小學(xué)升旗的演講稿范文（通用21篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)升旗的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)升旗的演講稿 1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！在這美麗的早晨，天高氣爽，陽(yáng)光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美對亮麗的花朵。你們可知道，在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。
自古以來(lái)，誠實(shí)守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì )失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶(hù)曉的故事：《狼來(lái)了》。
本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)條線(xiàn)管理后，老師們管理學(xué)校的積極性空前高漲，特別是班主任老師人人積極，個(gè)個(gè)主動(dòng)，使得校容校貌有了很大的變化：校園的中央大道、學(xué)校廣場(chǎng)整潔、干凈，綠化區無(wú)紙屑、雜草，牛奶袋，學(xué)生乘車(chē)紀律有了前所未有的轉變：速度快了，追逐的人少了，打架的'人沒(méi)了，教師的汽車(chē)、摩托車(chē)，學(xué)生的自行車(chē)，電瓶車(chē)整整齊齊，車(chē)棚成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
老師們，同學(xué)們，雖然學(xué)校的環(huán)境，學(xué)生的行為有了很大的轉變，但是離學(xué)校的要求，離日常行為規范還有一定距離，因為在我們身邊還經(jīng)常出現一些不文明的音符：一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物；課間活動(dòng)的時(shí)候，一些同學(xué)大喊大叫，互相追逐；一些同學(xué)進(jìn)出教室，滑著(zhù)走，上下樓梯的時(shí)候，幾級一奔，幾級一跳；有些同學(xué)進(jìn)出校門(mén)不帶胸卡，或有意把胸卡遮住，涂改。有些同學(xué)在桌椅上亂涂亂畫(huà)，還有的進(jìn)網(wǎng)吧，甚至逃學(xué)，打架。這些壞習慣、壞現象、壞毛病，影響了同學(xué)們的形象，也影響到同學(xué)們的健康成長(cháng)，還損害了班級和學(xué)校的榮譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，請大家千萬(wàn)不要把文明行為習慣看做小事。一切從我做起，從你做起，從我們每一個(gè)人做起，養成良好的文明習慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪，在日常生活中微微地一笑，說(shuō)一聲“你好”，“對不起”送出一縷春光，溫暖整個(gè)校園，靜靜地一站，“請你先行”，“慢慢走”迎來(lái)一份安全與和諧，悄悄地彎彎腰，拾起紙屑，還校園一片碧水藍天。
老師們，同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、寧靜，舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們的孩子能更加健康、快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力創(chuàng )造一個(gè)美好的校園。當今社會(huì )是一個(gè)誠信的社會(huì )。任何國家，政黨，企業(yè)，個(gè)人，只要不遵守社會(huì )紀律，就會(huì )被社會(huì )排斥在外。作為一個(gè)守紀律的人，我們要以正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)規范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話(huà)，不做出不切實(shí)際的承諾，這樣，才能在社會(huì )上立足，在眾人中立威，做一個(gè)守法的人，文明的人。
謝謝大家。
小學(xué)升旗的演講稿 2
同學(xué)們：
大家好，我是xxx班的，今天，我在國旗下演講的題目就是《珍愛(ài)生命，善待自我；筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城》。
同學(xué)們，當你每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線(xiàn)嗎？當你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐汽車(chē)時(shí)，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？當我們逐漸開(kāi)始厭煩的時(shí)候，也開(kāi)始思考：安全真的那么重要嗎？是的，安全是我們生活中永恒的主題。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些，給我們帶來(lái)了深重的思考。
一、學(xué)生安全意識淡薄、自控能力弱。
我們許多學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行的安全教育、健康教育及道德素質(zhì)教育不屑一顧。認為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上”。在宿舍、衛生間、操場(chǎng)等等地方，都有可能發(fā)生事故。
二、秩序教育刻不容緩。
上下樓梯靠右行，不擁擠、不打鬧；“紅燈停，綠燈行”過(guò)馬路要走人行橫道；這些都是簡(jiǎn)單的常識。然而有些學(xué)生無(wú)視常規管理，無(wú)視校規校紀。于是在校園里出現了另一道風(fēng)景線(xiàn)：“翻墻頭外出、夜不歸宿、沉迷網(wǎng)吧、吸煙引發(fā)火災等等。秩序是表面行為，但折射的卻是一個(gè)人的修養，一個(gè)民族一個(gè)社會(huì )的文明秩序。
三、細節管理不容忽視。
以人為本的社會(huì )更多的體現在細節上。我們有時(shí)會(huì )看到學(xué)生在樓梯旁、走廊內打鬧、嬉戲；進(jìn)食堂、電腦室擁擠、進(jìn)校門(mén)時(shí)擁擠、集體上下樓時(shí)不講秩序，互相擁擠等。我們看到學(xué)生的不良行為，每一位老師都有責任教育引導學(xué)生注重安全細節，把問(wèn)題、狀況控制在未發(fā)生之前，減少校園安全事故的發(fā)生。
當前，中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘�！鄙�，同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的`問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
因此，我們應該好好珍惜生命中的每一天，增強安全意識，在生活中注意安全，讓我們在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康地成長(cháng)，快樂(lè )地生活。讓生命的一泓清泉，永流不息；讓生命之花，綻放得更加絢麗多彩。
小學(xué)升旗的演講稿 3
各位老師、各位同學(xué)：
早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì )，溫馨教室”。
毋庸置疑，和諧社會(huì )是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構成的，對學(xué)校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng )建溫馨教室就是我們構建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表現在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。
干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習，更可以提高同學(xué)們的專(zhuān)注度，使學(xué)習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們，他們克服各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析；他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校，同學(xué)和老師有著(zhù)深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛(ài)，打造了和諧的學(xué)習氛圍。
當然一個(gè)溫馨的`集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。
作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩步上升、共同進(jìn)步；在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績(jì)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì )送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。
