初二政治上冊全冊導學(xué)案
初二政治上冊全冊導學(xué)案
一、學(xué)習目標：
情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：理解子女與父母的關(guān)系不可選擇。
知識目標：知道家庭的特點(diǎn)。
能力目標：了解家庭關(guān)系的確立、現代家庭的主要類(lèi)型。
學(xué)習重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：家庭關(guān)系的確立、家庭的主要類(lèi)型。
難點(diǎn)：子女與父母關(guān)系的不可選擇。
二、學(xué)習過(guò)程：
(一)、新知初探
1、家庭是由、或結合成的。
2、家庭的結構是不斷演化的�，F在一般的為和。
此外，也有少量的。
3、家庭關(guān)系的確立有哪些情形：
4、對我們來(lái)說(shuō)，在家庭關(guān)系中，最主要的是與的關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系、。我們與父母的感情是。
5、要了解、繼承家庭的，學(xué)習家人的，立志為家庭作出自己的貢獻。
(二)、探究提高
1、家庭的主要特點(diǎn)是什么?
2、家庭關(guān)系的確立有幾種情形?
3、家庭的結構類(lèi)型是怎樣的?
4、家庭的功能有哪些?
5、為什么子女與父母的關(guān)系不可選擇?
6、我們應如何認識自己的家庭?
(三)、鞏固提升
1、吃過(guò)晚飯，媽媽和奶奶在廚房收拾碗筷，爸爸在客廳看報紙，我在自己的房間寫(xiě)作業(yè)。我的家庭屬于…………………………………………………()
A、核心家庭B、單親家庭C、主干家庭D、聯(lián)合家庭
2“我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，常常陪我玩�！寪�(ài)天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家。讓愛(ài)天天住我家，充滿(mǎn)快樂(lè )，擁有平安，讓愛(ài)永遠住我家�！备枨莱隽思彝ブ凶钪匾氖恰�()
A成員之間的血緣關(guān)系B家中有親人，家中有親情
C優(yōu)越的物質(zhì)生活條件D父母的地位和工作收入
3、據《蒼梧晚報》報道：連云港贛榆縣張思爭的母親身患重病，生活不能自理，作為兒子的他一邊讀書(shū)，一邊照顧媽媽?zhuān)�不忘家中的農田。經(jīng)過(guò)自己的努力，他考上了縣城的一所高中。為了能繼續照顧媽媽?zhuān)_(kāi)學(xué)的第一天，他用平板車(chē)拉著(zhù)媽媽去學(xué)校報到!學(xué)校為他們解決了住房問(wèn)題，免除了他的學(xué)費，還安排了張思爭課外到學(xué)校的食堂上班。張思爭繼續一邊學(xué)習，一邊工作，一邊照顧媽媽……下面認識中不正確的是…………………………………()
A張思爭認識到生命是媽媽給的，這種關(guān)系無(wú)可選擇B他與母親之間的感情，是天然生成的最自然的一種親情C張思爭是故意作秀的D張思爭以實(shí)際行動(dòng)弘揚了孝敬父母的美德
4、“家”字在甲骨文中是房屋里養著(zhù)一頭豬的形象。兒童啟蒙教育讀本《三字經(jīng)》中說(shuō)“養不教，父之過(guò)�！备枨段蚁胗袀�(gè)家》中唱到：“我想有個(gè)家/一個(gè)不需要華麗的地方/在我疲倦的時(shí)候我會(huì )想到它/我想有個(gè)家/一個(gè)不需要多大的地方/在我受驚嚇的時(shí)候/我才不會(huì )害怕…….”以上這些材料中體現出的家庭功能有…………………………………………………………………()
�、傥镔|(zhì)生產(chǎn)功能②人口生產(chǎn)功能③消費功能④撫養和贍養功能⑤教育功能⑥休息娛樂(lè )功能
A①③⑤⑥B②③④⑥C①④⑤⑥D①②③④
