初中常用實(shí)詞總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的初中常用實(shí)詞總結，希望對大家有所幫助。
1.安(1)安逸。例：死于安樂(lè )(《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》)
(2)養，奉養。例：衣食所安，弗敢專(zhuān)也(《曹劌論戰》)
(3)怎么。例：燕雀安知鴻鵠之志哉(《陳涉世家》)
(4)安穩，安定。例：風(fēng)雨不動(dòng)安如山(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
2.曾
(1)同"增"，增加。例：曾益其所不能(《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》)
(2)副詞，常與"不"連用，譯為"連……都不……"。例：曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟記》)
(3)曾經(jīng)。例：相逢何必曾相識(《琵琶行》)
(4)同"層"，重疊。例：蕩胸生曾云(《望岳》)
3.從
(1)跟，隨。例：戰則請從(《曹劌論戰》)/隸而從者(《小石潭記》)
(2)學(xué)習。例：擇其善者而從之(《論語(yǔ)。述而》)
(3)追尋。例：溯洄從之(《蒹葭》)
(4)依從。例：民弗從也(《曹劌論戰》)
(5)自，由。例：從口入，初極狹(《桃花源記》)
(6)在。例：吾從北方聞子為梯(《公輸》)
(7)堂房親屬。例：贈從弟(《贈從弟》)
(8)向。例：從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)(《送東陽(yáng)馬生序》)
4.得
(1)能夠。例：余因得遍觀(guān)群書(shū)(《送東陽(yáng)馬生序》)
(2)領(lǐng)會(huì )。例：得之心而寓之酒也(《醉翁亭記》)
(3)同"德"，恩惠，感激。例：所識窮乏者得我與(《魚(yú)我所欲也》)
(4)實(shí)施。例：得道者多助(《得道多助，失道寡助》)
(5)得意。例：怡然自得(《童趣》)
(6)得到，獲得。例：優(yōu)劣得所(《出師表》)
5.道
(1)(正確的)方法。例：策之不以其道(《馬說(shuō)》)
(2)主張，思想，學(xué)說(shuō)。例：益慕圣賢之道(《送東陽(yáng)馬生序》)
(3)路。例：道不通，度已失期(《陳涉世家》)
(4)政治的理想境界。例：大道之行也(《禮記。大道之行也》)
(5)仁政。例：得道者多助(《得道多助，失道寡助》)
(6)說(shuō)。例：不足為外人道也(《桃花源記》)
6.當
(1)面對，對著(zhù)。例：木蘭當戶(hù)織(《木蘭詩(shī)》)
(2)在某個(gè)時(shí)候或某個(gè)地方。例：當余之從師也(《送東陽(yáng)馬生序》)
(3)應當。例：當立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)
7.方
(1)指面積。例：方七百里(《愚公移山》)
(2)方位、方向、處所。例：有朋自遠方來(lái)(《論語(yǔ)。學(xué)而》)
(3)當……時(shí)。例：方其遠出海門(mén)(《觀(guān)潮》)
(4)將要。例：方欲行(《狼》)
(5)正在。例：方出神(《童趣》)
8.國
(1)國防。例：固國不以山溪之險(《得道多助，失道寡助》)
(2)國家。例：夫大國，難測也(《曹劌論戰》)
(3)國都，京城。例：搜于國中三日三夜(《莊子�；葑酉嗔骸�)
(4)國事。例：死國可乎(《陳涉世家》)
(5)地勢。例：國險而民附(《隆中對》)
9.會(huì )
(1)適逢。例：會(huì )天大雨，道不通(《陳涉世家》)
(2)體會(huì )，領(lǐng)會(huì )。例：每有會(huì )意，便欣然忘食(《五柳先生傳》)
(3)匯集。例：遷客騷人，多會(huì )于此(《岳陽(yáng)樓記》)
(4)定將。例：會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月(《江城子》)/會(huì )當凌絕頂(《望岳》)
10.見(jiàn)
(1)看見(jiàn)。例：清澈見(jiàn)底(《滿(mǎn)井游記》)/見(jiàn)漁人(《桃花源記》)
(2)拜見(jiàn)。例：徐庶見(jiàn)先主(《隆中對》)/于是入朝見(jiàn)威王(《鄒忌諷齊王納諫》)
(3)接見(jiàn)。例：將軍豈愿見(jiàn)之乎(《隆中對》)
