三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃（精選16篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 1
一、教材分析：
小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力，體育教材主要選擇廣播操體操。跑(30-40米加速跑600-800跑走交替)。
上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調整。第一大周以教學(xué)課堂常規、隊列隊形為主，每節課都要有隊列對形的練習。其余如：身體素質(zhì)訓練將作每次課的準備部分內容。第二大周進(jìn)行廣播操《希望風(fēng)帆》1---8節，每節課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，和自我反思。
二、學(xué)情分析：
三年級的學(xué)生年齡在8-9歲之間，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強。女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)積極的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。
三、教學(xué)目標：
在《課程標準》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“。通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。
〈一〉使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的`態(tài)度。
〈二〉初步學(xué)習廣播操、田徑、小球類(lèi)、民族傳統體育、等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
〈三〉培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)方法：
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。所以，使小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 2
一、學(xué)生基本情況分析
二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育。小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng )造力豐富；學(xué)習興趣易激發(fā)。二個(gè)年級各有千秋，因此在教學(xué)中根據班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
�。ㄒ唬┥戆l(fā)育特點(diǎn)
1、二年級學(xué)生一般為7歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(cháng)，特別是下肢骨骼的增長(cháng)，比身體增長(cháng)還要快。
2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節的軟骨較厚，關(guān)節囊韌帶薄而松弛，關(guān)節周?chē)∪廨^細長(cháng)，關(guān)節的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運動(dòng)。
3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統調節心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。
�。ǘ┬睦戆l(fā)展特點(diǎn)
1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2、二年級學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個(gè)集體，意識到班級的榮譽(yù)。
3、二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力，對活動(dòng)的成功與失敗不會(huì )放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P的話(huà)，對批評的話(huà)語(yǔ)不放在心理，一會(huì )就恢復到原始狀態(tài)。
二、教材分析
本學(xué)期學(xué)習主要內容
走和跑
�、僦雷匀豢焖倥艿膭�(dòng)作方法，
�、跁�(huì )做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著(zhù)地沿直線(xiàn)進(jìn)行快速跑動(dòng)作。
跳躍：
�、倭私庠谔ぬ鴧^內起跳的重要意義
�、谀茏龀隹焖僦�、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動(dòng)作；做到在踏跳區內準確起跳。
投擲：
�、僦劳稊S的正確動(dòng)作方法。
�、谀苷莆侦柟碳缟锨�、自然揮臂的投擲動(dòng)作。
技巧：
�、俚狼皾L翻的動(dòng)作方法和要求
�、谀茏龀鲞B續前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。
韻律活動(dòng)：
�、俚拦澴嗖俚拿Q(chēng)和動(dòng)作方法。
�、谀茈S音樂(lè )節拍將全套操連貫起來(lái)練習。
體質(zhì)測試：
�。�1）身高、體重
�。�2）坐位體前屈
三、教學(xué)目標
1、通過(guò)體育教學(xué)向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的`簡(jiǎn)單常識和方法，增強學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養成良好的衛生習慣。
2、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì )學(xué)習方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養學(xué)生運動(dòng)興趣。進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。培養學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養學(xué)生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、在一、二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導思想，以適應社會(huì )需求及體育課的特點(diǎn)和一、二年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運動(dòng)參與，運動(dòng)技能，身體健康，心理健康，社會(huì )適應五個(gè)為主要學(xué)習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀(guān)察、體驗、掌握學(xué)習的方法。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來(lái)，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神及社會(huì )公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
五、提高教學(xué)效率的措施：
1、年齡普遍較小，多采用游戲
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓練項目找出練習點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。
4、練習上，精講多練，以教師為主導，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練；指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。
