關(guān)于學(xué)校師德師風(fēng)建設工作計劃
關(guān)于學(xué)校師德師風(fēng)建設工作計劃
一、指導思想
堅持以“xx”和黨的xx大精神為指導，全面落實(shí)新教通[xx]16、17、18號文件精神，進(jìn)一步增強廣大教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性、積極創(chuàng )建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設一支人民滿(mǎn)意的教師隊伍，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，結合我校實(shí)際，特制訂本方案。
二、工作思路
以全面提高教師隊伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表為重點(diǎn)，以制度建設和強化治理為突破口，使全校廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立以人為本、依法執教、以德治教的正確理念。
三、工作目標
圍繞市、縣教育局“師德師風(fēng)建設年”這一主題，著(zhù)力解決我校教師中工作不細、作風(fēng)不實(shí)、不思進(jìn)取的現象。以榜樣教育，自我教育、自我修煉為主導，激勵教師愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表，使教師思想適應素質(zhì)教育和課改要求，全面提高教師的師德水平，努力建設一支政治思想強，工作作風(fēng)硬，教學(xué)業(yè)績(jì)、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，從而塑造人民教師的良好形象。
四、主要措施
1、加強組織領(lǐng)導，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：蔣亙光
副組長(cháng)：劉耀華 唐遠河 趙品南 肖柏棟 申愛(ài)民 劉興彬
組 員：王必珍 梁劍平 曾臻鋒 蔣春生 唐明節 曾小燕
李新明 李楊清 周理斌 伍先林
2、加強政治學(xué)習
學(xué)校師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組要經(jīng)常地組織教師進(jìn)行政治學(xué)習，學(xué)習“xx”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“xx大文獻”、《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設的意見(jiàn)》等法律法規文獻，所有教師要認真做好學(xué)習筆記，根據所學(xué)寫(xiě)出心得，聯(lián)系自我進(jìn)行反思，寫(xiě)出材料，從而提升師德水平。
3、營(yíng)造良好氛圍
良好的校園環(huán)境是培養教師的沃土，學(xué)校經(jīng)常性地開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)并貫穿于學(xué)校各項工作中，充分利用黑板報，宣傳欄進(jìn)行宣傳，通過(guò)宣傳，樹(shù)立師德師風(fēng)先進(jìn)典型。組織教師觀(guān)看師德師風(fēng)先進(jìn)典型報告會(huì )，組織師德師風(fēng)演講活動(dòng)，使教師在參與中得到熏陶和教育，形成人人重師德，人人講師德的良好氛圍。
4、探索培養機制
把師德培養納入學(xué)校師資隊伍建設計劃，把師德師風(fēng)建設與教師的繼續教育有機結合起來(lái)，對教師進(jìn)行以加強教師職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀(guān)念、道德品質(zhì)為核心內容的教育，不斷提高教師對師德的認識。
5、以體驗促內化
促進(jìn)師德師風(fēng)建設向縱深發(fā)展，實(shí)行“師德師風(fēng)建設承諾書(shū)”制度，教師進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)責任書(shū)》，向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )公開(kāi)承諾，自覺(jué)引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，提升教師素養，提高教師的綜合素質(zhì)。
【學(xué)校師德師風(fēng)建設工作計劃】相關(guān)文章：
2019年小學(xué)師德師風(fēng)建設個(gè)人工作計劃例文03-19
師德師風(fēng)建設學(xué)習心得體會(huì )范文07-24
師德師風(fēng)反思總結03-20
學(xué)校內部控制建設的工作計劃03-19
師德建設工作總結04-19
學(xué)校內部控制建設工作計劃范文03-19
學(xué)校建設和諧校園總結03-20
教師師德師風(fēng)考核總結范文07-06
教師師德師風(fēng)考核總結范文07-06