民勝中學(xué)學(xué)期教導處工作計劃范本
民勝中學(xué)學(xué)期教導處工作計劃范本
學(xué)校各項工作實(shí)施規范管理并取得一定成效的基礎上，進(jìn)一步求發(fā)展的一年。新學(xué)期的主要工作任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為首，以教學(xué)工作為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。全面貫徹新課改的精神，力高考、中考更上一個(gè)新臺階。
教導處本學(xué)期將做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、德育工作
中學(xué)肩負著(zhù)為國家培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才的重任，全面提高學(xué)生素質(zhì)，德育工作是重中之重，因此，我們必須將德育滲透到教學(xué)的全過(guò)程。首先，成立德育工作領(lǐng)導組，形成德育工作網(wǎng)絡(luò )；同時(shí)，制定相關(guān)的德育工作實(shí)施和評估制度，制定德育工作常規，實(shí)行目標量化管理。注重德育工作的實(shí)效性。
二、教學(xué)工作
學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，體現出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)，影響著(zhù)學(xué)校的生存與發(fā)展。通過(guò)全體教職員工的共同努力，我校已形成了良好的教學(xué)環(huán)境，并有著(zhù)厚實(shí)的教學(xué)基礎。但與兄弟學(xué)校相比，我們仍面臨危機。一是優(yōu)秀生源危機，從高一到高三，我們在招生時(shí)的錄取分數線(xiàn)是全縣最低的，且計劃外生更是參差不齊，人數過(guò)多，尤其是高一；二是師資危機，學(xué)科教師不均衡，導致部分教師課時(shí)多，教研時(shí)間少。因此，我們必須增強競爭意識，加倍努力，爭取在201x的高考中，升學(xué)率大幅度提高，位次再前移；中考升學(xué)率超過(guò)盛橋區域平均水平，學(xué)業(yè)水平測試優(yōu)秀率大幅度提高，合格率達百分之九十八以上。以此，我們將做到以下幾點(diǎn)：
1）完善獎懲制度，形成激勵機制。使之更能發(fā)揮其激勵功效。
2）發(fā)揮教師的主導作用，增強學(xué)生的主體意識。課堂教師傳道授業(yè)解惑，課外教師備課輔導、批閱。教學(xué)相長(cháng)，互學(xué)互幫。以形成共同提高的互補局面。
3）把握方向，提高復習迎考的效率。不閉關(guān)自守，不盲目教學(xué)。以課程標準為基礎，以考試說(shuō)明為指南，走出去，把握考試動(dòng)向，整合高中考信息，有的放矢，以務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)實(shí)績(jì)。
4）以畢業(yè)班教學(xué)促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量并非一朝一夕便能提高，教學(xué)無(wú)捷徑可走，我們必須在重點(diǎn)抓畢業(yè)班教學(xué)工作，重視非畢業(yè)班的基礎教學(xué)，以畢業(yè)班的教學(xué)成果，促非畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的提高，形成良性循環(huán)的教學(xué)環(huán)境。為了提高畢業(yè)班學(xué)生的水平，本學(xué)期擬定在每個(gè)月的最后一周的周末組織高三月考工作，每次月考及時(shí)進(jìn)行分析總結，各學(xué)科專(zhuān)人負責。認真執行教育局文件，組織好第一次月考工作，并仔細分析、找差距，克難點(diǎn)，迎頭趕上，做到考一次，分析一次，提高一步。對跛腿學(xué)科限時(shí)間定點(diǎn)到人，并在下一次質(zhì)檢中檢查定點(diǎn)提高情況。
5）同時(shí)重視并抓好高二各學(xué)科的教學(xué)工作，組織好初、高一分班工作，初一嚴格按照分數、性別進(jìn)行分班，高一分班按照分數、性別和畢業(yè)學(xué)校進(jìn)行分班。
6）重視競賽。學(xué)科競賽是提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一，優(yōu)秀者能利用自身的知識和榜樣作用幫助和帶動(dòng)一批學(xué)生。同時(shí)，也促進(jìn)和影響著(zhù)教師，迫使教師不斷學(xué)習，不斷提高，以便適應不斷變化的教學(xué)環(huán)境。教師深入教學(xué)研究，更能獲得深層次的知識信息，掌握有效的教學(xué)方法，取得更好的成績(jì)。
7）確保良好的教學(xué)環(huán)境。沒(méi)有好的教學(xué)環(huán)境，便沒(méi)有好的教學(xué)效果，學(xué)校將致力于教學(xué)環(huán)境的治理，確保教學(xué)工作順利開(kāi)展。教導處積極支持團委工作，把衛生工作抓上新臺階，主動(dòng)與派出所聯(lián)系，清查網(wǎng)吧，在正常的上課時(shí)間內，杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧，加大對違紀學(xué)生的處分力度，以?xún)艋瘜W(xué)習環(huán)境。各班主任加強對學(xué)生的《中學(xué)生日常行為規范》教育，尤其是加強“自尊自愛(ài)，注重儀表”教育。
8）認真抓好新課改工作：首先把課改工作提到重要議事日程上來(lái)。上學(xué)期已完成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)模塊（必修）的教學(xué)任務(wù)以及政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、體育、美術(shù)等第一模塊的教學(xué)任務(wù)。
