大班班級學(xué)期計劃總結
大班班級學(xué)期計劃總結
班級情況分析
班級共有幼兒40人，其中弟弟朋友28人，妹妹朋友12人；中班年齡的幼兒有7人。又經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期班級幼兒在體、智德、美各方面都有提高。
一、 健康方面：
能主動(dòng)在飯前、便后勤洗手，注意個(gè)人衛生，個(gè)別幼兒馬雪俊、談成、徐燕、華英杰、等挑食現象也有所改進(jìn)，午餐習慣大大提高95%幼兒能獨立按時(shí)地用完自己的一份飯菜；午睡及自我服務(wù)能力有明顯進(jìn)步；幼兒都能根據自己的需要飲水；80%的幼兒能在戶(hù)外活動(dòng)中自己增減衣服并及時(shí)擦汗；75%的幼兒在活動(dòng)中注意安全及主動(dòng)的投入到活動(dòng)中，幼兒彼此間愿意嘗試合作并互幫互助。
二、 社會(huì )性情感方面：
孩子們明白了許多為人處事的道理，在遇到具體問(wèn)題時(shí)21%的小朋友不能公正客觀(guān)地對待；有一定的集體榮譽(yù)感；知道合作的愉快并愿意努力嘗試與同伴友好合作地玩；活動(dòng)中幼兒能主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護弱小同伴，能原諒同伴的過(guò)錯，愿意互相謙讓。特別通過(guò)每月的大活動(dòng)幼兒有初步的愛(ài)祖國、愛(ài)幼兒園、愛(ài)班級的情感。
三、 語(yǔ)言方面：
幼兒喜歡聽(tīng)故事，能聽(tīng)懂普通話(huà)。100%的幼兒愿意用普通
話(huà)與人交往，經(jīng)培養鼓勵70%的幼兒愿意在集體面前大膽地表
達自己的意見(jiàn)，表演故事，6%的幼兒表達欠連貫完整。
四、 認知方面：
幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性較以前增強，思維比以前活躍，并初步學(xué)會(huì )隨機應變，在創(chuàng )新方面還有待于進(jìn)一步培養。
五、技能方面：
幼兒較喜歡繪畫(huà)、唱歌等藝術(shù)活動(dòng)，特別對水墨畫(huà)活動(dòng)的興趣隨技能技巧的提高而大增，畫(huà)面表現較以前豐富多彩，但仍需進(jìn)一步提高孩子對畫(huà)面的布局能力及內容的創(chuàng )意。
六、 家長(cháng)工作：
家長(cháng)愿意積極配合、支持班級及幼兒園的各項工作。關(guān)心孩子的成長(cháng)，愿意汲取科學(xué)育兒的方法，能認識到教育是幼兒園、家庭、社會(huì )三方面的行為，對孩子的判斷已由原先的過(guò)于主觀(guān)及脫離實(shí)際到能較客觀(guān)地實(shí)際中來(lái)�；灸芤杂變旱呐d趣為主，有的方矢進(jìn)行教育。
教育目標健康
1、具有一定的生活自理能力，養成良好的生活衛生習慣，獨立自信地做力所能及的事。
2、、學(xué)會(huì )正確活動(dòng)的方法及躲避、防御的能力；具有安全意識和自我保護能力。
3、充分活動(dòng)身體，進(jìn)一步養成運動(dòng)習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活，有耐力。
4、對環(huán)境、氣候有適應能力，學(xué)習處理日常生活中可能出現的緊急情況，知道一些預防常見(jiàn)病的知識。
社會(huì )性情感
1、學(xué)會(huì )在生活、學(xué)習、游戲中進(jìn)一步形成規則意識，合作意識和責任感。
2、學(xué)會(huì )接觸不同職業(yè)的人，進(jìn)一步了解他們勞動(dòng)的社會(huì )意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
3、學(xué)會(huì )在與他人的交往中能覺(jué)察他人的情緒和尊重他人需要并作出合適的反應。
4、學(xué)會(huì )知道一些不同地域、不同種族的人以及他們的風(fēng)俗習慣，有一定的初步文化的意識。
語(yǔ)言
1、學(xué)會(huì )圍繞話(huà)題進(jìn)行討論能較連貫地表達自己的想法或講述一件事
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的講話(huà)，聽(tīng)懂別人講話(huà)的意思。
3、學(xué)會(huì )敢于提出不同意見(jiàn)，也能留意同伴的想法并會(huì )主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往，態(tài)度自然。
認知
1、學(xué)會(huì )了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛(ài)自然、珍惜資源、
關(guān)心和保護大班班級學(xué)期計劃護環(huán)境的意識。
2、學(xué)會(huì )多方面收集信息，了解不同的季節、動(dòng)植物生長(cháng)基本規律。
3、學(xué)會(huì )對事物的變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認知方法發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4、學(xué)會(huì )加深對數的理解，了解現實(shí)生活中加減的實(shí)際意義，獲得一些時(shí)間、空間概念，學(xué)習有效地利用時(shí)間空間，會(huì )從不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、測量、排序、比較、推理等智力活動(dòng)。
教育目標藝術(shù)
1、學(xué)會(huì )大膽地用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)、制作、構造、表演等不同形式表現自己的感受和體驗。
2、學(xué)會(huì )和尋找周?chē)钪械拿�，并能理解美的多樣性、豐富性。
3、學(xué)會(huì )喜歡各種想象和創(chuàng )造活動(dòng)，有表現美的初步能力。
4、進(jìn)一步學(xué)會(huì )認識了解幾種民族樂(lè )器。
5、學(xué)會(huì )對民族藝術(shù)感興趣，樂(lè )于參與各類(lèi)活動(dòng)。
6、學(xué)會(huì )欣賞評價(jià)自己和同伴的藝術(shù)作品。
個(gè)別兒童
1、 照顧好特殊幼兒李英杰、，使他能與大家共同一起進(jìn)步，順利入小學(xué)。
2、 及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒在家情況并及時(shí)反饋幼兒在園情況，為孩子的進(jìn)步而共同努力。
3、培養幼兒大膽、敢想、敢說(shuō)、敢于克服怕羞。照顧好顧燕雯、董心怡、陸君倍等中班年齡幼兒，培養他們的自信心。
家長(cháng)工作
1、 讓家長(cháng)了解每月園內、班級活動(dòng)安排，做好配合工作，使家園教育保持方向一致。
2、 加強家園信息反饋，互換意見(jiàn)，使孩子在原有基礎上有提高。
3、提高家長(cháng)科學(xué)育兒的能力。
4、指導并配合做好幼小銜接工作。
5、開(kāi)展豐富多彩的家園親子活動(dòng)密切家園聯(lián)系。
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