2019政教處秋季工作計劃
2019政教處秋季工作計劃
【導語(yǔ)】政教處要根據學(xué)校的工作計劃，制定學(xué)生愛(ài)國教育的工作計劃，確定學(xué)生思想教工作的內容和重點(diǎn)。同時(shí)指定每月、每周學(xué)生工作日程，實(shí)施全校學(xué)生活動(dòng)計劃。
【篇一】
一、指導思想
以黨的十x大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的一系列文件精神為依據，繼續貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》，堅持育人為本、德育為先的'原則，改進(jìn)工作和思路方法，努力開(kāi)創(chuàng )我校學(xué)生管理工作的新局面，為達成省高水平現代化職業(yè)學(xué)校奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作目標
總體目標：培養學(xué)生具有科學(xué)的.世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德觀(guān)，良好的道德品質(zhì)和綜合職業(yè)素質(zhì)，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律和勇于創(chuàng )新的社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和*人。培養學(xué)生“三有一無(wú)”，即每個(gè)學(xué)生有文明習慣、有是非觀(guān)念、有進(jìn)取精神，在籍學(xué)生中無(wú)違法犯罪現象。
三、工作措施
(一)加強德育隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強班主任工作的管理和指導，鼓勵班主任閱讀教育管理類(lèi)的書(shū)籍，鼓勵班主任撰寫(xiě)德育案例和論文，積極參與課題研究，提高班主任的.德育科研水平。
2、進(jìn)一步打造班主任群體隊伍，進(jìn)一步完善德育工作例會(huì )、班主任工作例會(huì )和班主任培訓制度，及時(shí)總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開(kāi)展班級管理工作專(zhuān)題討論，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，要求班主任在常規工作中以心換心，善待留守學(xué)生，禮待家長(cháng)。
3、修訂、完善班主任工作考核辦法，做好班主任考核工作，真正體現多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，考評結果同評優(yōu)、晉級掛鉤。激勵先進(jìn)，激發(fā)全體班主任搞好班級工作的動(dòng)力。
4、重視家庭、學(xué)校、社會(huì )的配合，進(jìn)一步形成德育教育合力。緊扣社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，充分挖掘校外的德育資源，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，豐富德育內容。
5、有效開(kāi)展防控流生工作，將控輟工作納入班主任工作考核。
(二)加大力度，常抓不懈，組織好各項教育活動(dòng)
1、愛(ài)校教育
(1)利用班會(huì )課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報、櫥窗宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，明確“學(xué)校光榮我光榮、我為學(xué)校爭光榮”的道理。
(2)組織好愛(ài)校教育的主題班會(huì )，舉行好征文、演講等競賽活動(dòng)，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生*校和勤學(xué)講座，提高學(xué)生思想認識，激發(fā)學(xué)生熱情。
2、行為規范養成教育
要認真貫徹執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生違紀處理條例》，努力掃除校園內不文明行為，重點(diǎn)糾正亂拋紙屑雜物、亂刻亂畫(huà)、損壞公物;浪費水電;放學(xué)不自覺(jué)關(guān)鎖門(mén)窗;為瑣事打架;進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為。治理好午間和課間秩序，強化常規管理工作的檢查、督促和考核，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
3、法制教育和毒品預防教育
一是組織學(xué)生學(xué)好憲法、國旗法和預防未成年人犯罪法等法律法規，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性;二是邀請法制副校長(cháng)作法制講座或組織學(xué)生觀(guān)看法制影片;三是開(kāi)展毒品預防教育，讓所有學(xué)生遠離毒品。
4、平安校園創(chuàng )建工作和安全教育
平安校園創(chuàng )建工作和安全教育一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。要加強學(xué)生的安全教育，做好用水、用電安全和交通安全教育工作，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生，再創(chuàng )平安校園。
5、開(kāi)展特色班級(團支部)創(chuàng )建申報活動(dòng)
打造獨具特色的團結和諧的組織文化，形成“人人為我，我為人人;我為集體增光輝，集體以我為榮”的氛圍;繼續開(kāi)展*靈動(dòng)的'社團文化，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養人格健全、情趣高尚、意志堅強、精神飽滿(mǎn)的陽(yáng)光學(xué)子。
(三)抓住重點(diǎn)，創(chuàng )出特色，做好心理健康教育工作。