相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂(lè )章。
小學(xué)升旗的演講稿 4
各位同學(xué)、尊敬的各位老師：
大家早上好！今天我在國旗下演講的主題是《保持歷史記憶，立志奉獻祖國》。
73年前的昨天——20XX年12月13日，歷史上發(fā)生了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的事件。那是南京城被侵略軍占領(lǐng)的黑暗時(shí)刻。在接下來(lái)的40多天里，悲劇不斷上演。居民們遭受了集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等殘忍手段，無(wú)辜的生命無(wú)情地被奪去，讓整個(gè)六朝古都披上了血色的面紗。這段歷史的痛楚深深地刻在中華民族的記憶之中，成為永遠無(wú)法忘懷的傷痛。
每逢此日，南京城內響起悲壯的警笛聲，向遭受大屠殺的受害者致以崇高的敬意。在這凄厲而深邃的音響中，人們或凝視遠方沉思，或默默祈禱，表達對逝者的哀悼之情。警笛的鳴響提醒每個(gè)中國人，不能忘記國家和南京這座城市曾遭受的恥辱。
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬恕可以，但遺忘不可�！苯裉煳覀兣e行這場(chǎng)特殊的升國旗儀式，正是為了讓同學(xué)們深刻認識到戰爭的'殘酷，并珍惜當下生活的來(lái)之不易。南京大屠殺的歷史雖然悲慘，但也給我們提出了一個(gè)重要的啟示：只有民族振興、國家強大才能有效抵御外來(lái)侵略。我們的祖國現在需要我們努力學(xué)習，培養自己的技能和才能；未來(lái)的祖國需要我們建立功績(jì)，發(fā)揚光大。我們要銘記國恥，振興中國，為國家的強盛貢獻力量，因為時(shí)光不等人。讓我們將悲痛轉化為動(dòng)力，珍惜每一分每一秒，成為報效國家、建設強大祖國的中流砥柱，用出色的成績(jì)和才華安撫我們曾經(jīng)遭受重創(chuàng )的祖國母親的心靈。
警鐘長(cháng)鳴，我們要不斷提醒自己，肩負起建設祖國未來(lái)的責任，為國家的強大和繁榮而全力以赴！
小學(xué)升旗的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《做一個(gè)有責任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責任心嗎？所謂的責任心就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )承擔應有的責任認識，情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責任的.小學(xué)生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。
同學(xué)們，一個(gè)具備責任心的人并非只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，更要在實(shí)際行動(dòng)中體現出來(lái)。一個(gè)真正有責任心的人應該能夠明辨是非，知道什么是應該去做的，什么是不應該去做的。
作為學(xué)生，我們應該如何承擔起我們的責任呢？在學(xué)習中，我們要認真聽(tīng)講、努力學(xué)習，這是對自己學(xué)習的負責和對老師辛勤工作的尊重。每天做廣播操，保持健康體魄，也是對自己負責的體現。當犯了錯誤時(shí)，能夠主動(dòng)承擔責任，及時(shí)改正并彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現。課間保持安靜，不喧嘩，是對自己和同學(xué)們健康負責的表現。友愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，展現出對同學(xué)們負責的態(tài)度。平時(shí)要注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝順父母，幫助家務(wù)活，并且主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，這是對父母和家庭負責的體現。關(guān)掉流水龍頭，撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)關(guān)好門(mén)窗，是對集體和學(xué)校負責的具體行為。愛(ài)護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是對社會(huì )負責的表現。認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責的表現。
同學(xué)們，在我們的日常生活和學(xué)習中，有很多細微之事可以反映一個(gè)人是否具備責任心。一個(gè)缺乏道德情感和責任心的人將無(wú)法得到別人的關(guān)心，也無(wú)法與他人真誠合作，更難以適應未來(lái)的社會(huì )。只有那些具備強烈責任心的人才容易取得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會(huì )有用的人，一個(gè)有責任心的人。我的演講完畢。謝謝大家！
小學(xué)升旗的演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
11月24日是西方傳統的“感恩節”為了慶祝這個(gè)節日，人們想出各種辦法來(lái)報的自己的爸爸、媽媽、還有老師，這一天就是感恩節，在感恩節的前一天，我一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，忙著(zhù)給媽媽做賀卡，第二天到了，我和媽媽都起晚了，在媽媽開(kāi)車(chē)的.時(shí)候，我把前天晚上的事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)完，媽媽一把抱住，我高興地對我說(shuō)：“謝謝你，寶貝，我愛(ài)你!”我一聽(tīng)，更高興了，又送給媽媽了件新衣服，十一月二十四日，我照常去上學(xué)，一直像往常一樣。下課的時(shí)候，我看見(jiàn)講臺上有兩張賀卡，我感覺(jué)很好奇，一直等到下午才知道。下午，金老師說(shuō)：“今天是感恩節，每個(gè)人都要做一件感恩的事情�！�
金老師的話(huà)音剛落，我才知道今天是感恩節。我想：“做什么感恩的事好呢?我想了一想。過(guò)了一會(huì )兒金老師又來(lái)了。她說(shuō)：”聽(tīng)寫(xiě)點(diǎn)到名字的是一百分�！袄锩婢陀形��；氐郊�，我對媽媽說(shuō)：”媽媽我得了一百分。感謝您對我的復習復出很大的努力，謝謝!媽媽開(kāi)心地露出了笑容。也要感謝各位老師耐心、細致地教我們，每一筆、每一畫(huà)。還教我們了很多知識、教我們怎樣做一個(gè)有用地人，長(cháng)大成為國家的棟梁。
雖然感恩節是美國人發(fā)明的，但我們中國人也要尊重。就像尊重我們的節日：中秋團圓節一樣。
小學(xué)升旗的演講稿 7
老師們、同學(xué)們：
大家好！我們是一小的學(xué)生，“養成良好的習慣”是老師的期望，也是學(xué)校的校風(fēng)。作為一小的同學(xué)們，要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己：我具備了良好的學(xué)習習慣了嗎？
那么，作為一個(gè)學(xué)生，應該養成哪些良好的學(xué)習習慣呢？
其一，珍惜時(shí)間，自覺(jué)讀書(shū)的習慣。俗話(huà)說(shuō)，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應該自覺(jué)地讀讀書(shū)，可以讀語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，也可以讀自己愛(ài)好的課外書(shū)。
其二，遵守紀律，積極思維的習慣。上課的時(shí)候，同學(xué)們應該精神飽滿(mǎn)，神情專(zhuān)注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。
其三，認真作業(yè)，精益求精的習慣。同學(xué)們要養成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的`良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績(jì)的同時(shí)，寫(xiě)出一手漂亮的字。
當然，良好的學(xué)習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好習慣，將來(lái)成為有用人才。
謝謝大家！
小學(xué)升旗的演講稿 8
尊敬的老師們親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是xxx，來(lái)自xxx班這個(gè)溫暖的大家庭。我能在這金秋時(shí)節，丹桂飄香的十月親手將鮮艷的五星紅旗冉冉升起，倍感榮幸。感謝老師和同學(xué)們能給我這個(gè)寶貴的機會(huì )，這將會(huì )是我一生中難忘的時(shí)刻。我已經(jīng)六年級了，再過(guò)一年，歲月的班車(chē)將載著(zhù)我駛入中學(xué)的大門(mén)。我會(huì )抓住最后一年的`小學(xué)時(shí)光，同畢業(yè)班的同學(xué)們一起努力拼搏，奮發(fā)向上，成為母校的驕傲!
