年級組軍訓工作小結欣賞

年級組軍訓工作小結欣賞

　　年級組軍訓工作小結

　　從9月9日開(kāi)始的為期十天的12級新生軍訓，各方面情況還算正常，能按照計劃要求開(kāi)展訓練。

　　一、學(xué)校各級領(lǐng)導高度重視

　　石校長(cháng)親臨開(kāi)營(yíng)式，楊書(shū)記觀(guān)摩閉營(yíng)式，中層領(lǐng)導兩次到軍訓現場(chǎng)視察、慰問(wèn)、了解訓練情況，為軍訓工作排憂(yōu)解難，他們的到來(lái)極大地鼓舞了師生、官兵搞好訓練的積極性。對整個(gè)軍訓工作的開(kāi)展起到了促進(jìn)作用。

　　二、對班主任的指導工作：

　　1、在軍訓前從學(xué)生處和年級組就注重對班主任的培訓，為軍訓活動(dòng)能夠順利開(kāi)展作了充分的準備。在軍訓過(guò)程中始終注意對班主任工作的指導，將工作做在問(wèn)題出現之前，避免了很多問(wèn)題的出現。

　　2、對年級的各項工作進(jìn)行明確分工，各時(shí)間段和各地方都有專(zhuān)人值勤，并根據需要及時(shí)調整，保證了學(xué)生的安全。

　　3、在軍訓中作為年級組的第一責任人，對學(xué)生的軍訓情況時(shí)刻密切關(guān)注，掌握各班軍訓的第一手材料，帶領(lǐng)班主任領(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)好軍訓的各項工作。

　　4、協(xié)助班主任教育學(xué)生，對各班出現的問(wèn)題及時(shí)解決，特別是對年輕班主任所帶班作了一些耐心細致的工作。對個(gè)別生出現的問(wèn)題能夠耐心進(jìn)行幫助，做好思想工作，對年輕班主任起到了傳幫帶的作用。

　　5、每天及時(shí)匯總訓練、內務(wù)衛生、遵規守紀等學(xué)生情況，上報給聞主任，并將總結情況反饋給班主任，以利于班主任有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，并及時(shí)調整工作重心。

　　6、督促班主任閱讀學(xué)生的軍訓日記，從中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，使班主任與學(xué)生進(jìn)行了情感的交流。

　　三、班主任工作盡職盡責

　　全體帶隊教師能夠嚴格按照帶隊教師職責及要求去做，全身心地投入到軍訓工作之中，對工作盡職盡責。

　　1、牛全宇、楊鉞鈞、閆現水三位男教師與男生活在一起，不但班里問(wèn)題處理的好，而且無(wú)論哪個(gè)校區、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的男生，有事找到他們都義不容辭地邦助解決問(wèn)題；

　　2、彭軍紅老師為了讓班里一名學(xué)生不落隊，做學(xué)生思想工作一直談到夜里十二點(diǎn)多，該生最后不負老師重望，與班里面學(xué)一同凱旋；

　　3、趙娜班里學(xué)生問(wèn)題最多，從一名女生兩次接不進(jìn)軍營(yíng)，到送腸梗阻學(xué)生回家，天天有問(wèn)題生需要她，我們笑問(wèn)她“今天續集是什么呀？”她總是笑答“待續�！睒�(lè )觀(guān)的工作熱情感染著(zhù)我們每一位老師；

　　4、張愛(ài)武、陳曉靖、劉麗君與我與一部分女生同住，每天早、中、晚她們自覺(jué)地督促學(xué)生集合、午休、息燈，甚至在衛生間三天沒(méi)人打掃的情況，親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃，為這一連的女生創(chuàng )造了一個(gè)良好的衛生環(huán)境；

　　5、王蔚、霍雨佳兩位剛工作的年青班主任，雖沒(méi)有帶班經(jīng)驗，但她們工作努力、細致、一次次耐心地找班里同學(xué)談心，做為年輕教師能夠主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并虛心向老教師請教，在實(shí)踐過(guò)程中不斷消化理解，使工作水平得到提高，保證了班集體的穩定。