1、健全心理健康教育組織，學(xué)校有心理健康老師，每班班主任擔任心理教育輔導員，選派一名學(xué)生擔任心理教育聯(lián)絡(luò )員，形成多層次、立體型的隊伍。
2、開(kāi)展好心理教育講座，組織全體師生學(xué)習心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識和疏導辦法。
3、有步驟地實(shí)施心理教育。學(xué)校一方面要求每位教職工教育學(xué)生從心理學(xué)角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵和感化他們;另一方面，學(xué)校開(kāi)設心理咨詢(xún)室，掛出心理信箱，開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，開(kāi)設心理閱覽室，并在校板報上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學(xué)生心理疏導工作。
4、邀請心理教育專(zhuān)家來(lái)校作講座，指導科研工作，提高全體教工的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優(yōu)秀班主任外出進(jìn)修學(xué)習，提高工作水平。
四、組織制度、措施保證
1、每學(xué)期組織召開(kāi)一次學(xué)校德育工作研討會(huì )，不斷研究，在新形勢下德育工作的新特點(diǎn)、新情況、新做法，努力使學(xué)校德育工作適應新形勢的要求。
2、每月召開(kāi)一次班主任例會(huì )，交流班主任工作情況，總結本月班主任工作情況，部署下月班主任工作。
3、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任的管理水平，定期組織班主任工作業(yè)務(wù)培訓，關(guān)心班主任工作、學(xué)習、生活。按照有關(guān)的`政策、在晉級、評先、福利待遇方面優(yōu)先考慮班主任，健全班主任考核制度，開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)秀班主任、德育管理工作領(lǐng)軍人物活動(dòng)，調動(dòng)班主任工作的積極性。
4、全體黨員、干部，根據各人工作崗位和所任教的班級，分別有重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)班級(年級)和1-2名暫時(shí)后進(jìn)生，加強對班主任工作的'指導，了解暫時(shí)后進(jìn)生的情況，配合班主任做好轉化工作。
5、實(shí)行創(chuàng )建與評比相結合。通過(guò)行為規范示范學(xué)校的創(chuàng )建，組織先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、行為規范標兵、行為規范示范班等一系列評比活動(dòng)，形成有效競爭激勵機制，對工作突出的給予表彰獎勵。
【篇二】
一、指導思想：
本學(xué)期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內容，以培養“志高存遠、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長(cháng)彰顯”的.中學(xué)生為德育育人目標，重視學(xué)生安全教育，并以養成教育為主，，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，最終實(shí)現學(xué)�！稗k幸福教育，創(chuàng )沂蒙名�！钡陌l(fā)展目標。
為體現本學(xué)期工作的指導思想，實(shí)現德育育人目標，根據我校實(shí)際情況，主要工作要點(diǎn)如下：
二、政教重點(diǎn)工作、常規教育常抓不懈
抓安全，為學(xué)校穩定發(fā)展奠定基礎；抓學(xué)生管理，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供保障；培養習慣，養成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學(xué)習等習慣。
1、加強安全教育，落實(shí)安全措施。
以校園安全為主題，每周開(kāi)展安全自查、隱患排查；每月一次安全主題班會(huì )；定期舉行安全教育周活動(dòng)；開(kāi)展好消防、災害安全疏散演練；通過(guò)班會(huì )、致家長(cháng)一封信等形式，加強對學(xué)生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學(xué)會(huì )自救、保護，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。
2、抓好行為規范教育。
各班要利用班會(huì )對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，以培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的'行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。
3、開(kāi)展養成教育，奠定學(xué)生成功幸福的基礎。
本學(xué)期繼續開(kāi)展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動(dòng)，倡導學(xué)生養成好良好的個(gè)人習慣，體驗幸福，為學(xué)生走向成功奠定堅實(shí)的.基礎。
4、開(kāi)展感恩教育，提供成功幸福的動(dòng)力。
通過(guò)觀(guān)看感恩教育視頻、主題班會(huì )、宣傳欄、黑板報等形式，組織開(kāi)展感恩祖國--感恩學(xué)校--感恩父母—感恩老師—感恩社會(huì )等系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中體驗教育的幸福，為學(xué)生的`身心發(fā)展提供強勁的動(dòng)力源泉。
5、開(kāi)展理想教育，指引學(xué)生通往成功幸福的方向。