最后衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天向上，謝謝大家!
小學(xué)升旗的演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)母親也都會(huì )愛(ài)自己的孩子，“母親”這個(gè)特別的字眼，曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)多少人。
母親對我們的愛(ài)如泉水，不斷地積蓄著(zhù)；如空氣，不停地供給著(zhù)；如大地，不斷地滋養著(zhù)；如春風(fēng)不停的溫暖著(zhù)。母親，如久旱大地中的`一滴清水，帶給人以希望；母親如冰天雪地里的一縷陽(yáng)光，帶給人以溫暖；母親，如孤寂難耐中的一句鼓勵，帶給人以欣慰；母親，如迷茫無(wú)期中的一句勸導，帶給人以感動(dòng)；母親，如孤獨痛苦中的一位益友，帶給人以快樂(lè )；母親，如貧瘠土地上的一把肥料，帶給人以幫助。
最美媽媽為了救5歲的妞妞自己胳膊受傷，可能再也不能抱自己的孩子了。誰(shuí)又能知道她此時(shí)此刻的心情呢？她深知做母親的不易就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，伸手去接了那個(gè)孩子�？上攵晃荒赣H最最美麗而純潔的心了吧！
所以，從現在開(kāi)始讓我們在節日中不僅祝我們的母親，還祝天下所有的母親，母親節快樂(lè )！最后讓我們大聲喊出：“母親我永遠愛(ài)您！”
我的演講到此結束，謝謝！
小學(xué)升旗的演講稿 10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是“學(xué)會(huì )感恩”。
感恩是什么?感恩就像陽(yáng)光、空氣一樣無(wú)處不在，就像水和食物一樣無(wú)可替代。
此刻，我站在這個(gè)演講臺上就是一種感恩。感 謝老師和同學(xué)的支持和愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予我的各種機會(huì )，感謝父母的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天才能夠充滿(mǎn)自信與激情地站在這里演講。
宗教最崇尚的是感恩之心。他們感謝佛祖、感謝神靈、感謝基督、感謝真主。當然，我們要感謝的，遠比他們要多得多。
因為我們要感謝父母，是父母給予了我們生命，撫養我們成人;感謝老師，是他們教會(huì )我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，是他們讓我感受到了世界上最溫暖、最純粹的愛(ài);感謝對手，是他們令我不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷完善自己。
我們還要感謝太陽(yáng)，是它給予我們陽(yáng)光和溫暖，讓我學(xué)會(huì )用熱情去感染、溫暖周邊的人;感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，而且培養了我們水滴石穿的堅韌品格;感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬(wàn)物，讓我們感悟到人與自然和諧共生的真諦。感謝!我們要感謝世間萬(wàn)物給予我們的所有一切!
感恩是什么?感恩又是一種心態(tài)，一種品德，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。感謝困難，感謝挫折。因為遇到困難和挫折，我們才會(huì )積極思考，尋找解決的辦法，才會(huì )領(lǐng)悟“辦法總比困難多”的.其中奧秘;感謝對手，感謝那些對于我們不甚喜歡的一些人和事物，是他們讓我歷經(jīng)風(fēng)雨、讓我們在困境中不斷成長(cháng)、不斷完善，不斷走向卓越。所以說(shuō)，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是一種美好的品德。我們中華民族是一個(gè)極具“感恩”傳統的民族�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”的感人詩(shī)句，“滴水之恩，當涌泉相報”等經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說(shuō)，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)。感恩之心，是一種美好的品德，是對世間所有人、所有事，給予自己幫助所表示出的感激之情。有人幫助了我們，我們真誠地說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )讓對方心里涌起一股暖流。有人為我們付出了許多，我們真誠的謝意，可能會(huì )促使他去幫助更多的人。懷著(zhù)感恩的心，是種禮貌，也是知恩圖報的美好品德。
感恩又是一種藝術(shù)。它就像馬良手中的神筆，筆到之處，生活將變得無(wú)比精彩。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……
好，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì )珍惜身邊的愛(ài)與幸福吧。我的演講結束了，謝謝大家的聆聽(tīng)!
小學(xué)升旗的演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
如果你還有心，那你便會(huì )知道感恩。
蠟燭有心，于是他垂淚，向黑暗里的人們?yōu)⑾卖贼缘墓獠?小草有心，于是他破土而出，贈予荒寂大地一抹盎然的春色;鳥(niǎo)兒有心，于是他敞開(kāi)喉嚨，大自然便增添了幾分生機……我們也有心，擁有一顆感恩之心。
今天，我暫不感恩父母，不感恩盛夏，不感恩于現代的美好生活。在這個(gè)升級別師之際，讓我抒發(fā)一下對蠟炬、對春蠶、對那無(wú)私奉獻的園丁們的敬愛(ài)、感恩之情吧!