5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新。有了合適的機會(huì )，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng )造，這樣不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣和表現欲望、發(fā)展特長(cháng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的提高。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 3
一、指導思想
為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展，掌握學(xué)校健康活動(dòng)的進(jìn)程，調整和確定學(xué)校健康教育和目標，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規范化的軌道。以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學(xué)工作計劃為依據，認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
體育與健康課程要落實(shí)“健康第一”的指導思想，必須在課程目標的確定、課程的設計、教學(xué)內容的選擇和課程的組織實(shí)施、課程評價(jià)等各個(gè)方面，都真正體現“健康第一”的要求，以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會(huì )適應能力的提高。重視學(xué)生參與體育鍛煉的興趣的激發(fā)，養成良好的體育鍛煉習慣，形成終身體育思想的意識，積極的投入到體育與健康課程的學(xué)習中去。
二、教學(xué)目標
在《新課標》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！边\動(dòng)參與：讓學(xué)生自覺(jué)地參與到體育活動(dòng)中來(lái)；具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為即樂(lè )于向學(xué)生或老師展示自己學(xué)會(huì )的簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作，如：劈叉，做橋等等。
運動(dòng)技能：能在學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單動(dòng)作的同時(shí)還可以說(shuō)出說(shuō)出所做身體各部位簡(jiǎn)單動(dòng)作的術(shù)語(yǔ)，如轉頭、側平舉、體側屈、踢腿等說(shuō)出所做簡(jiǎn)單的全身動(dòng)作的術(shù)語(yǔ)，如蹲起、踏步、滾動(dòng)、跳躍等；掌握一些體操的單個(gè)動(dòng)作；掌握球類(lèi)的牌球與運球動(dòng)作；讓學(xué)生自己一些安全進(jìn)行體育活動(dòng)的常識；通過(guò)一些游戲，發(fā)展學(xué)生的各方面的素質(zhì)。
身體健康：在日常學(xué)習和生活中初步具有正確的身體姿勢；在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢；通過(guò)多種游戲發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性。
心理健康：體驗參加不同項目運動(dòng)時(shí)的心理感受，如緊張、興奮等；體驗體育活動(dòng)中身體疲勞時(shí)的心理感受。觀(guān)察并說(shuō)出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并說(shuō)出同伴退步或失敗時(shí)的情緒表現；不害怕與比自己“強大”的同伴一起游戲和運動(dòng)，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。
社會(huì )適應：學(xué)會(huì )與人合作交流的能力，體驗并說(shuō)出個(gè)人在團隊游戲、活動(dòng)中的感受；知道在集體性活動(dòng)中如何與他人合作的重要性；熱誠地與他人合作完成體育活動(dòng)的任務(wù)。
三、教學(xué)任務(wù)
�。ㄒ唬┻\動(dòng)參加的目標要求我們對于課程，要重視通過(guò)形式多樣的體育教學(xué)手段和豐富多彩的體育活動(dòng)內容，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。無(wú)論在教學(xué)內容選擇還是教學(xué)方法的變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。ǘ┓治鲞\動(dòng)技能的目標，課程要求重視學(xué)生對多種基本運動(dòng)技能的學(xué)習并要求學(xué)生在此基礎上形成自己的興趣愛(ài)好，有所專(zhuān)長(cháng)，提高其終身體育鍛煉的能力；同時(shí)在學(xué)習過(guò)程中學(xué)生要了解安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的知識和方法。
�。ㄈ┥眢w健康是體育與健康課程的一個(gè)基本要求。要在重視引導學(xué)生積極參與體育活動(dòng)、發(fā)展體能的同時(shí)，注意使他們了解營(yíng)養、環(huán)境、和不良行為對身體健康的影響，并幫助他們形成健康的生活方式，這樣才能有效地提高學(xué)生的健康水平。
�。ㄋ模┬睦斫】档哪繕艘笪以隗w育教學(xué)中，要防止只重視運動(dòng)技能的傳授，而忽視心理健康目標的達成的現象；要努力使學(xué)生在體育活動(dòng)過(guò)程中既掌握基本的運動(dòng)技能，又發(fā)展心理品質(zhì)。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )適應的目標要求我們通過(guò)體育活動(dòng)，使學(xué)生獲得合作和競爭意識、交往能力以及對他人、集體和社會(huì )的關(guān)心程度得到提高，而且使學(xué)生在體育活動(dòng)中所獲得的合作與交往等能力能遷移到其他日常的學(xué)習和生活中去。
四、情況分析
三年級的學(xué)生對于體育與健康這門(mén)課程已經(jīng)有了一定的認識，對于一些體育活動(dòng)的開(kāi)展表現的也很積極，興趣極大；但大部分學(xué)生的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常管自己玩，教師在講解游戲規則時(shí)不認真聽(tīng)，導致游戲不能正常、快速的進(jìn)行。所以要加強學(xué)生注意方面的練習。而且，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見(jiàn)的體育術(shù)語(yǔ)，如向前看、向右看齊、報數等，并能準確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為。
有些學(xué)生由于缺乏體育基礎，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績(jì)，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習興趣。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康，增強體質(zhì)。但他們同時(shí)又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿(mǎn)足學(xué)校開(kāi)展的各種正�；顒�(dòng)，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無(wú)，這是造成現在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。
五、工作重點(diǎn)及主要措施
�。ㄒ唬┖葑フn堂常規，提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質(zhì)量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，根據新教材和學(xué)生具體情況
制定好教學(xué)計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學(xué)習，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統計數據，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
�。ǘ┮幏秾�(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》
嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保成績(jì)合格率達市規定指標。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展教科研活動(dòng)
根據教導處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的'體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動(dòng)隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善。在總結過(guò)程中注重訓練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結構，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓練水平的提高。上。組內教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
�。ㄋ模┳ズ脤W(xué)校運動(dòng)隊的訓練
建立健全完善的校級運動(dòng)隊框架，是長(cháng)遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個(gè)小時(shí)。并規范運動(dòng)隊訓練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強籃球隊、田徑隊訓練，爭取在小學(xué)生籃球賽、田徑比賽中獲得好成績(jì)。
�。ㄎ澹┳龊闷鞑墓芾�
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
六、具體措施：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)和形式多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣，逐漸養成良好的運動(dòng)習慣。
�。ǘ┌凑阵w育與健康課程標準的要求，根據學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況合理地安排每一節課的教學(xué)內容，設計教學(xué)過(guò)程，鉆研教法和學(xué)法。
�。ㄈ┰隗w育教學(xué)中要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，不能只是讓少數“精英”參與，而是要讓全體學(xué)生都參與到體育運動(dòng)中來(lái)，使每一位學(xué)生都體驗到體育學(xué)習和活動(dòng)的成功感。
�。ㄋ模┨崾緦W(xué)生不但要學(xué)習和掌握運動(dòng)的知識和技能，而且都要學(xué)會(huì )欣賞體育運動(dòng)；這樣有助于學(xué)生更好地學(xué)習運動(dòng)技能，提高其運動(dòng)的能力。如：在上體育室內課時(shí)，可以讓學(xué)生欣賞體育運動(dòng)各個(gè)方面的知識或運動(dòng)會(huì )的各種資料。
�。ㄎ澹┱J真分析學(xué)生的心理，加強心理健康的教育。開(kāi)展心理健康方面的活動(dòng)，使學(xué)生在體育活動(dòng)中完善自身的心理健康。
�。┙ⅰ罢n堂表現登記表”的評價(jià)制度。選出四個(gè)體育小組長(cháng)，分別管理自己所在的小組；每個(gè)學(xué)生都有100分，我根據各個(gè)學(xué)生在課堂上的表現，每節課對表現好和不好的學(xué)生進(jìn)行加減分的制度，由體育小組長(cháng)進(jìn)行登記，讓平時(shí)成績(jì)與期末成績(jì)結合，以刺激學(xué)生的平時(shí)表現，但大多數以加分為主，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 4
教學(xué)目標：
1、樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作
2、會(huì )做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作
3、發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性協(xié)調和平衡能力
4、觀(guān)察并說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現
5、在體育活動(dòng)中表現出合作行為(在活動(dòng)中與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)
教學(xué)內容：
1、持輕物投準。
2、大魚(yú)吃小魚(yú)、豐收。
教學(xué)步驟：
一、導入
1、師生問(wèn)好、導入情景
2、韻律舞：引導學(xué)生模仿典型的海洋生物的動(dòng)作形態(tài)。
3、帶領(lǐng)學(xué)生拾“彩蛋”，自由的利用它進(jìn)行各種活動(dòng)游戲。
調整注意力，情緒高漲。
積極想象、模仿做出自己喜歡的海洋生物的動(dòng)作。
盡情的玩耍手中的彩蛋，進(jìn)行投、踢、墊、拋、接等多種活動(dòng)。
二、學(xué)習新課
1、學(xué)生按照自己喜歡的海洋生物分組，利用“小彩蛋”進(jìn)行各種高度的打靶。打中圈后進(jìn)行“掛魚(yú)”，以資獎勵。愉快的向自己喜歡的目標物進(jìn)行投準的活動(dòng)，在小組中與伙伴達成默契，商討活動(dòng)的要領(lǐng)和技巧的運用。增強學(xué)生的投準興趣，突出小組的商學(xué)性以及個(gè)性選擇的特點(diǎn)，逐步將練習活動(dòng)體現出難度的輪換與提升。
2、組織、參與、指點(diǎn)“大魚(yú)吃小魚(yú)”的游戲(固定靶的基礎上加大難度轉為打移動(dòng)靶)小組的研究討論，選派參加游戲的人員，輪換及時(shí)，伙伴合作有效的完成游戲取得勝利。
增強投準能力，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。充分體現小組合作作用，提高刺激學(xué)習興趣。
3、組織、參與“豐收”結束性小游戲。小組與小組之間競賽，看準目標體現學(xué)生的.小組合作精神，還能檢驗學(xué)生的投準能力。
三、總結下課
利用課上所得的魚(yú)進(jìn)行“粘魚(yú)”，構造美麗的海底世界。開(kāi)動(dòng)想象力，將屬于自己小組的“海洋”打扮的最美麗。放松學(xué)生身心狀態(tài)，在優(yōu)美的音樂(lè )中將本節課的情境主線(xiàn)結束。
場(chǎng)地器材：小彩球33個(gè)、投準練習目標物一個(gè)。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 5
一、指導思想：
堅持“以人為本”理念，倡導務(wù)實(shí)創(chuàng )新精神，牢固樹(shù)立“健康第一”
思想指導，不斷深化體育新課程改革，注重落實(shí)學(xué)生主體地位，注重提高對運動(dòng)技能教學(xué)的認識，注重轉變學(xué)生的學(xué)習方式，重視體育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續推進(jìn)體育課程開(kāi)發(fā)和教研工作深入開(kāi)展，進(jìn)一步規范體育常規教學(xué)管理，加強體育教學(xué)評價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)研究。認真貫徹為教師和學(xué)校服務(wù)的理念。
二、目標戰略：
1.注重教研方法的轉變，注重教研的互動(dòng)性和有效性，研究提高教研有效性的方法和策略。
2. 樹(shù)立正確的.運動(dòng)技能教學(xué)觀(guān)。體育教師應自覺(jué)加強自身相關(guān)運動(dòng)技能水平的提高，注重自身學(xué)科素養的不斷提高，以適應體育教學(xué)改革的需要。
3. 關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程的表現，關(guān)注體育教學(xué)評價(jià)的研究，因地制宜構建具有本校特色的體育教學(xué)評價(jià)方案。以突出簡(jiǎn)單性和可操作性。
4. 注重個(gè)人教學(xué)反思，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結，積極探索和研究體育教學(xué)中存在的問(wèn)題和解決辦法，不斷提高自身的教育教學(xué)技能，培養問(wèn)題意識，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉變。
