小學(xué)一年級語(yǔ)文復習課件
小學(xué)一年級語(yǔ)文復習課件1
一年級小學(xué)語(yǔ)文上冊復習課件1：《烏鴉喝水》
1、烏鴉為什么要喝水呢?
2、烏鴉是怎么喝水的?
3、烏鴉最終喝到水了嗎?
自由、大聲地借助拼音讀讀課文，碰到不認識的字寶寶多拼幾次，把字音讀準。
第一關(guān)：你會(huì )認讀嗎?
wū yā hē kě
烏 鴉 喝 渴
píng shí bàn fǎ
瓶 石 辦 法
jiàn zhǎo xǔ kě
漸 找 許 可
第二關(guān):
1、一只烏鴉口渴了，到處找水喝。
2、可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著(zhù)水。怎么辦呢?
3、烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。
4、瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著(zhù)水了。
1、烏鴉為什么要喝水呢?
自由讀一讀第1小節，邊讀邊思考。
2、烏鴉是怎么喝水的?最終喝到水了嗎?
自由讀一讀課文的第2小節
烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，終于想出辦法來(lái)了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著(zhù)水了。
請你用一句話(huà)來(lái)夸夸小烏鴉。
烏鴉烏鴉本事大，
肯動(dòng)腦筋想辦法。
一個(gè)一個(gè)石子放，
困難再大也不怕。
一年級小學(xué)語(yǔ)文上冊復習課件1：《小蝸�！�
什么是蝸牛
蝸牛是一種生活在陸地上的軟體動(dòng)物，屬腹足綱，生活范圍極廣，耐嚴寒高溫�！拔伵！鳖櫭剂x是背著(zhù)蝸殼的“�！敝x，事實(shí)上，它身體雖小，但有“角”，力大，肉味美，確也如牛一般。
認一認
住下 玩吧 孩子
發(fā)芽 爬呀 好久 回來(lái)
已經(jīng) 全變
課文詳解
1.大聲朗讀課文。
2.標注自然段。
3.圈畫(huà)生字詞。
(一)學(xué)習第一、二自然段
1. 齊讀第一自然段，運用“旁邊”一詞。
小紅的旁邊坐著(zhù)( )
文具店在我們學(xué)校的( )
2. 學(xué)第二自然段：
�、俅禾靵�(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪( )，小樹(shù)( )。
�、诖禾靵�(lái)了，多好玩啊，蝸牛媽媽對小蝸牛說(shuō)：( )。它會(huì )玩( )，會(huì )玩( )，會(huì )玩( )，還會(huì )玩( )。
(二)重點(diǎn)學(xué)習第三自然段
1.小蝸牛(爬呀，爬呀)，它看見(jiàn)了小樹(shù)( )。一天過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，小蝸牛( )它看見(jiàn)了樹(shù)葉( )，一個(gè)月過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，小蝸牛( )，它看見(jiàn)了碧綠碧綠的`草地上長(cháng)著(zhù)( )
2.齊讀第三自然段
(三)學(xué)習第四、五自然段
媽媽知道已經(jīng)是( )，讓小蝸牛去( )，小蝸牛( )，爬了好久才爬回來(lái)，對媽媽說(shuō)( )。
小蝸牛
(1)春天到了，蝸牛媽媽對孩子說(shuō)了什么?
(2)第二次媽媽對小蝸牛說(shuō)了什么?
(3)小蝸牛采回草莓沒(méi)有?為什么?
(4)小蝸牛采回蘑菇?jīng)]有?為什么?
(5)一年有幾個(gè)季節?
概括主題
這篇課文說(shuō)明了要珍惜時(shí)間，時(shí)間有限制的，生命也一樣，我們要在有限的生命中做出無(wú)限的好事、工作，要對得起自己，對得起祖國母親。
寫(xiě)作點(diǎn)撥
本文按春夏秋冬四季的順序來(lái)寫(xiě)，條理清晰，我們也要學(xué)習這種條理清晰的說(shuō)話(huà)寫(xiě)作。
小學(xué)一年級語(yǔ)文復習課件2
一、分單元復習：
1.全書(shū)共分為八塊內容，其中漢語(yǔ)拼音有兩塊內容(1課到復習二、9課到復習四);識字與課文共有六塊內容，以語(yǔ)文園地為標準，共六個(gè)園地。
2. 1月18日期末考試，因此按照復習進(jìn)度，大至兩天復習一塊內容，并伴有相應的練習。
3.拼音部分要求做到：三表會(huì )背會(huì )默寫(xiě)(聲母表、韻母表、整體認讀音節表);標調規則牢記心中。
具體復習內容：
一、熟背并默寫(xiě)會(huì )三表(聲母表、韻母表、整體認讀音節表)
1.聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23個(gè)
注意：(1)zh ch sh r和z c s的位置，這個(gè)地方很容易出錯。
(2)分清b和d、p和q.