老師是我心中的太陽(yáng)，你用熾熱的光照耀我們茁壯成長(cháng);老師是我心中的皎月，高潔璀璨，即使在黑夜也能照亮莘莘學(xué)子夜行的路;老師是我們心中不竭的'長(cháng)江之水，教導我們時(shí)她有無(wú)窮無(wú)盡的活力和話(huà)題。
說(shuō)實(shí)話(huà)，老師，在我心中您更是我的父母長(cháng)輩，是那么得可親、可愛(ài)、可敬。
每當我犯錯誤的時(shí)，您的諄諄教誨指引我做人的正確方向，拉回我這只迷途的羔羊;每當我受到挫折時(shí)，您半開(kāi)玩笑半是期待的說(shuō)：哪一個(gè)偉人不是經(jīng)過(guò)千困萬(wàn)難才奪取那枝明艷的“成功的花”;每當我乘風(fēng)破浪取得一定成績(jì)時(shí)，您淡淡的說(shuō)：“謙受益，滿(mǎn)招損”，小心你的成績(jì)是美麗華爾街虛假的繁榮。
在腦海中，載著(zhù)您的笑臉的魚(yú)兒不時(shí)從我的人生船旁經(jīng)過(guò)，您的身影在我腦海里是那么清晰的浮現，您的笑臉是那么的可愛(ài)、自信，您的雙眼是那么的有神、明亮，您掛著(zhù)微笑的嘴角在動(dòng)，我知道您一定在說(shuō)：沒(méi)有我在你身邊是，不要忘記學(xué)習，要管住自己啊。老師，您對我們的關(guān)愛(ài)比天高，比海深。我們從前的小舟在您的修造下已經(jīng)漸漸成為了可遠洋的巨輪�？赡�，我敬愛(ài)的老師，幾絲褶皺爬上您的眼角，頭發(fā)也不那么黑了，泛著(zhù)微黃，手上的皺褶也記下了粉筆沫對您的銘記。
老師，您辛苦了!為了喂飽我們饑餓的學(xué)子，您拋灑出了全身的心血。老師，我愛(ài)您，我愛(ài)您常憔悴的面頰，愛(ài)您滿(mǎn)是粉筆塵的雙手，愛(ài)您疲憊的身影，愛(ài)您……
我的好老師，您在我心中永遠是那最高大的身影，是那夜行路里的北斗星。
我愿變成一縷縷清風(fēng)，吹走老師臉頰上的汗水;我愿變成一眼清泉，洗去老師滿(mǎn)臉的粉筆塵;我愿變成一舉火把，照亮老師晚歸的夜路。
拾起一片紅透的楓葉，寫(xiě)下我滿(mǎn)心的感激。老師的關(guān)愛(ài)、教導是春天，我們是春天的小樹(shù)，吮吸著(zhù)春天的甘露。我想小樹(shù)應該回饋給春天一抹綠色，抱著(zhù)一顆感恩的心……
小學(xué)升旗的演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我升旗演講題目是：《讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)》，當看著(zhù)我們的弟弟妹妹一天天長(cháng)高、長(cháng)大，由小學(xué)一年級升上初中一年級，這意味著(zhù)什么?我們的爸爸媽媽?zhuān)~頭上的皺紋也明顯的增多，這又意味著(zhù)什么?從這些平凡事，我們可以發(fā)現：時(shí)間一去不復返。那么在這時(shí)光里，我們又發(fā)生了什么變化呢?學(xué)會(huì )了什么呢?
當然，隨著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去，我們也長(cháng)大了不少，長(cháng)大了不少，在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。
先不說(shuō)同學(xué)們是怎樣成長(cháng)和長(cháng)大!首先，我覺(jué)得在這人海茫茫的人群中，我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分，我們應該要懂得珍惜，學(xué)會(huì )珍惜同學(xué)之間的.友誼和師生之間的感情，那么我們才能共同創(chuàng )造一個(gè)和諧校園。在這種融洽的環(huán)境下，我們也才能健康成長(cháng)。
那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習呢?是爸爸媽媽含莘茹苦，為了家庭，不惜在外奔波勞累，辛苦賺錢(qián)，因此我們必須不辜負爸爸媽媽的一番苦心，不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天，我們要學(xué)會(huì )關(guān)心父母，體貼父母，理解父母，要以報恩心態(tài)孝敬父母，回報父母，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當以涌泉相報，更何況是生我們的父母呢?
在學(xué)習生活上，難免會(huì )遇到挫折和困難。當我們還年幼時(shí)，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決，那我們現在長(cháng)大了，我們應該不能再以以前的方式來(lái)解決問(wèn)題了，我們首先要學(xué)會(huì )自信和堅強、自勉和自勵。面對困難與問(wèn)題，要堅強，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗;取得成功了，也不能驕傲自滿(mǎn)，要不斷攀上巔峰。
人生的成長(cháng)過(guò)程就是一個(gè)戰勝自我的過(guò)程，讓我們甩掉幼稚無(wú)知，克服自卑膽怯，戰勝懶惰馬虎，乘風(fēng)破浪，勇敢向前，用手中的筆去譜寫(xiě)人生新的樂(lè )章。
我的演講完畢，謝謝!
小學(xué)升旗的演講稿 13
親愛(ài)的教師和學(xué)生：
寒假將至。為了讓全體學(xué)生過(guò)上一個(gè)祥和、快樂(lè )、文明、祥和、健康、有益的春節，我們今天開(kāi)會(huì )進(jìn)行節日安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劙踩?/p>
1、老師和家長(cháng)每天最關(guān)心你的安全。眾所周知，每年都有成千上萬(wàn)的無(wú)辜兒童因各種事故而死亡，這給他們的家庭帶來(lái)了不幸，也給他們的父母帶來(lái)了無(wú)法治愈的創(chuàng )傷。因此，同學(xué)們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，認識安全的.意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。注意安全，愛(ài)護生命。永遠講安全，凡事講安全，人人講安全，確保人人安全。
2、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是探親訪(fǎng)友的高峰期，也是各類(lèi)交通安全事故頻發(fā)的時(shí)期。希望同學(xué)們寒假期間遵守交通法規，外出遵守交通規則，紅燈停綠燈行，人行道右側騎自行車(chē)。嚴禁在路上追逐嬉戲。注意乘車(chē)安全，沒(méi)有春運催證不要乘車(chē)；不乘坐無(wú)牌汽車(chē)；不要坐擁擠的車(chē)。也就是說(shuō)，沒(méi)有車(chē)不要坐。遇到交通事故，要及時(shí)通知家長(cháng)，并及時(shí)撥打120實(shí)施救援。
3、正確燃放煙花爆竹。
臨近年底，大量煙花爆竹上市，一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市。學(xué)生購買(mǎi)時(shí)一定要注意，可以在家長(cháng)陪同下在正規的配送辦公室購買(mǎi)。燃放鞭炮、煙花時(shí)，要有家長(cháng)陪同，放置在寬敞的地方，不要對準人，避免人員傷亡，防止發(fā)生傷害事故。
4、防火、防毒、防電。
每天，我們可能要處理火、電和煤氣。同學(xué)們要了解相關(guān)知識，注意消除生活中的水、火、氣、電等隱患，不玩火，注意防火，遇到火警要撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器；注意煤氣安全，防止煤氣中毒。
5、監控文化生活，防止精神污染。