(4)了解。例：見(jiàn)往事耳(《孫權勸學(xué)》)
(5)認識。例：大兄何見(jiàn)事之晚乎(《孫權勸學(xué)》)
(6)xiàn，引見(jiàn)。例：胡不見(jiàn)我于王(《公輸》)
11.將
(1)將要。例：將以攻宋(《公輸》)/公將鼓之(《曹劌論戰》)
(2)帶兵。例：上使外將兵(《陳涉世家》)
(3)帶兵的人，將領(lǐng)。例：項燕為楚將(《陳涉世家》)
(4)帶領(lǐng)。例：其馬將胡駿馬而歸(《塞翁失馬》)
(5)扶持。例：出郭相扶將(《木蘭詩(shī)》)
(6)拿。例：自將磨洗認前朝(《赤壁》)
(7)和，與，同。例：暫伴月將影(《月下獨酌》)
12.盡
(1)全部取得。例：利盡南海(《隆中對》)
(2)盡興。例：造飲輒盡(《五柳先生傳》)
(3)盡頭，到頭。例：林盡水源(《桃花源記》)
(4)窮盡。例：既而盡奔騰分合五陣之勢(《觀(guān)潮》)
(5)完，沒(méi)有了。例：擔中肉盡，止有剩骨(《狼》)
(6)全，這里作動(dòng)詞，"吃盡"。例：一食或盡粟一石(《馬說(shuō)》)
13.文
(1)文章。例：屬予作文以記之(《岳陽(yáng)樓記》)
(2)文字。例：文曰"初平山人"(《核舟記》)
(3)文采。例：其文理皆有可觀(guān)者(《傷仲永》)
(4)刺花紋，畫(huà)著(zhù)文采。例：皆披發(fā)文身(《觀(guān)潮》)
14.知
(1)知道。例：不知木蘭是女郎(《木蘭詩(shī)》)
(2)同"智"，聰明，智慧。例：孰為汝多知乎(《兩小兒辯日》)
(3)了解。例：人不知而不慍(《論語(yǔ)。學(xué)而》)
(4)明白，懂得。例：不可謂知類(lèi)(《公輸》)
(5)識別，認識。例：其真不知馬也(《馬說(shuō)》)
(6)覺(jué)得，感覺(jué)。例：不知口體之奉不若人也(《送東陽(yáng)馬生序》)
拓展內容：初中語(yǔ)文文言文實(shí)詞
施
�、僭O置：施關(guān)發(fā)機（張）
�、谑┬�，用途：徒留無(wú)所施（孔）
�、鄱骰荩何磮笄厥�，而伐其師（）
關(guān)
�、訇P(guān)口：秦人開(kāi)關(guān)延敵（過(guò)）距關(guān)勿內諸侯（鴻）
�、跈C械發(fā)動(dòng)處：施關(guān)發(fā)機（張）
機
�、訇P(guān)鍵：成敗之機，在于今日（赤）
�、跈C件：機發(fā)吐丸（張）。
伐
�、俟ゴ颍捍笈d師伐秦（屈）其后，秦伐璨（廉）
�、诳撤ィ汉笠蚍ツ�，始見(jiàn)此山（夢(mèng)）坎坎伐檀兮（伐）
�、酃I(yè)：此五霸之伐也（信）
�、芸湟好恳涣畛�，平伐其功（屈）
疏
�、僮嗍瑁赫摲e貯疏（論）
�、谑柽h：王怒而疏屈平（屈）
離
�、匐x散：約從離衡（過(guò)）流離遇合（柳）
�、谠馐�，通“罹”：離騷者，猶離憂(yōu)也（屈）
本
�、俨�、木的根、莖：芙蕖與草本諸花似覺(jué)稍異（芙）
�、诟荆喝烁F則反本（屈）
�、郾緛�(lái)的：今毆民而歸之農，皆著(zhù)于本（論）
志
�、儆洠翰┞剰娭荆ㄇ﹕
�、跇擞洠簩は蛩荆ā短一ㄔ从洝罚�
�、壑鞠颍浩渲緷崳ㄇ�
指
�、僦赶颍好弧吨改箱洝�
�、谝鈭D，通“旨”：其稱(chēng)文小而其指極大（屈）
聞
�、俾�(tīng)見(jiàn)：而聞?wù)哒茫▌瘢┞劰讶酥撸ㄠu）
�、诼�(tīng)說(shuō)：無(wú)何，宰以卓異聞（促）吾聞之（屈）
�、垡�(jiàn)聞：博聞強志（屈）
留
�、偻Ａ�，留下：城入趙而璧留秦（廉）乃令張良留謝（鴻）
�、诳哿簦阂蛄魬淹跻郧蟾畹兀ㄇ┓钍雇鶃�(lái)無(wú)留北者（指）
遷
�、龠w移：戰守遷皆不及施（指）
�、诠俾氄{動(dòng)：再遷為太史令（張）予左遷九江郡司馬（琵）
�、哿鞣牛喉曄逋跖w之（屈）父父親：思厥先祖父（六）其父善游（察）
父
�、賹夏耆俗鸱Q(chēng)：漁父見(jiàn)而問(wèn)之（屈）而疑鄰人之父（智子疑鄰）
�、诠糯谀凶用窒碌拿婪Q(chēng)，通“甫”：王回深父（游）余弟安國平父（游）
彈
�、儆檬种篙p敲：新沐者必彈冠（屈）
�、谟檬种秆葑啵耗o更坐彈一曲（琵）
公
�、倥c“私”相對：公私之積，猶可哀痛（論）
�、诠_(kāi)，公然：殘賊公行（論）
�、壑T侯通稱(chēng)：秦自繆公以來(lái)二十余君（廉）
�、軐θ俗鸱Q(chēng)：公固知某不貪也（記）公為我獻之（鴻）
征
�、僬鞣ィ簰短熳右哉魉姆剑ǔ啵�
�、谡髡伲汗�(chē)特征拜郎中（張）
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