(3)特別注意f、t、j三個(gè)字母小彎的方向。
(4)分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).
2.韻母表：a o e i u ü(單韻母6個(gè))
ai ei ui ao ou iu ie üe er (復韻母9個(gè))
an en in un ün(前鼻音韻母5個(gè))
ang eng ing ong (后鼻音韻母4個(gè)) 共24個(gè)
注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
(2)特別注意“ou和er”，很容易出錯。
3.整體認讀音節表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16個(gè)
注意：(1)整體認讀音節不能拼讀，要直接讀出。
(2)分解開(kāi)需注意：yu(y——ü) yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y—ün)
二、標調規則：
1.按照六個(gè)單韻母(a o e i u ü)的先后順序，有a聲調就標在a頭上，沒(méi)a就找o e,以此類(lèi)推。
2.特別注意：小i小u并排站，誰(shuí)在后面給誰(shuí)帶。
三、去點(diǎn)原則：
1.小ü見(jiàn)到y時(shí)，一定去掉兩點(diǎn)。如：yu
2.小ü見(jiàn)到j(luò ) q x,去掉兩點(diǎn)還讀ü。如：ju qu xu
四、音節的拼讀：
1.兩拼音節：聲母+韻母。 2三拼音節：聲母+介母+韻母。 3零聲母除外，如 ài é
五、拼音的書(shū)寫(xiě)：
1.一定要規范，音節要寫(xiě)的緊湊，聲調要標的準確，(一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降)。
2.區分清楚二聲、三聲和四聲。
3.字與課文部分要求做到：
(1)要求會(huì )背的課文(包括語(yǔ)文園地里的.兒歌)一定要熟練背會(huì )，做到一字不差。
(2)生字分兩類(lèi)：要求會(huì )認的生字400個(gè)(生字表一)要做到會(huì )認讀、會(huì )組詞(至少三個(gè))、會(huì )加拼音(前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點(diǎn)，多加注意);要求會(huì )寫(xiě)的生字100個(gè)(生字表二)，要做到會(huì )書(shū)寫(xiě)、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)、會(huì )默寫(xiě)、會(huì )筆順、會(huì )組詞、會(huì )加音，其中形近字和同音字要多加注意。
(3)常用偏旁部首名稱(chēng)要知道，代表的意義也應了解;漢字結構要分清。
(4)課后和語(yǔ)文園地里的語(yǔ)文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會(huì )應用。
具體復習內容：
一、識字寫(xiě)字：
1.準確認讀生字
2.正確書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。
3.按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、會(huì )寫(xiě)100個(gè)生字，做到書(shū)寫(xiě)正確、規范。
4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見(jiàn)的反義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。
二、閱讀理解：
1.正確背誦指定的課文。
2.聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子。
三、句子表達：
1.認識句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子(以生字組成的句子，10字以?xún)?。
2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
3.用學(xué)過(guò)的生字組詞，會(huì )用詞語(yǔ)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的句子，初步建立句的概念。
4.認識逗號、句號、問(wèn)號，會(huì )在句子中使用句號，能力強的同學(xué)會(huì )使用逗號。
主要題型：
字詞
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
2、生字擴詞
3、區別形近字、音近字、同音字
4、多音字組詞
句子
1、亂詞成句
2、把句子補充完整;仿寫(xiě)句子
3、簡(jiǎn)單的寫(xiě)話(huà)練習
閱讀
1、按課文內容填空 2、課外短文閱讀訓練
二、歸類(lèi)復習：
預計一周左右的時(shí)間，從拼音、生字、詞句、寫(xiě)話(huà)等部分入手，并伴有相應的練習。
三、家長(cháng)需要配合做到的有：
1.繼續認真監督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情況。
2.對于一些認字、寫(xiě)字能力較弱的孩子，家長(cháng)應根據自己孩子的特點(diǎn)主動(dòng)幫助孩子認字、寫(xiě)字。
3.學(xué)校時(shí)間有限，請家長(cháng)在家一定要讓孩子反復讀課文，并對課文中學(xué)過(guò)的字多加指點(diǎn)。
4.有能力的家長(cháng)可制定家庭復習計劃。我們共同努力，幫助寶貝們取得他們的第一個(gè)期末好成績(jì)。
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