這個(gè)世界對青少年有強烈的誘惑。長(cháng)期成癮會(huì )導致人際交往和社會(huì )適應能力下降，抑郁、思維遲鈍、孤獨焦慮、食欲不振、自主神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或被動(dòng)自殺。所以希望同學(xué)們遠離網(wǎng)吧，不要登錄不健康的網(wǎng) 站，不要在網(wǎng)上查看x x的內容。不要涉足商業(yè)電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡拉ok廳、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂(lè )活動(dòng)，不聽(tīng)、不信、不傳，不參加封建迷信活動(dòng)。不購買(mǎi)或借閱內容不健康的書(shū)籍、報紙、光盤(pán)和視頻；不要看電影和電視。多讀健康的書(shū)，多看樂(lè )觀(guān)的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進(jìn)強身祛邪、揚善懲惡社會(huì )風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。
6、出門(mén)一定要問(wèn)候父母，按時(shí)回家。晚上9點(diǎn)以后不要在外面玩，晚上不要一個(gè)人出去，也不要整夜在外面。
7、與陌生人交往時(shí)，要提高警惕，謹防上當受騙。遇到緊急情況，要善用智慧取勝，避免出現不能互相競爭反而害了自己的現象。
8、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，避免暴飲暴食，合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品。每個(gè)學(xué)生都不應該在假期抽煙、喝酒或賭博。規律生活，按時(shí)生活，多鍛煉，預防疾病
9、同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，制定好寒假學(xué)習計劃，認真完成寒假作業(yè)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本好書(shū)，并寫(xiě)出讀后感，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌，做一件好事，當一天家長(cháng)，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。
10、提倡勤儉節約，培養良好品德。
寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢(qián)，學(xué)會(huì )計劃每天的生活，注意培養良好的社會(huì )公德。要學(xué)會(huì )尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養;要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。讓校園文明禮儀之花遍地開(kāi)。
同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長(cháng)鳴。強化安全意識，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩�。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì )節約了寶貴的財富，就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎。
最后祝全體同學(xué)身體健康，全家幸福，假日快樂(lè )。
小學(xué)升旗的演講稿 14
老師們、同學(xué)們：
今天，伴隨著(zhù)激蕩人心的崇高樂(lè )曲，五星紅旗再次迎風(fēng)飄揚�；厥走^(guò)去的兩個(gè)月，每一個(gè)學(xué)生和教師都傾注了辛勤的汗水，同時(shí)也蘊含了我們的智慧。身為榮智學(xué)校初中部新一屆的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到自豪。優(yōu)雅的教室、設施齊全的多功能展示廳，以及各種專(zhuān)用教室如生物實(shí)驗室、微機室，還有供我們學(xué)習的圖書(shū)館等地方，都給人以溫馨舒適之感。而我們的教師們也精神煥發(fā)，正是他們精心照料和耐心教導，使得我們學(xué)生能夠健康成長(cháng)。他們以純凈的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力引導我們的品格培養，從而營(yíng)造出了一所和諧健康、洋溢著(zhù)人文色彩的校園環(huán)境。
同學(xué)們，每個(gè)人在求學(xué)階段都像是得到一本新書(shū)，散發(fā)出香氣的墨水，蘊含著(zhù)許多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們去探索。學(xué)校對我們有“言行規范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”的要求。所以，就像今天一樣，當我們踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們應該從遵守紀律開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不能成方圓�！奔o律是成功的保障，如果沒(méi)有紀律的約束，什么事情都無(wú)法做好。大家都知道，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字代表了他嚴格自律的表現，他是一個(gè)自覺(jué)守紀的典范，正因為如此，他才成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。曹操因為割發(fā)代首，帶頭守紀，在古今中外都被傳頌為佳話(huà)。
開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們明顯感受到大部分同學(xué)都能夠遵守紀律，進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)。然而，同時(shí)也不難發(fā)現校園中存在一些不和諧的現象。比如，在做操時(shí)，有的人匆忙地下樓沖向整齊的隊列，而有的人則慢吞吞地集合，懶散地完成動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里相互追逐，大聲嬉鬧，甚至在樓梯上奔跑、跳躍和擁擠，還有些人洗完拖把隨意讓水龍頭流淌，隨手亂扔果皮和紙屑等等。是什么原因導致我們的同學(xué)出現這樣的行為呢？
原因之一是部分同學(xué)的思想意識不夠成熟，缺乏文明守紀的習慣。原因之二是存在個(gè)人主義傾向，缺乏團隊精神。因此，我們迫切需要認識到紀律的內涵和重要性。紀律是為了維護集體利益、保障學(xué)習正常進(jìn)行而制定的規章制度，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規范以及學(xué)校的校規校紀。通過(guò)長(cháng)期堅持和實(shí)施，紀律會(huì )內化為我們的自覺(jué)習慣。良好的紀律是每個(gè)學(xué)校、每個(gè)人、每件事成功的基礎。良好的紀律將帶來(lái)益處，而不良的紀律則會(huì )造成嚴重的后果和影響。只有統一了認識，我們才能保持步調一致，維護好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
養成好的行為習慣和學(xué)習習慣，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。那么，什么樣的好習慣應該養成呢？如何才能把校規校紀內化成為我們自覺(jué)的習慣呢？首先，我們要有正確的`思想意識。在日常生活和學(xué)習中，我們需要注意自己的行為是否有益于集體和他人，決不能做損害集體和他人利益的事情。我們要懂得不因為事情微小就做壞事，也不因為事情微小就不去做好事。在課堂上，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，這是對老師最大的尊重；在升旗儀式上，我們要全神貫注地目送國旗升起，這是對祖國最深沉的敬意。只要我們遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，將學(xué)校的校規校紀融入到自己的行為中，我們就能成為合格的中小學(xué)生，也能為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻。