　　年級組老師們能做到積極配合基地訓練，嚴格要求自己的學(xué)生，不斷為其打氣鼓勁，使學(xué)生在意志上得到有力地磨練。同時(shí)，明確自己的責任，能像家長(cháng)一樣關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，及時(shí)疏導過(guò)激情緒，保護其進(jìn)取心，從而使得軍訓能順利進(jìn)行。

　　四、班主任對學(xué)生的教育工作：

　　1、在軍訓過(guò)程中班主任時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生通過(guò)軍訓要培養自己的集體主義精神，愛(ài)校愛(ài)班，男老師們更是從自身帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習軍人不怕吃苦的意志品質(zhì)，和一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的部隊作風(fēng)，養成艱苦樸素的良好行為習慣。

　　2、女老師們每天密切關(guān)注訓練情況，事無(wú)巨細地關(guān)心學(xué)生的訓練和生活，到各班了解情況，疏導問(wèn)題，對情緒異常的學(xué)生及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決，使軍訓能夠順利進(jìn)行。關(guān)心身體生病的學(xué)生，及時(shí)解決病好的吃飯問(wèn)題。關(guān)注心理有問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行安撫、疏導，及時(shí)發(fā)現并樹(shù)立各班帶病堅持訓練的典型，用身邊的同學(xué)的事例教育學(xué)生不怕吃苦，以頑強的毅力刻苦訓練，保證高質(zhì)量的軍訓成果。

　　3、針對女生管理任務(wù)繁重的特點(diǎn)，合理安排好老師的分工，定員定崗，組織老師巡查宿舍情況，對就寢人數、休息情況、生病的學(xué)生進(jìn)行檢查，排除不安全隱患。

　　4、協(xié)調好學(xué)生與教官的關(guān)系，班級與班級的關(guān)系，保證軍訓在團結、競爭、友愛(ài)、和諧的氣氛中順利進(jìn)行。

　　5、對學(xué)生的文明禮儀和行為習慣提出明確要求，對亂買(mǎi)零食和亂丟垃圾的現象進(jìn)行督促和檢查，培養學(xué)生勤儉節約的好習慣。

　　五、學(xué)生的收獲

　　1、班級組建工作有進(jìn)展。十天的封閉生活，使集體凝聚力增強，準班委們的工作能力得到考察與展現，各種人才得到發(fā)現，師生關(guān)系融洽，學(xué)生關(guān)系親密，集體意識得到空前提高。

　　2、學(xué)生的紀律性有所提高，意志力較頑強。在軍訓中，很多同學(xué)為了集體的榮譽(yù)，帶病堅持訓練，體現出頑強的克服困難的精神；對部隊的統一要求，能夠以大局利益為重，在內務(wù)、就寢、訓練等具體事情上做到嚴格要求。對比訓軍以前的學(xué)生素質(zhì)有所提高。

　　3、學(xué)校榮譽(yù)感得到體現。進(jìn)入軍營(yíng)后，能夠意識到自己代表商管的榮譽(yù)，在訓練及生活細節中，能?chē)栏衤杉�，以商管責任感規范行為，將“告別陋習，走向文明”的活動(dòng)自覺(jué)帶到兵營(yíng)履

　　行。

　　六、軍訓活動(dòng)的延展

　　9月24日，由40人組成的升旗儀仗隊做了軍訓匯報，學(xué)生們昂揚的軍姿、響亮的口號、整齊的步伐，贏(yíng)得了全校師生的掌聲。但校長(cháng)的一句話(huà)“要保持呀！”讓我覺(jué)得肩頭一沉。軍訓結束了，但保持鞏固軍訓成果的任務(wù)很繁重。離開(kāi)了軍營(yíng)這種特殊環(huán)境，要保持高水平的軍訓素質(zhì)，要有所準備。

　　1、出操

　　2、衛生

　　3、紀律

　　4、集體、學(xué)校的大局意識。

　　這四個(gè)方面是鞏固學(xué)軍成果的主要方面，班主任及學(xué)生要明確各項要求，積極以軍訓要求來(lái)規范，保持積極向上的精神面貌。

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