九月份教師教學(xué)工作總結
九月份教師教學(xué)工作總結
九月份所舉行一系列教學(xué)活動(dòng)（“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式培訓、教師結合自身課堂談體會(huì )、理論測試、組內賽課、校級驗收、縣級展示）都是圍繞“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式開(kāi)展的。每項活動(dòng)都是根據我們學(xué)校三年規劃安排的。做到活動(dòng)有計劃、有方案、有步驟、有總結地進(jìn)行，并對每次活動(dòng)涌現出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵。鼓勵勇于追求、不斷進(jìn)取的一批優(yōu)秀教師投入到“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革活動(dòng)中。
為了使教師對“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式能在理論層面掌握，我們利用教研會(huì )時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習，并由高xx、秦xx教師結合自身課堂實(shí)踐談體會(huì )。組織了理論測試，嚴格監考，認真評閱試卷，最后評選出曹xx、段xx、張xx、陳x、張xx、霍xx、葛xx、霍xx等8位測試成績(jì)優(yōu)秀教師，并對他們進(jìn)行表彰。
有了理論做指導，課堂的教學(xué)行為被進(jìn)一步規范。我們在全校全面推行此模式�？偟闹笇枷胧侨驿侀_(kāi)，重點(diǎn)培養。先在組內賽課，推選1名教師參與學(xué)校驗收。學(xué)校共分語(yǔ)、數、英、政史地、理化生5個(gè)組，各組共選出14名教師參加驗收，經(jīng)過(guò)層層選拔，有王xx、張x、郭xx、盧xx、郭xx、秦xx、崔xx、車(chē)x、霍xx等9位教師脫穎而出，參加縣高效課堂展示。
9月30日縣高校課堂展示會(huì )在我校召開(kāi)，與會(huì )人員達350多人。涉及到小學(xué)、中學(xué)和高中的校長(cháng)、業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任和各科骨干教師。這是對我校課堂教學(xué)的一次全面檢查，也是對我校全面實(shí)施“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式的一次大檢閱。共開(kāi)放九個(gè)班級，涉及六個(gè)學(xué)科，上課的九位教師認真研讀“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式，深刻領(lǐng)會(huì )其操作要領(lǐng)和精神實(shí)質(zhì)。尤其在對學(xué)生的培訓方面加大了力度，確立了學(xué)生的主體地位，課堂不再是教師的一言堂，教師把自主學(xué)習的時(shí)間、把合作交流的時(shí)間、質(zhì)疑探究的機會(huì )還給了學(xué)生。在合作學(xué)習和質(zhì)疑探究環(huán)節，改進(jìn)了學(xué)生學(xué)習方式和學(xué)習行為，學(xué)生形成了主動(dòng)參與、樂(lè )于探究的學(xué)習態(tài)度。學(xué)生在課堂上敢于展示自我，勇于質(zhì)疑，個(gè)性得到了張揚，能力得到了提高，思維得到了激活。學(xué)生給聽(tīng)課人的印象是陽(yáng)光、自學(xué)、充滿(mǎn)朝氣。在教研員組織的評課活動(dòng)中，與會(huì )人員對9位教師的課堂效果給了充分的肯定和高度的評價(jià)。
在本次活動(dòng)中，郭xx主任在教務(wù)工作繁瑣的情況下，勇挑課改的重擔，承擔展示課；田xx主任在時(shí)間緊，任務(wù)大，要求高的情況下，加班加點(diǎn)制作高效課堂專(zhuān)題片；趙xx、霍xx、崔xx年級主任工作事無(wú)巨細，為年級工作跑斷了腿、磨破了嘴，操碎了心；朱xx、徐xx、胡xx3位年級政教副主任嚴格管理學(xué)生，規范學(xué)生的行為；正是由于大家的齊心協(xié)力，才是九月份的教學(xué)工作圓滿(mǎn)結束。
課改只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。為了使“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式在我校扎根發(fā)芽，開(kāi)花結果，我們要建立長(cháng)效機制。使“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式常態(tài)化，規范化。近期活動(dòng)安排：
1、各班主任在征求任課教師意見(jiàn)的前提下，合理組建學(xué)習小組。每組成員優(yōu)中差合開(kāi)搭配，原則上4—6人為一組。每個(gè)任課教師都要加大對學(xué)生的培訓力度。尤其在合作學(xué)習和質(zhì)疑探究環(huán)節，對學(xué)生的總體要求是脫稿講、聲音大、豐表情、節奏快、勤思考、好質(zhì)疑。
2、每個(gè)月的中旬、下旬為組（語(yǔ)、數、英以備課組、其余學(xué)科以教研組為單位）內相互聽(tīng)課、重點(diǎn)培養，擇優(yōu)推薦時(shí)段。推薦教師要在組內至少上3節課（具體上課時(shí)間要上報教科室），能熟練操作“三維五環(huán)”教學(xué)模式后，方可參與學(xué)校驗收。
3、每月的上旬為學(xué)校驗收時(shí)間。凡被學(xué)校驗收合格的教師，本組教師每人周常規考核加3分，組長(cháng)加5分。
4、凡被學(xué)校驗收合格的教師，實(shí)行跟蹤聽(tīng)課。每月教務(wù)處不定時(shí)組織推門(mén)聽(tīng)課，連續兩次沒(méi)有按照“三維五環(huán)”教學(xué)模式上課的教師，取消本學(xué)年選評“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式達標教師資格。
5、每學(xué)年下期對每個(gè)學(xué)月評選出的合格教師，通過(guò)跟蹤聽(tīng)課后，評選出本學(xué)年“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式達標教師。按原定方案落實(shí)各項獎勵政策。附獎勵政策：
1、14/15學(xué)年參加課堂驗收達標的教師，學(xué)校發(fā)獎金1000元并頒發(fā)第一批達標證書(shū)（在職稱(chēng)評審時(shí)，可作為加分依據：5分）
2、15/16學(xué)年14/15學(xué)年參加課堂驗收達標的教師，學(xué)校發(fā)獎金500元并頒發(fā)第二批達標證書(shū)（在職稱(chēng)評審時(shí)，可作為加分依據：3分）
3、16/17學(xué)年參加課堂驗收達標的教師，學(xué)校發(fā)獎金200元并頒發(fā)第三批達標證書(shū)（在職稱(chēng)評審時(shí)，可作為加分依據：1分）
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