遵守紀律是一種價(jià)值觀(guān)，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學(xué)們，當我們取得成績(jì)和榮耀的時(shí)候，當我們在成功和勝利面前昂首挺胸的時(shí)候，應該意識到正是因為有了紀律這位依靠，它始終陪伴在我們身旁，促使我們變得更加有條理和自律。因為紀律的魔力，我們的秩序才更加井然有序，我們的生活才更加自由自在，我們攀登的腳步才更加穩健堅定。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣，去實(shí)現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣。
小學(xué)升旗的演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我演講的題目是：選擇三尺講臺，我甘于平凡。
我想分享一句我自己的話(huà)：“每個(gè)人都有自己的價(jià)值，就像花朵、果實(shí)和葉子一樣。雖然我只是一片普通的綠葉，但我心存滿(mǎn)足；雖然我平凡無(wú)奇，但我愿意奉獻；雖然我并不起眼，但我引以為豪。因為我從事著(zhù)人世間最崇高的職業(yè)，踏在神圣的講臺上�！�
XX年前，懷揣著(zhù)年輕和激情，懷抱著(zhù)各種美好而多彩的夢(mèng)想，我走上了成為一名教師的道路。作為一位初出茅廬的老師，當我站在講臺上，看到那些充滿(mǎn)活力和可愛(ài)笑容的面孔，看到那些渴求知識的眼神，我深刻地意識到"老師"這兩個(gè)字所代表的重要義務(wù)。因此，我下定決心用自己的行為去影響孩子們的人生。盡管我沒(méi)有指望能夠培養出多少個(gè)"牛頓"或者"愛(ài)迪生"，但我決不能對那些潛藏在學(xué)生中的潛質(zhì)視而不見(jiàn)。
就這樣，在這三尺講臺上，我編織起了自己的夢(mèng)。每接手一個(gè)新的班級，我都會(huì )堅持做到：一個(gè)星期內準確地叫出所有學(xué)生的姓名，一個(gè)月內走訪(fǎng)完所有學(xué)生家長(cháng)。周光是我接手的第一批學(xué)生，他不愛(ài)與別人交流，經(jīng)常缺作業(yè)。通過(guò)家訪(fǎng)，我了解到，這是個(gè)苦命的孩子，媽媽因難產(chǎn)而離開(kāi)了他，爸爸在外地工作，他也特別希望能把學(xué)習搞好，可作為家里的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹，又要照顧年邁的爺爺，對于學(xué)習，他是有心而無(wú)力。家訪(fǎng)后，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放學(xué)后，我都會(huì )把他帶到家里幫他補習。漸漸地，我發(fā)現他的臉上多了一分童真的笑容，成績(jì)也慢慢地跟上來(lái)了。一天早上，他神神秘秘地揣給我兩個(gè)雞蛋和一張紙條。我莫名其妙地打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)道：龐老師，那天在您家學(xué)習，我偷看了您的畢業(yè)證書(shū)并把您的生日記了下來(lái)，這是我特意為您煮的雞蛋，祝您生日快樂(lè )！摸著(zhù)還帶著(zhù)體溫的`雞蛋，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出。盡管沉重的工作負擔，使我不僅視力和體重都下降了，還落下了慢性咽喉炎的病根�？善椒驳娜咧v臺創(chuàng )造出的是不平凡的業(yè)績(jì)，我覺(jué)得自己再苦再累也值得。
然而，看著(zhù)我從400度近視眼變成600度近視眼，從110斤的胖姑娘變成不到90斤的弱女子，從原來(lái)的金嗓子變成如今的沙嗓子，卻依然領(lǐng)著(zhù)僅能維持生計的幾百塊錢(qián)工資，身邊的親朋好友心疼了，他們一次次地勸說(shuō)我：出去闖闖吧，外面的世界很精彩！面對著(zhù)親朋好友的關(guān)懷，面對著(zhù)三尺講臺的平凡，面對著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的誘惑，我困惑了：是呀，作為父母引以自豪的女兒，作為老師的得意門(mén)生，作為同學(xué)、同事中的佼佼者，我就甘心在這平凡的三尺講臺上呆一輩子嗎？
就在我意志開(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候，我遇上了他們�？h教研室的黃智主任，正當我感覺(jué)自己英雄無(wú)用武之地的時(shí)候，是他給了我展示的平臺，讓我從一名普通的鄉村教師成長(cháng)為縣的教壇新秀，更讓我受寵若驚的是他竟讓我去參加湛江市的課堂教學(xué)競賽，派鄉鎮的教師去參加市的教學(xué)競賽，一定要好好珍惜;鎮教育組的蔡和校長(cháng)，正當我擔心沙啞的聲音會(huì )影響教學(xué)競賽時(shí)，是他讓服務(wù)員為我端上了一盅金嗓子燉雞湯，捧著(zhù)這盅熱騰騰的湯，我的眼睛濕潤了，我告訴自己：你病得再重也得撐住啊;我親如兄長(cháng)的梁光就校長(cháng)，正當我為一次次試教的不理想而氣餒時(shí)，是他輕輕地拍拍我的肩膀，鼓勵我：彩虹，不要放棄;我志同道合的王耀漁主任，正當我為不能接觸學(xué)生就直接參加競賽而緊張的時(shí)候。
就這樣，我順利地完成了所有的課程，并且獲得了二等獎。比賽結束后，校長(cháng)邱一紅握著(zhù)我的手說(shuō)：“龐老師，你真厲害！”此時(shí)，我激動(dòng)得淚水不禁流下。我清楚地知道：其實(shí)，真正了不起的并不是我龐彩虹，而是那些一直支持我的領(lǐng)導們！沒(méi)有他們的關(guān)心、信任和支持，我今天的成就是無(wú)法實(shí)現的。那一刻，我深深地感受到：在這平凡的三尺講臺上，我不僅收獲了桃李滿(mǎn)天下的滿(mǎn)足感，更重要的是獲得了領(lǐng)導們的關(guān)愛(ài)和信任，這才是真正的幸福！問(wèn)問(wèn)自己，身處于這樣幸福的狀態(tài)，我還有什么理由覺(jué)得自己囊中羞澀？還有什么理由埋怨這平凡的三尺講臺呢？
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺，我甘于平凡�！皾櫸锛殶o(wú)聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。
就這樣，為了讓平凡的三尺講臺煥發(fā)新的光彩，我將奉獻作為人生價(jià)值天平上不變的砝碼。在過(guò)去的十年里，我始終牢記自己的神圣職責，在平凡的工作崗位上毫不畏懼地承擔起各項任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)地奉獻自己的力量。這種無(wú)私奉獻不僅使我成功地完成了工作任務(wù)，也贏(yíng)得了領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的認可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著(zhù)孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)，我無(wú)悔于自己的奉獻，無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)悔于自己的稱(chēng)號。我自豪，因為我是一名人民教師！我驕傲，因為我腳下踏著(zhù)的是神圣的三尺講臺！為了教育的最高境界，我愿用自己的愛(ài)，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求。
小學(xué)升旗的演講稿 16
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我的國旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)國，就從這里做起。
