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《練習2》優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2024-04-29 16:11:02

《練習2》優(yōu)秀教學(xué)設計

《練習2》優(yōu)秀教學(xué)設計

《練習2》優(yōu)秀教學(xué)設計

  教學(xué)目標: 1、會(huì )用音序查字法;能熟練拼讀音節,寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)。

  2、能寫(xiě)出“趕緊”“稱(chēng)贊”的近義詞;能正確搭配詞語(yǔ)。

  3、能背誦兩句格言,并知道他們的意思。

  4、能運用聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法,理解“遙遙領(lǐng)先”和“品學(xué)兼優(yōu)”的意思。

  教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、第一題

  1、復習音序查字法。

  2、學(xué)生獨立查字典。

  3、同桌交流、集體核對。

  二、第二題(略)

  三、第三題

  1、理解“同意”的意思就是贊同別人的意見(jiàn)和看法。

  2、看看“要求、學(xué)校、看法、主張”四個(gè)詞語(yǔ)是不是都是表示意見(jiàn)、看法的,從而排除“學(xué)!币辉~。

  3、用同樣的方法完成題目。

  四、第四題

  1、嘗試練習。用自己認為意思相同的詞,代替句中帶點(diǎn)的詞。

  2、讀一讀句子?匆馑际欠裼兴兓。

  第二課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復習。

  二、第六題

  1、分析兩句格言的異同。

  2、前后兩部分的內容。前部分:生活常識打比方。后部分:要說(shuō)明的道理。

  3、說(shuō)說(shuō)兩句格言的意思,讀讀,背背。

  三、第七題

  聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思,獨立閱讀短文,完成文后的習題。

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