三、目標和任務(wù)：
1.扎實(shí)推進(jìn)體育課程改革，推動(dòng)更好地理解和把握新課程標準的內涵，樹(shù)立正確的體育技能教學(xué)觀(guān)，有針對性地開(kāi)展課程改革。
2. 抓好體育教學(xué)的日常管理，規范課堂教學(xué)，規范備課（課前復課，課后反思）。要求教師重視體育教學(xué)的藝術(shù)性和學(xué)生學(xué)習習慣的培養。我們將在本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討會(huì )上做得很好，努力取得優(yōu)異的成績(jì)。
四、主要工作：
1.認真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》，做好學(xué)生測試，做好數據收集和上傳。
2. 在學(xué)校里做好工作兩次鍛煉（早操、眼操）、一次舞蹈（學(xué)校集體舞）和兩節課（體育課和活動(dòng)課）rdquo。
3. 組建學(xué)校田徑隊并進(jìn)行訓練。
4. 組建學(xué)�；@球隊并實(shí)施訓練。
5. 做好“三冬”的組織培訓工作。
五、具體安排
8月
1.參加市中小學(xué)集體舞和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據上報培訓。
9月
1.參加市體育中心隊、教研組長(cháng)、專(zhuān)項組長(cháng)會(huì )議。
2. 定期召開(kāi)體育工作會(huì )議。
3. 組建學(xué)校田徑隊并開(kāi)始訓練。
4. 組建學(xué)�；@球隊并開(kāi)始訓練。
5. 推廣陽(yáng)光學(xué)校的集體舞。
6. 歡迎檢查本市的標準眼保健操。
于10月
1.舉行體育小組的例會(huì )。
2. 媒介電影體育教學(xué)與研究：文永軍
3.參加市田徑專(zhuān)項小組活動(dòng)。
4. 歡迎市局對學(xué)校集體舞和課間體育活動(dòng)情況的檢查。
5. 參與揚中市中小學(xué)體育教師體操教材的教學(xué)評價(jià)。
11月
1.舉行體育小組的例會(huì )。
2. 組隊參加揚中市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )：省揚高中
3.參加籃球專(zhuān)項組教研活動(dòng)：聯(lián)合中心小學(xué)
4.組隊參加揚中市小學(xué)生籃球比賽。
5. 做好小學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作。
12月
1.舉行體育小組的例會(huì )。
2. 組隊參加本市第七屆中小學(xué)生“冬季鍛造鐵人三項”比賽。
3. 參加揚中市優(yōu)秀體育論文評選。
4. 上報《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 6
一、教學(xué)目標
運動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認真上好體育課。
運動(dòng)技能：初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類(lèi)游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。
身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱(chēng)及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、應、靈敏和協(xié)調能力等素質(zhì)。
心理健康：與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。
社會(huì )適應：在游戲活動(dòng)中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結合作。
二、學(xué)情分析
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差；他們活潑、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng )造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習，從而達到學(xué)會(huì )知識的目的。
三、教學(xué)實(shí)施方面
1、認真備課，精心寫(xiě)好礁，不備課，無(wú)礁不準上課。
2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導同意，做好妥善安排。
4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對孩子能力的'培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則，教學(xué)方法的運用要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)的安排好，密度和運動(dòng)量。
6、教師要注意衣著(zhù)整潔，舉止方，教態(tài)嚴肅自然，注意精神文明的建設，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現場(chǎng)等候上課。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 7
新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情愉快地開(kāi)始了緊張而又忙碌的校園生活。為更好地完成自己分擔的各項工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：
一、指導思想
《課程標準》強調以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn)，教師的教法必須通過(guò)學(xué)生的學(xué)法來(lái)實(shí)現其功能，在教師方案設計和實(shí)施過(guò)程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康。培養學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。
作為體育教師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專(zhuān)研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動(dòng)少年兒童體育運動(dòng)的發(fā)展，豐富學(xué)生鍛煉項目，引導學(xué)生積極參與，形成生機勃勃的'校園體育氛圍。
二、學(xué)生情況分析
學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能、動(dòng)作掌握的不是很好。沒(méi)有自覺(jué)體育的習慣。
三、主要目標
1、培養學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作。說(shuō)出所做簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。
2、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動(dòng)作，小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點(diǎn)，基本掌握武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。
3、體驗參加不同項目運動(dòng)的心理感受，如、在練習400米項目活動(dòng)中體驗疲勞，在各種適應性攀爬活動(dòng)中體驗緊張，在練習小足球項目活動(dòng)中體驗興奮等。
4、學(xué)會(huì )通過(guò)體育鍛煉等方法調控情緒，樹(shù)立自信心。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來(lái)的快樂(lè )，培養良好的合作精神和體育道德。
四、教學(xué)措施
體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。
1、深入學(xué)習課程標準，分析教材，制定教學(xué)計劃、單元計劃，確定重、難點(diǎn)，了解學(xué)生實(shí)際情況確定教學(xué)目標。
