《文化》識字課教案的范文
《文化》識字課教案的范文
一、激情導入
我們偉大的祖國是世界上最古老的國家之一，有著(zhù)悠久的歷史文化。中華文化源遠流長(cháng)，這方方正正的漢字，還有我們背誦的經(jīng)典詩(shī)文，都是中華文化的一部分。這節課我們要學(xué)習的文化 韻文內容可就豐富多了。下面讓我們一起讀一讀。1齊讀；2男女生接讀。
二、定位聯(lián)想，多種方法識字
1看大黑板，老師把韻文搬到了搬到了黑板上，換了地方，你還會(huì )讀嗎？齊讀韻文。
2下面請同學(xué)們告訴老師哪些字是已經(jīng)學(xué)過(guò)的，幫助老師把它擦去。
3多種方法指認字：橫讀 豎度 跳讀。
4出示打亂順序的生字，引導學(xué)生多種方法識記生字：加一加 減一減 換偏旁 組詞 猜謎語(yǔ)例
學(xué)習第一行生字：療 扁 莊 醫 匠 薩 盤(pán)請有不認識生字的學(xué)生站起來(lái)，說(shuō)出第幾個(gè)字不認識，老師相機給生字加音節，請其他學(xué)生當小老師，用多種方法幫助識記生字；然后再用多種形式鞏固。
三、遷移識字，強化記憶
1生字卡片開(kāi)火車(chē)；
2聽(tīng)聲找字；
3同桌共指一本書(shū)聽(tīng)聲搶字；
4小黑板：我會(huì )讀詞語(yǔ) 孔雀 村莊 扁豆 喜鵲 靈活 醫生 巧手 工匠 畢業(yè)寂寞 拉薩 忍住 經(jīng)常 盤(pán)子 藥店 針灸 療傷 諸位
5我會(huì )讀句子（1）中國古代四大發(fā)明是：指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，教案《《文化》識字課教案》。（2）山東是孔孟之鄉、禮儀之邦，我們要做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。（3）扁鵲被人稱(chēng)為神醫。6連線(xiàn)扁鵲傘魯班造紙術(shù)蔡倫神醫畢升活字印刷術(shù)7我會(huì )讀兒歌中華文化歷史久，孔孟老莊帶好頭。易經(jīng)論語(yǔ)孔子著(zhù)，靈醫扁鵲造福人。巧匠魯班本領(lǐng)強，玄奘取經(jīng)菩薩幫。四大發(fā)明無(wú)人比，蔡倫畢升把路闖。讀書(shū)學(xué)習靠勤奮，中華文化來(lái)發(fā)揚。8試背韻文。
四、小結收獲，說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì )了什么。再背韻文結束學(xué)習。
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