《6到9的乘法口訣求商》教案
《6到9的乘法口訣求商》教案
教學(xué)目標：
A知識與技能
1、結合具體情境使學(xué)生正確說(shuō)出6~9的乘法口訣求商的一般方法。
2、能夠快速、準確地利用6~9的乘法口訣求商。
B過(guò)程與方法
1.復習6~9的乘法口訣，為探討本課內容做鋪墊。
2.通過(guò)創(chuàng )設情景引導學(xué)生從圖中分析信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓學(xué)生在合作探究中掌握用6~9的乘法口訣求商的一般方法。
3.通過(guò)練習，鞏固本課所學(xué)內容。
C情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
培養學(xué)生的合作意識與解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中感受數學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養學(xué)生探究知識的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
A2
教學(xué)難點(diǎn)：
A2
關(guān)鍵：C1
教學(xué)內容：
一、新課導入
1、將口訣補充完整。
2、計算下面各題，說(shuō)一說(shuō)，自己是怎樣求引導學(xué)生說(shuō)出求商的思路商的。
二、引導學(xué)生看圖，并提出、解決問(wèn)題
1.課件出示情境圖一，收集數學(xué)信息。
2.解決問(wèn)題一：56面紅旗，有每串掛8面，需要掛幾串？
A、根據情境提出相關(guān)問(wèn)題
B、獨立列式
C、探究56÷8用除法算
D、計算56除以8
3.變換條件：有56面小旗，掛成7串，平均每串掛幾面呢？
A、獨立列式
B、比較：兩道除法算式的不同點(diǎn)與相同點(diǎn)。
C、練習：根據一句乘法口訣寫(xiě)成兩道除法算式
4.解決問(wèn)題二：有42顆星星，分給6個(gè)小組，平均每個(gè)小組得到多少顆？
A、根據情境提出相關(guān)問(wèn)題
B、獨立列式讓學(xué)生練習本獨立完成。
5.解決問(wèn)題三：27個(gè)心形氣球，每9個(gè)擺一行，可以擺多少行？
A、根據情境提出相關(guān)問(wèn)題
B、獨立列式
6.用6~9的乘法口訣求商的一般方法
三、鞏固練習
1.送小鳥(niǎo)回家。除法練習題。
2.自主練習第一題
3.自主練習第三題
同學(xué)們這節課的學(xué)習，你有什么收獲？
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