2、課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉。加強與重視對學(xué)生能力的培養。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材，不上無(wú)準備的課，觀(guān)察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流，及時(shí)與班主任、家長(cháng)溝通，表?yè)P進(jìn)步的學(xué)生，對有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇，及時(shí)給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育教師。
4、關(guān)注“體差生”，加強特長(cháng)生的培養,本學(xué)期開(kāi)展“我也有特長(cháng)”活動(dòng)，讓學(xué)生自己確定一項特長(cháng)項目，制定練習計劃(練習時(shí)間、練習數量、要達到的明標)，上交到教師保管，每個(gè)月要回報一次練習情況。
5、培養學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來(lái)的樂(lè )趣，配合學(xué)校的各項體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長(cháng)鳴。
6、認真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平、公正、公開(kāi)。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結成績(jì)、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長(cháng)避短，繼往開(kāi)來(lái)。
7、認真參加集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)內容、教學(xué)方法、設計教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，轉換角色進(jìn)行思考，想一想學(xué)生主體對這些設計、方法、內容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習興趣。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性。
8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平，它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固，也可以拓展學(xué)生的能力，學(xué)習他們喜愛(ài)的體育項目，同時(shí)培養了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動(dòng)順利開(kāi)展，探索科學(xué)有效的訓練方法和理論，提高運動(dòng)競賽水平，爭取最好的成績(jì)。
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一、教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生初步養成積極參與體育活動(dòng)的意識。
2、掌握基本知識與技能，培養參與體育活動(dòng)的良好習慣。
3、養成正確的動(dòng)作姿勢、形態(tài)，發(fā)展體能，增強關(guān)注身體健康意識。
4、逐步形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
5、培養學(xué)生積極向上，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度與良好的`社會(huì )適應能力。
二、教學(xué)原則：
1、確�！敖】档诘谝恢堋钡闹笇枷肼涞綄�(shí)處
2、重視培養與激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣
3、以學(xué)生發(fā)展為中心，確立學(xué)生的主體地位
4、堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異
5、針對實(shí)際制訂教學(xué)實(shí)施方案，全面達成學(xué)習目標
三、教學(xué)進(jìn)度與內容：
周次內容
第一周：室內課；常規、基本知識、要求等
第二周：立正、稍息、向右看齊
第三周：隊形隊列練習
第四周：徒手操，走的游戲
第五周：準備活動(dòng)，負重走游戲
第六周：發(fā)慌跑的速度的游戲
第七周：跳躍與游戲
第八周：跳高與游戲
第九周：技巧與體操
第十周：韻律操（免子舞）
第十一周：球類(lèi)與游戲
第十二周：球類(lèi)與游戲
第十三周：小籃球游戲
第十四周：投籃游戲
第十五周：長(cháng)征之路
第十六周：體育樂(lè )園
第十七周：爭上游（單項比賽）
第十八周：師生評價(jià)、學(xué)生評價(jià)
第十九周：機動(dòng)
第二十周：測試
四、安全措施周：
1、具體保護與幫助、安全內容參閱教案。
2、加強紀律教育，強調個(gè)體健康與全體健康的關(guān)系。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 9
一、學(xué)情分析
我校三年級有五個(gè)班，各班45人，是男女混合進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)生們都比較喜歡做游戲，也許是去年上球類(lèi)課多了。學(xué)的也不錯，而且也喜歡自己動(dòng)手，自己創(chuàng )造新知識、新游戲。
個(gè)別學(xué)生上課愛(ài)開(kāi)小差，特別是愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)往往打攪教師上課，經(jīng)過(guò)批評教導后稍微進(jìn)步。
上課學(xué)習的勁頭比較好，善于學(xué)習新知識，掌握能力也逐漸提高，對一些技術(shù)動(dòng)作掌握得也較好，而且也很感興趣。
在跑、跳方面的能力也逐漸見(jiàn)好，就是投擲方面還有待提高主挖掘。
同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚比較強。
后20%學(xué)生在各班級中都有存在，還有些是由于心理素質(zhì)差、體質(zhì)較弱、身體肥胖等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：
1、弄清后20%學(xué)生的形成原因
2、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高后20%學(xué)生的興趣
3、集體幫助，樹(shù)立后20%學(xué)生的自信心
4、因材施教，讓后20%學(xué)生體驗成功
二、教材分析
知識從跑過(guò)渡到投擲，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調發(fā)展，知識難度逐漸提高，以及中間結合體操，球類(lèi)知識，要求全面培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。
在這冊教材中，提高學(xué)習跳上、跳下能力，以及技巧支撐跳躍的能力，加大學(xué)習難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，特別向更深的一層發(fā)展練習，合學(xué)生接觸挑戰。
對于下肢要求更高了，要學(xué)習向更高更遠的發(fā)展，而且在后來(lái)的學(xué)習中又轉到對上身的練習，比如低單杠雙杠等，加大了學(xué)習的難度和寬度。
體操方面增加了后滾翻，球類(lèi)方面教到足球，對技能學(xué)習提出了新的要求，從這可以看出，體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺(jué)體育真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。
教材的重點(diǎn)是以走和跑、投擲、跳躍教材，應突出課堂上練的教學(xué)方法。難點(diǎn)是體操教學(xué)，本學(xué)期的體操教學(xué)基本上是在器械上完成的，對膽量和力量的要求較大，對于三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難做到的，可采用激勵教學(xué)法，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。
三、教學(xué)目標
