《 憂(yōu)傷還是快樂(lè )》聽(tīng)后感
《 憂(yōu)傷還是快樂(lè )》聽(tīng)后感
曲子大致可以分為三部分。
開(kāi)頭部分，舒緩，清爽的鋼琴聲緩緩流出，像林間月明下的一泓清泉，流暢而又溫和。溫和中又帶著(zhù)一種無(wú)從說(shuō)起原因安靜的憂(yōu)傷，如同清泉邊有一人獨自靜坐，看著(zhù)明月看著(zhù)林間小路看著(zhù)泉水，看著(zhù)自己四周的一切發(fā)現萬(wàn)物同生而和諧，內心也變得很平靜。平靜的同時(shí)卻又突然感到了一種落寞。那是一種淡淡的憂(yōu)傷，無(wú)法揮去。像我現在的生活，像所有人的生活，能感動(dòng)人的事情從來(lái)不少，能讓人快樂(lè )的事情也從來(lái)不少。但又總在感到快樂(lè )平靜的同時(shí)感覺(jué)到憂(yōu)傷。
我看過(guò)網(wǎng)絡(luò )上不同版本的演唱版。主題不同，但大多分為兩類(lèi)。關(guān)于愛(ài)情，或者關(guān)于青春。這兩種主題總會(huì )讓人覺(jué)得快樂(lè )的同時(shí)又有無(wú)盡的憂(yōu)傷和苦澀。像極了旋律帶給人的悲喜交加。其中有一個(gè)版本的填詞，我最喜歡。
是太陽(yáng)從地平線(xiàn)露出的笑臉，在這個(gè)季節折射了思念。溫柔的手，拾起草地上珠磯。
呼吸，且聽(tīng)風(fēng)吟。感覺(jué)，輕閉雙眼。是驚鴻一瞥絢爛的華年。爺爺的搖椅也不再清閑。
是楓葉吹奏天籟自由的飛舞。拂袖唱晚反復播種夢(mèng)田。是掌心溫度泛起漣漪的眷戀，雪花一片悠悠忘了時(shí)間。憂(yōu)傷快樂(lè )不對錯怨看著(zhù)藍天。一種心情叫做隨遇而安。
說(shuō)唱部分。
籬笆院外，睡在角落。逃學(xué)頑童，夕陽(yáng)怎么能割舍。問(wèn)爺爺，問(wèn)奶奶，爸爸媽媽時(shí)間它為什么不等我。左手過(guò)目不忘螢火，右手甘愿十年打坐。炊煙裊裊，晚風(fēng)徐徐。依然淺淺升起淡淡的牧歌。蒼蒼梧桐，悠悠古風(fēng)，哀愁寂寞就像浮云一般過(guò)。風(fēng)沒(méi)說(shuō)，雨沒(méi)說(shuō)，就是云說(shuō)，融化了，該是怎樣呢。就像蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有誰(shuí)忍心責怪。月影橫斜，蛙聲陣陣。最后一泓秋水續上了茶色。
憂(yōu)傷還是快樂(lè )？
心里在想什么，聽(tīng)到的便是什么。
開(kāi)始，我聽(tīng)到的全部是憂(yōu)傷。開(kāi)頭部分是鋼琴曲淡淡的憂(yōu)傷，之后是加入hip-hop的激昂的憂(yōu)傷。 旋律簡(jiǎn)單重復，卻不單調。因為旋律很緊湊，就像它一聲一聲在敲打著(zhù)人們的心靈。讓人想起過(guò)往，想起不曾想起的回憶，想起不能忘的人，想起不能釋?xiě)训氖�。它輕而易舉地將人們的心事帶動(dòng)，讓它們隨著(zhù)環(huán)環(huán)相扣的旋律而飛揚。
回想自己的大學(xué)生活，不缺少快樂(lè )。吃飯，逛街，參加各種各樣的比賽。想起來(lái)，卻忽然不知道這些記憶在現在的生活總承擔著(zhù)什么樣的角色。這首旋律總能讓我想起很多關(guān)于以前，然后對著(zhù)我還在迷茫的未來(lái)，感到憂(yōu)傷。是的。過(guò)去有多快樂(lè )，在以后想起來(lái)就能平添多少憂(yōu)傷。不得不說(shuō)，生活就是這樣，很簡(jiǎn)單，以至于剔除了所有瑣碎的事以后，無(wú)非兩種色調，白色和黑色，快樂(lè )和憂(yōu)傷。你心情如何，聽(tīng)到的便是如何。我大抵是個(gè)悲觀(guān)的人，就算在很快樂(lè )的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)這首音樂(lè )，也會(huì )覺(jué)得心底一剎那被旋律帶動(dòng)到彌漫起淡淡的憂(yōu)傷。
