在南極的日子人教版教案
在南極的日子人教版教案
第一課時(shí)
一、導人新課。
1．出示南極的圖片資料。
2．有人說(shuō)：天下最難的事，是太空旅行；天下最難的事，是叩訪(fǎng)南極。千百年來(lái)，南極這個(gè)自古長(cháng)眠的世界向世人裸呈著(zhù)自己冰肌玉骨，絕世無(wú)雙的美麗。這充滿(mǎn)神奇色彩的冰雪玉國能給予人類(lèi)什么?人類(lèi)又想從這荒涼的白色世界獲取什么呢?
3．本文的小作者來(lái)到了南極，并把自己所見(jiàn)所聞寫(xiě)成了日記。讓我們一起看看吧。
4．板書(shū)課題。
二、初讀課文。
1．輕聲讀課文，注意讀準字音。
2．邊讀課文邊思考。
(1)哪些內容是小作者看到的?哪些內容是小作者聽(tīng)到的?
(2)想想哪些地方描寫(xiě)了“我們”和考察隊員之間的深厚感情?
三、再讀課文。
1．指名讀課文，糾正易讀錯的字音。
皮膚() 氣氛() 嚇唬() 俱()樂(lè )部
2．學(xué)生交流討論思考題。
(1)出示句子：
長(cháng)城站的叔叔們都跑出來(lái)迎接，見(jiàn)到我們像見(jiàn)到自己的孩子一樣，個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，有的眼圈都紅了。他們仔細地看著(zhù)我們。我們代表全國的少年兒童向考察隊員們問(wèn)好。
(2)體會(huì )畫(huà)線(xiàn)的部分的意思。
(3)想象當時(shí)的情景。長(cháng)城站的叔叔們和“我們”會(huì )說(shuō)些什么?分組想象練習，集體匯報。
四、信息資源交流會(huì )。
1．分組交流學(xué)生查找的有關(guān)南極的知識。
2．組內代表發(fā)言，全班交流。
(如：南極的地理位置；南極的自然資源；長(cháng)城站的介紹；考察隊員在南極喬治島上的一些趣事……)
第二課時(shí)
一、檢查復習。
找三名同學(xué)讀課文。
二、初步了解寫(xiě)日記的知識。
1．寫(xiě)日記的內容。
(1)分析課文中的每一篇日記，想想作者記錄了什么內容，想表達什么樣的情感?
(第一篇日記表達了“我們”和考察隊員的深厚感情；第二篇日記表達了“我們”見(jiàn)到象海豹后的喜悅心情；第三篇日記表達出中蘇兩國人民的友誼撒在了兩國兒童心里。)
(2)小結：
日記應該記錄自己生活中的所見(jiàn)所聞，表達自己的真實(shí)感情，反映出自己的態(tài)度和看法
2．寫(xiě)日記的格式。
學(xué)生觀(guān)察課文中的日記，明確首先要寫(xiě)清：某月某日星期幾，天氣情況。
三、班上同學(xué)日記交流活動(dòng)。
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