職中半期總結分享
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XX年上學(xué)期是我校謀求發(fā)展，夯實(shí)基礎的一學(xué)期，也是推進(jìn)內涵發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，強化管理的一學(xué)期。一學(xué)期來(lái)，在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導與全體師生的共同努力下，圍繞“五條工作思路、十大工作重點(diǎn)”，以精細化管理為突破口, 各項工作取得了可喜成績(jì)：教學(xué)改革成效明顯，學(xué)生管理再上新臺階，后勤工作充分發(fā)揮了保障作用，招生就業(yè)工作有了新的突破。學(xué)校被評為“雙高雙普”工作優(yōu)秀學(xué)校;兩位老師被評為縣級教學(xué)能手;三位同學(xué)分獲汽車(chē)維修和車(chē)工技術(shù)二、三等獎;張全杰等八位同學(xué)榮獲縣級“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號�，F將一學(xué)期工作總結如下。
一、加快師資隊伍建設步伐，打造適應職業(yè)教育特點(diǎn)的師資隊伍
(一)充實(shí)調整教師隊伍。師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展，我校教師隊伍無(wú)論從人員數量還是素質(zhì)結構都有一定的差距。去年下半年以來(lái)，我們采取了一系列改革措施，先后引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師2名，逐步形成了“合理流動(dòng)，適當儲備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進(jìn)機制，為我�？沙掷m發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。
(二)提高教師的政治和業(yè)務(wù)水平，為教師搭建學(xué)習提高的平臺。學(xué)校把師德師風(fēng)建設放在各項工作的首位，制訂了師德師風(fēng)建設方案，印發(fā)了師德師風(fēng)管理手冊，重申了師德師風(fēng)建設的若干規定，明確了師德師風(fēng)建設“紅線(xiàn)”，逢會(huì )必講師德師風(fēng);開(kāi)展了師德師風(fēng)培訓和交流座談會(huì );對青年教師采取了邊工作邊培訓的方法;對違背師德師風(fēng)要求的教師進(jìn)行幫助教育;對個(gè)別情節嚴重的進(jìn)行了組織談話(huà)，使“我行我素”、“不聽(tīng)安排”、“得過(guò)且過(guò)”、“嚴重違紀”等不正之風(fēng)得到遏制，教師隊伍進(jìn)一步形成了“風(fēng)正、氣順、心齊”的新風(fēng)貌。同時(shí)，新老教師的互幫互學(xué)、共同提高，有效地促進(jìn)了師資隊伍的建設。
(三)建立了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)長(cháng)效機制。學(xué)校按照《深化作風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，一方面強化黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)存在問(wèn)題整改，再次逐項“回頭望”;二是將工作作風(fēng)固化為工作常態(tài)，嚴查違反規定的行為;三是進(jìn)一步加強制度建設，全面運用和落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)中已經(jīng)形成的好經(jīng)驗、好措施、好方法;四是嚴格執行“五個(gè)必須”、“五個(gè)決不允許”和“七個(gè)有之”。
(四)充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì )的橋梁紐帶作用。本學(xué)期，學(xué)校工會(huì )圍繞學(xué)校工作重心，注重調動(dòng)教職工的民主管理意識，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)，凝心聚力，為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。
二、圍繞質(zhì)量強校，教學(xué)改革取得了可喜成績(jì)
本學(xué)期，緊緊圍繞“五條工作思路、十大工作重點(diǎn)”，以高效課堂為抓手，深化教學(xué)改革;教學(xué)檢查經(jīng)�；�，規范了教學(xué)行為，較好地完成了各項工作計劃，教學(xué)改革取得了可喜成績(jì)。
(一)探索“高效課堂”新做法。建立教研室開(kāi)展教研活動(dòng)，總結交流經(jīng)驗新機制。堅持每周二早讀的教研室會(huì )議制度;嚴格落實(shí)本學(xué)年教研活動(dòng)方案和計劃，對各教研室的工作任務(wù)明確了要求，對各教研室、各位教師每學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。圍繞“高效課堂”，開(kāi)拓新思路，探索新方法，以“公開(kāi)課”、“示范課”的形式組織教師“聽(tīng)課、評課”。本學(xué)期以來(lái)，先后共召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )，總結交流經(jīng)驗會(huì )達28次，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，收到了較好的效果。
(二)加強教學(xué)常規化管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校加強了課堂管理，教學(xué)檢查、聽(tīng)課、評課、交流制度化。對全校教師的備課本、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改進(jìn)行了每月一檢查，每周一抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。始終把教學(xué)“六認真”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對上課等各項常規性檢查，做到了專(zhuān)人負責，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當天情況。教