1、運動(dòng)參與目標：樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作。具體積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；知道健康的含義和標準，能運用所學(xué)知識指導健身活動(dòng)。
2、運動(dòng)技能目標：會(huì )做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作；知道如何在運動(dòng)中避免危險。學(xué)習掌握幾種定時(shí)跑的動(dòng)作方法、要領(lǐng)；基本跳躍技能；原地側身投擲輕物；基本體操攀爬平衡、技巧支撐跳躍、低單杠雙杠；幾種籃球技術(shù)方法；足球簡(jiǎn)單的腳內側踢球動(dòng)作。
3、身體健康目標：形成正確的身體姿勢；發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力和平衡能力；具有關(guān)注自己身體健康的意識；保持正確的身體姿勢。
4、心理健康目標：體驗活動(dòng)中的心理感受；具有展示自我的愿望；觀(guān)察同伴在活動(dòng)中情緒感受；在困難的條件下進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調節情緒；學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的.要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
5、社會(huì )適應目標：體育活動(dòng)中表現出合作行為。通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)措施：
1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、根據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
5、在課中及時(shí)抓住適當機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行有目的的安全教育，使學(xué)生在日常的學(xué)習和生活中，不至于麻痹大意，而引發(fā)意外；利用體育課的學(xué)習，時(shí)時(shí)為學(xué)生敲響安全警鐘。
6、收集各種廢舊物品，制作健身器材，讓學(xué)生參與到節約資源的活動(dòng)中來(lái)。由此，也可將環(huán)保意識融入到體育游戲中。
7、利用多媒體教學(xué)儀器，在室內對學(xué)生進(jìn)行體育常識及重點(diǎn)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)。
8、利用游戲及體育本質(zhì)，教育學(xué)生熱愛(ài)集體，愛(ài)我二小。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 10
一、指導思想
要正確樹(shù)立健康第一的指導思想，真正確立與新課程相適應的體現素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念，要不斷的學(xué)習，接受新的信息，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài)，豐富自身的知識儲備，以先進(jìn)的科學(xué)知識和技術(shù)武裝學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的知識欲望，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
二、教材分析
本冊教材選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，能夠提高大小肌肉群控制精項目等；身體姿勢練習，跨越、鉆過(guò)和繞過(guò)障礙練習，接力跑，平衡動(dòng)
三、德育要求
養成堅持鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。
四、學(xué)科教學(xué)目標
�。ㄒ唬┻\動(dòng)參與學(xué)習領(lǐng)域，3年級學(xué)生“具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為”的水平目標是“主動(dòng)參與運動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習”，主要表現為“主動(dòng)觀(guān)察和評價(jià)同伴的運動(dòng)動(dòng)作”，“示范所學(xué)的運動(dòng)動(dòng)作”。
�。ǘ┻\動(dòng)技能學(xué)習領(lǐng)域
1、獲得運動(dòng)基礎知識
三年級的學(xué)生運動(dòng)機能學(xué)習領(lǐng)域的水平目標是“知道所練習運動(dòng)項目的術(shù)語(yǔ)，具體表現為知道球類(lèi)運動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ)，知道體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道武術(shù)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道田徑動(dòng)作術(shù)語(yǔ)等等，讓學(xué)生教為系統地掌握體育運動(dòng)的基礎知識。
2、觀(guān)看體育比賽
本課程提出學(xué)生觀(guān)看體育比賽的目標，能夠觀(guān)看現場(chǎng)體育比賽和表演，觀(guān)看電視中體育比賽和表演。又增長(cháng)體育的知識加深了體育的認識。
3、學(xué)習和應用運動(dòng)技能
初步掌握基本運動(dòng)技能，初步掌握多項球類(lèi)運動(dòng)中的多種運動(dòng)技能、初步掌握一兩套徒手操，初步掌握一套簡(jiǎn)單的武術(shù)套路、通過(guò)學(xué)生比較完整地學(xué)習與掌握部分運動(dòng)項目的運動(dòng)技能，有利于更好地運用所學(xué)的技能進(jìn)行鍛煉與娛樂(lè )。
�。ㄈ┥眢w健康學(xué)習領(lǐng)域
1、形成正確的身體姿勢
能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習、運動(dòng)和生活，在體操和舞蹈等項目的學(xué)習中保持正確的身體姿勢，在他人的指導下運用適當的體育活動(dòng)改善身體姿勢。
2、發(fā)展體能
利用器械做跨越、鉆過(guò)和繞過(guò)一定障礙的`練習、從事迎面接力跑的練習，并注意運用豐富多彩的練習手段，發(fā)展速度和平衡能力。
3、關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識
根據不同性別學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育與引導，力求青春衛生保健知識的教育取得良好的效果。
�。ㄋ模┬睦斫】殿I(lǐng)域
了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系，包括以下四個(gè)方面：
1、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受；
2、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系；
3、通過(guò)體育活動(dòng)等方法調控情緒；
4、養成克服困難的堅強意志品質(zhì)；
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )適應學(xué)習領(lǐng)域
社會(huì )適應學(xué)習領(lǐng)域的水平目標是建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的；
合作精神和體育道德，具體表現在以下三個(gè)方面：
1、體育活動(dòng)中表現出對弱者的尊重與關(guān)愛(ài)；
2、表現出與社區活動(dòng)的聯(lián)系；
3、學(xué)會(huì )獲取現代社會(huì )中體育與健康知識的方法；
五、學(xué)生基本情況分析
1、身心發(fā)展特征：三年級學(xué)生開(kāi)始步入青春發(fā)育期，是兒童成長(cháng)發(fā)育的一個(gè)轉折點(diǎn)，對于兒童心理及行為發(fā)展有很大影響。對簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強。