我想起我的青春。正懵懂的時(shí)候，不覺(jué)得那個(gè)年紀有多么寶貴。記得整日埋頭在書(shū)山題海中，覺(jué)得看書(shū)好痛苦，做題和考試很痛苦，但所有人都是那么過(guò)來(lái)的，就又不覺(jué)得有什么�？墒峭蝗挥幸惶�，看見(jiàn)曾經(jīng)的同學(xué)，聊起過(guò)往的小事，想起懵懂的喜歡。讀到我喜歡的宋詞和蘇東坡。那些退了色的記憶又開(kāi)始鮮活起來(lái)。原來(lái)我從來(lái)沒(méi)忘記過(guò)。后來(lái)，學(xué)了自己的專(zhuān)業(yè)，我再也沒(méi)有閑的心思去把一首又一首宋詞抄寫(xiě)在我有著(zhù)精美封皮的筆記本里。
有時(shí)我也對自己覺(jué)得很詫異，我問(wèn)自己，我的人生其實(shí)還沒(méi)有怎么開(kāi)始，我怎么就會(huì )有那么多的悲傷情緒呢。難道真的是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁�！� 也許是這樣。
讀過(guò)的青春文學(xué)里，讀到的都是溫暖和殘酷。聽(tīng)過(guò)的歌曲里，純凈的嗓音唱著(zhù)愛(ài)情或青春的小小情緒，或浪漫或欣喜或憂(yōu)傷。就像人生，不過(guò)是歡喜與憂(yōu)傷的交織。我們的情緒也不過(guò)能用兩手數出來(lái)。但是，世事人情如此多變，情緒也就如此多變。
現實(shí)一直骨感。青春華年的人們一直尋找的未來(lái)，會(huì )有一帆風(fēng)順也會(huì )有坎坷風(fēng)雨�；蛟S我們不應該那么急迫地帶著(zhù)迷茫闖進(jìn)自己的未來(lái)。未來(lái)一直不會(huì )來(lái)，它只需要我們在這個(gè)物欲橫流，急躁不安的社會(huì )里平靜下來(lái)，去細心聆聽(tīng)一下美好的音樂(lè )，去細心聆聽(tīng)一下自己內心的呼喊和絮語(yǔ)。
我們都期盼著(zhù)美好的前程，卻忘了給每一座山，每一條河流取一個(gè)溫暖的名字。但總會(huì )有些微妙的事物、情感，勾起人們的回憶。我們都是一邊快樂(lè )著(zhù)一邊憂(yōu)傷著(zhù)。說(shuō)不清這兩種心情，誰(shuí)在占上風(fēng)。就像我們看不清生活里大大小小的事，哪個(gè)是最重要的，哪個(gè)不是重要的。有些事，有些人，交織在平凡的生活里，讓人覺(jué)得混亂不清，看不清，說(shuō)不明；也好像拿不起，也放不下。
所有人都想追求快樂(lè )，不管是出于什么原因的快樂(lè )。友情的溫暖，親情的溫馨，愛(ài)情的呵護。學(xué)業(yè)的順利，人際的順利，工作的順利。人大概是貪心了，以至于總覺(jué)得不圓滿(mǎn)，不完美。雖然我們都知道生活中沒(méi)有完美，但遺憾的感覺(jué)總會(huì )如影隨形。我們都覺(jué)得生活不在此處，可是我們也知道生活也不在別處。在人生的岔路口徘徊的我們，聽(tīng)到這首《My Soul》，又會(huì )有怎樣的感觸。
網(wǎng)絡(luò )上有很多版本的填詞。我就想著(zhù)，如果讓我給這首旋律填歌詞，我會(huì )填下什么呢。主題要關(guān)于什么？關(guān)于愛(ài)情，還是關(guān)于青春，關(guān)于人生，關(guān)于夢(mèng)想。關(guān)于自己的情緒。這會(huì )是憂(yōu)傷的還是快樂(lè )的？
結尾部分的曲調，漸漸趨向平和。就像生命的河流，不管有怎樣盛大的開(kāi)始，轟轟烈烈的過(guò)程，到了結束的時(shí)候，所有的情緒都會(huì )歸于平靜，往事也沒(méi)有什么可以再多去計較，再去掛心。我們最終尋找的不過(guò)是內心的平和，讓?xiě)n傷和快樂(lè )都在自己的內心安靜地相處，讓自己同自己，自己同他人，自己同世界和解。
很喜歡唱詞部分的那句話(huà)“憂(yōu)傷快樂(lè )不對錯怨看著(zhù)藍天。一種心情叫做隨遇而安�！边@句話(huà)像這首曲子的點(diǎn)睛，也是人們的生活和心靈的點(diǎn)睛。是不是不管我們是快樂(lè )還是憂(yōu)傷，經(jīng)歷過(guò)種種以后，剩下的心情是無(wú)喜也無(wú)憂(yōu)，是隨遇而安�；蛘�，我們都是這樣，沉淀了所有可說(shuō)和不可說(shuō)的心情，快樂(lè )或憂(yōu)傷，然后隨遇而安。
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