關(guān)于小學(xué)"養成教育"教研工作總結

關(guān)于小學(xué)"養成教育"教研工作總結

　　在11月10日舉行的養成教育研討活動(dòng)中，讓廣大教師認識到養成教育的重要性，特別是對兩位教師的課進(jìn)行了尖銳的點(diǎn)評，指出了課堂教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生習慣養成方面的不足和學(xué)習之處，通過(guò)一年級教師反饋上來(lái)的今年新收一年級學(xué)生在常規方面暴露出的問(wèn)題，使我們清醒地認識到抓養成教育的重要性，也讓我們發(fā)現了一些不足。比如：注重在學(xué)生習慣養成方面，我們應當更加關(guān)注細節。在細節上發(fā)現問(wèn)題，在細節上加強引導，在細節上進(jìn)行評價(jià)。常規檢查的評比制度比較單一死板，努力使全校的常規檢查更科學(xué)、更富有實(shí)效。一些貼近學(xué)生生活的活動(dòng)開(kāi)展的比較少，很多都與學(xué)生的學(xué)習有關(guān)的比賽活動(dòng)，長(cháng)期下去學(xué)生對這些活動(dòng)也對失去了興趣，怎樣開(kāi)設一些有新意，有教育意義而且學(xué)生又感興趣的活動(dòng)，是我們接下來(lái)要思考的問(wèn)題也是努力的方向。

　　總之，“好慣伴我成長(cháng)”活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐體驗促進(jìn)自己成長(cháng)，通過(guò)自我管理、自主參與、自我教育以促進(jìn)自身發(fā)展，幫助學(xué)生建立自己健康的精神家園，為成為一代新人打下堅實(shí)的基礎。我校也將把這項活動(dòng)納入到學(xué)校工作常規中，長(cháng)期貫徹下去。

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