2、心理發(fā)展特征：三年級學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡，學(xué)生的獨立性增強，評價(jià)能力提高，學(xué)生不再從無(wú)條件地服從信任教師。自覺(jué)鍛煉意識有很大進(jìn)步。
3、社會(huì )交往特征；三年級的學(xué)生社會(huì )交往能力進(jìn)一步增強，具有較高的認識水平，學(xué)生對教師的指導與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。
六、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、重視教學(xué)內容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運動(dòng)興趣，以達到“欲圖體育之有效，非動(dòng)其主觀(guān)不可”的目的。
2、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，提高學(xué)習積極性，發(fā)揮潛能。
3、注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，根據差異性確定學(xué)習目標和評價(jià)。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 11
一、學(xué)生基本情況
本學(xué)期擔任九年級體育教師，各班人數平均40人，絕多數學(xué)生身體健康。學(xué)生都喜歡運動(dòng)，但身體協(xié)調性差，營(yíng)養普遍不良。學(xué)習動(dòng)作不協(xié)調。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類(lèi)教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析
體育活動(dòng)對于發(fā)展學(xué)生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應特別注意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神，培養學(xué)生服從組織，遵守紀律，誠實(shí)、機智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
三、教學(xué)任務(wù)和目標要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和廣播操。
2、初步學(xué)習田徑、球類(lèi)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動(dòng)的.樂(lè )趣，體會(huì )體育運動(dòng)的益處，體驗到戰勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。特別是提高安全意識。
4、加強廣播體操的教學(xué)，要求每一個(gè)同學(xué)動(dòng)作規范整齊，盡量做到整體劃一。
四、完成教學(xué)任務(wù)的措施
1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、根據學(xué)生年齡特征及營(yíng)養，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。提高運動(dòng)素質(zhì)。
4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 12
一、教材內容
使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎的常見(jiàn)的知識，教育學(xué)生熱愛(ài)生命，關(guān)心健康，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)技能，游戲和韻律舞蹈的方法，培養學(xué)生正確的身體姿勢，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，具有活潑、樂(lè )觀(guān)、愉快的情緒。
二、教材分析
本學(xué)期主要有走和跑、跳躍、投擲、隊列、體操和武術(shù)操。徒手操和輕器械體操，跳繩、攀爬、平衡、技巧、游戲、以及韻律活動(dòng)和舞蹈。
三、學(xué)生情況分析
三年級共４２人，男生２５人，女生１７人�；旧蠜](méi)有差生，身體素質(zhì)優(yōu)秀者占９0%，良好的占６%，一般的占４%。
四、教學(xué)要求
教會(huì )學(xué)生走和跑的動(dòng)作方法，培養走和跑的正確姿勢，發(fā)展走和跑交替和快速跑的能力，能夠較好的，自然的進(jìn)行走和跑的練習，教會(huì )學(xué)生拋接輕物和原地持輕物擲遠，投準的方法，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調性，并使學(xué)生初步具有在投擲練習過(guò)程中自我保護的意識。
五、重難點(diǎn)
走和跑、跳躍、投擲、隊列和體操隊型，徒手操和輕器械體操、跳繩。
六、健康教育
1、讓學(xué)生知道做操的'好處，積極參加課外活動(dòng)。
2、了解正確的身體姿勢是什么樣子的，并且知道注意個(gè)人衛生，及個(gè)人的身體健康。學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，友好相處。
3、在上課或活動(dòng)時(shí)注意安全，并會(huì )自我保護。
4、知道一些疾病的發(fā)病原因，并能防護一些疾病。
七、保障措施
1、教師在課上及時(shí)講解一些學(xué)法和教法，并且知道學(xué)生怎樣運動(dòng)，作到因材施教。
2、教師在課前作到三備：備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地。
3、及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，保障學(xué)生有足夠的器材。
4、爭取各班主任的支持，上好體育課。
八、思想教育
培養學(xué)生吃苦耐勞的精神，和愛(ài)國主義教育、集體主義教育，培養學(xué)生團結友愛(ài)，共同合作的精神，讓學(xué)生在體育課中獲得樂(lè )趣。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 13
一、學(xué)生情況分析：
三年級的學(xué)生年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強；女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)積極的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)：
教學(xué)目標：
1、通過(guò)隊列廣播操的練習，規范學(xué)生動(dòng)作，同時(shí)為運動(dòng)會(huì )隊列廣播操比賽做好準備
2、掌握各種素質(zhì)技能的練習，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。
3、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績(jì)的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、兔子跳等；發(fā)展素質(zhì)，為訓練隊大好基礎。
4、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
教學(xué)重點(diǎn)：
投擲動(dòng)作；后滾翻
教學(xué)難點(diǎn)：
蹲距式跳遠；后滾翻
三、教材分析：
小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的跳躍（單雙腳跳立定跳遠蹲距式跳遠）；投擲(沙包實(shí)心球
壘球)；跑(30-40米加速跑
600-800跑走交替)；體操（立臥撐跳上成蹲撐，起立向前跳下后滾翻）；武術(shù)（五禽戲）；隊列（疏散密集隊形分合隊）、游戲等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的.基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。著(zhù)重加強武術(shù)和體操的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。