引導學(xué)生樹(shù)立崇高的人生理想和奮斗目標，圍繞“我的中國夢(mèng)”、“我的理想”等主題，與學(xué)校團委共同組織開(kāi)展演講、征文比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生把自己的'未來(lái)與祖國的命運與個(gè)人前途聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生走向成功指明正確的方向。
三、加強班主任隊伍建設。
根據新學(xué)期學(xué)校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結經(jīng)驗，完善具有我校特色的班主任培養體制。
組織班主任學(xué)習領(lǐng)會(huì )與應用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學(xué)習、資源共享、共同提高，并且著(zhù)力培養優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理；并讓班主任體驗到班級管理帶來(lái)的喜悅與幸福，提高班主任的`工作積極性，提升教師的幸福指數。
四、抓好學(xué)生干部管理，突出學(xué)生自主管理地位。
本學(xué)期通過(guò)選舉、調整學(xué)生會(huì )干部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學(xué)生大膽參與學(xué)校日常管理，突出學(xué)生在管理上的主體地位，體驗“我是學(xué)校主人翁”的幸福感，并通過(guò)學(xué)生干部的合作交流，帶動(dòng)全體學(xué)生綜合素質(zhì)的'全面提高。努力使學(xué)校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。
五、搞好校園文化建設，營(yíng)造幸福校園氛圍。
以學(xué)校新教學(xué)實(shí)驗樓的建成使用為契機，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過(guò)美化校園環(huán)境、塑造書(shū)香文化,讓師生感覺(jué)到校園的溫馨與和諧，讓學(xué)校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個(gè)墻角都充滿(mǎn)生機與活力，每一名學(xué)生都以在街道一中學(xué)習而自豪，時(shí)刻感受到校園內的.一切帶給他們的幸福。
六、著(zhù)眼活動(dòng)發(fā)展個(gè)性，培育幸福學(xué)生。
一是開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)�？梢試@“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學(xué)生的幸福是參與、是融入、是主人意識�；诖�，我校學(xué)生用自己的'幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸�；ㄅ�、自己喜愛(ài)的讀書(shū)格言、自己心愛(ài)的書(shū)籍、自己參與活動(dòng)的幸福瞬間裝扮著(zhù)校園。將時(shí)時(shí)幸福、處處幸福、事事幸福體現得淋漓盡致。因此本學(xué)期政教處、團委通過(guò)每月開(kāi)展一次“讓美麗綻放校園”活動(dòng)，比如裝扮教室、主題班會(huì )、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個(gè)孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長(cháng)。
二是開(kāi)展身心統一的幸�；顒�(dòng)。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛(ài)的固定舞臺，比如學(xué)校播音員隊伍、學(xué)�；@球隊、政教處和團委新成立的“學(xué)生拍客團”等等；為了讓學(xué)生的校園生活更加豐富多彩，讓學(xué)生不僅感到幸�？鞓�(lè )，同時(shí)也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長(cháng)，本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)設特色活動(dòng)，比如學(xué)校田徑隊、乒乓、美術(shù)（書(shū)法、繪畫(huà)）、音樂(lè )（舞蹈、民樂(lè )）手工制作等活動(dòng)項目興趣小組。這些興趣活動(dòng)小組要本著(zhù)“立足實(shí)際、因地制宜、師生喜愛(ài)、全員參與”的原則來(lái)設置，學(xué)生按自己的'意愿參加活動(dòng)，每周固定一個(gè)下午來(lái)實(shí)施該活動(dòng)。讓孩子們帶著(zhù)濃厚的興趣參加活動(dòng)，體驗著(zhù)活動(dòng)給帶來(lái)的快樂(lè )，享受著(zhù)活動(dòng)帶來(lái)的幸福。
七、構建德育工作體系，規范德育工作檔案。
繼續堅持學(xué)校領(lǐng)導、政教處、團委、年級組、班主任構建的.工作主線(xiàn)，深化學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合，堅持科學(xué)管理，公平公正評價(jià)班主任工作實(shí)效，創(chuàng )造輕松愉快幸福的工作氛圍。
同時(shí)，平時(shí)多積累學(xué)校、年級組、班主任、學(xué)生德育工作的有關(guān)資料，及時(shí)收集、規范管理，編輯成冊。
【篇三】
一、指導思想
在新學(xué)期，學(xué)校將堅持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養和文明素養為目標，進(jìn)一步整合德育資源，構建學(xué)生德育體系，以愛(ài)國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，努力形成尊敬師長(cháng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的'針對性和實(shí)效性。
