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三年級《小蝦》語(yǔ)文講課稿

時(shí)間:2024-07-11 20:30:44

三年級《小蝦》語(yǔ)文講課稿

三年級《小蝦》語(yǔ)文講課稿

三年級《小蝦》語(yǔ)文講課稿

  說(shuō)教材:

  《小蝦》是北師大小學(xué)語(yǔ)文第六冊“可愛(ài)的小生靈”單元的第一篇課文,通過(guò)對小蝦吃東西、打架等方面的細致描寫(xiě),寫(xiě)出了小蝦的可愛(ài),表現了作者對小蝦的喜愛(ài)之情。

  課文比較淺顯易懂,以生為本、以讀為本、以教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法為目標,通過(guò)正確、流利、有感情地朗讀課文,使學(xué)生在讀中理解詞語(yǔ),積累詞語(yǔ),體會(huì )小蝦的特點(diǎn),感悟作者的喜愛(ài)之情。

  說(shuō)教學(xué)目標:

  根據單元教學(xué)目標和學(xué)生學(xué)情,我確定了以下的教學(xué)目標:

  1、認識本課8個(gè)生字,能在語(yǔ)言環(huán)境中正確的認讀、運用。

  2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

  3、通過(guò)學(xué)習了解小蝦的生活習性及各種有趣的活動(dòng),體會(huì )作者的喜愛(ài)之情。

  4、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解一段話(huà),體會(huì )作者是如何圍繞一句話(huà)把寫(xiě)具體的。

  說(shuō)教學(xué)重點(diǎn):

  了解小蝦的生活習性,抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內容。

  說(shuō)教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)習作者圍繞一句話(huà)把寫(xiě)具體的方法。

  說(shuō)學(xué)生:

  三年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀能力,能對所讀的課文質(zhì)疑,能借助工具書(shū)理解詞句,并能聯(lián)系上下文對相關(guān)詞句談?wù)勛约旱母惺,具備一定的理解、分析能力,有利于教學(xué)的開(kāi)展。

  說(shuō)教學(xué)理念:

  閱讀教學(xué)過(guò)程是每個(gè)學(xué)生精心讀書(shū)獲得個(gè)性體驗和獨特感受的過(guò)程,是教師引導學(xué)生在閱讀實(shí)踐中不斷實(shí)現自我建構,學(xué)會(huì )閱讀,促進(jìn)表達的過(guò)程。同時(shí)也積極倡導自主、合作、探究式學(xué)習,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、發(fā)展性和創(chuàng )造性。

  說(shuō)教學(xué)過(guò)程:

  一、導入新課 (5分鐘)

  1、出示小蝦圖片,談話(huà)導入新課。 (直觀(guān)導入,激發(fā)興趣)

  2、板書(shū)課題《小蝦》,指導書(shū)寫(xiě)“蝦”字。

  3、學(xué)生在本子上練習寫(xiě)“蝦”字兩遍。(落實(shí)寫(xiě)字目標)

  4、質(zhì)疑課題:看到這個(gè)課題,你想知道關(guān)于小蝦的什么呢?

  二、自讀識字 (6分鐘)(掃清閱讀障礙,對課文內容初步感知)

  1、自讀課文,要求:讀準字音,讀通句子,不認識的字先畫(huà)下來(lái)。

  2、出示詞語(yǔ),檢查生字掌握情況:(1)同桌二人開(kāi)火車(chē)讀(2)全班開(kāi)火車(chē)讀 (3)指名部分同學(xué)讀詞語(yǔ)。

  三、學(xué)習課文(28分鐘)

  1、梳理課文內容:3分鐘(提高閱讀能力和歸納能力)

 。1)通過(guò)預習和剛才的朗讀,你們讀過(guò)課文后獲得了一些什么信息?

 。2)按自然段梳理內容:每個(gè)自然段分別介紹了小蝦的什么知識?

  2、了解小蝦的外形:6分鐘

  (1)快速默讀1、2自然段,畫(huà)出描寫(xiě)小蝦外形的句子。

 。2)指名一個(gè)同學(xué)讀句子

 。3)用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)兩種小蝦的樣子。

 。4)男女生分組讀句。

 。5)出示,口頭填空檢查學(xué)習效果。

 。6)出示兩種小蝦的圖片,分辨。

  3、學(xué)習第三自然段,感受小蝦的有趣。19分鐘(自主合作探究學(xué)習)

 。1)指名讀第三自然段,其他同學(xué)畫(huà)出體現小蝦有趣的句子。

 。2)指名讀體現蝦有趣的句子。

 。3)畫(huà)出動(dòng)作的詞、板書(shū)。

 。4)四人小組學(xué)習,模仿體會(huì )小蝦吃東西時(shí)的小心和吃飽后的自在。

  a、出示四人組活動(dòng)要求。b、交流感受。

 。5)齊讀這一自然段,體會(huì )小蝦的可愛(ài)。1

 。6)找出表示順序的詞,用表示順序的詞說(shuō)一句話(huà)。(備用環(huán)節)

 。7)出示,小結,點(diǎn)名中心句并進(jìn)行課堂小練筆。

  四、小結:(1分鐘)

  1、出示各種小蝦圖片,激發(fā)學(xué)生后續學(xué)習的興趣。

  說(shuō)板書(shū):(突出教學(xué)重點(diǎn),直觀(guān)簡(jiǎn)潔)

  小蝦

  吃東西時(shí) 小心

  有趣

  吃飽 自在

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