挫折中看到一種寬松的心態(tài),這對你沖破人生難關(guān)是大有益處的。
最后,卡爾森博士建議道:“給自己寫(xiě)一張紙條,開(kāi)始多想想你擁有什么,少想你要什么。如果你能這么做,你的人生就會(huì )開(kāi)始變得比以前更好;蛟S這是你這一輩子第一次知道,滿(mǎn)足是什么意思!蔽矣X(jué)得他說(shuō)的非常有道理,人的欲望是無(wú)止境的,一個(gè)愿望接一個(gè)愿望,永遠不會(huì )有停止的一刻,我們只有滿(mǎn)足于我們現在所擁有的,才會(huì )得到真正的快樂(lè )。
李開(kāi)復博士說(shuō):“挫折不是懲罰,而是學(xué)習的機會(huì )!毕M蠹叶寄苷暣煺,擁抱挫折,把它當成人生寶貴的財富。
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