二、工作目標
圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強學(xué)生的思想品德教育、加強校園常規管理”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì )特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規范化”，堅持以愛(ài)國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面。
三、開(kāi)展工作措施
（一）德育隊伍建設持續化
1、以師德建設推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養和人文素養，為此進(jìn)行以下幾方面工作：①規范教師行為，在本學(xué)期與每位教師要簽訂《師德承諾書(shū)》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結果與績(jì)效工資掛鉤。②堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴格抓學(xué)習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的`對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2、加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導和完善德育工作網(wǎng)絡(luò )。實(shí)行校長(cháng)全面負責、分管副校長(cháng)主抓、政教處、保衛處組織實(shí)施，年段長(cháng)、班主任、團隊干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。
（1）加強政教處德育干部隊伍建設。組織本處室干部的德育理論學(xué)習和德育研究，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作；每大周召開(kāi)行政會(huì )之前，先召開(kāi)政教處德育干部工作會(huì )議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實(shí)，促成效；明確政教處工作人員的`職責分工，把政教處部分工作進(jìn)行專(zhuān)項管理（衛生、安全、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率；政教處主任、副主任要深入到各年段班會(huì )課進(jìn)行檢查登記（初二、高二恒毅師，初三洪祺師，、高三逸凡師，初一、高一柏生師），及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況；建立德育導師與問(wèn)題生掛鉤制度（初二、初三洪祺師，、初二、高二恒毅師，初一、高三逸凡師，初一、高一柏生師），以便進(jìn)一步抓好問(wèn)題學(xué)生的專(zhuān)題教育；認真貫徹執行《安溪縣學(xué)校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
（2）配合團委加強團隊、學(xué)生會(huì )干部隊伍的'建設和業(yè)余團校建設，注重對學(xué)生干部的培養。通過(guò)“團代會(huì )”選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會(huì )、團委會(huì )干部，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過(guò)“團員意識教育”、學(xué)生干部值日（文明督導）、學(xué)生干部培訓等活動(dòng)，提高共青團員和學(xué)生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。
（3）抓好年段長(cháng)、班主任隊伍建設。修改、健全和完善《年段長(cháng)工作考評條例》、《xx中學(xué)班主任工作量化考評條例》；堅持每月一次的年段長(cháng)、班主任例會(huì )制度。一是組織年段長(cháng)、班主任學(xué)習，開(kāi)展豐富多彩的年段長(cháng)、班主任培訓活動(dòng)，為年段長(cháng)、班主任的提高學(xué)習創(chuàng )造條件；二是對年段、班主任工作做出階段性的總結和布置，使年段、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤(pán)棋；繼續推進(jìn)班主任理論學(xué)習活動(dòng)，鼓勵每位班主任每學(xué)年撰寫(xiě)教育隨筆，每學(xué)期寫(xiě)一篇班主任德育論文；加強對年輕班主任的培養，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué)校領(lǐng)導和政教處成員，要做好班主任的`后盾，遇到難題主動(dòng)過(guò)問(wèn)，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問(wèn)題及解決辦法，使新班主任盡快成長(cháng)起來(lái)（新老班主任結對子）；加強班會(huì )課的指導，要求班主任對每大周班會(huì )課要精心策劃、準備、組織，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規律的學(xué)年主題班會(huì )課教案、課件（制定時(shí)必須圍繞學(xué)校政教處工作計劃、年段工作計劃）；建立德育教研活動(dòng)時(shí)間。每大周星期一教師例會(huì )后確定為班主任的研討活動(dòng)時(shí)間，由年段領(lǐng)導組分年段開(kāi)展德育研討活動(dòng)。
（4）各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，尤其班級目標管理；建立強有力的班干部隊伍，分發(fā)《恒興中學(xué)班干部工作手冊》，每大周雙周三召開(kāi)班干部會(huì )議并收集《班級見(jiàn)聞》，并根據本班實(shí)際制定切實(shí)可行的班規、班紀和班級目標、任務(wù)。