同學(xué)們，今天的升旗儀式，意義不同尋常，再過(guò)三天，我們偉大的祖國就將迎來(lái)她的歲生日。xx年的風(fēng)雨歷程，xx年的滄桑巨變，我們的祖國從百廢待興走向欣欣向榮，從貧窮落后走向繁榮富強。今天的中國，早已將東亞病夫的帽子扔進(jìn)了歷史的垃圾堆，代之而起的是奧運會(huì )金牌總數第一的自豪；今天的中國，早已告別了連一盒火柴都生產(chǎn)不出的尷尬歷史，代之而起的是made in china世界工廠(chǎng)的自信；今天的的中國，早已告別了任人宰割備受欺凌的苦難記憶，代之而起的.是國慶閱兵慶典上鏗鏘奏響豪情萬(wàn)丈的大國自尊；今天，每一個(gè)自豪、自信、自尊、自強的中國人，都在用自己的方式表達著(zhù)濃濃的愛(ài)國之情，都在為祖國的強大添磚加瓦。
親愛(ài)的同學(xué)們，面對著(zhù)獵獵飄揚的五星紅旗，也許你會(huì )問(wèn)，我該用什麼樣的方式表達自己的愛(ài)國情，該用怎樣的方式為祖國的發(fā)展進(jìn)步表示自己的愛(ài)國意呢？那我就告訴你，愛(ài)國，就從這里做起。在每周一次的升旗儀式上，面對著(zhù)鮮艷的國旗，我們是否做到了站姿挺拔，隊禮標準；每一次走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我們是否做到了校服整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊；校園里我們碰到老師和同學(xué)時(shí)，我們是否做到了點(diǎn)頭微笑、問(wèn)聲好；看到操場(chǎng)走廊上的果皮紙屑時(shí)，我們是否做到了彎腰拾起；
坐在窗明幾凈的教室里，我們是否做到了認真聽(tīng)講，用心學(xué)習；當別人遇到困難需要幫助時(shí)，我們是否做到了伸出援手、奉獻愛(ài)心；回到家里，面對著(zhù)辛勤操勞的爸爸媽媽時(shí)，我們是否做到了體諒父母的辛苦，主動(dòng)干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活等等等等。
同學(xué)們，作為一名光榮的學(xué)子，我們更應繼承。人那種厚德載物、自強不息的傳統，從這里做起，從自身做起，從現在做起。我們每個(gè)人跨出一小步，我們的社會(huì )就會(huì )邁出一大步，我們祖國前進(jìn)的步伐才會(huì )更加的扎實(shí)有力。同學(xué)們，你們能做到嗎？好，那就讓我們一起努力吧。
最后祝大家：國慶快樂(lè )！
謝謝大家。
小學(xué)升旗的演講稿 17
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天我講的主題是《發(fā)揮特長(cháng)優(yōu)勢，營(yíng)造良好環(huán)境》。
“愛(ài)美”是人的天性。典雅、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境能潛移默化地陶冶學(xué)生美的情操，同時(shí)也展示著(zhù)學(xué)校的整體形象和精神面貌�！度珖h(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》指出：“環(huán)境教育是教育部門(mén)的一項重要任務(wù)，教育部門(mén)要起主導作用”。而我們更應該感覺(jué)到，學(xué)校的環(huán)境教育在很大程度上實(shí)際就是審美教育，因此，現在的(新建)學(xué)校都把校園的硬件設施(包括教學(xué)建筑群、校園綠化、校園建設等)放在第一位。比如：我校在未易地新建時(shí)是一個(gè)不現代化的學(xué)校，而現在由于政府的高投入，學(xué)校環(huán)境集綠化、美化、文化于一體，是學(xué)齡學(xué)習生活理想的場(chǎng)所�，F代化的教育教學(xué)設施齊全，有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書(shū)室、多功能廳;按省實(shí)驗小學(xué)標準配備的體、藝、科學(xué)等學(xué)科教室以及標準的場(chǎng)、及塑膠田徑場(chǎng);而且還擁有計算機網(wǎng)絡(luò )系統、有線(xiàn)電視系統。再加上校園內綠草青青，鮮花遍放，還有公園式的小山，池塘，科技化的風(fēng)車(chē)園，更顯出了校園的詩(shī)情畫(huà)意!學(xué)校的教學(xué)條件在提高，說(shuō)明我們的生活水平在提高，我們的民族素質(zhì)在提高，這正是我們所期盼的。
那么作為少先隊員的我們，怎么來(lái)保持校園的優(yōu)美環(huán)境，為校園環(huán)境增添靈動(dòng)的美麗色彩呢?在這里，老師給大家一個(gè)建議，就是發(fā)揮自身的特長(cháng)優(yōu)勢，營(yíng)造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍�，F我校成立了舞蹈、合唱、、等藝術(shù)興趣小組，大家可根據自己的.，選擇自己有興趣的項目，發(fā)揮自己的特長(cháng)。一年一度的校園文化藝術(shù)節，正是大家展示自己的舞臺。在前不久的20__校園文化藝術(shù)節“金秋水鄉行”文藝活動(dòng)中，大家唱呀，跳呀，素質(zhì)教育的成果得到了展現，活動(dòng)中獲得好成績(jì)的是二年級組課本劇《小蘋(píng)果樹(shù)請醫生》獲一等獎;一年級組《恰恰》、五年級組小合唱《小橋流水》獲二等獎;三年級組小提琴演奏《每當我們走過(guò)老師窗前》、四年級組詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)吟》、六年級組鋼琴獨奏《獻給愛(ài)麗絲》獲三等獎。下面我們?yōu)檫@些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。同學(xué)們，在我校的走廊里，布置了一幅幅學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，這是歷屆學(xué)生在雜志、報刊上發(fā)表或競賽中獲獎的優(yōu)秀作品，又是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。孩子們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，參與校園環(huán)境布置，教室的板報，小黑板、學(xué)習園地應該是你們發(fā)揮特長(cháng)的所在，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高，老師相信你們一定能做得有聲有色。最近，我校又在積極組織“好娃娃杯”全國少兒書(shū)畫(huà)、、剪紙大賽和“雙龍杯”全國書(shū)畫(huà)比賽，大家可以積極參加，來(lái)體驗成功的快樂(lè )。
陶行知先生說(shuō)：“藝術(shù)的教育不是目的，而是過(guò)程”。同學(xué)們，課余我們應該積極參加豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養健康的審美觀(guān)念和審美情趣。相信通過(guò)師生的努力，葉圣陶實(shí)驗小學(xué)這個(gè)大家庭，一定能讓你生動(dòng)活潑地學(xué)習成長(cháng)，一定會(huì )向社會(huì )展示無(wú)限美好的教育空間。
我們的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)升旗的演講稿 18
各位、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，是一個(gè)不同尋常的。今天，是生最后一次參加升旗。我們初三的全體同學(xué)在這里進(jìn)行最后一次演講。再過(guò)10天，我們將接受的洗禮。為迎接它的莊嚴到來(lái)，的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀冎�，紅紅的條幅承載著(zhù)火火的，長(cháng)話(huà)語(yǔ)寄托著(zhù)對我們的希望。謝謝你們，同樣的祝福同樣的期待也送給你們。
