優(yōu)秀的認識新自我單位教案
優(yōu)秀的認識新自我單位教案
第二單元
一、教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
1、懂得生命是世界上最珍貴的財富，生命需要相互關(guān)愛(ài)；認識自己生命的獨特性，體會(huì )生命的可貴，在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，尊重他人的生命；從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現人生的意義，體會(huì )生命的價(jià)值。
2、悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理和心理的協(xié)調發(fā)展，學(xué)會(huì )克服煩惱，體會(huì )青春的美好，調控好自己的心理沖動(dòng)。
3、正確認識自己，做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。懂得發(fā)現自我潛能的重要意義，樹(shù)立自我新形象。
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培養珍愛(ài)生命、保護自我的能力，提高悅納自己生理變化和自我調控的能力，增強客觀(guān)認識自我和發(fā)掘自我潛能的能力。
�。ㄈ┲R目標
1、人類(lèi)是自然界的一部分，各種生命都有存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)。人的生命獨特性突出表現在人類(lèi)的生命最具有智慧，人的生命獨特性更多地表現在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。珍愛(ài)生命的人不會(huì )輕易放棄生的希望，在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命，生命的意義不在于長(cháng)短，而在于內涵。
2、青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，青春期身體的變化主要體現在身體外形的變化、身體內部器官的完善、性機能的成熟，我們要正確對待這些身體發(fā)育上的變化。青春期心理充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，這是我們成長(cháng)過(guò)程中正常的心理現象，我們要通過(guò)各種方式，借助各種力量調控心理矛盾。在與同學(xué)的交往中，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則；追求個(gè)性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)；男女同學(xué)正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。
3、正確認識自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。全面認識自己既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質(zhì)，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。每個(gè)人都是變化發(fā)展的，用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。認識自己的途徑有通過(guò)自我觀(guān)察認識自己、通過(guò)他人了解自己、通過(guò)集體了解自己等。人的潛能是多方面的。人的特長(cháng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現。發(fā)現自己的潛能是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己的潛能要經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣；在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我” 形象，激勵自己的斗志；培養有利于激發(fā)潛能的習慣。每個(gè)人都是社會(huì )的一員，社會(huì )是個(gè)人成長(cháng)的沃土。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì )對各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì )需要與自身實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(cháng)目標。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、人的生命的獨特性表現在：人類(lèi)的生命最具有價(jià)值，人的生命獨特性更多地表現在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
2、珍愛(ài)我們的生命，做到：永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的價(jià)值。
3、正確認識青春期的生理變化，學(xué)會(huì )克服青春期的心理煩惱，克服青春期思想認識中的錯誤，珍惜美好的青春。
4、青春暢想，全面認識青春的內涵，深刻青春的意義。
5、正確認識自我，規劃自己美好的未來(lái)。
6、樹(shù)立自我新形象。
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