授課時(shí)數根據我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如隊列隊形、身體素質(zhì)）訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，根據實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(cháng)評價(jià)記錄袋。
四、課時(shí)安排：
每課3課時(shí)，共60課時(shí)
五、教學(xué)措施及注意的問(wèn)題：
1、采用學(xué)生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛(ài)�；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性
采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 14
一、教材內容介紹
小學(xué)三年級的教學(xué)內容包括基本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類(lèi)與游戲、對抗角力游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康基礎常識。這一學(xué)期基本學(xué)習一些簡(jiǎn)單的內容，初步掌握一下，主要是基本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧和球類(lèi)。
二、教學(xué)目的
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
三、教學(xué)目標
1、引導學(xué)生初步養成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè )趣和情趣。
2、引導學(xué)生通過(guò)各項體育活動(dòng)內容獲得一些運動(dòng)和健康的基礎知識；初步學(xué)習和體驗運動(dòng)的技術(shù)與技能；學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的`方法；培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。
3、引導學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，逐步養成正確的動(dòng)作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。
4、引導學(xué)生在學(xué)習與練的過(guò)程中，體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。 5、引導學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎。
四、教學(xué)進(jìn)度(周次、教學(xué)內容)
一周：
1、始業(yè)課；上體育課的安全常識
2、隊列隊形練習；一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
3、復習小學(xué)生廣播體操
二周：
1、韻律操(一)；獅子和老虎
2、韻律操(二)；快快跳起來(lái)
3、注意力集中練習； 大魚(yú)網(wǎng)
三周：
1、踢毽子；踢毽比多
2、30米快速跑；接力游戲
3、站立式起跑；游戲：越長(cháng)江
四周：
1、體育與健康基礎知識(理論)：個(gè)人衛生與健康
2、前后滾動(dòng)；前滾翻(一)
3、前滾翻(二)；搖小船
五周：
1、自己扔球自己接；“紅軍過(guò)草地”游戲
2、熟悉球性；預備姿勢
3、雙手墊球；熟悉球性
六周：
1、復習技巧；素質(zhì)練習
2、模仿動(dòng)物操；模仿動(dòng)物爬
3、各種仿生動(dòng)作表演；創(chuàng )造性練習
七周：
1、武術(shù)基本手型；柔韌性練習
2、跳小繩；跳繩接力
3、跑步走、立定；基本隊列隊行練習
八周：
1、拍手操；傳球接力
2、投準；投擲徒手練習
3、游戲：齊心協(xié)力；人力拔河
九周：
1、原地拍球；拍球比多
2、原地投籃；運球接力
3、搬物賽跑；開(kāi)火車(chē)
十周：
1、體育與健康基礎知識(理論)：學(xué)習控制自己的情緒
2、立定跳遠；跳遠接力
3、單腳交換跳；游戲
十一周：
1、600米耐力跑；放松操
2、有趣的拔河；比誰(shuí)力量大
3、隊列和隊形練習；耐久跑
十二周：
1、拍手操；夾球接力
2、走跑交替(變速跑)；報紙接力
3、擲壘球；游戲：貼膏藥
十三周：
1、障礙賽跑；聽(tīng)號反應
2、游戲：叫號賽跑；喊數抱團
3、投準練習；小游戲
十四周：
1、復習、總結
2、身體素質(zhì)測試
3、身體素質(zhì)測試
十五周：
1、復習、考試
2、期末考試
3、期末考試
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 15
一、指導思想
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，青少年的活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，因此安全教育也愈加顯得重要。加強對青少年進(jìn)行交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動(dòng)安全的教育非常必要，讓學(xué)生增加安全意識，深自我保護，讓學(xué)校、家庭和社會(huì )的安全工作能更加廣泛深入地開(kāi)展，扎扎實(shí)實(shí)搞好創(chuàng )建平安校園工作，確保我們的學(xué)生更加健康、活潑地成長(cháng)。
二、具體措施
1、班主任要提高對安全教育工作的認識，加強安全教育的.宣傳力度，并列入班級工作之重點(diǎn)。做到五個(gè)到位；認識到位、制度到位、責任到位、整改到位、記錄到位。
2、重視學(xué)生校內外的安全教育工作，強化學(xué)生日常行為規匯聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、督促員、檢查員、指導員。
3、教室門(mén)窗及時(shí)鎖好，提高防盜意識。
4、教室內注意安全使用電器設備、注意節約用電。
三、時(shí)間安排
利用每周晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，并做好記載工作。
四、具體要求
1、在校內不準騎自行車(chē)。
2、不準在校內外放火玩火，焚燒草坪以及破壞社會(huì )公用設施。
3、不準在無(wú)任何措施和大人保護的情況下私自到河（湖）、水塘、水庫里游泳。
4、不準隨便玩弄家用電器及開(kāi)關(guān)、插座等。
5、不準在沒(méi)掌握煤氣和液化氣使用方法以的情況下，自行操作。
6、不準吃影響身體健康成長(cháng)的不衛生食品。
7、不準在校內奔跑、叫喊。
8、不準亂穿馬路，必須嚴格遵守道路交通規則。
9、不準在上體育課或課外活動(dòng)時(shí)，在無(wú)教師指導的情況下隨便玩弄體育器械（聯(lián)合器、鉛球、沙包、標槍等）。
10、不準在校內外破壞新村綠地和花草樹(shù)木。
11、不準在校內外燃放焰火爆竹。
13、不準玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具。
14、不準看危害身心健康的錄像、vcd。
15、學(xué)生嚴禁進(jìn)入電子游戲機室打電子游戲。
16、不準隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)。要提高警惕，防止盜竊、詐騙，提高和增自我保護意識。
三年級下學(xué)期體育的教學(xué)計劃 16
一、基本情況
1、學(xué)生情況 三年級學(xué)生以男生居多，大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙。
2、技能情況 三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。
二、教材分析
由于教育委員會(huì )并沒(méi)有編寫(xiě)小學(xué)三年級體育教材，所以只能根據義務(wù)教育小學(xué)階段的培養目標、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的`態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規則、團結協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛(ài)，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。
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