（5）加強心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格。做好全校師生的心理調適和心理健康教育工作。進(jìn)一步加強心理咨詢(xún)室的硬件和軟件建設，[蓮~山課件]完善并細化心理咨詢(xún)的'程序和規章制度，尤其建立《恒興中學(xué)學(xué)生心理干預機制》，開(kāi)展形式多樣的心理咨詢(xún)活動(dòng)，并將繼續參與心理課題的研究，促使我們的教育有的放矢，具有針對性和實(shí)效性。創(chuàng )建心理社團、各班設立心理委員、設立心理咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)、心理信箱、網(wǎng)上心理咨詢(xún)QQ，并繼續編印心理小報《心晴》，宣傳心理知識，為師生擁有健康的心態(tài)奠定基礎。同時(shí)邀請專(zhuān)家為學(xué)生、家長(cháng)、教師，特別是初三、高三學(xué)生和家長(cháng)作家庭教育報告會(huì )
（二）德育宣傳教育經(jīng)�；�
1、根據《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《恒興中學(xué)學(xué)生在校一日常規》、《中學(xué)生必讀手冊》、《德育校本》等，常通過(guò)專(zhuān)題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語(yǔ)、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，開(kāi)展規范教育、養成教育、愛(ài)國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強學(xué)生的.社會(huì )責任感。
2、挖掘校訓、校歌（第一大周舉行班班有歌聲）等育人作用，加強班風(fēng)、班集體建設，通過(guò)教育引導、活動(dòng)創(chuàng )建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛(ài)集體、刻苦求知”的班級文化。
3、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書(shū)又育人，真正體現“潤物無(wú)聲”的教育效果，創(chuàng )設“全員育人”的教育格局。
4、發(fā)掘家庭和社區教育資源，提升教育特色。
（1）充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，貫徹學(xué)校的'教育要求；充分利用家長(cháng)座談會(huì )，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動(dòng)出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。
（2）挖掘社區教育資源，有計劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )、融入社會(huì )，并在活動(dòng)的參與、體驗中提升素養。
（三）德育主題活動(dòng)專(zhuān)題化
德育活動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開(kāi)展專(zhuān)題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的`才華，培養學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
1、開(kāi)展“行為規范養成教育月”活動(dòng)。新學(xué)期伊始，為了嚴格學(xué)校管理，培養學(xué)生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣，進(jìn)一步培養、提升學(xué)生的`道德意識和高尚情操，創(chuàng )建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內集中開(kāi)展“行為規范養成、文明禮儀教育月”活動(dòng)。此次活動(dòng)分為三個(gè)階段。
第一階段是宣傳動(dòng)員階段。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標語(yǔ)橫幅、海報、板報等宣傳陣地，通過(guò)國旗下講話(huà)、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、倡議書(shū)等多種形式，搞好宣傳動(dòng)員，使全校師生了解活動(dòng)安排，統一思想認識。
第二階段是重點(diǎn)組織實(shí)施、督查階段。班主任組織學(xué)生利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規》，在學(xué)生之間展開(kāi)批評和自我批評，引導學(xué)生自覺(jué)遵守各項行為規范。召開(kāi)“文明行為規范”相關(guān)主題班會(huì )，在初一年段、高一年段開(kāi)展軍訓；在初二年段開(kāi)展“文明禮儀知識”主題板報比賽活動(dòng)；在高二年段開(kāi)展征集“文明標語(yǔ)”、格言警句比賽活動(dòng)。值日行政、年段長(cháng)、班主任等各層監督檢查人員，將對各班級的活動(dòng)情況做及時(shí)、負責的.檢查和反饋。學(xué)校團委也將組織安排文明督導隊做好公共場(chǎng)所的文明行為督查工作。