初三的同學(xué)們！再有10天，我們就將迎接的次挑戰！九載寒窗苦讀，三年二外的磨礪，我們過(guò)摞成山的書(shū)籍，做完了滿(mǎn)天飛的試卷。我們的雙手已不再嬌弱，我們的雙肩已不再稚嫩，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅定執著(zhù)，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現在這般成熟飽滿(mǎn)，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此熱情激蕩，我們的從來(lái)沒(méi)有這樣真真切切。
環(huán)顧，我們忘不了校園里那些剛剛蔥蘢起來(lái)的合歡樹(shù)香樟樹(shù)，忘不了里朵朵瑩潤的白玉蘭；我們忘不了腳下綠草如茵的操場(chǎng)；我們忘不了那波光粼粼輕煙彌漫的湖水。我們忘不了熱火朝天的鍛煉，忘不了紛至沓來(lái)的'試卷，忘不了老師的諄諄教導，忘不了同學(xué)們同舟共濟的情誼，忘不了在這里我們哭過(guò)、笑過(guò)、努力過(guò)、成長(cháng)過(guò)。二外，我們忘不了，你是我們永恒的家園。
雖然我們即將離開(kāi)母校，但緊張的學(xué)習旋律不會(huì )改變，當三年的僅剩下10天時(shí)，讓我們去慢慢品嘗那別樣滋味的輕松與緊張吧。請我們放慢匆匆的步子，多看一眼承載我們三年時(shí)光的美麗校園，讓我們深情地鄭重地揮手道別，用我們永不懈怠的學(xué)風(fēng)給身后追隨的學(xué)弟學(xué)妹一個(gè)好榜樣！
同學(xué)們，在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，更能顯示出水滴石穿的毅力，更能顯示出善始善終的人格魅力！是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。中考將翻開(kāi)你中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)卷，讓你的前程燦爛如星辰，讓你的生命完美如歌曲！會(huì )師中考，定當凌絕頂；奮戰中考，破浪展雄風(fēng)。
同學(xué)們，邁開(kāi)堅定的步伐，朝著(zhù)我們的理想——奮勇出擊！
奮戰中考，給一個(gè)驚喜！
奮戰中考，給一個(gè)奇跡！
奮戰中考，給未來(lái)一片光明！
最后祝大家中考成功，夢(mèng)想成真。謝謝大家！
小學(xué)升旗的演講稿 19
各位同學(xué)：
早上好！
同學(xué)們，你們爬過(guò)山嗎？無(wú)論是陡峭險峻的高山，還是綠草茵茵的小山，肯定你們都爬過(guò)。
你們爬過(guò)自然界中的山，世上還有另一種山，那就是人們心中的“山”，有的人一生都沒(méi)有爬過(guò)，因為他們心中根本就沒(méi)有“山”。
什么是人們心中的“山”呢？那就是人生活的目的，就是一個(gè)人的夢(mèng)想。許多人根本沒(méi)有想過(guò)自己將來(lái)要做些什么，他們心中根本就沒(méi)有“山”，做一天和尚撞一天鐘。他們心中僅有一個(gè)“我”字，沉醉在父母所營(yíng)造的安樂(lè )窩里，一心只想著(zhù)去吃肯德基、麥當勞。你說(shuō)這種人心中有“山”嗎？你說(shuō)這種人爬過(guò)“山”嗎？
同學(xué)們，我們的明天是完美的，可是完美的.明天競爭也將是十分殘酷的。天上永遠都不會(huì )掉面包，要獲得將來(lái)的幸福僅有靠我們自己的雙手。一個(gè)人在自己心中的“山”上攀登不止，就一定會(huì )獲得幸福歡樂(lè )。
多謝大家！
小學(xué)升旗的演講稿 20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是六（2）的班長(cháng)，我叫小偉。很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當上升旗手，此時(shí)此刻的我，倍感榮幸。我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機會(huì )，這將是我一生中難以忘懷的時(shí)刻。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著(zhù)國旗下莊嚴的這一刻，同時(shí)也是對于我的不斷進(jìn)步的嘉獎。我覺(jué)得小學(xué)階段的生活是豐富多彩的。只要養成良好的學(xué)習習慣，擁有健康的身體，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，當然還要有許多促進(jìn)我們成長(cháng)，幫助我們進(jìn)步的良師益友。那么，你會(huì )發(fā)現，我們每天的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我喜歡幫助別人，在班中，無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，只要在我的能力范圍，我都很樂(lè )意幫忙，所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。
在學(xué)習上我常想；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，我牢記這句格言，別人用一份力，我使十分勁。辛勤的耕耘總會(huì )有豐碩的'果實(shí)，所以我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異�，F在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，再過(guò)一年，歲月的班車(chē)將載著(zhù)我駛入中學(xué)的大門(mén)。我會(huì )在這最后的一年里更加努力學(xué)習，取得好成績(jì)報答母校。
畢業(yè)班的同學(xué)們，讓我們抓緊這最后一年的小學(xué)生活，奮力拼搏，取得優(yōu)秀成績(jì)，為小學(xué)生活打下基礎，成為學(xué)校的驕傲！
小學(xué)升旗的演講稿 21
老師們、同學(xué)們：
大家好，我是五年二班的小汐。身為一名小學(xué)生，我已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)美好的學(xué)習與生活的年頭。在這段時(shí)間里，我不僅感受到了學(xué)習的樂(lè )趣，還歡快地游弋在知識的海洋中。
寒假剛剛過(guò)去，在這個(gè)寒假里，我做了許多有意義的事情。我有幸被邀請到北京人民廣播電臺Radio774去錄制英語(yǔ)節目“小鬼當家”這是我第一次到廣播電臺錄音，在電波中能聽(tīng)到自己的聲音，我真的很興奮，春節前夕，我和班級的幾名同學(xué)在學(xué)校的組織下去慰問(wèn)了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡，給他們帶去新春的祝福，還有一件有意義的`事;春節后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年，在他的宿舍里。沒(méi)有雙臂的他用腳熟練地操作著(zhù)電腦，給我看了許多新聞媒體對他的采訪(fǎng)報道，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺《東方之子》節目介紹他刻苦訓練的事跡，他因沒(méi)有雙臂。在泳池中無(wú)法用手觸摸電子記時(shí)板，他只能用頭撞擊，頭部經(jīng)常撞出血……正因為他付出了常人無(wú)法想象的艱辛。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周，我有幸當上了光榮的升旗手，這是老師和同學(xué)對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會(huì )努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級服務(wù)。我一定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學(xué)校增光。
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