學(xué)常規管理的嚴格規范，使教師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規范化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
(三)抓好實(shí)習實(shí)操，加強動(dòng)手能力培養。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)是培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力。學(xué)校突出實(shí)習實(shí)訓。推行理實(shí)一體化教學(xué)和實(shí)習實(shí)訓，自“雙高雙普”以來(lái)，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓條件不斷改善，為進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)業(yè)實(shí)習設備的利用率，學(xué)校推行專(zhuān)業(yè)課項目教學(xué)方法，并以此作為教學(xué)檢測考核的手段，加大了學(xué)生動(dòng)手操作的考核力度，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
(四)積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。學(xué)校提出了“有賽必參、有獎必奪”的要求，成立了如汽車(chē)維修、車(chē)加工技術(shù)、動(dòng)漫制作、電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)社團，在校內組織培訓，開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng);積極組織學(xué)生參加了省級技能大賽、縣局體育競賽等，讓學(xué)生感到學(xué)有所用。不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，還提高了全校學(xué)生在對實(shí)際操作能力方面的重視程度，效果顯著(zhù)。
三、圍繞素質(zhì)教育，學(xué)生管理進(jìn)行了有益探索
樹(shù)立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念;實(shí)現“全員參與德育教育”，將“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處，在實(shí)踐中探索德育工作新思路、新方法。
(一)德育工作上臺階。
學(xué)校德育工作機構健全，分工明確，措施落實(shí)。 以政教處為龍頭，團委、學(xué)生會(huì )、班主任配合，做到了“周周有計劃和小結，月月有檢查和評比”，形成了以學(xué)生處為主體，班主任為核心，學(xué)生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局;在學(xué)生中開(kāi)展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機制，在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。開(kāi)展“兩個(gè)創(chuàng )建”活動(dòng);堅持開(kāi)好主題班會(huì )，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )、演講會(huì )、報告會(huì )、軍訓、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和理想教育。不斷增強學(xué)生的法制觀(guān)念、紀律觀(guān)念、學(xué)習意識、安全意識和感恩意識，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的操行合格率大有提高。
(二)學(xué)生管理上檔次。
學(xué)生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計劃，月有總結”。制定并完善了學(xué)生控流工作獎懲機制，XX級學(xué)生鞏固率達98%，XX級學(xué)生鞏固率達90%;對“有差異”學(xué)生的轉化卓有成效;以團委、學(xué)生會(huì )為主體，組織開(kāi)展社團活動(dòng)，共組建各類(lèi)學(xué)生社團十六個(gè);在加強對學(xué)生干部指導培養的基礎上，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善準軍事化管理，收到了很好的效果。
(三)班主任工作新思路。
學(xué)校進(jìn)一步加強了班主任隊伍建設，健全了各項規章制度;強化了班主任常規管理，嚴格班主任的日�？己�，實(shí)行獎罰分明，末位淘汰。開(kāi)展了“心理輔導、主題班會(huì )”等活動(dòng)，豐富了以“熱愛(ài)祖國、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會(huì )”等為主要內容的教育內涵;對日常班級工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關(guān)系佳、班風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)生對班主任工作滿(mǎn)意度高的新局面，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。