5、有一位母親，為了更好的照顧兒子放棄了自己原本不錯的工作，風(fēng)里來(lái)雨里去，騎車(chē)送兒子上學(xué)，打零工換錢(qián)給兒子交學(xué)費，兒子考上了城里的重點(diǎn)高中。媽媽想兒子，特意買(mǎi)了一件新衣服到學(xué)�？磧鹤�，兒子卻嫌母親穿得太“土”，給他丟臉，告訴同學(xué)這是他家的“老鄉”。后來(lái)竟提出一個(gè)無(wú)情的要求，讓母親做他的“地下媽媽”，否則就不認她這個(gè)媽媽。母親痛不欲生。這則事例對我們的啟示是………………………………………………………()
�、偕歉改附o予的，這種關(guān)系無(wú)法選擇②家貧才會(huì )出孝子③有志者不嫌家貧，明理者不嫌母丑，要學(xué)會(huì )對父母知恩圖報④普通的父母未必不偉大，家長(cháng)職位高低并不影響他們在我們心中的高大形象⑤只有穿著(zhù)華麗的漂亮媽媽?zhuān)艜?huì )給子女“長(cháng)面子”
A①③④B②④⑥C①②⑤D①②⑥
(四)、實(shí)踐探索
探索一【我眼中的家】：“家”是我們最熟悉的一個(gè)字眼。那么家是什么呢?請閱讀教材第四頁(yè)的兩個(gè)關(guān)于家的故事和有關(guān)家的說(shuō)法。
1、富豪和中年男子哪個(gè)更可憐?為什么富豪不承認那是他的家?這兩則故事說(shuō)明了什么?
2、結合教材上有關(guān)家的說(shuō)法，用自己的語(yǔ)言，特別是親身感受的話(huà)來(lái)表達自己對家的理解。
探索二：【我說(shuō)我家人】
請你來(lái)介紹自己家庭的成員。并對照教材第五頁(yè)知識，分析各家庭屬于什么類(lèi)型。
探索三：【關(guān)于家，我的苦惱】首先來(lái)聽(tīng)一個(gè)中學(xué)生的煩惱：
我是某市重點(diǎn)中學(xué)的一名學(xué)生，我周?chē)耐瑢W(xué)都很優(yōu)秀，他們有著(zhù)優(yōu)越的家庭環(huán)境和優(yōu)越的父母。每當他們談及父母時(shí)，看著(zhù)他們眉飛色舞的神情，我只覺(jué)得心中的“秘密”壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，……為了讓我有個(gè)獨立的空間，他戒掉抽了20年的煙，每月多花200多元錢(qián)給我租下了那房子的陽(yáng)臺，但是我睡覺(jué)還是得縮著(zhù)腳。我們一家三口的生活全靠父親在街邊擺的修車(chē)攤。為了多賺錢(qián)，父親每天早上5點(diǎn)出門(mén)，晚上8點(diǎn)以后才回家，且風(fēng)雨無(wú)阻。我怕同學(xué)看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，這個(gè)秘密已經(jīng)存在我心底七八年了。而且每次和同學(xué)一起經(jīng)過(guò)父親的修車(chē)攤前，我都痛苦地底下頭，裝做沒(méi)看見(jiàn)……我常常想不明白，在班上，我的學(xué)習不比別的同學(xué)差，可即使考了第一名，為什么我還是在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)呢?為什么我偏偏生在這樣的家庭呢?為什么我的父母這么辛苦，卻還不能改變家庭的現狀?為什么……
我可以選擇嗎?我可以重新選擇我的家庭、我的父母嗎?……
提問(wèn)：1、這個(gè)同學(xué)為什么會(huì )有這樣的苦惱?你也有類(lèi)似的情形嗎?
2、你認為我們可以選擇自己的父母嗎?為什么?如果不可以選擇，你準備怎樣來(lái)改變自己的命運(或家庭)?
3、我們該怎么幫助他解決苦惱?
探索四：【家的訪(fǎng)談-------看誰(shuí)更了解自己的父母】
父母的年齡：
生日：
工作：
身體狀況：
父母近期的煩惱：
最?lèi)?ài)吃的東西
父母最?lèi)?ài)看的節目：
最高興的事情：
【初二政治上冊全冊導學(xué)案】相關(guān)文章：
《故鄉》的導學(xué)案02-14
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27