第三階段為總結表彰和持續階段。各個(gè)班級將召開(kāi)班會(huì )，總結本班在“行為規范養成教育月”中的各項工作及收到的.成效，在鞏固成果的同時(shí)，持之以恒地教育、養成學(xué)生的文明行為習慣。學(xué)校將召開(kāi)總結表彰大會(huì )，對在此次活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人給予表?yè)P和宣傳，在全校范圍內評選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、繼續抓實(shí)感恩責任教育活動(dòng)（10月份）。以“感謝父母養育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會(huì )幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng )造積極、快樂(lè )的人生�；顒�(dòng)形式：①寫(xiě)感謝父母、感謝社會(huì )的'真情信；②給老師寫(xiě)感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會(huì )”的故事；④實(shí)踐感恩行動(dòng)；⑤創(chuàng )辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開(kāi)以“感恩”為主題的班會(huì )。
3、開(kāi)展法制安全宣傳教育（11月份）。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì )等形式對師生進(jìn)行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報、校團委、學(xué)生會(huì )出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識教育；開(kāi)展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生意處傷害事故處理條例》，開(kāi)展交通安全、飲食衛生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強戶(hù)處集體活動(dòng)、實(shí)踐課與勞動(dòng)課的'安全教育；各班組織一次以安全知識為主題的班會(huì )；進(jìn)行安全隱患排查活動(dòng)：對學(xué)校的供水、供電設施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現異常及時(shí)整改。
4、開(kāi)展理想、心理健康教育活動(dòng)（12月份）。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的'交往，做到自尊與互尊。
（四）德育常規管理精細化
1、重視和加強對“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀律處理外，同時(shí)繼續開(kāi)展“德育導師工作制，印發(fā)《恒興中學(xué)德育導師手冊》，建立個(gè)性化檔案和幫教機制。通過(guò)“德育導師”活動(dòng)，每位黨員要確立1-2個(gè)幫教對象，訂立幫教措施，實(shí)施全過(guò)程管理。班主任每學(xué)期也要建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，黨員要認真填寫(xiě)“師生幫教”談話(huà)記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗總結。
2、繼續推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學(xué)生值日），實(shí)行行政值日責任追究制，每天三查，每大周教師例會(huì )公布值日情況，班級每月統計，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗；尤其加強學(xué)生文明督導值日制度，督促學(xué)生認真履行值日職責，積極參與學(xué)校管理。加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為、內化為素質(zhì)，逐步養成良好的'生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
3、加強常規管理和行為規范教育。通過(guò)完善《恒興中學(xué)班級量化考評條例》和加強各年段學(xué)生常規檢查小組，對學(xué)生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，一狠抓一日常規。通過(guò)各種形式（如收集班級見(jiàn)聞），對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和引導，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規內化為自覺(jué)的行為習慣。針對學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強化文明禮貌、衛生習慣、吃飯排隊等教育。二要從細節做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的.細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。
4、堅持勤查勤訪(fǎng)。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪(fǎng)、勤談心，做到：學(xué)生的不良現象，通過(guò)談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過(guò)談心去鼓勵；學(xué)生的突出問(wèn)題，通過(guò)談心去溫暖；不做事后“消防員”。
5、繼續推行主題班會(huì )公開(kāi)課和聽(tīng)、評課制度，這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會(huì )公開(kāi)課，高中每年段安排一位班主任上主題班會(huì )公開(kāi)課，政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽(tīng)課、評課。