(四)開(kāi)展各項文體活動(dòng)，寓教于樂(lè )，搭建德育教育平臺。 精心組織好學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的各項活動(dòng)，寓教于樂(lè )。通過(guò)廣泛開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)、誦讀國學(xué)經(jīng)典比賽、專(zhuān)題辯論賽、球類(lèi)運動(dòng)會(huì )等各項競賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操。
(五)共青團工作發(fā)揮了積極作用。
學(xué)校加強了共青團建設，發(fā)揮了團組織在學(xué)生管理和德育教育中的助手作用，圍繞學(xué)校中心工作，找準學(xué)校團的工作的著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展以素質(zhì)教育為中心的各項適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，并以各種活動(dòng)為載體加強思想道德教育，培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神，從而多方面提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)。堅持每周升國旗、唱國歌，通過(guò)國旗下宣誓、講話(huà)，培養各班級學(xué)生愛(ài)國主義情操和集體榮譽(yù)感。利用“清明節”、“學(xué)習雷鋒紀念日”、“母親節”、“端午節”、“世界地球日”等節日，開(kāi)展主題板報、雷鋒義務(wù)清潔活動(dòng)、征文比賽、繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，豐富課余學(xué)生生活，培養學(xué)生的德育品質(zhì)。從禮儀、衛生、巡邏、義務(wù)清潔等校園內外的瑣事，培養學(xué)生的文明禮貌、生活態(tài)度、道德底蘊等優(yōu)秀的個(gè)性心理品質(zhì)。
四、發(fā)揮后勤部門(mén)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的積極作用
本學(xué)期以來(lái)，先后課桌采購工程、供水改造和熱水系統建設工程、校園網(wǎng)絡(luò )系統安裝，添置改造了一批學(xué)生雙層鐵架床、衣柜和教學(xué)設備;大大改善了學(xué)校教學(xué)和學(xué)習生活條件，確保了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。與此同時(shí)，全力做好食堂管理工作，定時(shí)巡查食堂，食品供應及時(shí)，符合衛生條例規定。所有餐飲工作人員持有健康證，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衛生帽”，嚴格杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園，積極開(kāi)展滅鼠、滅蟑螂等活動(dòng)，無(wú)食物中毒事件發(fā)生，師生滿(mǎn)意度有所提高。
學(xué)校嚴格執行國家惠民政策。一是大力宣傳國家免學(xué)費、助學(xué)金政策，力爭使黨和國家的惠民政策家喻戶(hù)曉;二是進(jìn)一步規范免學(xué)費、助學(xué)金資金管理，定期接受審計、紀檢、資助管理部門(mén)的專(zhuān)項檢查;三是發(fā)放工作及時(shí)安全有序進(jìn)行。本學(xué)期共發(fā)放助學(xué)金736次，資金55.2萬(wàn)元。
五、加強校園文化建設，使校園文化起到精神引領(lǐng)作用
校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報精心編輯，定期換版;校園之聲定時(shí)廣播;墻壁標語(yǔ)、路旁插牌精心設計;校園文化氛圍濃郁，育人環(huán)境和諧。同時(shí)，注重加強對外宣傳工作，搭建各種宣傳平臺。一是修改調整了學(xué)校外網(wǎng)，網(wǎng)站內容豐富，更具時(shí)效性、可讀性，在對外宣傳中發(fā)揮了積極作用;二是圍繞校內中心工作、大型活動(dòng)等利用局教育網(wǎng)平臺、縣電視臺進(jìn)行宣傳。
六、高度重視招生工作和學(xué)生見(jiàn)習工作
招生工作是學(xué)校工作的重中之重，在職業(yè)學(xué)校普遍招生非常困難的情況下，XX年春季完成招生任務(wù)393人;同時(shí)，我校又深入初級中學(xué)、鄉鎮、社區廣泛調研，并在此基礎上制定了切合實(shí)際的秋季招生方案，千方百計搞好宣傳，認真做好學(xué)生到�？疾旃ぷ�，為秋季招生工作打下了良好的基礎。本學(xué)期，僅社區代表進(jìn)校園活動(dòng)，我校就組織了三批共150余家長(cháng)代表到校參觀(guān)、考察，為進(jìn)一步扭轉家長(cháng)對職業(yè)教育的偏見(jiàn)奠定了基礎。
本學(xué)期，學(xué)校共組織14級117名學(xué)生赴安徽合肥美菱集團參加為期3個(gè)月的見(jiàn)習活動(dòng)，從用人單位反饋回來(lái)的情況看，我校學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)勢明顯，個(gè)人品德修養高，深受用人單位好評。
七、存在的不足
一是教學(xué)硬件條件有待進(jìn)一步改善。
二是師資隊伍結構有待進(jìn)一步調整。
三是師德師風(fēng)建設有待進(jìn)一步加強。
四是課堂授課質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
五是宣傳工作有待加強針對性和時(shí)效性。
六是學(xué)生的就業(yè)工作有待進(jìn)一步面向市場(chǎng)，面向企業(yè)，抓基礎，抓規范。
當前，職業(yè)教育面臨新的挑戰，在新的學(xué)期里，我們將凝心聚力，團結一心，努力奮斗，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，夯實(shí)基礎求發(fā)展，改革創(chuàng )新;腳踏實(shí)地上臺階，質(zhì)量強校，辦“學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，社會(huì )認可，人民滿(mǎn)意”的職業(yè)學(xué)校。
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