探究凸透鏡成像的規律教案
探究凸透鏡成像的規律教案
【學(xué)習目標】
知道凸透鏡所成像性質(zhì)與發(fā)光體位置的關(guān)系。通過(guò)探究活動(dòng)，體驗科學(xué)探究的全過(guò)程，學(xué)會(huì )從現象中歸納 出規律的方法。培養學(xué)生樂(lè )于參與觀(guān)察、實(shí)驗的興趣。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
理解凸透鏡成像規律，使學(xué)生初步了解科學(xué)探究的方法。
【學(xué)習過(guò)程】
1.實(shí)驗引入
演示本中實(shí)驗，根據實(shí)驗現象鼓勵并引導學(xué)生提出問(wèn)題。
學(xué)生閱讀本，知道物距、像距
引導學(xué)生對凸透鏡成像性質(zhì)的影響因素作出猜想
2.實(shí)驗探究
幫助學(xué)生認識并組裝實(shí)驗臺上的器材，分析實(shí)驗的步驟及實(shí)驗數據的處理，教師巡回指導。
實(shí)驗
次數像的性質(zhì)焦距
f/cm物距
u/cmu與f
關(guān)系像距
v/cmv與f
關(guān)系
1倒立縮小的實(shí)像
2倒立等大的實(shí)像
3倒立放大的實(shí)像
講解：當無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都沒(méi)有像時(shí)，把光屏取走，透過(guò)透鏡看蠟燭，并完成下表。
實(shí)驗
次數 像的性質(zhì)焦距
f/cm物距
u/cmu 與f
關(guān)系像距
v/cmv與f
關(guān)系
4正立放大的虛像 不填不填
3.分析與認證
當物距 焦距時(shí)，成倒立等大的像；當物距 焦距時(shí)，成倒立放大的像；當物距 焦距時(shí)，成倒立縮小的像；當物距 焦距時(shí)，成正立放大的像。
4. 評估交流
學(xué)生閱讀本，討論本的相關(guān)問(wèn)題，尤其要鼓勵學(xué)生討論自己在實(shí)驗中所遇到的問(wèn)題
5.典型例題
例1 在“觀(guān)察凸透鏡所成的像”的實(shí)驗中，保持凸透鏡 的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn)，如圖所示，同時(shí)調整光屏的位置，那么：
1)把燭焰放在______點(diǎn)，圖上出現的像最��；
2)把燭焰放在______點(diǎn)，屏上出現的像最大；
3)把燭焰放在______點(diǎn)，屏上不出現燭 焰的像.
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