6、推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度，內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。有計劃、有步驟的開(kāi)展，“主體參與——自我體驗”型德育型式創(chuàng )建的.實(shí)踐活動(dòng)，不斷總結成功的經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問(wèn)題，使之成為特色。
7、加強手機管理。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的'進(jìn)步，學(xué)生中使用手機、電腦的越來(lái)越多，這既為學(xué)生、生活帶來(lái)好處，但也有許多的負面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內容等，對一些自控力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種災難。為此，學(xué)校、各年段、各班級必須加強對學(xué)生使用手機管理，屢教不改的學(xué)生給紀律處分，確保學(xué)生的學(xué)習和健康成長(cháng)。
8、加強校園環(huán)境衛生整潔化。調整班級合理衛生區域與制定衛生標準要求。切實(shí)落實(shí)好衛生責任制，做到分工明確，責任到人；通過(guò)各種渠道衛生宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區；堅持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛生保潔制度，同時(shí)要搞好綠化責任區的花木管理，清除雜草，消滅衛生死角；堅持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修、第八節;宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常規檢查小組，尤其對年段班級衛生等方面常規檢查評比；政教處負責組織衛生室人員進(jìn)行一日二檢查評比制度（上午第一節，下午第五節）。
9、加強學(xué)生宿舍管理，打造恒興中學(xué)管理亮點(diǎn)。
①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。
②加強生管老師和學(xué)生宿舍管理員培訓、考核力度，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力。
③加強寄宿生教育，培養寄宿生良好的生活習慣。
④加強學(xué)生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。
10、完善《安溪恒興中學(xué)綜合素質(zhì)評定工作方案》，加強以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會(huì )和班級評定小組的工作，全面負責學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。并通過(guò)建立德育導師制、心理輔助、成長(cháng)記錄、鼓勵教育等方式，引導學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運動(dòng)與健康等方面自我評價(jià)、反思，從而增強學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，[蓮~山課件]培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的.綜合素質(zhì)得到很大提高。
（五）文化建設陣地化
重視校園文化建設。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。舉行第八屆校田徑運動(dòng)會(huì )等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛生無(wú)死角。同時(shí)，學(xué)校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體，如創(chuàng )辦《zz中學(xué)德育簡(jiǎn)訊》，讓廣大師生樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的'觀(guān)念，形成“以德為先，以愛(ài)為魂，以人為本”的人文環(huán)境。
(六）安全責任化
樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”理念，與轄區派出所、社區建立聯(lián)動(dòng)機制，構建安全教育網(wǎng)絡(luò )。健全各項安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責”，堅持重大活動(dòng)審批制度，做到有預案、有措施。成立護校隊、*等安全工作小分隊，各班級設立安全員、信息員，安全保衛設施齊全，重要場(chǎng)所和關(guān)鍵部位安裝電子探頭或報警器。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播、電子屏幕、班會(huì )、隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開(kāi)展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專(zhuān)題教育，每年舉辦防震、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識。與學(xué)生家長(cháng)簽訂家校安全責任書(shū)。重大活動(dòng)和節假日均通過(guò)家長(cháng)信告知家長(cháng)。
總之，學(xué)校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結合我校實(shí)際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實(shí)效性和創(chuàng )新性，實(shí)現學(xué)校德育的可持續發(fā)展。
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