班主任培訓有感
班主任培訓有感
一、困難有時(shí)是想象的
“哎,身兼班主任,又要負責科室,事情一件接一件,什么時(shí)候是個(gè)頭呀……”上學(xué)期我一直被“困難”所糾纏,只覺(jué)得自己身體越來(lái)越吃不消,越想越不開(kāi)心,直至學(xué)期期末。此時(shí)回過(guò)頭來(lái),我才發(fā)現上學(xué)期參加了區名班主任評比,區課題評比,區新教師講座,區校本研訓展評等等。原來(lái)我的忙不是憑空而來(lái),而是成長(cháng)的付出。但是如果對待每一次的磨煉能憑著(zhù)一顆平和的心,鎮定地對待任何事情,就不會(huì )自己給自己制造那么多的“困難”。正如鄭小俠老師所說(shuō):“生活中的很多困難有時(shí)是憑空想象的”,當我把這句話(huà)分享給一旁的家人,他竟然也十分贊同,讓我心底增生了更多的正能量。那么這學(xué)期,我將借林志強老師的話(huà)“以評促建,以評促改,過(guò)程比結果更重要”,來(lái)勉勵自己,做好本學(xué)期的每一件事。我也相信“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村�！�
二、“打雞血”的華麗轉身
聽(tīng)著(zhù)鄭小俠老師那篩豆子般的語(yǔ)速,看著(zhù)他手舞足蹈的動(dòng)作,他成了全場(chǎng)的焦點(diǎn),不得不佩服鄭老師的魅力,不得不想到一個(gè)詞“打雞血”。曾幾何時(shí),“打雞血”這詞從我的貶義詞庫里跳到了褒義詞庫。老師有招讓學(xué)生興奮、激動(dòng)、甚至久久不能入睡,這是多么大的影響,而這“雞血”的背后,就是人的盼頭、希望和美好的明天。由此可見(jiàn),我的學(xué)生看似遇事冷靜,波瀾不驚,就因為少了我的“激情”,少了“雞血”的注射。如果能在升三小朋友心里安上一臺小馬達——目標,有了目標的牽引,學(xué)習就是有滋有味的事,生活就是豐富多彩。
三、幸福是一種心態(tài)
一群畢業(yè)學(xué)生千里迢迢來(lái)訪(fǎng),是幸福;
學(xué)生送上裝滿(mǎn)心意的賀卡,是幸福;
批改學(xué)生作業(yè)本難道就不幸福嗎?
去學(xué)生家里訪(fǎng)問(wèn)難道就不幸福嗎?
做幸福的老師,
幸福地做老師,
做老師的幸福,
數著(zhù)溢滿(mǎn)的幸福!
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