9）認真抓好考風(fēng)考紀教育。監考教師的認真決定了考風(fēng)的好轉�？硷L(fēng)很不正常，一是高一某些班主任存在偏科意識，以致監考不夠認真；二是對作弊者心慈手軟以致抄襲屢禁不絕；三是作弊者手法高超：采用修正帶、計算器等傳遞信息；四是作文抄襲嚴重，批閱者又不能及時(shí)發(fā)現，使之屢得高分，造成很壞的負面影響。端正考風(fēng)，嚴肅考紀，勢在必行。唯如此才能提高教學(xué)質(zhì)量，才能促成良性循環(huán)。
三、強化教學(xué)常規管理
1）以《盛橋中學(xué)教學(xué)常規》為要求，明確任務(wù)，加強管理，積極宣傳并促進(jìn)每一個(gè)教師認真學(xué)習教學(xué)常規，重點(diǎn)抓好備課、上課、批作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節，組織教師自查、互查；堅持備課組長(cháng)周查、教研組長(cháng)月查、教導主任抽查制，將教學(xué)常規工作抓得緊、落得實(shí)，進(jìn)一步規范我校的教學(xué)秩序。備課活動(dòng)要有計劃、有內容、有記錄、有反饋，做到同頭教師教案統一、學(xué)案統一、課時(shí)作業(yè)統一、課件統一，體現集體的力量。
2）督促年級部、教研組長(cháng)做好各項教學(xué)檢查工作。
�。�1）督促年級部做好每位教師的考勤的量化管理工作。
�。�2）要求各教研組長(cháng)每學(xué)期必須對全組每個(gè)教師聽(tīng)至少１節課，聽(tīng)后要加強溝通、指導與反饋，使本組教師有新的提高。
�。�3）定期抽查同頭備課組同頭備課情況，掌握各備課組的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。
�。�4）深入了解每個(gè)教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。
四、豐富各學(xué)科的教科研活動(dòng)。
1、教研活動(dòng)不僅要做到上情下達、下情上傳，更要有針對性開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在教研組形成集體研討的氛圍，針對具體問(wèn)題進(jìn)行反思、總結，介紹經(jīng)驗、交流體會(huì )，共同提高，并本著(zhù)一切為初三、高三備考服務(wù)的原則，群策群力為高中考工作。
2、抓好公開(kāi)課工作。本學(xué)期計劃舉辦我�！敖虒W(xué)周”，開(kāi)展以骨干教師示范課、師徒匯報課為載體的多種形式的教科研活動(dòng)，為我校教師搭建展示自我的平臺。擬在第六周舉辦高中教學(xué)公開(kāi)活動(dòng)周，擬在第八周舉辦初中教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。要求在本學(xué)期內教研組長(cháng)，名師，骨干教師為本組教師做一教節示范課，結對子的新老教師互聽(tīng)互評，實(shí)現共同提高，公開(kāi)課后，全教研組老師須集中評議，并填好評議表。鼓勵我校教師積極參加市、縣級公開(kāi)課，提高教學(xué)素質(zhì)，為學(xué)校贏(yíng)得各類(lèi)榮譽(yù)，擴大我校知名度。
五、做好高中學(xué)生學(xué)籍管理、各項資料整理工作
做到各種資料填寫(xiě)規范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無(wú)缺漏。嚴格轉學(xué)、病休學(xué)生的審批手續及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)額統計上報工作。
1、做好本學(xué)期學(xué)生在校數、在籍數的統計工作，核實(shí)好各班人數及分類(lèi)，造好名冊，及時(shí)上報。
2、嚴格做好退學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)、借讀等學(xué)生安排，按規定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續完備，材料齊全。
3、建立檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎登記表，學(xué)生休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)、輟學(xué)等材料宗卷，各班學(xué)生名冊，期中、期終各班各年級成績(jì)統計表、質(zhì)量分析宗卷，各種計劃、各項總結宗卷，教師聽(tīng)課記錄本，教師教育教學(xué)總結材料，教師進(jìn)修、職培材料，各種期中、期末試卷匯編。
六、規范管理
辯證法告訴我們，外因通過(guò)內因起作用，推動(dòng)事物變化。實(shí)施教育計劃，完成各項工作任務(wù)，必須強化內部管理，改善育人環(huán)境。
首先，繼續完善四制方案，優(yōu)化組合。提高班主任的凝聚力，增加各崗位工作人員的自身壓力，使每個(gè)人都有一份責任感和榮譽(yù)感，更使每個(gè)人都有危機感。本學(xué)期除個(gè)別崗位作人事調整外，延續上學(xué)期的人事安排。但突出學(xué)生的評教評學(xué)活動(dòng)，對被學(xué)生評為優(yōu)秀教師的重獎，對被學(xué)生評為暫不合格的，當面指出，耐心教育，幫助其找出差距、分析原因，限期改正。
其次，修訂各部門(mén)、各崗位管理制度工作條例，明確職責，規范行為，量化評估，獎懲分明。以班級管理為重點(diǎn)制定《班主任工作考核細則》，對班主任的責、權、利明確到位，使班主任工作有章可循，制訂檢查考核細則，增強班主任的責任感和危機感，以對教職工管理為保證，制訂各崗位工作職責和考核條例，增強他們學(xué)校主人公責任感和使命感，提高他們教書(shū)育人，服務(wù)育人的質(zhì)量和熱情，促使學(xué)校辦學(xué)水平的提高。以對學(xué)生服務(wù)為根本，制訂行之有效的管理辦法，使學(xué)生在校紀校規及國家法律的制約下，自我管理、自我進(jìn)步，形成新時(shí)期社會(huì )主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);使學(xué)生在良好的育人環(huán)境中，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，把自己逐步培養成為一個(gè)高素質(zhì)人才。
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